北京市各区一模语文试题分类汇编非连续性文本阅读.docx
《北京市各区一模语文试题分类汇编非连续性文本阅读.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《北京市各区一模语文试题分类汇编非连续性文本阅读.docx（40页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。
北京市各区一模语文试题分类汇编非连续性文本阅读
北京市各区一模语文试题分类汇编:
非连续性文本阅读
【2016东城一模】
（一）阅读下面三则材料，完成第13-15题。
（共8分）
【材料一】
人的睡眠和觉醒过程是相对连续的。
自20世纪30年代起，科学家开始关注大脑，通过毁损与刺激动物特定脑区、在体记录神经元①的电活动等方法，探索睡眠觉醒调节机制。
研究发现，睡眠最明显的特点是意识丧失或减弱，因此大部分睡眠研究者特别关注大脑。
有证据表明，睡眠介导②了大脑的重要功能——学习记忆。
记忆不是发生一个事件后立即产生的，而是通过一些途径形成短期记忆，睡眠后再转化为长期记忆的。
关于睡眠和学习记忆间的相关性目前存在两种假说：
睡眠的记忆巩固说和突触稳态假说。
前者认为，记忆在睡眠期间通过“重演”促进突触③联系而得以巩固。
突触稳态假说认为，，以便开展下一轮学习。
因此，有学者将睡眠形象地比喻为大脑“重置过程”。
多数学者支持睡眠的记忆巩固假说，而关于突触稳态假说，人们希望科学家们能提供更多的科学证据。
众所周知，睡眠能消除疲劳、恢复体力、保护大脑、稳定情绪、增强免疫、促进生长发育，加快皮肤再生、有利美容。
睡眠同水、空气及食物一样重要，任何人都离不开它。
更为重要的是，睡眠与人类的高级思维、与学习记忆也密不可分，充足的睡眠是人类获取记忆、思维敏捷的保证。
但是，人为什么要睡觉？
至少这个问题在得到完美的解答前，无数的生物学家将夜不能寐。
【材料二】睡眠的突触稳态假说示意图
【材料三】
失眠能影响学习记忆。
课题组考察了睡眠剥夺（每天强制减少睡眠4个小时）对成年及青春期大鼠学习记忆的影响，结果发现，青春期大鼠睡眠剥夺后学习记忆水平显著降低，而成年大鼠未发生明显改变。
这说明，失眠对学习记忆的影响存在年龄差异，短期重复性睡眠减少将损害青春期大鼠的空间学习记忆能力。
这一发现告诫大家，通过减少青少年睡眠、延长学习时间，提高学习成绩的做法是不科学的，其效果适得其反。
①构成神经系统结构和功能的基本单位，由细胞体和细胞突起构成。
②指将一种“物质”传递给另一种“物质”的过程和方式。
③是一个神经元的冲动传到另一个神经元或传到另一细胞间的相互接触的结构。
它是神经元之间在功能上发生联系的部位，也是信息传递的关键部位。
13.根据上下文，结合材料二，给材料一的横线处补上恰当语句。
（3分）
答：
14.结合材料一和材料三，对古人头悬梁锥刺股的学习方式是否可行作出判断，并简要说说依据。
（3分）
答：
15.根据你对这几则材料的理解，并结合你目前的学习状况，为自己制定一个以睡眠提高记忆力的合理方案。
（2分）
答：
答案：
13.示例：
例1：
学习时，一些突触的强度因为记忆得以增加，睡眠将突触强度按比例减弱，使其总体强度在第二天早晨得以恢复。
例2：
每天产生大量的新记忆，而睡眠为了避免大脑负载过多，按比例减弱，从而使它总体恢复至原来水平。
评分：
共3分。
三个阶段，每个阶段1分。
14.示例：
不可行。
要点：
①这种强制减少睡眠、延长学习时间的方式不符合科学道理，反会因此降低学习记忆能力，影响学习效果。
②通过适当睡眠能够将短期记忆转化为长期记忆，提高人类的思维力、稳定人的情绪，恢复体力。
评分：
共3分。
判断1分，理由2分。
如判断为可行，理由应结合学习者为非青少年、短期行为阐述。
15.示例：
晚上尽量保证八小时睡眠；中午利用午休时间睡半小时，减除压力，增强记忆效果。
评分：
共2分。
【2016西城一模】
（一）阅读下面材料，完成第15-17题。
（共8分）
【材料一】
与传统教育不同，“互联网+教育”代表着全新的教育模式和最新的教育理念。
“互联网+”让教育从封闭走向开放，打破了权威对知识的垄断，人人能够创造知识，人人能够共享知识，人人也都能够获取和使用知识。
在“互联网+”的冲击下，教师和学生的界限也不再泾渭分明，学生获取知识已变得非常快捷，师生间知识量的天平并不必然偏向教师。
因此，教师必须调整自身定位，让自己成为学生的学习伙伴和引导者。
在“互联网+”的冲击下，教育组织和非教育组织的界限已经模糊不清，育人单位和用人单位也不再分工明确，而是逐渐组成教育共同体，共同促进教育协同进步。
“互联网+”加快了教育的自我进化能力，敲开了教育原本封闭的大门，参与其中的师生既可以是教育的生产者，又可以是教育的消费者，培养出来的人才更能满足社会发展的需求。
与传统教育相比，这种新型的教育生态必然会更加适应社会的发展，正所谓“【甲】”。
因此，近年来，它越来越受到市场的追捧。
【材料二】
【材料三】
在“互联网+”开放式的教育生态中，师生之间更多是网络上的知识、信息层面的交互，而传统教育中通过集体生活进行德、智、体、美熏陶感染的育人过程往往会被大量的个人上网替代，因此传统教育的育人功能有被弱化的危险。
互联网虽然降低了学习的门槛，给学习提供了便利，但是，学习时间、学习内容也因此往往呈现出碎片化的特征，这会导致学习者养成懒于思考、忽视对知识做系统加工的坏习惯。
对于唾手可得的大量碎片化知识和信息，【乙】，不加思考，学习到的是很多零散的点，而难以加工成为有意义的知识体系，如此下来，学习者的学习深度很难保证。
互联网的海量信息对学习者的学习能力也提出了新的要求。
互联网下的教育与各行各业的知识在不断融合，不断更新拓展，信息呈几何级数增长，各种信息鱼龙混杂。
在这样的情况下，如何快速学习大量新知识，如何应对呈几何级数增长的信息，如何选择自己需求的资源……这些问题，对于传统学习环境下成长起来的学习者而言，将是一个巨大的挑战。
15.在【材料一】的【甲】处填入一句古诗，在【材料三】的【乙】处填入一个成语，下面选择都正确的一项是（2分）
A.病树前头万木春一蹴而就
B.病树前头万木春走马观花
C.雏凤清于老凤声一蹴而就
D.雏凤清于老凤声走马观花
16.班级组织以“互联网+教育”为主题的综合实践活动，在有关的主题演讲中，如果要利用【材料二】具体说明【材料一】中的相关文字内容，该怎样说？
（4分）
答:
17.在上述活动中，如果要参加有关的主题研讨，除了上述三则材料之外，你还需要查阅哪些其他方面的资料？
请在下列选项中选出两项，将序号填在答题卡上。
（2分）
A.“互联网+教育”面临的挑战
B.“互联网+教育”获得的机遇
C.“互联网+教育”所遇问题的应对策略
D.“互联网+教育”的优势与不足
E.“互联网+教育”的准确定义
F.“互联网+教育”与传统教育的不同
答案：
15．答案：
D（2分）
16．答案示例：
由这张图可以看出，近年来，“互联网+教育”开始受到市场的追捧，从2013到2016年，社会资金对其投入在逐年增加。
评分标准：
共4分。
“互联网+教育”受到市场追捧，2分；社会资金投入逐年增加，2分。
17．答案：
CE（共2分，选对一项给1分。
）
【2016海淀一模】
（一）阅读下面三则材料，完成第11-13题。
（8分）
【材料一】
国家自主创新示范区是经国务院批准，在推进自主创新和高新技术产业发展方面先行先试、探索经验、做出示范的区域。
2009年3月，北京中关村被批准成为第一个国家自主创新示范区。
2016年3月30日，国家在原有11个自主创新示范区基础上，再设河南郑洛新、山东半岛、辽宁沈大3个国家自主创新示范区。
至此，国家自主创新示范区增至14个。
示意图
（一）14个国家自主创新示范区位置
国家自主创新示范区在其所属省份以及国家经济中的位置是非常重要的，设置时也都处于各自经济发展的重要时间节点上。
以新增的辽宁沈大示范区为例，辽宁正处在东北振兴和转型发展的机遇期，而沈阳和大连是创新能力比较强的区域，沈大国家自主创新示范区的建立，将通过一系列创新政策，结合自身的科技成果转化，促进经济较快发展，对周边地区也有辐射带动作用。
【材料二】
在推动“大众创业、万众创新”的实践中，作为高新技术创新的热土和引领创业潮流的风向标，中关村示范区既是
（显微镜望远镜），可以深度窥察创新创业的每一个细节；又是
（显微镜望远镜），可以洞悉创新创业的新趋势、新动向。
“十二五”以来，中关村示范区创新资源不断积聚，创新能力显著增强，不断催生引领科技和产业发展的原创性成果，在人工智能、计算机、集成电路、生物医药等领域，一些成果已接近或达到世界先进水平。
示意图
（二）中关村对北京经济增长贡献的变化
“十二五”时期，中关村示范区自身经济发展迅速。
在2010年至2014年持续发展的基础上，2015年中关村实现企业增加值5557.4亿元，对全市经济增长的贡献率达36.8%。
此外，中关村示范区还充分发挥辐射作用，全方位推动京津冀协同发展。
截止到2015年1月，仅海淀园就有464家企业向津冀地区投资。
【材料三】
天津国家自主创新示范区于2015年2月26日揭牌，它致力于带动全市加快步入创新驱动发展轨道,进一步推动中心城区大众创业发展，打造有全球影响力的创新型企业。
天津示范区形成了以新能源、新一代信息技术、现代服务业等为代表的创新型特色产业集群，以高端装备制造、生物医药、新能源新材料等为主导，走出了一条创新发展之路。
2015年天津示范区工业产值、经济总量分别相当于2010年的6倍、5倍，经济总量由天津全市第8名迅速跃升至第3名，不仅带动了天津经济的发展，也推动了京津冀经济共同发展。
11.阅读【材料一】和示意图
（一），简要概括国家自主创新示范区设置的特点。
（3分）
答：
12.从【材料二】的括号内分别选择词语填入横线处，①处应填，②处应填。
（2分）
13.阅读【材料二】和【材料三】，说说作为国家自主创新示范区，中关村示范区和天津示范区有哪些共同的“示范”作用。
（3分）
答：
答案：
11.示例：
在其所属省份以及国家经济中的位置非常重要，处于各自经济发展的重要时间节点，多分布在我国中东部地区。
（共3分。
共3要点，每点1分，意思对即可）
12.①显微镜②望远镜
（共2分。
共2空，每空1分）
13.示例：
较强的创新能力，推动了大众创业的发展；自身经济发展迅速，带动了当地经济的发展；发挥辐射作用，推动了京津冀的协同发展。
（共3分。
共3点，每点1分，意思对即可）
【2016朝阳一模】
【材料一】
老北京胡同名称（传承继承）着历史的文脉。
过去，老北京“庙宇甲天下”，各式各样的寺、庙、阁等，成为所在胡同街巷的地标性建筑，于是便有了【甲】、法源寺街等。
古都北京作为政治文化中心，以官衙官爵命名的胡同是最为典型的特征之一。
比如定阜街原名定府大街，得名即缘于明代街中定国公徐增寿的府邸。
而【乙】、双槐树胡同，则是以柴米油盐酱醋茶或花草树木命名的，既温馨亲切又不乏浓郁的生活气息。
还有如【丙】、北月芽胡同是以井或胡同形状命名，真是既形象又生动。
在数百年的风雨沧桑中，不少地名或“讹音”或“雅化”，经历着各种各样的变迁。
比如现在的五道营胡同，明代时是武德卫营驻军的所在地，后来讹音叫成了现名。
东城区有条胡同叫礼士胡同，在明清时代，这里是贩卖驴骡的市场，叫"驴市胡同"。
直至清末宣统年间，这儿废除了牲口市场，人们才巧妙地依谐音改称之"礼士胡同"。
"礼士"二字让人想起"礼贤下士"这个成语，是很文雅的名称，这就是胡同名称的雅化。
老北京的胡同名称见证了岁月的更迭，（镌刻雕琢）着时代的烙印。
不少胡同的名称随着胡同的消逝已淡出人们的记忆，成为一种遗憾。
如今，北京正加大历史文化名城保护建设的力度，这其中自然包含了对胡同及其名称的保护。
【材料二】长安街成长记
1953年，长安街“诞生”，从东单至西单，共长3.8公里，始有“十里长街”之称。
后来东西延至建国门、复兴门，与二环路“接轨”，全长6.7公里。
之后，继续延长至大北窑和公主坟，与三环路“接轨”。
2000年开始对长安街及其延长线进行整体整治，宽度加宽，除全线翻修路面外，路面的材质也发生了变化。
全长延长至47公里，已经接近百里，出了东西五环路。
如今，长安街不仅要直出东西六环路，长长到55公里，成为名副其实的“百里长街”。
同时还将完善长安街沿线景观，市民站在街边能看到的所有市政设施，都将按统一方案进行设计、改造、更换，连井盖图案都出自故宫。
“百里长街”示意图
16.根据【材料一】的内容，为【甲】【乙】【丙】处选择恰当的胡同名称。
（只填序号）（3分）
A.观音寺胡同B.酱坊胡同C.史家胡同D.三眼井胡同
【甲】【乙】【丙】
17.从【材料一】横线后的括号内分别选择词语填入横线处，处应填，处应填。
（2分）
18.对【材料二】画线句中的加点字“长长”注音正确的一项是（2分）
A.chángchángB.zhǎngchángC.chángzhǎngD.zhǎngzhǎng
19.请你依据【材料二】，指出长安街发生了哪些变化。
（3分）
答：
20.某校在5月份计划开展“骑行百里长街，感悟京城文化”的社会实践活动，请你结合【材料二】，为他们说明骑行路线。
（从东至西依次写出起点、途径与环路交会处的名称、终点）（4分）
答：
21.从下面两个小题中，任选一题作答。
（2分）
（1）请你综合【材料一】和【材料二】的内容，得出一个结论。
（用一个字概括）
（2）请你综合【材料一】和【材料二】的内容，提出一个问题。
答：
答案：
16.答案：
【甲】A【乙】B【丙】D
（共3分。
每空1分）
17.答案：
①传承②镌刻
（共2分。
每空1分）
18.答案：
B（2分）
19.答案要点：
①距离变长②宽度加宽③沿线景观完善
（共3分。
1分）
20．答案：
宋梁路大北窑建国门复兴门公主坟三石路
（共4分。
“方向”1分，“起点终点”1分，写出三个“交会处”2分）
21．⑴答案示例：
变⑵答案示例：
在保持城市飞速发展的同时，如何实现老北京胡同文化的传承？
（2分）
【2016丰台一模】
（一）阅读下面材料，完成第13-14题。
（共5分）
【材料一】
“宜居城市”为国际通用概念，指适宜人类居住和生活的城市，应具备运行安全有序、生活舒适便捷、环境健康宜人、社会友好包容等共性要求。
“和谐宜居城市”是在宜居城市基础上更加强调“和谐”。
和谐是我国的核心价值理念，也是城市发展的追求，要求城市的政治、经济、社会、文化、环境等各个领域、各种要素保持相互协调。
“和谐宜居之都”是在和谐宜居城市基础上更加强调北京的都市特点。
北京不同于一般的中小城市，和谐宜居建设应立足于北京超大城市、国家首都等特点，探索北京作为“四个中心”，在资源、环境等条件约束下实现和谐宜居。
“国际一流的和谐宜居之都”突出全球视野，要求以“国际一流”为标准开展和谐宜居之都建设。
“国际一流”强调城市的综合发展水平，提升北京在世界范围内的综合认可度。
【材料二】
北京市统计部门调查显示，2015年，居民对北京“国际一流的和谐宜居之都”建设的总体满意度为66.7分。
满意水平为“一般”的居民最多，占43.9%；2.4%被访者觉得“非常不满意”。
调查显示，近半数居民对城市安全、生活品质、社会和谐三个方面满意程度较高，对生活环境表示满意的比例较低，仅为33.1%。
【材料三】
交通轨道交通密度（单位：
公里/平方公里）空气质量PM2.5年均浓度（单位：
微克/立方米）
13．阅读【材料一】，概括“国际一流的和谐宜居之都”与“宜居城市”的不同之处。
（3分）
答：
14．阅读【材料二】【材料三】，并结合你自己的感受，说说北京距离“国际一流的和谐宜居之都”还有哪些差距。
（2分）
答：
答案：
13.（3分）参考答案示例：
第一，城市的政治、经济、社会、文化、环境等各个领域、各种要素保持相互协调，体现和谐的核心价值理念；第二，体现超大城市、国家首都等特点；第三，具备较高的国际认可度。
评分标准：
针对“和谐”“都”“国际一流”等三方面比较不同，意思对即可。
14.（2分）参考答案示例：
轨道交通密度较低，空气质量较差，水资源严重缺乏，生态环境还需改善。
评分标准：
准确说出其中两项，意思对即可。
【2016石景山一模】
（一）阅读下面两则材料，完成第9－12题。
（共10分）
【材料一】
浙东“唐诗之路”指的是晋唐以来文人墨客往来频繁、对唐诗发展产生重大影响的一条古代文人走廊。
这条路线自绍兴镜湖向南经曹娥江至剡溪，溯江而上，经新昌的沃江、天姥，最后至天台山，全长约200公里，贯穿浙江东部。
到了唐代，这块溪流纵横、河湖遍布的土地，成为诗人最喜欢的旅游胜地之一。
上世纪九十年代初，绍兴学者从《全唐诗》和有关地方志中发现，到过浙东的唐代诗人有400多位，留传至今的浙东唐诗有1500多首。
浙东的水平静而不阻滞，滩有急流而不汹涌，给人以舒畅的韵律感，尤其适于乘船游览。
浙东的山连绵而不险峻，层峦叠嶂而无登临之苦，水尽则登山而歌，青山绿水激发了诗人无限的灵感。
大诗人李白、杜甫都曾经乘舟溯剡溪而上，饱览了“山色四时碧，溪光十里清”的美景，留下了《梦游天姥吟留别》《壮游》等千古绝唱。
吸引唐代诗人流连的不仅是秀丽的山水，还有源远流长的浙东文化，佛教道教在这里交汇，中国的山水诗在这里诞生，这里成为古代文人向往的精神乐园。
【材料二】
1500多年前，永嘉太守谢灵运乘船徜徉在浙东的楠溪江上，以兴奋和新奇的目光打量着这方秀美山水，吟出一首首描绘山水的诗篇，由此，中国的山水诗开始盛行。
浙东成为中国山水诗的摇篮，与地形有着直接关系。
这里的山大多是低山（海拔500—1000米）和中山（海拔1000—3500米），河流沿途多河滩、沙洲，不缓不急。
倘若全是高山峡谷，难以亲临；如果太过平坦，又难起波澜。
浙江山水的尺度刚刚好，山水缠绕，百转千回，正对应着诗歌的起承转合，正是这自成一格的山水，抚慰了那些从中原地区贬谪至此的诗人。
他们乘坐一叶小船，穿行于山水组成的画廊中，诗兴大发，写下无数脍炙人口的诗歌。
“①”，“②”，这些只能是由河流和舟楫牵引出来的景观。
9．仿照【材料一】对“唐诗之路”路线的说明，结合下面示意图，对【材料二】中提到的楠溪江进行介绍。
（4分）
答：
10．【材料一】和【材料二】共同反映了浙东山水的哪些特点？
（2分）
答：
11．【材料二】中横线①②处应填入的诗句是（2分）
A．①晚风吹行舟，花路入溪口②高江急峡雷霆斗，古木苍藤日月昏
B．①晚风吹行舟，花路入溪口②山绕平湖波撼城，湖光倒影浸山青
C．①危峰入鸟道，深谷泻猿声②高江急峡雷霆斗，古木苍藤日月昏
D．①危峰入鸟道，深谷泻猿声②山绕平湖波撼城，湖光倒影浸山青
12．用我们学过的古诗文形容“唐诗之路”，最恰当的一项是（2分）
A．水何澹澹，山岛竦峙。
B．夏水襄陵，沿溯阻绝。
C．迁客骚人，多会于此。
答案：
9．示例：
楠溪江从括苍山流出，逶迤南下，经岩头镇、九丈滩、永嘉，最后汇入瓯江，全长145公里。
评分：
4分。
起点、流经地点、终点、全长各1分。
10．①山环水绕，景色秀美；②没有险峻的高山，水不急不缓，适于游览。
评分：
2分。
每个要点1分。
11．B
评分：
2分。
12．C
评分：
2分。
【2016通州一模】
（二）阅读下面两则材料，完成16—18题。
（共9分）
【材料一】
习近平义务植树种下6棵树苗
强调发扬前人栽树后人乘凉精神多种树种好树管好树
刚一下车，习近平就拿起铁锹走向植树地点。
正在这里植树的干部群众看到总书记来了，十分兴奋，热烈鼓掌。
习近平向大家挥手致意，随后同北京市、国家林业局负责同志以及首都干部群众、志愿者、少先队员一起挥锹铲土、围堰浇水，忙碌起来。
白皮松、油松、银杏、榆叶梅、元宝枫……习近平接连种下6棵树苗。
他一边劳动，一边同身旁的少先队员亲切交谈，询问他们的学习生活情况，叮嘱他们既要努力学习，又要热爱劳动、锻炼身体，希望他们通过参加义务植树从小养成爱护环境、珍惜自然的意识。
习近平说，。
10年后，20年后，你们可以回到这个地方来看看你们亲手栽下的树苗长得怎么样了，这是一件很有意义的事情。
参加劳动的领导同志扶苗培土、拎桶浇水，还不时同身边的干部群众交流加强生态环保、坚持绿色发展的看法。
植树期间，习近平同参加植树的干部群众谈起造林绿化工作。
他指出，60年前，毛泽东同志发出了“绿化祖国”的伟大号召；35年前，经邓小平同志提议，全国人大作出了《关于开展全民义务植树运动的决议》。
长期以来，在我国各族人民广泛参与、积极行动下，我国森林资源持续增长，成为新世纪以来全球森林资源增长最快的国家。
习近平强调，从党的十八大到十八届五中全会，包括今年通过的“十三五”规划纲要，都强调要加强生态文明建设。
现在，生态文明建设已经深入人心。
义务植树是全民参与生态文明建设的一项重要活动。
不仅要把全民义务植树抓好，生态文明建设各项工作都要抓好，动员全社会参与。
习近平指出，建设绿色家园是人类的共同梦想。
我们要着力推进国土绿化、建设美丽中国，还要通过“一带一路”建设等多边合作机制，互助合作开展造林绿化，共同改善环境，积极应对气候变化等全球性生态挑战，为维护全球生态安全作出应有贡献。
（取材《北京晚报》）
【材料二】
据了解，中国的森林资源清查是从上世纪70年代开始的。
第7次清查是到2008年底结束；第8次清查到2013年结束，历时5年。
下面是两次清查的部分数据。
（单位：
万公顷）（单位：
亿立方米）
16．依据【材料一】这则新闻，以参加本次植树活动的学生身份为学校广播站写一篇新闻稿，请写出恰当的正标题和副标题。
（4分）
正标题：
副标题：
17．结合语境，填入【材料一】横线处最恰当的一项是（2分）
A．众人拾柴火焰高B．十年树木，百年树人
C．百尺竿头更进一步D．种瓜得瓜，种豆得豆
18．【材料一】和【材料二】共同说明的的内容是。
（3分）
答案：
16．答案示例：
正标题：
习大大和我们一起植树（2分。
符合中学生身份或学校广播稿的语言特点即可得满分）
副标题：
不负殷切期望，从小养成珍惜自然的意识。
（2分。
基本说出意义或对正标题补充即可得满分）
17．答案：
B（2分）
18．答案要点：
长期以来，我国各族人民广泛参与、积极行动（1分）；我国森林资源持续增长（2分）。
（共3分）
【2016顺义一模】
（二）阅读下面非连续性文本，完成第14-16题。
（共9分）
“互联网+”代表一种新的经济形态，即充分发挥互联网在生产要素配置中的优化和集成作用，将互联网的创新成果深度融合于经济社会各领域之中，提升实体经济的创新力和生产力，形成更广泛的以互联网为基础设施和实现工具的经济发展新形态。
简单的说就是把互联网和传统行业连接和融合，创造出新的价值。
如今“互联网+”已经渗透到生活的方方面面。
“互联网+”行动计划不断助力企业发展，对于整体社会的影响已进入到新的阶段。
【材料一】
2016年1月22日，中国互联网络信息中心（CNNIC）发布第37次《中国互联网络发展状况统计报告》中公布我国网络使用情况，互联网塑造了全新的社会生活形态。
【材料二】4月1日下午，淘宝推出全新购物方式Buy+。
Buy+使用VirtualReality（虚拟现实）技术，利用计算机图形系统和辅助传感器，生成可交互的三维购物环境。
Buy+将突破时间和空间的限制，真正实现各地商场随便逛，各类商品随便试。
让你身临其境的购物，全世界去买买买。
目前淘宝计划将在4个月之后上线该功能。
可以确定的是，线上购物+VR体验将颠覆现有中国商业格局。
像淘宝这样领先的技术还有很多，像华为、小米在手机和PAD等软件的研发；XX的语音识别技术，他们经营的O2O（OnlineToO
升级会员 