广西医科大学临床小讲课教学质量评价表.docx

广西医科大学临床小讲课教学质量评价表.docx

《广西医科大学临床小讲课教学质量评价表.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《广西医科大学临床小讲课教学质量评价表.docx（1页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。

附件1：

广西医科大学临床小讲课教学质量评价表

授课教师：

职称：

课程内容：

评价项目

评价内容

评价

分值

实际得分

课前准备

选题恰当，教案或（和）讲稿规范，课件整体效果好，准备充分

15

教学目标

教学目标明确，重视基础理论、基本知识培养

10

教学内容

教学内容符合实习手册要求，重点突出，难点讲清，主次分明，新旧知识联系，指导医学生运用理论知识解决临床实际问题

25

教学方法

善于利用新的教学方法和教育理念，易学易记，激发学生临床思维，重视能力培养，课堂气氛活跃，开展双语教学

15

教学手段

教学手段有利于提高学生的学习兴趣，加深学生对上课内容的理解

15

总结评价

时间把握好，总结简明扼要，评价恰当合理

10

教书育人

选手形象，言传身教，进行人文医德教育

10

总分

授课优缺点及改进建议：

评价人（签名）：

年月日