汉语言文学专业人才培养方案Word格式.docx

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八、授予学位及要求

毕业生授予文学学士学位。

必须符合学院学士学位授予的有关规定，其中，学位课程分数不得低于70分。

九、各类课程设置及学分分配汇总表

课程分类

公共基础平台

学科基础平台

专业基础平台

专业方向模块

专业任选模块

公共选修模块

独立实践环节

合计

学时

852

288

828

432

144

108

25周

2652

占总学时%

32.1

10.9

31.2

16.3

5.4

4.1

—

100

学分数

39.5

15.5

44.5

20.5

8

6

16

150

占总学分%

26.3

10.3

29.7

13.7

5.3

4

10.7

十、教学计划总表

课程类别

课程

编码

课程名称

总

学

分

时

学时分配

各学期周学时分配

考试学期

考核

方式

讲课

实验

上机

实习

实

训

①

②

③

④

⑤

⑥

⑦

⑧

15周

18周

18

周

公

共

基

础

平

台

0311001

思想道德修养

与法律基础

3

54

36

1

考试

0311002

毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系概论

72

0311004

马克思

主义原理

0311005

形势与政策

2

96

1-6

考查

0311006

思想政治理

论课社会实践

安排在假期进行

0611001

大学英语

1-4

1411001

大学体育

1111001

计算机基础

5．5

80

28

小 

计

752

7

10

11

科

0222001

★语言学概论

5

0222002

现代汉语

3.5

0222003

★文学概论

0221001

中国文化概论

0221002

自然科学基础

270

专

业

0241001

古代汉语

0241002

中国汉字学

0241003

汉语史

0241004

中外语言学史

0241005

语言文字

信息处理

1.5

0241006

中国古代

文献史

0241007

马克思主义文论

0241008

中国现代文学史

90

0241009

中国现当代

文学作品选

0241010

文学史

0241011

中国古代文

学作品选

0241012

民间文学

0241013

比较文学

0241014

写作

2.5

0241015

文艺心理学

0241016

中国文学

批评史

774

13

教

师

育

方

向

必

修

模

块

0131001

●教育学

0131002

●教育心理学

0131003

●教师职业道德

0231001

●普通话口语训练

1331001

书法

0231002

教育技术学

0231003

★语文课程

与教学论

0231004

语文新课标解读

0231005

语文教育评价

0242001

中学语文经

典课文精读

306

126

9

与

选

0132001

●教育政策

与法规

0132002

教育研究方法

与论文写作

0243001

中外语文

教育比较

0243002

语文课程的

理念与创新

0132005

教育社会学

0132006

青少年心理发展

0243003

多媒体课件制作

0243004

语文教学设计

与教学训练

0132009

班级管理

0132010

教育测量与统计

0243005

现代汉语语法

修辞专题

0243006

中国古代名

家名作赏析

0243007

中国现代名

0243008

外国名家

名作赏析

0243009

陕西当代

作家研究

243010

形式逻辑

0243011

中国通史

0243012

中国哲学史

0243013

后现代主义

文学思潮

0243014

美学

0243015

西方文化概论

0243016

影视文学

注：

此模块含教师教育选修课程和专业任意选修课程，以上所列10门教师教育选修课程须至少修够6学分，教育政策与法规课程为必选。

学生至少选修3个系列6学分的公共选修课程，文科类学生必须选修2学分自然科学类课程和2学分艺术类课程。

详见陕西教育学院普通本科专业公共选修课一览表。

总计

22

24

21

20

15

说明：

1. 

总学分：

150学分。

2. 

总教学学时：

2652学时。

3. 

加★号者为学位课程，加●号者为教师资格类课程。

4. 

因“教育见习”学分已分配到“语文课程与教学论”和“普通话口语训练”两门课中，故“教

师教育方向模块”的学分小计中不包含“教育见习”1学分。

十一、实践教学环节的安排与要求

编号

数

周数

各学期学时安排（周或天数）

第一学年

第二学年

第三学年

第四学年

0250001

军事训练

0250002

教育见习（学分已分配到“语文课程与教学论”和“普通话口语训练”两门课中）

0250003

教育实习

0250004

专业实践与

社会调查

假期进行

0250005

学年论文

2、3学年

0250006

大学生就业

与创业指导

0250007

毕业论文

12

合计

25

十二、专业周程表

周次学期

14

17

19

假期

一

V

♁

→

：

社

会

践

二

三

四

五

/

六

七

□

八

△

+

以上表中符号分别代表：

1.V军训 

2.♁入学教育 

3.→理论教学及教学实践 

4.：

考试 

5./ 

教育见习 

6. 

△毕业论文 

7.□教育实习 

8.+ 

毕业分配 

十三、有关说明

培养方案特点：

1．本专业人才培养方案的课程体系采用“平台+模块”形式。

“平台”由学科的共同知识的课程组成，其中必修课设置三个平台，即公共基础平台、学科基础平台、专业基础平台，从而保证了人才培养的规格和全面发展的共性要求，体现“厚基础、宽口径、高素质”的育人思想。

“模块”主要实现专业方向人才分流培养，体现人才培养的专业特征和个性要求。

2．突出师范性特点，通过教育学科课程、教育技能课程、教育实践课程三个系列的课程设置，实现教师教育的专业化。

3．通过任选课与公选课的设置，体现文理渗透、学科交叉的人才培养新模式，满足当前社会对于复合型人才的需求。

实践实训教学：

本专业人才培养方案加强了实践实训等教学环节，在语文课程与教学论、普通话口语训练、语文教育技术类课程中，专门安排了一定的实训课时，并在第七学期进行为期8周的教育实习，锻炼学生的实践能力。

十四、主要课程简介

1.语言学概论

课程编码 

0222001

英文名称 

IntroductiontoLinguistics

学 

分 

4

总学时 

72

课程简介 

本课程是汉语言文学专业的一门学科基础课，通过向学生传授普通语言学方面的系统知识，为本专业的学生进一步学习其他课程奠定基础，同时也为学生日后从事语文教学和语言研究打下理论基础。

教 

材《语言学纲要》，叶裴声、徐通锵主编，北京大学出版社，2007年版。

2.现代汉语

0222002

ModernChinese

3.5

本课程是汉语言文学专业的一门学科基础课，系统讲授现代汉民族共同语的基础理论和基本知识，培养和提高学生理解、分析和运用现代汉民族共同语的能力，为学生学习其他专业课程以及将来从事语言文字教学工作和科研工作打好坚实基础。

材《现代汉语》，（增订四版），黄伯荣、廖序东主编，高等教育出版社，2007年版。

0241001

AncientChinese

本课程是汉语言文学专业的一门专业基础课，通过学生较系统地掌握古汉语文字、词汇、语法、修辞等方