公共英语三级考试试题(四十二).docx
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公共英语三级考试试题
(四十二)
一、SectionⅡUseofEnglish(共20小题,共20.0分)Readthefollowingtext.ChoosethebestwordorphraseforeachnumberedblankandmarkA,B,CotDonANSWERSHEET1.第1题Mostyoungpeopleenjoysomeformofphysical
activity.Itmaybewalking,cyclingorswimming,inwinter,orskatingor
skiing.Itmaybeagameofsomekind--football,hockey,golfor
tennis.Itmaybe
mountaineering.Thesewhohaveapassion
(1)climbinghighanddifficultmountainsareoften
(2)with
astonishment.Whyaremenandwomen
(3)tosuffercoldandhardship,andto
(4)onhighmountains?
Thisastonishmentiscaused,probably,bythedifferencebetweenmountaineeringandotherformsofactivity
(5)whichmengivetheir
leisure.Mountaineeringisasportandnota
game.Therearenoman-maderules,astherearefor
(6)gamesasgolfand
football.Thereare,ofcourse,rulesofdifferentkindswhichitwouldbedangerousto
(7),butitisthisfreedomfromman-maderules
(8)makesmountaineeringattractivetomany
people.Thosewhoclimbmountainsarefreetousetheirown
(9).Ifwe
(10)mountaineeringwithothermorefamiliarsports,wemightthinkthatonebigdifferenceis
(11)mountaineeringisnota"
teamwork".Weshouldbemistakenin
this.Thereareitistrue,no"
matches"
(12)"teams"
ofclimbers,butwhenclimbersareonarockfacelinkedbyaropeonwhichtheirlivesmay
(13),thereisobviously
teamwork.Amountainclimberknowsthathemayhavetofightforcesthatarestrongerandmorepowerfulthan
man.Hehastofight
(14)of
nature.Hissportrequireshighmentaland
(15)
qualities.Amountainclimber
(16)toimproveinskillyearafter
year.Askierisprobablypasthisbestbytheageofthirty,andmostinternationaltennischampions
(17)intheirearly
twenties.Butitisnot
(18)formenoffiftyorsixtytoclimbthehighestmountainsinthe
Alps.Theymaytakemore
(19)thanyoungermen,buttheyprobablyclimbwithmoreskillandless
(20)ofeffort,andtheycertainlyexperienceequal
enjoyment.
AunusualBnormalCcommonDstrange
【正确答案】:
A
【本题分数】:
1.0分
【答案解析】
[命题目的]此题考察词义辨析和对文意的理解。
[解题要点]A项unusual意为“不寻常的”;B项normal意为“正常的”;C项common意为“常见的,普通的”;D项strange意为“奇怪的”。
根据上下文,此处应是表示否定的词,双重否定表示肯定。
[思路拓展]usual指“平常的,一向的”,强调没有意外或奇怪的事情的出现;
normal指“正常的,意料之中的”;common指“普通的,一般的”,泛指许多人共有的,不足为奇,有轻视的感觉。
第2题
AtoBwithCforDtowards
【正确答案】:
A
【本题分数】:
1.0分
【答案解析】
[命题目的]此题考察词语搭配。
[解题要点]此句是修饰activity的定语从句,与which搭配的介词取决于定语从句中的动词短语。
这句的意思是“人们把他们的空闲时间用于…”,应为giveleisuretosth,B项、C项和D选项都不符合此意。
[思路拓展]介词to有“给、对、到…”之意;with有“和,同时,在..过程中”之意;for有:
为了,交换”之意;towards有“朝向…,接近…”之意。
第3题
AstrengthBstormsCpowersDforces
【正确答案】:
D
【本题分数】:
1.0分
【答案解析】
[命题目的]此题考察词义辨析。
[解题要点]B项storms指“暴风雨”,意思不通,排除;A项strength,C项powers和D项forces都有“力量”之意。
但strength强调“力量的强度”;
power指“运用能力或是体力和脑力来做某事”;force指“实施力量,产生行动或是征服对手”,最符合题意。
且前一句话已出现fightforces形式,这里是对前文的重复和解释,用法相同。
[思路拓展]force还可做动词,如forcesb.todo意为“迫使基人做某事”。
第4题
AapplyBworryCignoreDnotice
【正确答案】:
C
【本题分数】:
1.0分
【答案解析】
[命题目的]此题考察对上下文的理解。
[解题要点]此句意为“不遵守规定登山会很危险”。
A项apply意为“使用,运用”;B项worry意为“担心”;D项notice意为“注意到”;这3个选项
都不符合题意。
C项ignore为“忽视,不理”之意。
[思路拓展]ignore和notice都是及物动词;apply做及物动词有applysth.to的用法,意为“把…应用在…上”;worry做及物动词时,意为“使…担心。
第5题
AshortageBlackCrubbishDwaste
【正确答案】:
D
【本题分数】:
1.0分
【答案解析】
[命题目的]此题考察词义辨析。
[解题要点]A项shortage意为“短缺”;B项lack意为“缺少”;C项rubbish意为“废物,垃圾”;D项waste意为“浪费”。
此处指保存体力,不浪费体力。
[思路拓展]A项、B项和D项都可与of+n.搭配:
shortageof意为“不足”;
lackof意为“缺乏”;wasteof意为“浪费”。
第6题
AstrengthBeffortsCenergyDtime
【正确答案】:
D
【本题分数】:
1.0分
【答案解析】
[命题目的]此题考察对上下文的理解。
[解题要点]根据题意,此处应为“使用更多的时间”,且后面提到lesseffort,故此处不是指力量,排除A项、B项和C项。
[思路拓展]strength指“力量”;effort指“为特定目的做的努力”;energy指“能量”。
第7题
AwillingBreluctantCunwillingDprobable
【正确答案】:
A
【本题分数】:
1.0分
【答案解析】
[命题目的]此题考察对上下文的理解。
[解题要点]A项willing意为“愿意的”;B项reluctant和C项unwilling都意为“不情愿,不愿意”;D项probable意为“可能的”。
前一句话已表明人们热爱攀登高山险山,根据上下文推测,此处应为“愿意的”。
[思路拓展]bewillingtodo意为“愿意做某事”;beunwillingtodo意为“不愿意做某事”;bereluctanttodo意为“勉强做某事”。
第8题
AwithinBfromCbeyondDbetween
【正确答案】:
D
【本题分数】:
1.0分
【答案解析】
[命题目的]此题考察介词的用法。
[解题要点]A项within意为“在…范围意内”;B项from意为“从,因为”;
C项beyond意为“超过”;D项between意为“在…之间”。
根据文章此处的意思,故选D。
[思路拓展]between指“在两者之间”;指“三者(以上)之间”用among。
第9题
AtakepainsBrunriskCtakeariskDmakeefforts
【正确答案】:
C
【本题分数】:
1.0分
【答案解析】
[命题目的]此题考察短语辨析和对文意的理解。
[解题要点]A项takepainstodosth.意为“煞费苦心做某事”;B项runrisk意为“冒险”,有被动地处于危险之中的意思;C项takearisk也为“冒险”之意,但不同于B项,这里有明知道有危险也要主动去冒险的意思;D项makeeffortstodosth.意为“尽力做某事”。
根据上下文推测,A项和D项被排除。
既然登山者愿意遭受严寒克服困难,应该是主动去冒险。
[思路拓展]与名词risk搭配atrisk意为“有危险”;
risk还可做动词,riskone’slifetodosth.意为“冒生命危险做某事”;riskdefeat意为“冒失败的危险”。
第10题
AforBwhatCwhich
Dthat
【正确答案】:
D
【本题分数】:
1.0分
【答案解析】
[命题目的]此题考察连词的用法。
[解题要点]连词that引导的从句做系动词is的表语。
A项for是介词,不能引导从句。
B项和C项在此处不能引导表语从句。
[思路拓展]此题可根据选项的词性和其在句子中能做的语法成分进行分析。
第11题
AcorrelateBrelateCcompareDcontrast
【正确答案】:
D
【本题分数】:
1.0分
【答案解析】
[命题目的]此题考察词义辨析。
[解题要点]这里是把登山和其他运动作对比,A项correlate和B项relate表示“关系”,排除;C项comparewith意为“与…比较”;D项contrastwith意为“对比,对照”,指比较某一物与另一物,以显出它们相异之处,出现明显的差别。
此句后面有“onebigdifference”。
[思路拓展]correlate和relate与介词with搭配,意为“与…相连,与…有关”;comparewith可用于被动语态,而contrastwith一般用于主动语态。
第12题
AexistBgo
CdependDconfide
【正确答案】:
C
【本题分数】:
1.0分
【答案解析】
[命题目的]此题考察词义辨析。
[解题要点]A项exist意为“存在”;B项go意为“去,进行”;C项depend意为“依靠,取决于”;D项confide做不及物动词时,意为“信任,信赖”。
文章此处的意思是“他们的生命取决于一根绳索”;且depend与介词up搭配。
[思路拓展]dependonsb.orsth.指“需要某人或某物的支持和帮助”;而confide表示“信任”时,与介词in搭配;用做及物动词时,confidesth.tosb.表示“把…托付给某人”。
第13题
AmethodsBformsCrulesDactivities
【正确答案】:
A
【本题分数】:
1.0分
【答案解析】
[命题目的]此题考察词义辨析和对文意的理解。
[解题要点]A项method意为“方法”;B项form意为“形式”;C项rule意为“规则”;D项activity意为“活动”。
根据文中的意思,是“登山者们自由地选择登山方法”,这里应指的是“具体的灵活的方法”,而不是事先定好的形式或规则,故排除B项和C项;D项词义不通,也排除。
[思路拓展]这里用了排除法。
先排除两个最不可能的选项,再分析比较相近的选项,根据原文意思排除语义上不符合题意的一项。
第14题
AphysicianBphysicalCphysiologicalDpsychological
【正确答案】:
B
【本题分数】:
1.0分
【答案解析】
[命题目的]此题考察词义辨析。
[解题要点]A项physician意为“内科医生”;B项physical意为“物质的,身体的”;C项physiological意为“生理的”;D项psychological意为“心理的”。
这里与mental“智力的”相对应的应为physical。
[思路拓展]前缀physi(o)-表示“物理的,自然的”,如physics“物理学”,physicist“物理学家”;前缀psych(o),意为“灵魂,精神”,如psychology“心理学”。
第15题
AsoBvariousCdifferentDsuch
【正确答案】:
D
【本题分数】:
1.0分
【答案解析】
[命题目的]此题考察词语的搭配和对文意的理解。
[解题要点]此句的意思是“像高尔夫球和足球那样的游戏”,故排除B项various“多样的”和C项different“不同的”,且这两项不与as搭配;A项so表达“如此类”之意时是副词,不能直接修饰名词;而D项such曲限定词,直接修饰名词。
[思路拓展]因为词性不同,当同时修饰单数名词时,so的用法是so+adj.+a(n)+n.,如sotallaman;而such的用法是such+a(n)+adj.+
n.,如suchabeautifulgirl。
第16题
AtriesBcontinuesCwantsDdecides
【正确答案】:
B
【本题分数】:
1.0分
【答案解析】
[命题目的]此题考察词义辨析和对文意的理解。
[解题要点]A项trytodo意为“试图做”;B项continuetodo意为“继续,连续做”;C项wanttodo意为“想做”;D项decidetodo意为“决定做”。
根据此句后面的yearafteryear,此处应选有“持续”之意的动词。
[思路拓展]除了动词decide,动词try,continue和want都可以接动名词形式。
第17题
AwhichBthatChowDwhy
【正确答案】:
B
【本题分数】:
1.0分
【答案解析】
[命题目的]此题考察对语法句型的掌握。
[解题要点]此句为“Itis...that...”强调句型,“thisfreedomfromman-maderules”是被强调部分,做从句的主语,that引导从句。
其他3个选项都不符合题意。
[思路拓展]强调句可以强调主语、宾语和状语等成分。
如下面例句:
ItisthisbookthatMaryhasjustread.(玛丽刚刚读过的就是这本书。
)ItisinthiswaythatJohnsolvedhisproblem.(约翰就是用这种方法解决了他的问题。
)第18题
AforBinCtoDof
【正确答案】:
A
【本题分数】:
1.0分
【答案解析】
[命题目的]此题考察词语搭配。
[解题要点]haveapassionforsth.orfordoingsth.为固定搭配,意为“对…有强烈的感情、爱好”。
其他3个选项都不合适。
[思路拓展]passion为名词,它的同根词有passionate,意为“具有强烈感情的”,和passionless,意为“没有激情的”。
第19题
AwillbeBappearCareDis
【正确答案】:
C
【本题分数】:
1.0分
【答案解析】
[命题目的]此题考察词语搭配。
[解题要点]此处是一般现在时,表示一个事实,排除A项。
B项appear后不接介词短语表示年龄。
系动词be+in+one’stwenties表示“在某人二十多岁时”。
因为主语是名词复数,故选C。
[思路拓展]appear做系动词时表示“好像,看起来”的用法是appeartobe。
第20题
AlookeduptoBlookedforwardClookedintoDlookedupon
【正确答案】:
D
【本题分数】:
1.0分
【答案解析】
[命题目的]此题考察动词短语的搭配和对文意的理解。
[解题要点]A项lookupto意为“仰慕,尊敬(某人)”;B项lookforward意为“期待,盼望”,与介词to搭配;C项lookinto意为“调查(问题、罪行等)”;这3个选项都不符合原文,只有D项lookupon(又作lookon)有“把…看作,把…视为”之意,符合原文的意思。
[思路拓展]动词look引导的短语还有lookafter“照顾”;lookat“看”;
lookfor“寻找”;lookoutfor“留意”;lookover“浏览”;lookthrough“翻阅”;lookto“指望”;lookup“查找”。
二、ReadingComprehension(共10小题,共20.0分)Readthefollowingthreetexts.AnswerthequestionsoneachtextbychoosingA,B,CorD.第1题Playistheprincipalbusinessofchildhood,andmoreandmoreinrecentyearsresearchhasshownthegreatimportanceofplayinthedevelopmentofahuman
being.Fromearliestinfancy,everychildneedsopportunityandtherightmaterialforplay,andthemaintoolsofplayare
toys.Theirmainfunctionistosuggest,encourageandassist
play.Tosucceedinthistheymustbegoodtoys,whichchildrenwillplayoften,andwillcomebacktoagainand
again.Thereforeitisimportanttochoosesuitabletoysfordifferentstagesofachild's
development.Inrecentyearsresearchoninfantdevelopmenthasshownthestandardachildislikelytoreach,withintherangeofhisinheritedabilities,islargelydeterminedinthefirstthreeyearsofhis
life.Soababy'sabilitytoprofitfromtherightplaymaterialsshouldnotbe
underestimated.Ababywhoisencouragedandstimulated,talkedtoandshownthingsandplayedwith,hasthebestchanceofgrowingup
successfully.Thenextstage,fromthreetofiveyearsold,curiosityknowsno
bounds.Everytypeofsuitabletoysshouldbemadeavailabletothechild,fortryingout,experimentingandlearning,fordiscoveringhisownparticular
ability.Bricksandjigsawsandconstructiontoys;