高考政治一轮复习第2单元文化传承与创新第3课文化的多样性与文化传播教师用书新人教版必修32.docx

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高考政治一轮复习第2单元文化传承与创新第3课文化的多样性与文化传播教师用书新人教版必修32

第二单元　文化传承与创新

第三课　文化的多样性与文化传播

[最新考纲]　1.世界文化多样性的表现。

2.民族文化与世界文化的关系。

3.尊重文化多样性的意义。

4.文化传播的主要途径。

5.现代文化传播手段的特点。

6.推动文化交流的意义。

考点1|世界文化的多样性

（对应学生用书第149页）

全国卷5年3考

命题揭秘导航

2017·卷Ⅱ·19,4分

2017·卷Ⅲ·19,4分

2014·卷Ⅰ·19,4分

本考点主要结合展现民族特色的文化现象，考查对文化多样性表现、尊重文化多样性的要求、世界文化与民族文化关系等的理解和运用，以选择题为主。

复习时，务必注意细节知识的准确表述、注意理论观点在现实中的具体体现。

[识记—基础知识梳理]

1．世界文化多样性的表现

民族节日

文化遗产

地位

是一个民族历史文化的长期积淀

是一个国家和民族历史文化成就的重要标志

作用

庆祝民族节日，是民族文化的①集中展示，也是民族情感的②集中表达

对于研究人类文明的演进具有重要意义，对于展现世界文化的③多样性具有独特作用，它们是人类共同的文化财富

提醒　文化遗产和民族节日都能体现出世界文化的多样性，但二者的具体作用是不同的。

如集中展示民族文化和集中表达民族情感的是民族节日，而不是文化遗产等。

2．世界文化与民族文化的关系

（1）文化是世界的：

由于世界各民族的④社会实践有其共性，有普遍的规律，在实践中产生和发展的不同民族文化也有共性和普遍规律。

（2）文化是民族的：

各民族间经济的和政治的、历史的和地理的等多种因素的不同，又决定了各民族文化之间存在着差异。

（3）民族文化与世界文化的关系：

文化是⑤民族的，各民族都有自己的文化个性和特征；文化又是⑥世界的，各民族文化都是世界文化中不可缺少的色彩。

3．尊重文化多样性

（1）文化多样性的地位：

文化多样性是人类社会的基本特征，也是人类文明进步的重要动力。

（2）尊重文化多样性

a．态度：

既要⑦认同本民族文化，又要⑧尊重其他民族文化，相互借鉴，求同存异，尊重世界文化多样性，共同促进人类文明繁荣进步。

b．意义：

尊重文化多样性是发展⑨本民族文化的内在要求；尊重文化多样性是实现世界文化繁荣的必然要求。

c．原则：

遵循各民族文化⑩一律平等。

提醒　1不能认为文化全球化趋势的出现，必然弱化民族文化的多样性，各民族文化依然保持自己的特色。

2不能认为尊重文化多样性就是尊重其他民族的文化，它是认同本民族文化和尊重其他民族文化的统一，而且首要的就是尊重自己民族的文化。

3尊重文化多样性要求文化在交流中相互借鉴，不是消除文化差异或实现文化趋同，而是尊重差异。

解题金手指　1知识点“文化多样性的表现”，主要用于分析文化遗产申请和保护的原因、民族节日被重视的原因等。

2知识点“民族文化与世界文化的关系”，主要用于分析我国具有特色的民族文化走向世界、被各国人民所认可。

3知识点“尊重文化多样性”，主要用于分析在文化交流过程中应注意的问题或采取的措施。

[理解—重点难点探究]

文化的民族性与世界性

[问题导引]

2017年7月8日，联合国教科文组织世界遗产委员会当地时间投票表决通过，中国福建省鼓浪屿入选世界文化遗产名录。

鼓浪屿成为中国第52处世界遗产。

鼓浪屿，这座风光旖旎、人文荟萃的岛屿，成为全人类共同呵护的瑰宝。

（1）从文化多样性角度看，我国为什么要申请鼓浪屿为世界文化遗产？

（2）运用文化多样性的知识，用一句话概括上述新闻。

[提示]　

（1）文化遗产是一个国家和民族历史文化成就的重要标志，其保护对于保护文化多样性、研究人类文明的演进具有重要意义。

（2）文化是民族的，文化又是世界的。

（或者，越是民族的，越是世界的。

）

[规律总结]

1.深化理解文化世界性与民族性之间的关系

世界性

民族性

表现

不同民族文化之间存在共性和普遍规律　

各民族文化之间存在差异，都有自己的个性和特征

原因

世界各民族的社会实践有其共性，有普遍规律

各民族间存在经济的和政治的、历史的和地理的等多种因素的不同

辩证

关系

世界文化是由不同民族、不同国家的文化共同构成的，是世界性与民族性的统一。

文化的世界性存在于文化的民族性之中，并通过文化的民族性表现出来

错误

倾向

（1）只看到不同民族文化之间的差异，而看不到共性和普遍规律。

（2）只看到各民族文化之间的共性，而看不到存在的差异

2．关于文化世界性与民族性关系上应注意的几个细节

（1）文化世界性与民族性的关系是共性与个性、普遍性与特殊性的关系，而不是整体与部分的关系。

（2）要反对割裂文化的个性和共性的错误倾向，不同民族文化之间应做到交流、借鉴与融合。

（3）文化之间的个性要求相互交流和借鉴，文化之间的共性可以相互交流和借鉴。

全面把握文化的多样性

[问题导引]

“我们无法改变各个国家文化上的差异，但可以通过文化交流了解并理解这样的差异，从而增进对不同国家文化的认同。

”

（1）上述观点体现出文化交流中的什么道理？

（2）这一道理的具体要求有哪些？

[提示]　

（1）要尊重文化的多样性。

（2）既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化，相互借鉴，求同存异。

必须遵循各民族文化一律平等的原则，在文化交流中，要尊重差异，理解个性，和睦相处，共同促进世界文化的繁荣。

[规律总结]

1．原因和措施结合，全面把握文化多样性

为什么

必要性

①文化是民族的，又是世界的。

各民族文化都有自己的个性和特征，各民族文化都是世界文化中不可缺少的色彩。

②文化多样性是人类社会的基本特征，也是人类文明进步的重要动力

重要性

①尊重文化多样性是发展本民族文化的内在要求。

②尊重文化多样性是实现世界文化繁荣的必然要求。

③只有保持世界文化的多样性，世界才更加丰富多彩，充满生机与活力

怎么样

态度

既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化，相互借鉴，求同存异，尊重世界文化多样性，共同促进人类文明繁荣进步

原则

承认世界文化的多样性、尊重不同民族的文化，必须遵循各民族文化一律平等的原则。

要尊重差异，理解个性，和睦相处，共同促进世界文化的繁荣

任务

既要更加热情地欢迎世界各国优秀文化在中国传播，吸收各国优秀文明成果，又要更加主动地推动中华文化走向世界，做传播中华文化的使者，增强中华文化国际影响力

[点拨]　只认同本民族文化而不尊重其他民族文化，易犯“封闭主义”错误；不认同或不尊重本民族文化，易犯“民族虚无主义”错误。

2．通过图示把握文化多样性中的各要素的关系

[应用—对点强化训练]

命题点1　世界文化与民族文化

1．[真题体验]（2017·全国卷Ⅱ·19）近年来，大批中国游客到俄罗斯参观“阿芙乐尔”号巡洋舰、斯莫尔尼宫、列宁墓等，感受俄罗斯红色文化的魅力。

同时，毛泽东故居等中国红色旅游项目越来越受到俄罗斯人的喜爱。

中俄两国之间红色旅游发展得益于两国的红色文化（　　）

①是推动两国文化发展的主导性因素　②是满足两国民众文化需求的重要资源　③既具有共同的精神内涵又各具鲜明特色　④规定着各自民族文化内容和形式的多样性

A．①②　　　　　　　B．①④

C．②③D．③④

C　[中俄两国之间发展红色旅游，是因为两国的红色文化能够满足两国民众的文化需求，也是因为两国红色文化既有共性也有各自特色，②③入选。

“主导性”夸大了两国的红色文化对推动两国文化发展的作用，①错误。

两国的红色文化不能规定两国民族文化内容和形式的多样性，④错误。

]

2．[真题体验]（2017·全国卷Ⅲ·19）80多年来，红军长征这一人类历史上最壮丽的远征吸引了国外许多作家和记者，诞生了许多优秀作品。

埃德加·斯诺著《红星照耀中国》，哈里森·索尔兹伯里写《长征——前所未闻的故事》，向全世界展现了长征这部壮丽史诗，引起强烈反响。

这表明（　　）

①革命文化既是民族的又是世界的　②革命文化具有历久弥新的精神价值　③革命文化的内涵是在交流过程中确定的　④革命文化通过大众传媒的传播而具有价值

A．①②B．①③

C．②④D．③④

A　[我国的红军长征吸引了国外许多作家和记者，诞生了许多优秀作品，表明了革命文化既是民族的又是世界的，同时也充分反映了革命文化具有历久弥新的精神价值，博大精深、源远流长，①②符合题意。

文化的内涵不是在交流过程中确定的，③说法错误。

革命文化的价值也不是由大众传媒的传播决定的，④说法错误。

]

高考失分点：

不能正确理解文化的世界性和民族性

提示：

对文化的世界性与民族性的考查，问题主要出在理论表述的准确界定上和材料指向的正确理解上。

首先，文化的世界性和民族性体现的是共性与个性的关系，而不是整体与部分的关系。

其次，文化的世界性与民族性的关系主要体现在两个方面，一是指向某种文化既有自身民族特色，又与其他文化有相通之处；二是指向某个具有民族特色的文化被世界认可。

[纠正训练]　旗袍，源自满族人的长袍，后融合了旗袍马甲和文明新装的特点，并结合了西式裙装的配伍形式，被视为20世纪中国女装的典型代表和中西交融的设计典范。

材料表明（　　）

①各民族文化既有个性也有共性　②中华文化具有包容性的特征　③民族服饰是民族文化的集中表达　④不同文化在借鉴吸收中逐渐趋同

A．①②　　　B．①④　　　

C．②③　　　D．③④

A　[旗袍结合了西式裙装的配伍形式，可见外来文化可以为我所用，凸显了文化是民族的也是世界的，故①正确。

旗袍融入了本民族文化，也融入了外来文化，可见中华文化的包容性，故②正确。

传统节日是民族文化的集中表达，排除③。

当今世界文化呈现多样性，文化借鉴吸收，但并不趋同，排除④。

]

3．[高考预测]在《中国好家庭》节目中，李某一家给观众展示了令人叹为观止的非物质文化遗产“抖空竹”，让时尚与传统艺术碰撞出幸福火花。

作为传统艺术的传承人，多年来他积极传播空竹文化，将中国民俗文化精粹带向了世界。

李某用实际行动告诉我们（　　）

①要将传统文化的经济价值放在首位

②文化遗产与当代生活和审美需求可以对接

③空竹文化既是民族的，又是世界的

④应通过市场化来保障公民的基本文化权益

A．①②B．①③

C．②③D．②④

C　[①错误，题目中更加注重的是传统文化的社会价值。

④不符合题意，题干指向的不是市场化的措施，故排除。

李某用实际行动告诉我们文化遗产与当代生活和审美需求可以对接，空竹文化既是民族的，又是世界的，故②③入选。

]

命题点2　尊重文化多样性

4．（2017·江西省赣州市二模）自2013年9月7日我国提出“一带一路”倡议以来，已经有100多个国家和国际组织积极响应支持，40多个国家和国际组织同我国签署了合作协议，“一带一路”的“朋友圈”正在不断扩大。

民心相通是“一带一路”建设的重要内容，也是“一带一路”建设的人文基础。

实现民心相通应该（　　）【导学号：

97300097】

①提倡和推崇开放与包容，化解分歧，求同存异

②积极推动汉语国际化，实现文化相通

③尊重各国人民文化历史、风俗习惯

④以我为主，加强文明交流互鉴

A．①②B．①③

C．②④D．③④

B　[从文化角度看，题干中的民心相通指向各民族文化的和睦相处。

推动汉语国际化和以我为主分别指向我国文化走出国门、吸收外来文化，而不是指向文化间的和睦相处，故②④不符合题意。

①③观点都有助于各国文化之间的和睦相处，故符合题意。

]

考点2|文化的交流与传播

（对应学生用书第151页）

全国卷5年6考

命题揭秘导航

2017·卷Ⅲ·38

（2），10分

2016·卷Ⅱ·19,4分

2016·卷Ⅲ·39

（2），10分

2015·卷Ⅱ·20,4分

2014·卷Ⅱ·19,4分

2013·卷Ⅱ·39

（2）、（3），12分

本考点是高考的常考常新所在，主要结合文化交流中的热点事例，考查对文化交流途径、手段、意义的理解和运用，并注重与其他知识的结合，选择题和主观题兼顾。

复习时，要从原因和措施角度构建文化交流的知识体系，要注意区分文化交流的“进”和“出”、区分文化传播的手段和途径。

[识记—基础知识梳理]

1．文化传播的途径或方式

（1）商业贸易：

商人进行贸易活动时，不仅通过商品交换将①商品中蕴含的丰富文化加以交流，而且通过人与人之间的交往过程交流文化。

（2）人口迁徙：

每一次大规模的②人口迁徙，都意味着大规模的文化传播。

（3）教育：

是文化传播的重要途径。

各国之间互派留学生和访问学者，则是一种更为③直接的文化传播方式。

（4）其他途径：

小到亲朋聚会、外出旅游，大到各种经济、政治、文化活动，都可以成为文化传播的途径。

2．文化传播的手段或媒介

（1）发展阶段：

传媒大体经历了口语、文字、印刷、电子和网络等发展阶段。

（2）大众传媒：

传媒真正开始面向大众传递信息，是以④印刷媒体的推广为标志的。

现代社会中的传媒有报刊、广播、电视、网络等多种形式，这类传媒被称为大众传媒。

（3）大众传媒的特点：

大众传媒能够最大程度地超越时空的局限，汇集来自世界各地的信息，日益显示出文化传递、⑤沟通、共享的强大功能，已成为文化传播的⑥主要手段。

提醒　新传媒的出现，并不意味着旧传媒的消失，旧传媒仍然发挥着重要作用。

各种传播媒介共同促进了中华文化的发展和进步，促进了世界文化的交流和发展。

3．文化传播的意义和要求

（1）意义：

促进中华文化的传播；促进外域文化的传入和中华文化的发展；促进世界文化的发展。

（2）要求：

既要更加热情地欢迎世界各国优秀文化在中国传播，吸收各国⑦优秀文明成果，又要更加⑧主动地推动中华文化走向世界，做传播中华文化的使者。

提醒　分析文化交流问题时，要注意题干中文化传播的方向，即明确是文化“引进来”，还是“走出去”。

解题金手指　1知识点“文化传播的途径或方式”“文化传播手段或媒介”，主要用于分析各种文化是如何传播出去的。

2知识点“文化传播的意义和要求”，主要用于为分析何和如何推进当前的文化交流。

[理解—重点难点探究]

细化把握文化传播的途径和手段

[问题导引]

2017年9月19日，以“命运共同体，合作新格局”为主题的2017“一带一路”媒体合作论坛在甘肃敦煌举行。

会议指出，“一带一路”媒体合作论坛为各国媒体以及政界、商界、学界的朋友提供了一个相互交流、沟通互鉴、加强合作的大平台。

希望各国媒体朋友关心这个平台，用好这个平台，当好丝路精神的“扩音器”、丝路友谊的“播种机”和丝路合作的“推进器”。

（1）“一带一路”搭建的不仅是一条商业贸易平台，也是一条文明互鉴的平台。

这说明了什么问题？

（2）“一带一路”推动文化交流传播过程中，要充分借助互联网。

这是为什么？

[提示]　

（1）商业贸易是文化传播的重要途径；经济和文化相互影响、相互交融。

（2）互联网属于大众传媒的重要形式，具有文化传递、沟通、共享的强大功能，已经成为文化传播的主要手段。

[规律总结]

　对比把握文化传播的途径和手段

途径

手段

区

别

内涵

指的是与人们文化传播相关联的社会交往活动

指文化传播所借助的物质技术手段

侧重点

主要强调的是文化怎样传播的问题

主要强调的是文化靠什么传播的问题

具体

形式

商业贸易、人口迁徙、教育，此外还有留学、访问、聚会、旅游等

大体经历了口语、文字、印刷、电子和网络等发展阶段

联系

文化传播以大众传媒为载体，通过商业贸易、人口迁徙、教育等途径传播，实现文化的交流与发展。

如图：

全面把握推动文化交流的知识

[问题导引]

文化因传播而精彩。

丝绸之路，犹如一条彩带，将中国的四大发明、养蚕技术传送到亚洲、欧洲和非洲的一些国家；李安、张艺谋等中国导演依托3D等现代技术，通过电影，将旗袍、马褂、灯笼这些传统的中国文化元素带给世界；近300家孔子学院，遍布全球近百个国家和地区，成为推广汉语教学、传播中国文化的国际平台；历经了千百年的艰难开拓，中华文化香飘海外；汇聚了方方面面的努力，成就了中华文化对外传播的辉煌。

上述材料体现了“文化交流传播”的哪些道理？

[提示]　①通过丝绸之路，使中华文化传播到世界各地，体现了商贸活动是文化传播的重要途径。

②李安等中国导演的电影，依托现代技术，把中华文化带给世界，体现了大众传媒是现代文化传播的主要手段。

③开办孔子学院，推广中文教学、传播中华文化说明了教育是文化传播的重要途径。

④文化是民族的又是世界的，中华文化对外传播，以其鲜明的民族特色香飘海外，增强了中华文化的国际影响力，也为世界文化的发展作出了巨大贡献。

[规律总结]

1．两个角度梳理文化交流的知识体系

为

什

么

（1）有利于中华文化在世界的传播，从而促进世界文化的繁荣和发展。

（2）有利于我国吸收其他民族和国家先进的文化成果，从而促进中华文化的发展和创新。

（3）有利于扩大中华文化在国际上的吸引力和影响力，提高我国的文化竞争力，增强我国的综合国力。

（4）有利于增进中国人民和世界人民的理解和友谊，构建和谐世界

怎

么

样

（1）进行文化交流，首先要尊重本民族文化，培育好、发展好本民族文化。

（2）要尊重文化的多样性，遵循各民族文化一律平等的原则。

在文化交流中，要尊重差异，理解个性，和睦相处，共同促进世界文化的繁荣。

（3）要充分利用商贸活动等途径，不断创新文化传播方式，借助现代文化传播手段，通过多种方式进行文化交流。

（4）要欢迎世界各国优秀文化在中国传播，吸收各国优秀文明成果；同时要更加主动地推动中华文化走向世界，增强中华文化的国际影响力

2．注意把握文化交流问题上的几个细节

（1）文化因其多样性而需要传播，在传播中得到发展与创新，但要明确各民族文化是在一律平等的原则下交流的，同时并不意味着在交流中走向融合，化多样为单一。

（2）文化交流不是文化输出。

对外文化交流是为了赢得世人对本民族文化的了解、理解、尊重和认同。

而文化输出则是为了输出意识形态和发展模式，进行文化渗透和侵略。

（3）文化交流是双向的。

文化交流对民族文化既有利也有弊。

不能认为文化无国界，可以任意交流和借鉴。

[应用—对点强化训练]

命题点1　文化传播的途径和手段

1．[真题体验]（2014·全国卷Ⅱ·19）纪录片《舌尖上的中国》介绍了我国不同地域、不同民族、不同风貌的有代表性的饮食文化。

该片在电视台播放后引起了极大关注，产生了广泛影响。

通过《舌尖上的中国》，人们感受到的，不仅有美食的味道，还有历史的味道、人情的味道、家乡的味道，以及人与自然的和谐。

《舌尖上的中国》之所以引起高度关注并产生广泛影响，是因为（　　）

①中华餐饮文化蕴含着浓郁的人文情怀

②中华餐饮文化是中华民族精神的集中反映

③现代传媒极大地提升了中华餐饮文化的魅力

④现代传媒丰富和扩展了中华餐饮文化的内涵

A．①②　　　　　　　B．①③

C．②④D．③④

B　[《舌尖上的中国》不仅有美食的味道，还有历史的味道、人情的味道、家乡的味道，体现了其人文情怀，故①正确。

通过《舌尖上的中国》，极大地促进了中华饮食文化的交流与传播，有利于展现中国饮食文化的魅力，提升其竞争力，故③正确。

中华民族精神的基本内涵是以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的精神，材料中未涉及，故②排除。

大众传媒并没有扩展中华饮食文化的内涵，故④错误。

]

高考失分点：

不能正确区分文化传播的手段和途径

提示：

文化传播既需要一定的途径或渠道，又需要一定的手段或媒介，但这二者是不能混同的。

商业贸易、人口迁徙、教育等属于文化传播的途径或渠道，而大众传媒等属于文化传播的手段或媒介。

[纠正训练1]　因私人化、平民化、自主化的传播特点，微博、微信等被称为“自媒体”“公民媒体”。

基于这一平台，一些通俗的“乡村诗歌”“打工小说”等来自泥土、流水线上的草根作品，有机会走向大众。

这说明（　　）

①旧传媒在文化传播中不再发生作用　②新传媒手段具有更强大的共享功能　③大众传媒是文化传播的主要途径　④新传媒助推多种风格大众文化传播

A．①②　　　B．②③　　　

C．③④　　　D．②④

D　[旧传媒的作用依然存在，故①错误；大众传媒是文化传播的主要手段，而不是主要途径，故③错误；②④符合题意。

]

2．[高考预测]大规模在线开放课程（Moocs），也称慕课，从教学大块上分成视频单元和非视频单元，视频单元多是3至8分钟的教学视频片段。

这些在“互联网＋”时代背景下催生的教学创新方式被越来越多的师生认可和接受。

这说明（　　）

①科技进步促进了文化传播、继承与发展

②大众传媒是以互联网的推广为标志的

③网络文化是适应大众真正需要的先进文化

④新兴媒体具有文化传递、沟通、共享的功能

A．①③B．②③

C．②④D．①④

D　[大众传媒是以印刷媒体的推广为标志的，网络文化不一定是适应大众真正需要的文化，故②③错误；利用“互联网＋”催生教学方式创新，既体现出新兴媒体在文化发展中的强大功能，又体现出科技在文化发展中的作用，故①④正确。

]

命题点2　推动文化交流的意义和做法

3．[真题体验][2017·全国卷Ⅲ·38

（2）]以高铁为代表的中国铁路“走出去”，已成为中国制造的“亮丽名片”。

阅读材料，回答问题。

材料一　经过多年的不懈努力，中国形成了具有世界先进水平和自主知识产权的高速铁路技术体系。

目前，中国建成了营业总里程达2.2万千米的高速铁路网，居世界首位。

近年来中国加快高铁“走出去”步伐。

2017年4月，中国企业经过激烈竞争，获得了印度尼西亚雅加达至万隆高速铁路的建设合同。

该铁路的开工建设，促进了中国高铁从单一的产品输出向产品、服务、技术、品牌、管理和资本的全产业链输出的转变。

材料二　中国铁路项目遍及亚洲、欧洲、北美洲和非洲。

在埃塞俄比亚，中国企业近年来为当地培训了1.5万名铁路员工，满足了亚吉铁路建设运营需要。

在肯尼亚，7年内将有超过3000名蒙内铁路的员工在当地和中国接受技术培训。

中国企业负责人说，我们不仅要完成铁路工程硬件的良好建设，更注重铁路工程技术和管理经验等软件的完整移交，实现“中国标准”真正为肯尼亚人所用。

中国铁路“走出去”越来越成为中外经济往来的桥梁、民心相通的纽带，促进了文化的交流和传播。

运用文化传播的知识并结合材料，说明中国铁路“走出去”的文化意义。

【解析】　首先，明确知识范围，文化传播的知识包括传播的途径和手段、意义和要求等内容；其次，明确解答指向，即分析文化意义，而且是文化传播交流的意义，这需要从中国、外国文化等角度进行分析。

【答案】　商业贸易和人员交往是文化交流的重要途径。

中国铁路“走出去”，提高了中国制造的知名度，成为外国民众了解中国文化的重要窗口；扩大了中外人员交往，有利于中国民众了解外国文化；有利于推动中华文化走向世界，增强中华文化的国际影响力。

高考失分点：

不能正确把握文化交流对我国文化发展的意义

提示：

通过文化交流和传播，使更多的中华文化走向世界，中华文化的国际影响力越来越大，受到各国人民的欢迎。

但是，不能说中华文化是世界文化的主流、中华文化引领或主导世界文化，也不能说中华文化得到各国的认同，也不能说中华文化与外来文化融为一体。

[纠正训练2]　栩栩如生的剪纸、巧夺天工的刺绣、自由翱翔的风筝、精美绝伦的掐丝……随着近年来中国文化“走出去”脚步的不断加快，中国传统手工艺在海外赢得了大批“粉丝”。

这说明（　　）