最新原创人教版八年级英语下册导学案Unit3 Could you please clean your room.docx
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最新原创人教版八年级英语下册导学案Unit3Couldyoupleasecleanyourroom
课题：
Unit3Couldyoupleasecleanyourroom?
（第1课时）
第一标设置目标
学习目标：
学习“work on, go to a meeting, get a ride, stay out late, go to the movies, use the car,
need to eat breakfast, have a test”这些词组。
学会使用“could”请求许可、允许并对于不能允许的情况给出理由。
第二标我的任务
【任务一】（5分钟）行为事要（行为标准，主要是：
完成任务的时间，赋分）
预习感知：
翻译下列短语：
1、洗盘碟 2、倒垃圾 3、整理床铺
4、扫地 5、去开会 6、在外面呆得很晚
7、搭车 8、操作它 9、去看电影
10、叠衣服
【导框】
【任务二：
】（分钟）小组合作讨论，展示与点评，教师指点
合作探究：
按照下边提示小组进行讨论。
A:
What chores do you do at home?
（你在家做些什么家务？
）
B：
I like making my bed because it can make my bedroom clean and tidy.
I hatetaking out the trash because it’s dirty.
A:
Do you sweep the floor?
B:
No, I hate to do that because it’s too tired
Ask:
Couldyoupleasemakeyourbed?
…
“could”是情态动词，所以它后边使用了动词原形“do”。
“could”可以表示委婉礼貌的语气，
也可以表示过去的一种能力。
但在这个单元里，“could”表示的是
_______________,而且它的回答语不能用“could”而要使用“can”或“can’t”。
【拓展练习】
1.Could you please clean the living room?
（作否定回答）
_____________________________________
2.Would you like take out the trash?
（改错）
_________________________________________________
3.Could you please to help me with my math?
（改错）
_________________________________________
完成1a,1b
完成1c,小组编练对话。
【方法提示】
如何用should来题建议。
【注意】课有学生归纳总结could的用法。
第三标反馈目标（分钟）
赋分学成情况：
；家长签名：
单项选择：
1.Could you please ________ the dining room?
A. sweep B. sweeps C. swept D. to sweep
2.Would you mind taking _______ the trash?
I am busy cooking .
A. in B. for C. to D. out
3.Our teachers hate _________ up late on weekdays.
A. get B. getting C. to gets D. to getting
4.His daughter ___________ make her bed after lunch.
A. will B. is going to C. are going D. hope
5.—________ is he going to return to our city?
—In two weeks.
A.How often B. How soon C. How long D. How much
6.—Could I use your dictionary?
—___________.
A. Yes, you could B. No, certainly C. Yes, of course D. Yes, you did.
7.It’s unhealthy for us ________too many super chicken sandwiches.
A. eat B. eating C . to eat D. eats
8.It’s very hot outside. You _______ to wear your sweater out.
A. needn’t B. don’t have C. doesn’t need
D. haven’t.
9.He ______ run as fast as Liu Xiang before he hurt his left leg.
A. can B. could C. can’t D. couldn’t.
10.—_____ I use your badminton rackets?
—Sorry, you can’t . I have no badminton rackets.
A. Can B. Must C. Do D. Could
课题：
Unit3Couldyoupleasecleanyourroom?
（第2课时）
第一标设置目标
学习目标：
1、熟悉本节课出现的生词短语。
2、学会could的基本用法,会用它来表达请求及其应答语。
3、在人际交往中养成使用礼貌用语的习惯。
第二标我的任务
【任务一】（5分钟）行为事要（行为标准，主要是：
完成任务的时间，赋分）
预习感知：
翻译下列短语
1、洗盘碟 2、倒垃圾 3、整理床铺 4、扫地 5、去开会 6、在外面呆得很晚 7、搭车 8、操作它 9、去看电影 10、叠衣服
【导框】
【任务二：
】（分钟）小组合作讨论，展示与点评，教师指点
合作探究：
1、小组交流自学导航的自学成果，教师巡回指导。
（建议学生板书）
2、听力练习2a,2b.
3.2c结组练习
A:
CouldIuseyourcomputer?
B:
Sorry,I’mgoingtoworkonitnow
….
完成2d,
【方法提示】
通过讨论做家务练习could的用法。
【注意】要求学生读熟，分角色扮演。
第三标反馈目标（分钟）
赋分学成情况：
；家长签名：
单项选择：
（一）、依句意用所给词的适当形式填空：
1.couldyouplease_____（open）thedoor,nick?
2.canyou____（get）tothestationearly?
3.mary’smotheroftencleansthe____（live）roominthemorning.
4.it’stoolate. ihaveto____（go）toworkbytaxi.
5.mysisteroftendoesthe_____（dish）aftermeals.
（二）、完成句子
1、couldyoupleasefoldyourclothes?
（改为祈使句）
--------------------------，please.
2、sunningsweepstheflooreveryday.（改为否定句）
sunning______ ______ theflooreveryday.
3、couldigooutnow?
（作肯定回答）
_____,______ ______
4、zhaoleiisgoingtovisitthemuseumtomorrow.（提问）
_____________zhaolei____________visitthemuseum?
（三）用词的正确形式填空。
1、Mybikeisbroken.CouldI______（借） yours.
2、Mypenpal_______（邀请）metogosightseeinginhercountry.
3、Thesickboyneedspeople’s_______（关心）
4、Tom______（喂养）hispetcattwiceaday.
5、Yourpenisonthedesk.And_____（我的）isinmybag.
6、Theyoftenhavetwo_____（meet）inaweek.
7、Ioftenhelpmymother_____（照看）thetwocatsonweekends.
课题：
Unit3Couldyoupleasecleanyourroom?
（第3课时）
第一标设置目标
学习目标：
如何礼貌地提出要求，礼貌地请求允许做某事。
Couldyouplease…句型;会写留言条以请求他人的帮助。
第二标我的任务
【任务一】（5分钟）行为事要（行为标准，主要是：
完成任务的时间，赋分）
预习感知：
写短语。
1.干家务2.洗餐具3.扫地
4.倒垃圾5.叠衣服6.打扫客厅
7.洗衣服8.借钱9.买饮料和零食
10.去商店11.搭车12.在外呆到很晚
13.从事14.整理床铺15.邀请某人到某地
16.从…借…17.照顾18.邀请某人做某事
【导框】
【任务二：
】（分钟）小组合作讨论，展示与点评，教师指点
合作探究：
按课文内容填空
DearLiMing,
MyparentsandI_____going___vacationtomorrow.Iwent___yourhouse,butyou____in.Ineedsomehelp.Couldyouplease_____（喂）mydog?
Andcouldyouwashmydog?
Couldyouplease______（带他散步）?
Couldyouplease_____mylivingroom?
Couldyouplease______myflowers?
...
Thanks____much.
完成3a,3b,3c
【方法提示】
通过讨论做家务练习could的用法。
【注意】阅读技巧的指导
第三标反馈目标（分钟）
赋分学成情况：
；家长签名：
单项选择：
A）单项选择
（）1.-Couldyouplease________yourclothes?
-Certainly,mom.
A.foldB.makeC.sweepD.do
（）2.-Manuel,couldIuseyourcomputer?
-Sorry,I'mgoingto________itnow.
A.workinB.workatC.workonD.workover
（）3.Ihateto________somechores,butIliketo________mybed.
A.make;doB.do;doC.make;makeD.do;make
（）4.Idon'tlikedoingthedishesbecauseit's________.
A.interestingB.boringC.interestedD.bored
（）5.FatheraskedJimto________thetrash.
A.bringoutB.takeoutC.carryoutD.fetchout
（）6.MotheraskedTom______theroomnow.
A.cleanB.cleaningC.tocleanD.becleaning
（）7.Couldyou________mypetdogwhenI'mout?
A.takecareofB.washC.workonD.water
（）8.Yourfamilyaregoing__vacation.Pleaseleaveamassage___yourfriend.
A.on;toB.on;forC.for;toD.for;with
（）9.I'mgoingtospendmysummervacationinParis.Couldyouplease___mycat?
A.keepB.takecareC.washD.feed
（）10.Nancyputthecardfacedown.Couldyoupleaseturnit_______?
A.overB.upC.onD.off
B）汉译英，根据汉语意思完成下列各句，每空一词。
1.你能把垃圾拿出去吗？
Canyou________________thetrash?
2.起床后，请整理床铺。
Please________________________afteryougetup.
3.我想邀请他们来参加晚会。
Iwantto______them________theparty.
4.他的爸爸经常早晨带他去散步。
Hisfatheroften______him_________________inthemorning.
5.他们准备到杭州去度假。
TheyaregoingtoHangzhou________
课题：
Unit3Couldyoupleasecleanyourroom?
（第4课时）
第一标设置目标
学习目标：
如何礼貌地提出要求，礼貌地请求允许做某事。
Couldyouplease…句型;会写留言条以请求他人的帮助。
第二标我的任务
【任务一】（5分钟）行为事要（行为标准，主要是：
完成任务的时间，赋分）
预习感知：
翻译
1、洗盘碟 2、倒垃圾
3、整理床铺 4、扫地
5、叠衣服 6、去看电影
7、去开会 8、在外面呆很晚
9、搭车 10、操作它
11、我能用你的电脑吗？
12、你可以打扫一下你的房间吗？
【导框】
【任务二：
】（分钟）小组合作讨论，展示与点评，教师指点
合作探究：
根据汉语提示及句意，写出单词或短语。
（1）Herfatheroftentakesout______（垃圾）whenhegoesout.
（2）Thegirloftenhelphermother______（做家务）attheweekends.
（3）Many______（折叠）theletterinhalfandputitintoherpocket.
（4）Theywerelateforthe______（会议）
（5）Ilearnedto______________（踢足球）attheageoffour.
（6）CouldIuseyourdictionary,Lucy?
Sorry,_______（我的）isathome.
（7）Mylittlesisterofterdoesthe_________（dish）aftermeals.
（8）Mary’smotheroftencleansthe________（live）room inthemorning
（9）It’stoolate.Ihaveto_______（go）toworkbytaxi.
（10）Canyou_______（get）tothestationearly?
完成SectionB1a____1e
【方法提示】
通过讨论做家务练习could的用法。
【注意】
第三标反馈目标（分钟）
赋分学成情况：
；家长签名：
假如你叫Dave。
你和父母明天将去度假。
请写一张留言条给你的好朋友李明，请他帮你照看你的猫（cat）。
注意事项：
1.请使用Couldyou…句式及祈使句。
2.请从对小猫（her）的照顾：
饮食、玩耍、清洁方面入手写作。
3.注意语言的条理性和流畅性。
参考句型：
1.Couldyouplease…2.Please…3.Don'tforgetto…
DearLiMing,
MyparentsandIaregoingoncacationtomorrow.Iwenttoyourhouse,butyouweren'tin.Ineedsomehelp.Couldyourplease___________________________________________________________
__________________________________
课题：
Unit3Couldyoupleasecleanyourroom?
（第5课时）
第一标设置目标
学习目标：
如何礼貌地提出要求，礼貌地请求允许做某事。
Couldyouplease…句型;会写留言条以请求他人的帮助。
第二标我的任务
【任务一】（5分钟）行为事要（行为标准，主要是：
完成任务的时间，赋分）
预习感知：
（汉译英）
1.买一些饮料____________2、整理你的床铺________________
3、去商场_________________ 4、借一些钱_________________
5、使用你的CD唱机_________________
6、邀请我的朋友们来到聚会上_________________
7、照顾我的狗_________________ 10、带它散步_________________
11、给他水喝_________________ 12、与它一起玩耍_________________
13、过得愉快_________________ 14、下周再见_________________
15、我需要一些帮助_________________
16、举办一个校聚会_________________
【导框】熟记这些短语的基础上，用could句型表达礼貌的请求。
【任务二：
】（分钟）小组合作讨论，展示与点评，教师指点
合作探究：
1、Thanksfordoingsth
for是介词，故后面的动词用—ing形式，短语takecareof与lookafter同义，意思是_________________
2.forgettodosth忘记要做而未做的事
forgetdoingsth忘记已经做过的事
eg:
Sorry,Iforgottotellyouthat.
对不起，我忘了告诉你了。
Sorry,Iforgottellingyouthat.
对不起，我忘了告诉过你了。
完成2a_______2d.
【方法提示】
通过讨论做家务练习could的用法。
【注意】熟记这些句型的用法
第三标反馈目标（分钟）
赋分学成情况：
；家长签名：
单选：
（ ）1.A：
______doyousweepthefloor?
B:
Everyday.
A.Howmany B.Howoften C.Howfar
（ ）2、He’sworking______anewcomputer program.
A.in B.on C.to
（ ）3、Pleasefeedsomething ______ thedog.
A.to B.on C.with
连词成句
1、drinks wants Tina to buy fruit and
______________________________________________-
2、take CD could I the party player my to
_______________________________________________
3.called you yesterday I you weren’t in when
_______________________________________________
4.am put going I to the trash box in the
_______________________________________________
5.Sunmei vacation on fun had going last week
_____________________________________________
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