山东枣庄届高考英语二轮复习完形与填空阅读理解基本训练39Word文档格式.docx

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41．A．kitchenB．streetC．restaurantD．table

42．A．mindingB．changingC．takingD．saving

43．A．angryB．calmC．sadD．happy

44．A．fixedB．trainedC．loadedD．waited

45．A．slowerB．lighterC．quieterD．easier

46．A．believeB．agreeC．regretD．pretend

47．A．lettingB．makingC．watchingD．having

48．A．usefulB．familiarC．unusualD．interesting

49．A．restB．orderC．eatD．leave

50．A．bagB．walkerC．trayD．coat

51．A．ideaB．praiseC．messageD．need

52．A．coldB．fullofjoyC．paleD．onfire

53．A．lieB．hideC．defendD．stay

54．A．repeatedB．discoveredC．correctedD．described

55．A．carefulB．patientC．honestD．practical

【答案解析】答案36．D37．C38．A39．B40．B41．C42．A43．D44．B45．D46．A47．C48．A49．D50．B51．C52．D53．B54．D55．A

2013新课标卷

（2）第二节完形填空（共20小题；

每小题1.5分，满分30分）

阅读下面短文，从短文后面各题锁哥的四个选项（A、B、C和D）中选出可以填入空白处的最佳选项，并在答题卡上将该项涂黑。

MichaelGreenbergisaverypopularNewYorker.Heisnotfamousinsportsorthearts,Butpeopleinthestreets16him,especiallythosewhoare17.

Forthosepeople,heis"

Gloves"

Greenberg.Howdidhegetthat18?

Helookslikeanyotnerbusinessman,wearingasuitandcarryingabriefcase（公文箱）.Buthe'

s19_.Hisbriefcasealwayshassomegloves。

Inwinter,Mr.Greenbergdoesnot20likeotherNewYorkers,wholookatthesidewalkand21thestreet.Helooksaroundat22.Hestopswhenhe23someonewithnogloves.Hegivesthemapairandthenhe24,lookingformorepeoplewithcold25.

Onwinterdays,Mr.Greenberg26gloves.Duringtherestoftheyear,he27gloves.Peoplewhohaveheardabouthim28himgloves,andhehasmanyinhisapartment.

Mr.Greenberg29doingthis21yearsago.Now,manypoorNewYorkersknowhimand30hisbehavior.Butpeoplewhodon'

tknowhimaresometimes31him.Theydon'

trealizethathejustwantstomakethem32.

Itrunsinthe33.Michael'

sfatheralwayshelpedthepoorashebelieveditmadeeveryonehappier.MichaelGreenbergfeelsthe34.Apairofglovesmaybea35thing,butitcanmakeabigdifferenceinwinter.

16.A..knowaboutB.learnfromC.cheerforD.lookafter

17.A.oldB.busyC.kindD.poor

18.A.iobB.nameC.chanceD.message

19.A.calmB.differentC.crazyD.curious

20.A.actB.soundC.feelD.dress

21.A.crossoverB.drivealongC.hurrydownD.keepoff

22.A.carsB.peopleC.streetnumbersD.trafficlights

23.A.helpsB.choosesC.greetsD.sees

24.A.holdsupB.hangsoutC.movesonD.turnsaround

25.A.handsB.earsC.facesD.eyes

26.A.searchesforB.storesupC.givesawayD.putson

27.A.borrowsB.sellsC.returnsD.buys

28.A.callB.sendC.lendD.show

29.A.delayedB.rememberedC.beganD.enjoyed

30.A.understandB.dislikeC.studyD.excuse

31.A.sorryforB.satisfiedwithC.proudofD.surprisedby

32.A.smartB.richC.specialD.happy

33.A.cityB.familyC.neighborhoodD.company

34.A.honorB.painC.sameD.cold

35.A.smallB.usefulC.delightfulDcomforting

【答案解析】16.【答案】A

【解析】街上的人都知道他。

A了解，知道….的情况；

B向….学习；

C为….加油；

D照顾。

故选A。

17.【答案】D

【解析】根据第六段话ManyNewYorkersknowhim可知，尤其是穷人们，对他很熟悉。

故选D。

18.【答案】B

【解析】那些穷人叫他“Gloves”Greenberg，它是怎样获得这个称号的呢？

故选B。

19.【答案】B

【解析】他看起来和其他人一样，穿西装提公文箱，但和别人不一样。

根据but可知表转折，故选B。

20.【答案】A

【解析】Mr.Greenberg不像其他纽约人一样，其他人是看看人行道，然后就穿过马路。

而act表示“行为”，故选A。

21.【答案】C

【解析】wholook…引导非限制性定语从句，先行词为otherNewYorkers，其他纽约人的做法是看一下人行道，接着驶过马路。

A穿过；

B沿着…开；

D远离；

故选C。

22.【答案】B

【解析】根据下一句可知，Mr.Greenberg环顾四周，看有没有没戴手套的人，故选B。

23.【答案】D

【解析】当看到有人没戴手套时，他就会停下来。

24.【答案】C

【解析】根据lookingformorepeople可知，Mr.Greenberg继续前行，寻找没带手套的人。

短语holdup举起，支撑，耽搁；

hangout闲逛；

moveon继续前进；

turnaround转身，好转。

25.【答案】A

【解析】他沿街发放手套，他寻找的肯定是手冻僵的人，故选A。

26.【答案】C

【解析】searchfor搜寻，寻找；

storeup储存；

giveaway分发；

puton穿上。

在冬天里，他发放手套，故选C。

27.【答案】D

【解析】他冬天发手套，过了冬天就买手套，以备冬天发放。

28.【答案】B

【解析】sendsbsth寄给某人某物，认识他的人都会给他寄去手套，结果，他的公寓里就有了很多手套，故选B。

29.【答案】C

【解析】他是21年前开始做这件事的，begindoing开始做，故选C。

30.【答案】A

【解析】根据下一句可知，知道他的人，都理解他的行为。

A理解；

B不喜欢；

C研究；

D原谅。

31.【答案】根据上一句可知，不知道他的人，会不理解他所做的事情。

A为…感到遗憾；

B对…感到满意；

C为…感到自豪；

D对…感到惊讶。

【解析】

32.【答案】D

【解析】那些不理解的人没意识到他只是让他们那些穷人快乐，根据最末一段itmadeeveryonehappier可知，此处填happy。

33.【答案】B

【解析】乐于助人的精神在Mr.Greenberg的家庭相传，根据下一句可知，父亲对他有很深的影响。

34.【答案】C

【解析】他的父亲相信，乐于助人让每个人更快乐，他也这样认为，故选C。

35.【答案】A

【解析】一双手套或许微不足道，但是在冬天就会有很多不同了。

本句表转折让步，突出Mr.Greenberg的无私奉献精神，故选A。

ii.、阅读理解（本大题共3小题，共0分）

A

Howwordscameintobeingisunknown.Allweassumeisthatsomeearlymeninventedcortainsounds,inonewayoranother,toexpressthoughtsandfeelings,actionsandthings,sothattheycouldtalkwitheachother.Latertheyagreeduponcertainsigns,calledletters,whichcouldbeputtogethertoshowthosesounds,andwhichcouldbewrittendown.Thosesounds,whetherspokenorwritteninletters,arecalledwords.

Thepowerofwords,then,liesintheirassociations-thethingstheybringuptoourminds.Wordsbecomefilledwithmeaningforusbyexperience;

andthelongerwelive,themorecertainwordsbringbacktousthehappyandsadeventsofourpast;

andthemorewereadandlearn,themorethenumberofwordsthatmeansomethingtousincreases.

Greatwritersarethosewhonotonlyhavegreatthoughtsbutalsoexpressthesethoughtsinwordswhichhavepowerfuleffectsonourmindsandfeelings.Thiscleveruseofwordsiswhatwecallliterarystyle.Aboveall,therealpoetisamasterofwords.Hecanexpresshismeaninginwordswhichsinglikemusic,andwhichbytheirpositionandassociationcanmovementotears.Weshouldthereforelearntochooseourwordscarefullyandusethencorrectly,ortheywillmakeourspeechsillyandcommon.

58.Welearnfromthetextthatlanguagemighthavebegunwith（）

A．expressionsB．actionsC．signsD．sounds

59.WhatismainlydiscussedinFaragraph2?

A．The……ofnewwordsB．Theimportanceofoldwords

C．Therelationofhumanexperiencewithwords

D．Thegradualchangeanddevelopmentofwords

60.Inthelastparagraph,whatdoestheanthorsuggestthatweshoulddo?

A．UsewordsskilfullyB．Makemusicalspeeches

C．LearnpoemsbyheartD．Associatewithlisteners

【答案解析】这篇阅读理解是一篇说明文，阐述文字的起源和运用。

给我们呈现了文字从起源到现在对我们生活、思想和智慧发展的影响。

建议巧妙运动和注意遣词，促进文字的发展。

58.答案：

D

考点：

：

作出简单判断和推理

解析：

文中第一段的第二句“Allweassumeisthatsomeearlymeninventedcortainsounds,inonewayoranother…”作出了提示。

说明sounds很可能是最初的语言雏形

59.答案：

C

段落主旨概括

第二段首句“Thepowerofwords,then,liesintheirassociations-thethingstheybringuptoourminds.”Therelation等同于文中的associations

60.答案：

理解作者的意图和态度，理解主旨要义“Weshouldthereforelearntochooseourwordscarefullyandusethencorrectly,ortheywillmakeourspeechsillyandcommon.作者所举例证及用词的感情色彩可知，作者鼓励我们用词的技巧，如同文学作品，诗文等一样，要注重遣词。

B

[2012·

课标全国卷]

Abouttwentyofushadbeenfortunateenoughtoreceiveinvitationstoafilmstudio（影棚）totakepartinacrowdscene.Althoughour“act”wouldlastonlyforashorttime,wecouldseequiteanumberofinterestingthings.

Weallstoodatthefarendofthestudioasworkmenpreparedthescene,settinguptreesattheedgeofawindingpath.Verysoon,brightlightswereturnedonandthebigmoviecamerawaswheeledintoposition.Thedirectorshoutedsomethingtothecameraoperatorandthenwenttospeaktothetwofamousactorsnearby.Sinceitwashotinthestudio,itcameasasurprisetoustoseeoneoftheactorsputonaheavyovercoatandstartwalkingalongthepath.Abigfanbeganblowingtinywhitefeathersdownonhim,andsoonthetreeswerecoveredin“snow”.Twomorefanswereturnedon,anda“strongwind”blewthroughthetrees.Thepicturelookedsorealthatitmadeusfeelcold.

Thenextscenewasacompletecontrast（对比）.Thewayitwasfilmedwasquiteunusual.PicturestakenonanislandinthePacificwereshownonaglassscreen.Anactorandactressstoodinfrontofthescenesothattheylookedasiftheywereatthewater'

sedgeonanisland.Byasimpletricklikethis,palmtrees,sandybeaches,andblue,clearskieshadbeenbroughtintothestudio!

Sinceitwasourturnnext,wewereleftwonderingwhatscenewouldbepreparedforus.Forafullthreeminutesinourliveswewouldbeexperiencingtheexcitementofbeingfilm“stars”！

64.Whoistheauthor?

A.Acameraman.

B.Afilmdirector.

C.Acro