英汉语状语定语对比资料Word文档下载推荐.docx
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分词可分为现在分词和过去分词，常可以在句中作状语。
在书面语中，分词或分词短语作状语，通常有逗号把它和主谓语分开，用来表示伴随、原因、时间等。
现在分词
（1）Hestoodhelpless,notknowingwhattodo.（伴随）
（2）Notknowingtheirlanguage,hefoundithardtogetwork.（原因）
（3）Walkingthroughthepark,wesawafineflowershow.（时间）
过去分词
（1）Stunnedbytheblow,Georgefellonthefloor.（伴随）
（2）Muchdiscouraged,shemovedontoReeds.（原因）
（3）Surprisedatmyreaction,shetriedtoconsoleme.（时间）
5）形容词或形容词短语：
形容词或形容词短语可以用作状语，常常和句子的谓语用逗号分开。
例如；
（1）Enthusiastic,theyarequitecooperative.（形容词）
（2）Herushedover,eagertohelp.（形容词短语）
6）名词或名词短语：
在当代英语中，名词作状语的情况开始普遍起来。
英语中作状语的名词主要是时间和数量名词，表示时间、数量或方式等。
（1）Shenursedhimdayandnight.（时间）
（2）Thisluggageweighs20kilograms.（数量）
（3）Herecitedthelisttohimself,parrotfashion,tillthedoctor’snamecameout.（方式）
7）独立结构
（1）Thatbeingthecase,wewillhavetoputthemeetingoff.
（2）Hedashedintotheroom,guninhand.
8）（状语）从句：
英语中，有大量的从句在句中作状语，这种具有完整的主谓结构的从句在很多情况下是由从属连词引起，被称作状语从句，用来表示时间、地点、方式、原因、条件、目的、结果、让步、比较等意义。
状语从句不仅仅修饰主句的动词和动词短语，而是在语法和语义上与主句的整个主谓结构发生关系。
从逻辑语义上看，状语从句又可分为时空从句和外联状语从句。
时空状语从句为整个句子提供场地和时间背景。
场地状语表示动作发生和状态存在的地点和场所范围；
时间状语表示动作发生或状态存在的时间跨度。
时空状语是把状语从句中的主谓关系或方面与主句中的主谓关系或方面联系到一个时空关系之中，由where,when,while,before,after等引导。
（1）ThemomentIhavefinishedIwillgiveyouacall.（时间）
（2）Thethreadbreakswhereitisweakest.（地点）
外联状语从句是把状语从句中的主谓关系或方面与主句中的主谓关系或方面在逻辑上联系起来，对整个主句加以描写。
在很多情况下，外联状语由连接词引出，单独或组合的。
外联状语包括原因（Reason）、结果（Result）、条件（Condition）、让步（Concession）、转折（Disjunction）、比较（Comparison）、等语义状语。
（1）Irememberedthewholethingasifithappenedyesterday.（方式）
（2）Asthesoupwasverysalty,wewerethirtyafterwards.（原因）
（3）Nobodywillgetnothingunlesstheyaskforit.（条件）
（4）Theyrisktheirlivesinorderthatwemaylivesafely.（目的）
（5）Sobrightwasthemoonthattheflowerswerebrightasbyday.（结果）
（6）Patientashewas,hehadnointentionofwaitingforthreehours.（让步）
（7）Shewasnowhappierthanshehadeverbeen.（比较）
汉语状语可以由以下成分表示：
1）名词作状语。
汉语中作状语的名词主要是时间名词、数量名词和地点名词，表示时间、数量或地点等。
（1）咱们上海见。
（2）以后，莫丹斯每天来拜访凯瑟琳。
（3）元豹接过咖啡，和刘顺明同样风度地一点头。
（4）有只蚊子停在天花板上，他站在床上，掏出舞台道具一一大手帕，艺术地一抛，把蚊子砸了下来。
2）动词作状语
（1）于观连连使劲点头
（2）灯光下，她在埋头写作。
（3）喝完，他便躺下睡了。
（4）这两件事得分开说
3）形容词作状语
（1）大家紧张地、兴奋地向黑夜中的山路走去。
（2）人们善良地希望为所有的企业，特别是国有企业找到一条长生不老之路。
（3）苍天有眼，花季晴朗，绿色的小果子挂满了枝机，有的还美丽地弯垂到地上。
（4）张铮半嘲弄半认真地盯着我。
4）数词作状语
（1）他一口就把那个包子吃了。
（2）人们三三五五都到工作队来了，有的来打听消息，有的来寻问主意。
（3）老师李月霞当时正用有力的肩膀使劲撑着铁门，拼命喊着，让学生们一个一个逃出去。
（4）他在雪地里深一脚浅一脚地向南走，想追上罗盘他们，或者能尽快离开这荒无人烟的大山。
5）介词短语作状语
（1）老赵是个老同志，老袁过去一直对他很尊重。
（2）他打到哪里，我也跟他一起打到哪里。
（3）他将用一周的时间来考虑和观察，以决定是否参加总统大选。
（4）后来，这件事在学校里象英雄救美一样地传颂着。
6）副词作状语
（1）见了这个手势，我就站了起来，说道：
我要去上厕所——她当然不可能跟着我。
（2）“那你就给我说说，到底都听到了些什么?
”
7）连词作状语
（1）当她告诉我，她发现杰甫有外遇时，我心中五味杂陈，至少这件事已明朗化，我也脱离困境。
然而，关于是否该保密的内心冲突并没有因此消失。
（2）男人是天地间的流浪汉，他寻找家园，找到了女人。
可是，对于家园，女人有更正确的理解。
8）主谓结构作状语
汉语中起状语作用的分句省去主语的情况较多。
在汉语中，这种结构有时带关联词，有时不带。
（1）同志们都精神抖擞地坚持在工作岗位上。
（无关联词的主谓短语“精神抖擞”作状语）
（2）他低下头去，动作有些做作地在清单上签了字，然后傲慢地扬起脸，目光直直地瞅着朱四。
2．英汉语状语的语序差异
汉语句子在不受语用影响的条件下，常规语序主要有下列4种：
1）主体时间空间状况变动邻体客体
a.王刚昨天在公园高兴地送我一束花。
b.小陈刚才在办公室悄悄告诉我一个秘密。
c.弟弟中午在食堂用大碗吃了三碗饺子。
d.妈妈端午节在家用糯米包了十个粽子。
e.他父亲昨天在医院不幸去世了。
h.全运会今天在北京隆重开幕。
2）主体时间状况起源行为趋向客体
a.校长上周末用平车从家里推到学校一张床。
b.狂风刚才突然从楼顶刮到院子里几块砖。
c.爷爷早晨吃力地从山下爬到山顶。
d.黄河从青海省流到渤海湾。
3）主体时间空间关系系体
a.经理十年前在大学里是学生会主席。
b.钱华现在在香港有很多房产。
c.切线在切点上垂直半径。
4）时间空间存在行为主体
a.文革前在山上有两座庙。
b.1911年在湖北武昌爆发了辛亥革命。
如果有几个状语同时出现，其通常的顺序是：
汉语：
时间+地点+工具+方式+V动词
而英语的语序正好和汉语相反：
V动词+方式+工具+地点+时间
如：
Verywonderfulchangestakeplacebeforeoureyeseveryday.
每天在我们眼前都在发生巨大的变化。
Heranquicklyalongthetrackinthesportsmeet.
他在运动会上沿着跑道飞快地奔跑。
Heworkedhardwithaplowinthefieldyesterday.
他昨天在田里用犁耙辛苦地耕作。
如果出现两个或以上的时间或地点状语，汉语是从大到小，英语是从小到大。
新同学今天下午2点到5点在物理实验室做实验。
Thenewstudentswereworkingatthephysicslaboratoryfrom2to5thisafternoon.
中国于1970年4月成功地发射了第一课人造地球卫星。
Chinasuccessfullylauncheditsman-madeearthsatelliteinApril1970.
波音747是在美国华盛顿艾利雷特的一家新工厂里组装的。
Boeing-747wasassembledinthenewfactoryatEverette,Washington,U.S.A.
汉语的语用语序：
我不喜欢他们的为人，真的。
我感谢他们的好意，为我，为中国。
我知道你看不起清洁工，从小。
忽然一个老妈托着盘子进来。
极快地他想出几个道理来：
炮声是从南边来的。
定语
定语是体词性偏正结构中对中心语进行修饰或限制的成分。
定语和中心语之间是修饰与被修饰、限制与被限制的关系。
1、定语的构成
实词和短语一般都可以充当定语。
①实词作定语：
名词：
语法分析法律知识昨天的事情惯性的力量
动词：
注射器材张开的嘴巴见面的日期前进的步伐
形容词：
丰满的脸蛋一般庄稼人浓浓的夜色壮丽的山河
代词：
这东西自己的子女我的视野他的才华和成就
区别词：
急性病中式快餐初级英语军用机场远程教育
②短语作定语：
主谓短语：
阴云密布的傍晚面无表情的样子胡子拉碴的年轻人办事精明的老王
述宾短语：
具有特殊意志的人当农民的精神准备撞他的车喝茶的时候
偏正短语：
新烫的卷发高浓度的有害液体比生命更可贵的东西狭窄框框的束缚
方位短语：
屋里的变化路口的大排档眼前的事情外面的大雨端午节前的天气
量词短语：
这个家一眼窑洞二两白酒亿万双眼睛
复指短语：
我自己的事情我们大家的心愿天府之国四川的特产首都北京的建设
联合短语：
平静温馨的生活光洁闪亮的四壁聪明能干的小伙子又脏又乱的地方
介词短语：
对母亲的担心关于合同的争议对历史人物的评价朝南的窗户
述补短语：
写错了的字吓得面如土色的老人用旧了的自行车走出校门的孩子
比况短语：
柳树一样的身材繁星般的灯火暴风雨般的呼喊钻心一般的疼痛
“所”字短语：
所说的话所问的问题所面对的现实所应尽的义务
2、定语的类型
①限定性定语
限定性定语的主要作用是给事物分类或划定范围，使语言表达更加严密准确。
表示领属、范围、颜色、质料、形式、性质、数量、用途、时间、处所等意义的定语都属于限定性定语。
例如：
领属：
我的同学 他们的孩子 学校的财产 中国的领空
范围：
市场物价 这帮孩子 全体官兵 所有在场观众
颜色、质料：
白色围巾 呢子大衣 木头房子 塑料袋子
性状：
新鲜空气 优秀教师 重要文件 野生动物
数量：
二斤白酒 三年时间 亿万双眼睛 少数代表
用途：
取暖设备 削铅笔的刀子 写小楷的毛笔 堆放杂物的房间
时间：
明年的收成 昨天的报纸 三天的期限 目前的形势
处所：
杭州的名胜古迹 北京的天气 屋里的气氛 端午节之前的天气
②描写性定语
描写性定语的主要作用是描绘人或事物的性质、状态，使语言更加形象生动。
聪明的孩子 绿油油的麦田 面无表情的样子
风光秀丽的江南 拖长的背影 弯弯曲曲的小溪
风平浪静的海港 钻心一般的疼痛面如土色的病人
3、定语与结构助词“的”
结构助词“的”是定语的标志，用在定语和中心语之间。
定语和中心语之间的结构助词“的”有时必须用、有时不能用、有时可用可不用。
主要与充当定语的词语的语法性质、音节数目以及定语与中心语的语义关系等因素有关。
具体情况如下：
①形容词作定语
单音节形容词作定语，一般不加“的”，例如:
大树 新书 旧事 蓝天 红花
单音节形容词加“的”，有强调描写的作用，例如：
新的书 好的办法 热的馒头 坏的电脑
单音节形容词重叠后作定语，要加“的”，例如：
高高的个头 浓浓的烟雾 甜甜的井水
双音节形容词作定语，一般加“的”。
崎岖的山路 新鲜的空气 坚强的性格 结实的身体
②名词作定语
单音节名词作定语，通常需要加“的”，例如:
水的流量 人的寿命 树的枝干 牛的骨骼
双音节名词作定语
如果中心语是单音节，需要加“的”，例如：
母亲的爱 老师的心 大海的风 黄河的水
中心语是双音节时可以分为三种情况：
Ⅰ定中短语表示一个事物的名称，不加“的”，例如：
法律知识 语法分析 形式逻辑 社会经验
Ⅱ定语表示性质、属性，一般不加“的”，例如：
英雄母亲 孩子脾气 阿Q性格
Ⅲ定语表示领属，需要加“的”，例如：
英雄的母亲 孩子的脾气 阿Q的性格
③人称代词作定语
人称代词作定语，如果中心语是表示国家、集团、机关、亲属等的名词，通常不用“的”，例如：
我弟弟 他爷爷 我们中国 你们公司
如果中心语是一般名词，单说的时候要用“的”，例如：
我的眼镜 我的存款 你的手表 他的成绩
中心语前有指示代词或表时间处所的词语时，可不用“的”，例如：
我这块手表 他早期的作品 我在银行的存款
人称代词用在句子中作定语的时候，可以不用“的”。
昨天我眼镜丢了。
谁把他手表拿走了？
④动词作定语
动词作定语，一般要加“的”，例如：
写的字 买的菜 张开的嘴巴 讨论的问题 承受的压力
这些定中短语如果不加“的”，就会被理解为述宾短语。
有些动词可以直接作定语修饰中心语，不用加“的”，例如：
烤肉 感谢信 压缩饼干 取暖设备 游泳教练 请假制度
毕业文凭 报名手续 化装舞会 节约标兵 创新精神
⑤短语作定语
短语作定语，一般要加“的”，例如：
新建的校舍 阴云密布的傍晚 用旧了的自行车 对历史问题的看法
量词短语作定语可以不用“的”，例如：
一斤糖 二斤白酒 六棵果树 十辆卡车
但量词短语重叠后，可加可不加“的”，例如：
一堆堆垃圾——一堆堆的垃圾 一首首歌曲——一首首的歌曲
4、多层定语
定中短语的前面可以逐级加上定语，形成多层定语的定中短语。
多层定语之间一般按照与中心语关系的密切程度排列顺序，关系越密切的定语越靠近中心语。
多层定语从远到近的顺序一般是：
（表领属关系（谁的）
（表示时间、处所（什么时候、什么地方）
（表指代或数量（多少）
（表动词性词语、主谓短语（怎样的）
（表形容词性短语（什么样的）
（表性质、类别或范围（什么）
（中心语）
中文系新分配来的那位戴眼镜的女老师
他姐姐那件去年买的蓝呢子大衣
我昨天上午收到的两封从北京寄来的感谢信
门口那几个穿黑色西装的学生
多层定语的排列还遵循以下的规律：
1、表颜色和质地的定语连用时的顺序一般应该是：
表颜色的词语放在表质地的词语前边，例如，只能说“蓝色的呢子大衣”或“蓝色呢子大衣”，不能说“呢子的蓝色大衣”或“呢子蓝色大衣”。
2、动词作定语一般应带“的”。
如“买的大衣”、“写的文章”。
不带“的”的动词作定语直接修饰中心语，组成食物或器材的名称，如“烤羊肉”、“取暖设备”等。
不带“的”的动词定语紧靠中心语，带“的”的动词定语与中心语之间可以插入数量定语。
我收到的两封从北京寄来的感谢信
3、结构复杂的定语一般放在结构简单的定语之前。
例如“刚从国外进口的教学用的数码录音设备”，一般不能说成“教学用的刚从国外进口的数码录音设备”。
5、定语的成句作用
定语除了描写或限制中心语之外，还能够起到成句作用，满足结构的需要。
有些词加上定语之后才能作主语和宾语。
有一些作主语或宾语的词需要加上定语，表示确指后，句子才能成立。
就教学内容而言，大学明显落后于世界先进水平。
慈祥的眼睛里充满了柔情。
分析：
如果没有定语限定，“大学”成为不定指的成分，句子不成立，加上“我们的”或其他表所属的定语后，句子语义才完整。
同样道理，“柔情”只有加上定语修饰，才成为指称明确的宾语。
加定语后如下：
就教学内容而言，我们的大学明显落后于世界先进水平。
慈祥的眼睛里充满了母爱的柔情。
一、前位限定词总在前面。
前位限定词指many，much，any，some，no，（a）little，（a）few等表示数量的形容词，
数词one，two，three
以及形容词性的物主代词my，his，her...
还有all，both，every等不定代词。
1.many
Chinese
students
2.two
exciting
days
3.my
favorite
English
songs
二、主观词+客观词。
说话人对事物主观性评价的定语在前，客观性评价的定语在后。
1.
our
great
powerful
motherland，
2.
the
beautiful
large
garden,
3.
a
comfortable
bright
meeting-room,
4.
any
lovely
clever
children
三、序数词+基数词。
碰到数词定语时，一般地，序数词在前，基数词在后。
first
three
newcomers,
last
few
weeks
四、少音节词+多音节词。
当几个形容词同时修饰一个名词时，还可以根据行文习惯，通过音节的多少来确定定语的顺序。
1）
an
old
exalting
story
2）
my
new
Australian
friend
3）
two
tall
strong-looking
policemen
4）
good
effective
method.
五、（制作）方式+材料+用途。
当有几个名词做定语时，常以这种方式排列。
handmade
wood
chair
newly-built
stone
store
house
六、“县官行令杀国才”。
该谐音语中的“县”指前位“限定词”，“官”指冠词，“行”指表示事物形状（大小、长短、高矮等）的词，“令”指表示人或事物的年龄、新旧的词，“杀”为“色”的谐音，指表示色彩的词，“国”指国家、地区（产地）的词，“才”指（制作的）材料。
all
long
white
bridges
high
grey
building
her
应注意的是在运用中不一定这几个定语同时出现，但顺序却是不变的。
如
升级会员 