思想政治【经济生活】一轮复习课件:第一单元复习.ppt

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高中思想政治第一轮复习,必修课的基本框架,高中思想政治必修一经济生活,经济生活框架设计思路,教材按“消费生产分配市场”来设计,消费,交换,分配,人类社会存在和发展,生产,经济活动,经济关系,经济,生产资料所有制,基础,基础,(四环节),(生产关系),经济就是指在一定的生产资料所有制基础上进行的生产分配交换消费等活动,以及在这些活动中结成的人与人之间的关系。

经济的含义,高中思想政治必修一经济生活第一单元复习,生活与消费,货币,揭开货币神秘面纱,信用工具和外汇,货币的产生、本质,货币的职能,纸币,信用工具,外汇,价格,影响价格的因素,价格变动的影响,供求影响价格,价值决定价格,对生活的影响,对生产的影响,消费,消费及其类型,树立正确消费观,影响消费的因素,消费的类型,消费结构,消费心理面面观,做理智的消费者,揭开货币的神秘面纱,第一单元:

生活与消费,第一课神奇的货币,货币是商品交换长期发展的产物,货币是怎么产生的吗?

由_固定充当一般等价物,商品交换的发展过程:

直接的物物交换商品商品,第二阶段:

以_为媒介的交换商品一般等价物商品,充当商品交换媒介,表现其他商品的价值,第三阶段:

以_为媒介的商品交换商品货币商品(),(羊、贝、布),货币产生,商品流通,第一阶段:

一般等价物,货币,金银,货币是商品交换长期发展的产物,一、货币的产生和本质,1、产生:

货币是_发展到一定阶段的产物。

(先有商品),商品交换,2、含义:

从_中分离出来_地充当_的_。

商品,商品,一般等价物,固定,(特指_),金银,商品必须是劳动产品,劳动产品也一定是商品.这种说法对吗?

思考:

商品、劳动产品、物品的关系,什么是商品?

用于交换的劳动产品。

提示:

商品的基本属性:

价值和使用价值,价值:

使用价值:

商品能够满足人们某种需要的属性。

凝结在商品中的无差别的人类劳动。

商品交换在本质上是劳动的交换。

一、货币的产生和本质,1、产生:

货币是_发展到一定阶段的产物。

(先有商品),商品交换,2、含义:

从_中分离出来_地充当_的_,商品,商品,一般等价物,固定,(特指_),3、本质:

_,一般等价物,(不定选)对货币描述正确的有()A货币和一般等价物都是商品B货币本质是一般等价物C货币就是一般等价物D货币与商品同时产生,货币与以往一般等价物的区别:

它是固定的一般等价物。

货币和一般等价物都是商品。

AB,金银,2.货币的基本职能,?

基本职能,价值尺度流通手段,含义、形成原因、价格及其与价值的关系、表现形式,含义、商品流通及其公式;表现形式,2、其他职能:

_、_、_。

二、货币的职能:

1、基本职能:

_和_。

价值尺度,流通手段,支付手段,贮藏手段,世界货币,货币_其他一切商品的_的职能(原因:

货币也是商品,也有_),货币充当_的职能,只需用_的货币,必须用_的货币,观念上,现实,表现,价值,商品交换媒介,注:

用一定数量的货币表现出来的商品价值,就叫_,价格,价值,退出流通,当作财富保存时行使,支付债务、工资、利息等时行使,超越国界时行使,货币的职能:

A、1台彩电标价3000元B、财务人员向工人发月工资1500元C、张三在市场上用10元钱买一斤肉D、李四到银行取回1万元存款的利息E、奶奶收藏有10块银元F、清政府向日本赔偿军费2亿两白银,(价值尺度),(支付手段),(流通手段),(支付手段),(贮藏手段),(世界货币),价值尺度、流通手段(基本职能)贮藏手段、支付手段、世界货币,三、纸币,1、纸币的产生过程:

2、纸币的含义:

_发行的、_使用的_。

【注】纸币本质是货币符号。

无价值,无价值尺度职能。

只代替货币执行流通手段、支付手段、部分世界货币职能,金银条块(足值无面值),国家铸造的铸币(足值且标明面值),纸币(无价值),(不定选)对纸币理解正确的有()A纸币本质是货币符号B纸币有价值C纸币有价值尺度职能D纸币代替货币执行流通手段和支付手段职能,AD,国家,强制,价值符号,过多会引起_,过少会引起_。

由于纸币发行量_了流通中实际需要的货币量,引发的纸币_、物价_的现象。

问:

国家不能规定纸币的什么东西?

A纸币的面值B券种C发行量D购买力,(D),(原因),(实质),(表现),思考:

国家有权发行纸币,中国建设缺乏资金,为何不多发行纸币?

注:

纸币发行量必须以流通中实际所需的货币量为限度。

通货膨胀,通货紧缩,【注】通货膨胀危害:

_。

通货紧缩危害:

_。

超过,贬值,上涨,影响人民生活,经济衰退,【注】:

国家无法规定纸币的购买力。

国家不能任意发行纸币。

思考:

国家有权发行纸币,但不能任意发行,为什么?

纸币发行量必须以流通中实际所需要的货币量为限度。

纸币发行太多,会引起物价上涨,纸币贬值,影响人民的生活和社会经济秩序。

纸币发行太少,使商品销售困难,阻碍商品流通。

通货膨胀,通货紧缩(需求不足,物价下跌),思考:

解决通货膨胀和通货紧缩的方法,抑制通货膨胀的方法,控制纸币发行量和信贷规模采用适度从紧的货币和财政政策,控制固定资产投资规模,发展工农业生产,增加有效供给,抑制通货紧缩的方法,综合运用投资消费出口等拉动经济增长,扩大内需,信用工具和外汇,常用的结算工具,外汇和汇率,保持人民币币值稳定的意义,第二框,一、结算方式:

核算一定时期的各项经济收支往来,通常用两种结算方式:

_和_。

现金结算,转帐结算,二、常用的信用工具:

_。

信用卡、,支票、,汇票,1、信用卡:

含义:

是银行对资信状况良好的客户发行的一种_。

信用凭证,用途:

_、_、_、_、_等。

存款,取款,消费,结算,查询,2、支票和汇票,银行汇票、商业汇票(出票人),现金支票、转帐支票,同城结算,异地(外埠)结算,均不能在市场上流通、或转让,(用计算机网络系统完成的结算手段电子货币),三、外汇,1、外汇:

用_表示的用于_的_手段。

(外币),2、汇率:

又称汇价,指两种货币之间的_。

(谁对谁,例),A可换到更多BA对B汇率_(A_)即:

B对A汇率_(B_):

A可换到更少BA对B汇率_(A_)即:

B对A汇率_(B_),国际间结算,外币,支付,兑换比率,升高,升值,降低,贬值,跌落,贬值,升高,升值,03年10月100美元的现钞买入价是821元人民币,如果某一天100美元的现钞买入价是842元人民币,以下说法错误的有()A美元升值B人民币升值C美元对人民币的汇率升高D人民币对美元的汇率跌落,B,汇率的变动与进出口的关系(假定其他条件不变),本币汇率升高等同于外汇汇率下跌,有利于扩大进口,即不利于扩大出口。

本币汇率下跌等同于外汇汇率升高,有利于扩大出口,即不利于扩大进口。

本币升值,本国产品的价格升高,可以买到更多的外国产品,有利于进口,不利于出口,四、保持人民币币值稳定的意义:

保持人民币币值的稳定,对实现扩大就业、经济增长和国际收支平衡,促进国民经济持续快速健康发展,都具有重要意义。

人民币币值稳定,主要指人民币既不贬值,也不升值。

它表现为对内保持物价总水平稳定,对外保持人民币实际有效汇率稳定。

揭开货币的神秘面纱,货币的本质,货币的产生发展过程,货币的本质(一般等价物),货币的职能,基本职能,一般职能,价值尺度,流通手段,贮藏手段,支付手段,世界货币,纸币的产生及其本质,纸币的产生过程,纸币的含义,纸币的本质(货币符号),正确对待人民币,电子货币,课堂小结:

课堂小结:

信用工具和外汇,结算方式,现金结算,转帐结算,信用工具,信用卡,支票,转帐支票,现金支票,外汇,外汇的含义,汇率的含义,保持人民币币值稳定的意义,第二课多变的价格,第一框影响价格的因素,影响价格的因素,供求影响价格价值决定价格,供求_价格,价值_价格,1(根本原因),2(直接原因),【注】气候、时间、地域、生产等因素通过改变_或_从而_改变来影响价格(间接原因),一、影响价格的因素:

使价格:

围绕_上下_,_规律的_,1、不同商品价格为何有的高,有的低?

2、同一商品价格为何时高时低?

却又不能无限涨无限跌?

决定,影响,供给,需求,供求关系,价值,波动,价值,表现形式,价值与价格价值是价格的_,价格是价值的_,供不应求,供过于求,价格_(_市场:

对_有利、占主导),价格_(_市场:

对_有利、占主导),卖方,买方,上涨,下跌,卖方,买方,供求影响价格,基础,货币表现,18、下列关于价格描述正确的有()A价格由商品质量决定,受供求关系影响B价值是价格的基础,价格是价值的货币表现C价格有时由价值决定,有时由供求关系决定D价格由供求关系决定,受价值影响,B,

(一)商品价值量由生产该商品的_决定。

1、价值:

凝结在商品中的无差别的_。

2、社会必要劳动时间:

在现有的社会正常的生产条件下,制造某种商品所需要的劳动时间在社会平均劳动熟练程度和劳动强度下,,(绝大部分该种商品生产时使用的劳动工具),(【注】与个别劳动时间无关),社会必要劳动时间,人类劳动,甲、乙、丙、丁都是独立的生产者,都生产布。

当时绝大部分都是用织布机生产.甲、乙、丙用织布机,丁用手工织布。

生产同一匹布,甲用10小时,乙用12小时,丙用8小时,丁用20小时。

试问:

(1)谁生产的布匹的价值量大?

为什么?

(2)一匹布的价值量由多少社会必要劳动时间决定?

(1)一样大,因为商品价值量由生产该商品的社会必要劳动时间决定,与生产者的个别劳动时间无关。

(2)(10128)310小时,社会必要劳动时间,社会劳动生产率,个别劳动生产率,个别劳动时间,价值量,价值总量,反比,反比,无关,无关,无关,无关,反比,正比,正比,反比,商品价值总量:

生产者在一定时间内创造的所有商品的价值量的总和。

商品数量单位商品的价值量,1、一种商品随着技术的进步会越来越便宜的根本原因是?

2、为什么商品生产者要努力提高个别劳动生产率?

增多(正比),增多(正比),减少(反比),不变,不变,增多(正比),劳动生产率的提高对商品价值量与价值总量的影响,1、社会劳动生产率与单位商品的价值量成反比。

所以随着科技进步,该商品的社会劳动生产率提高,其价值量减小,决定了价格越来越便宜。

2、个别劳动生产率与商品价值总量成正比。

因此,商品生产者必须努力提高个别劳动生产率,缩短个别劳动时间,才能使同一劳动在同一时间内创造更多的商品价值总量,使获利增多,在竞争中处于有利地位。

当个别生产者提高个别劳动生产率,单位商品价值量不变。

当社会劳动生产率提高,商品价值总量不变。

个别劳动时间对具体商品生产者的影响,个别劳动时间社会必要劳动时间在竞争处于不利地位(亏本),个别劳动时间社会必要劳动时间在竞争中处于有利地位(盈利),个别劳动时间决定商品生产者的命运,降低个别劳动时间的惟一办法是提高劳动生产率,1、商品交换以_为基础实行_2、商品的价值量由生产商品的_决定,商品价格围绕价值上下波动why?

价值量,等价交换,社会必要劳动时间,一、价值规律的内容:

二、价值规律的表现形式:

在单次交换过程中,价格与价值经常不一致,但从较长时间看,价格与价值总体是相符合的。

可见价格围绕价值上下波动符合等价交换原则,所以不违背价值规律而是表现了价值规律。

由_固定充当一般等价物,商品交换的发展过程:

直接的物物交换商品商品,第二阶段:

以_为媒介的交换商品一般等价物商品,充当商品交换媒介,表现其他商品的价值,第三阶段:

以_为媒介的商品交换商品货币商品(),(羊、贝、布),货币产生,商品流通,第一阶段:

一般等价物,货币,金银,价格变动的影响,一、价格对生活的影响,商品价格下降,价格变动对需求量有影响,一、价格变动对人们生活的影响,价格上升,需求量减少,价格下降,需求量增加,价格变动对生活必需品的影响较小,对高档耐用品的影响较大,需求量的变动不仅受该商品价格变动的影响,还受相关商品价格变动的影响,互为替代品:

两种商品的功用相同或相近,满足消费者的同一需要,互补商品:

两种商品共同满足人们的一种需要,二、价格变动对生产的影响,1、调节生产,、提高劳动生产率,价格降低,提高劳动生产率,减小个别劳动时间,2、生产适销对路的高质量产品,适应市场变化,人无我有,人有我优,人优我转,二、价格变动对生产的影响,1、调节生产,2、提高劳动生产率,3、生产适销对路的高质量产品,生产缩小,生产扩大,价值:

凝结在商品中的无差别的人类劳动,劳动时间,产品数量,价格,小结:

价格变动的影响,对人们生活的影响,对生产的影响,价格变动会引起需求量的变动,调节生产,提高劳动生产率,生产适销对路的高质量产品,消费及其类型,第三课,一、影响消费的最主要因素二、消费的类型三、消费结构的含义和变化规律四、什么是恩格尔系数,恩格尔系数大小的意义,居民收入消费的前提和基础。

在其他条件不变的情况下,人们的可支配收入越多,对各种商品和服务的消费量就越大。

影响消费的因素,物价影响消费:

物价变动,收入已定情况下,物价下跌;购买力普遍提高;物价上涨,人们的购买力普遍降低。

消费量发生变化,居民购买力:

商品的性能、外观、质量、包装、购买方式、商店位置、服务态度、售后维修与保养情况都能影响人们的消费活动,消费的前提和基础。

在其他条件不变的情况下,人们的可支配收入越多,对各种商品和服务的消费量就越大。

1、影响消费的因素:

收入,物价,物价水平的变动会引起消费量的变化,其他因素,商品的性能、外观、质量、包装、购买方式、商店位置、服务态度、售后维修与保养情况,2、消费的类型,按消费对象的不同,有形商品消费,劳务消费,按交易方式不同,钱货两清消费,贷款消费,租赁消费,按照消费的目的,生存资料消费,发展资料消费,享受资料消费,恩格尔系数=食用支出额/消费总支出额,3、消费结构:

反应人们各类消费支出在消费总支出中所占的比重,小结:

1、影响消费的因素:

收入、消费品的价格、其他因素产品类型有形商品消费劳务消费2、消费的类型交易方式钱货两清消费贷款消费租赁消费消费目的生存资料消费发展资料消费享受照料消费,3、消费结构:

消费结构的含义恩格尔系数恩格尔系数大小与消费费结构变化的关系,树立正确的消费观,树立正确的消费观,引发消费的心理,从众心理,求异心理,攀比心理,理智消费的原则,量入为出,适度消费,避免盲从,理性消费,保护环境,绿色消费,求实心理,勤俭节约,艰苦奋斗,国家,个人,

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