六下科学基础知识第四版.docx
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六下科学基础知识第四版
安吉县实验小学六下《科学》学习辅导
班级：
姓名：
二O一一学年第二学期
单元一：
微小世界
1、放大镜
1、在我们的感觉器官中，（眼睛）能获得比其他感官更丰富的信息，人眼的最高视力能看清楚（1/5毫米）大小的微小物体。
2、（放大镜）是人们常用的观察工具之一，由（镜架）和（镜片）两部分组成。
放大镜也叫（凸透镜），它的特点是（透明）、（中央厚）、（边缘薄），具有（放大图像）的功能。
3、早在（一千多）年前，人们就发明了放大镜，在我们的（生活）、（工作）和（学习）中被广泛使用。
（显微镜）的发明，是人类认识世界的一大飞跃，把人类带入一个崭新的微观世界。
4、凡是和放大镜具有同样特点的物品，都具有（放大图像）的功能，（水珠）、（加满水的透明玻璃杯）、（透明玻璃球）等都有放大物体图像的作用。
5、放大镜放大倍数和镜片中间的（凸度）有关，放大镜的（凸起程度）越大，放大的（倍数）也越大，由此推断（球形）的透明物放大倍数最大。
6、放大镜的放大倍数大，观察范围（小），放大倍数小，观察范围（大）。
放大镜放大倍数越大，看到的视野范围（越小）。
7、用放大镜观察印刷物上的照片和电视机、计算机的屏幕，观察的结果是，不仅图像（放大）了，而且还发现图像是由（色彩点）组成的。
8、放大镜的两种使用方法：
方法一：
（观察对象不动，人眼和观察对象之间的距离不变，手持放大镜在物体和人眼之间来回移动，直到图像大而清楚。
）
方法二：
（把放大镜移至眼前，移动物体，直到图像大而清楚。
）
9、人类很早就发现（某些透明的宝石）可放大物体的影像，最早使用的透镜是用（透明水晶）琢磨而成。
在13世纪，英国的一位主教（格罗斯泰斯特）最早提出放大装置的应用，他的学生（培根）根据他的建议，设计并制造出能增进视力的（眼镜）。
2、放大镜下的昆虫世界
1、苍蝇能在竖直光滑的玻璃上爬行，和它的（脚的构造）有关。
2、昆虫的“嗅觉”灵敏，是因为它们的（触角）。
昆虫的（触角）就是它们的“鼻子”，分辨气味的能力比人的鼻子要灵敏得多。
3、蟋蟀的耳朵长在（足）的内侧。
4、蝴蝶翅膀上布满的彩色小鳞片，其实是（扁平的细毛）。
5、昆虫触角的形状：
蟋蟀、蝗虫（丝状），蚂蚁（膝状），蝴蝶（棒状），蚕蛾（羽毛状），天牛（鞭状）。
6、昆虫的眼睛分（单眼）和（复眼），在放大镜下观察发现：
复眼是由（许多小眼）组成。
7、蚜虫在植物的嫩枝上吸食汁液，每个蚜虫只有（针眼）般大小，我们用肉眼只能看见它们是密密麻麻的一片。
但在（10）倍放大镜下我们可以看清它们的肢体。
蚜虫的天敌是（草蛉）。
3、放大镜下的晶体
1、食盐、白糖、碱面、味精的颗粒都是（有规则几何外形）的固体，人们把这样的固体物质叫做（晶体）。
2、自然界中的大部分固体物质都是（晶体）或由（晶体）组成。
晶体的形状多种多样，但都很有（规则），有的是（立方体），有的像（金字塔），有的像一簇簇的（针）等，一般来说，同种物质的颗粒形状（大致一样）。
3、有的晶体较大，（肉眼）可见，有的较小，要在（放大镜）或（显微镜）下才能看见。
4、许多岩石是由（矿物晶体）集合而成，如花岗岩由（石英）、（长石）、（云母）三种矿物晶体集合而成。
5、晶体的形状多种多样，但都（很有规则）。
白糖、食盐、碱面的晶体是（立方体），味精的晶体是（柱状体）。
6、制作晶体的方法有（减少水分法）和（降低温度法）两种。
7、晶体一般是（固体）形体，但并不是所有透明的固体都是晶体，如：
（玻璃）、（松香）、（琥珀）、（珍珠）就不是晶体。
4、怎样放得更大
1、在17世纪，人们发现把两个（凸透镜）组合起来明显地提高了放大能力，这是因为一个（凸透镜）把另外一个（凸透镜）成的（像）进一步放大了，这就是早期的（显微镜），它使人类的视野一下子拓宽了许多。
2、荷兰的生物学家（列文虎克）制成了世界上最早的可以放大近（300）倍的金属结构的显微镜。
为了看到更小的物体，人们又研制出了（电子显微镜）和（扫描隧道显微镜），电子显微镜可以把物体放大到（200万）倍，人们在电子显微镜下发现了（SARS病毒）和（大肠杆菌）。
3、简易显微镜的制作过程：
A、（上下移动调整两个凸透镜之间的距离，直到找到物体最清楚的图像。
）
B、（用纸筒和胶带把两个透镜固定下来。
）
4、放大镜能将物体的图像放大（十几）倍，光学显微镜最大能放大（1500）倍，电子显微镜能放大（200万）倍，扫描隧道显微镜能放大（3亿）倍。
显微镜的放大倍数是（目镜倍数）×（物镜倍数）。
5、一般常用的光学显微镜的镜片是（两块都是凸透镜）。
6、生物学家（列文虎克）于1632年出生在（荷兰），制成了世界上最早的可以放大近（300）倍的金属结构的显微镜，发现（微生物）。
他用这架当时世界上“最精良”的显微镜第一次看到了（血液在毛细血管里的流动）。
5、用显微镜观察身边的生命世界
（一）
1、1663年，（英国）科学家（罗伯特•胡克）用自制的复合显微镜，观察一块软木薄片的结构，发现它们看上去像一间间长方形的小房间，就把它命名为（细胞），从而第一个发现了（细胞）。
2、在显微镜下观察的物体必须制成（玻片标本），而且要求（薄）而（透明），才能在显微镜下观察到它的精细结构。
3、制作洋葱表皮玻片的过程：
（1）切开洋葱；
（2）掰下其中一块；（3）用刀片在内表皮上划“#”字；（4）用镊子撕取“#”字中间的表皮，在玻片上制作切片。
4、制作显微镜装片的方法：
（1）在一个干净的玻璃载片中间滴一滴清水；
（2）用镊子把取下的洋葱表皮放到载玻片的水滴中央，注意标本要平展开，不能折叠；
（3）用盖玻片倾斜着盖到标本上面，放盖玻片时，先放一端，再慢慢放下另一端，注意不要有气泡；
（4）从标本的边缘滴一滴稀释的碘酒，并把玻片微微倾斜，再用吸水纸吸掉多余的水份；
（5）然后将做好的洋葱表皮装片放到显微镜载物台上。
5、显微镜下载玻片的移动方向和目镜里看到的方向（正好相反），如观察到标本图像在视野的左上方，要把标本图像移到视野中间，则载玻片的移动方向是向（左上方）移动。
6、通过调节载物台下的（反光镜），可以增加目镜中标本图像的（亮度）。
7、洋葱表皮是由（细胞）构成的，我们观察到的洋葱表皮上的一个个（小房间）似的结构，就是（细胞）。
8、使用显微镜的正确步骤是：
（安放）—>（对光）—>（放片）—>（调焦）—>（观察）。
6、用显微镜观察身边的生命世界
（二）
1、每平方毫米的蓖麻叶中叶绿体的数目多达（几十万）个。
2、大量的研究事实证明生命体都是由（细胞）组成的。
（细胞学说）的建立被誉为19世纪自然科学的三大发现之一。
3、生物的（呼吸）、（消化）、（排泄）、（生长）、（发育）、（繁殖）、（遗传）等生命活动都是通过细胞进行的。
7、用显微镜观察身边的生命世界（三）
1、我们可以利用（干草）培养微小生物。
鱼缸里的水变绿了，是因为（微生物）繁殖的结果。
2、微生物是（生物），具有同其他生物一样的共同特征，能（吃东西），能（对外界的刺激产生反应），能（繁殖），能（排泄），都由（细胞）构成。
3、水中常见的微生物有（变形虫）、（鼓藻）、（草履虫）、（船形硅藻）、（喇叭虫）、（眼虫）、（团藻）等。
4、观察水中的微生物，方法是：
（1）取一些池塘的水，采集到微生物。
（2）用滴管吸取一滴池塘的水，放在载玻片上。
（3）盖上盖玻片，在显微镜下观察。
（4）如果微生物运动迅速，可以先在载玻片上放少量的脱脂棉纤维。
也可以用吸水纸在盖玻片的边缘吸起多余的水份，控制微生物的运动。
8、微小世界和我们
1、人类观察微小世界视野的发展过程：
（肉眼）—>（放大镜）—>（光学显微镜）—>（电子显微镜）—>（扫描隧道显微镜）
2、人类探索微小世界的成果，促进了科学技术的发展、社会的进步和人类生活的改善。
如：
（1）利用显微镜发现细菌、病毒，抵抗制服疾病；
（2）克隆生物；（3）利用微生物酿酒、发面、制作酱油、醋、酸奶等；（4）利用微生物处理垃圾和污水。
3、人类研究微小世界的最新成果是（克隆羊）。
4、我们可以把人胰岛素基因插到（细菌细胞）中，利用（细菌）能在短时间内大量繁殖的优势，生产大量的胰岛素，用于治疗糖尿病。
单元二：
物质的变化
1、我们身边的物质
1、我们能（直接）或（间接）观察到的实际存在的东西都是（物质），整个世界都是由（物质）构成的。
（空气）、（电）、（火）、（声音）、（雷电）等也是物质。
2、我们周围的物质都会发生（变化），有的物质变化（很快），有些物质变化（很慢），甚至不易被我们察觉。
世界上（没有）不变的物质。
3、物质的变化有（物理变化）和（化学变化）两种。
两种变化的相同点是：
（物质都发生了变化），不同点是：
物理变化是物质在（状态）、（形状）、（大小）等物理性质方面的变化，（不产生新的物质）；化学变化是物质在化学性质上发生了变化，（产生了新的物质）。
4、蜡烛燃烧中既有（物理）变化，也有（化学）变化，蜡烛燃烧后融化、变短是（物理变化），蜡烛燃烧时产生水蒸气、二氧化碳和碳是（化学变化）。
5、化学变化中一定有（物理）变化。
6、把易拉罐压扁、水结冰、把铁丝折弯、折纸等变化都是（物理变化）；点燃火柴、铁钉生锈、蜡烛燃烧、加热白糖、小苏打和醋混合等变化都是（化学变化），其中都有（物理变化）。
2、物质发生了什么变化
1、白糖加热前是（白色晶体颗粒），加热后先（熔化），这一过程是（物理）变化，继续加热白糖，液体的白糖产生了（气泡），颜色逐渐（变深），散发出一股（香味）的气体，最后白糖变成了（黑色）的物质，散发出一股（焦）味，这一过程是（化学）变化。
2、加热白糖的过程中，白糖先发生（物理）变化，后发生（化学）变化。
3、化学变化之中一定有（物理变化），如蜡烛燃烧过程中先熔化成蜡烛油，是（物理变化），蜡烛油燃烧是（化学变化）；白糖加热过程中，先变成液态的糖，是（物理变化），液态的糖变成黑色的物质是（化学变化）。
因此，蜡烛燃烧、加热白糖，既有（化学变化），又有（物理变化）。
4、在观察物质的变化中，观察到（没有明显变化）跟观察到（明显变化）的现象同等重要。
3、米饭、淀粉和碘酒的变化
1、米饭、淀粉遇到碘酒，颜色变成了（蓝紫）色，产生了一种（新物质），是一种（化学）变化。
2、利用（淀粉）和（碘酒）反应时（颜色）会发生变化这一特性，我们可以来检验一些食物中是否含有（淀粉）。
我们可以用（滴碘酒）观察（颜色是否发生变化）的方法来检验食物中是否含有淀粉。
3、咀嚼米饭时，先不能感到米饭是甜的，慢慢地感受到米饭有点甜，是因为米饭中的（淀粉）在唾液的作用下变成了（麦芽糖），使我们感觉到了甜味。
4、常见的含有淀粉的食物有：
（马铃薯、番薯、米饭、面包、玉米、生姜、蚕豆、山药）等，不含有淀粉或很少含有淀粉的有：
（胡萝卜、白萝卜、西红柿、白糖、洋葱、黄瓜、苹果、猪肉、菠菜）等。
4、小苏打和白醋的变化
1、小苏打是（白色粉末状）颗粒，白醋是（有酸味的无色）液体。
把小苏打和白醋混合后，能产生大量的（泡沫和气体），这种气体是（二氧化碳），属于（化学）变化。
2、小苏打和白醋混合后留在杯中的液体既不是小苏打，也不是醋，而是一种（新）的物质。
用手触摸玻璃杯的外壁，能够感觉到稍微比原来（凉）一些。
3、小苏打和白醋混合后产生的气体是（二氧化碳）气体，它的特点是：
无色透明，无味，比空气重，能使燃烧着的火柴熄灭（不支持燃烧）。
4、混合小苏打和白醋的方法是：
（1）取一只玻璃杯，倒入三匙醋；
（2）小心地倒入一匙小苏打；（3）观察小苏打和白醋混合后产生的现象。
5、鉴别小苏打和白醋混合后产生的气体的两种方法：
（1）方法一：
将燃烧的细木条伸进玻璃杯中，发现燃烧的木条马上熄灭；
（2）方法二：
像倒水一样，把玻璃杯中的气体倒在蜡烛的火焰上，发现蜡烛夜马上熄灭。
从这两种方法和实验现象中，我们知道这种气体具有（无色透明，无味，比空气重，不支持燃烧）的特点。
6、打开汽水瓶盖时，汽水中冒出的气泡是（二氧化碳），我们呼出的气体中也含有（二氧化碳），蜡烛燃烧时也有（二氧化碳）气体产生。
5、铁生锈了
1、铁生锈是一种（化学）变化，（水分）和（氧气）的共同作用是使铁生锈的主要原因。
2、证明铁锈和铁片是两种不同的物质的证据：
（1）颜色：
铁片是灰白色的，铁锈是红褐色的；
（2）孔隙：
铁片没有孔隙，铁锈有孔隙；（3）光泽：
铁片具有金属光泽，铁锈没有光泽；（4）光滑程度：
铁片比较光滑，铁锈比较粗糙；（5）韧性：
铁片有韧性，铁锈比较脆；（6）导电性：
铁片能导电，铁锈不能导电；（7）被磁铁吸引：
铁片能被磁铁吸引，铁锈不能被磁铁吸引。
3、实验设计：
铁生锈与空气有关吗？
研究的问题：
铁生锈与空气有关吗？
我们的假设：
铁生锈与空气有关，有空气的地方铁容易生锈，没有空气的地方铁不容易生锈。
实验材料：
2个盘子、2枚铁钉、菜油
实验方法：
对比实验法。
实验方法：
（1）用同样大小的盘子，其中一个盘子装上菜油。
（2）把一枚铁钉放在空盘子中与空气接触，另一枚铁钉完全浸没在菜油盘子里。
（3）每天观察记录一次，连续观察5天，记录2枚铁钉的生锈情况。
观察到的现象：
空盘子中的铁钉有点生锈，菜油盘中的铁钉没有生锈。
实验结论：
铁生锈与空气有关，有空气的地方铁容易生锈，没有空气的地方铁不容易生锈。
4、实验设计：
铁生锈与水有关吗？
研究的问题：
铁生锈与水有关吗？
我们的假设：
铁生锈与水有关，有水的地方铁容易生锈，没有水的地方铁不容易生锈。
实验材料：
2个盘子、2枚铁钉、水、菜油
实验方法：
对比实验法。
实验方法：
（1）用同样大小的盘子，其中一个盘子装上菜油，另一个盘子装上水。
（2）把一枚铁钉完全浸没在菜油中，另一枚铁钉完全浸没在水中。
（3）每天观察记录一次，连续观察5天，记录2枚铁钉的生锈情况。
观察到的现象：
菜油盘子中的铁钉没有生锈，水盘中的铁钉生锈很多。
实验结论：
铁生锈与水有关，有水的地方铁容易生锈，没有水的地方铁不容易生锈。
6、化学变化伴随的现象
1、把一枚铁钉放入硫酸铜溶液中，铁钉表面会附着一层（红色）的物质，同时溶液的颜色会（变浅），这种变化是（化学）变化。
2、化学变化伴随的现象主要有：
（改变颜色）、（发光发热）、（产生气体）、（产生沉淀物）。
3、物质发生化学变化，一定产生了（新的物质）。
4、改变颜色是化学变化的特征之一，但改变颜色（不一定）发生了化学变化，如：
酱油拌饭。
5、化学变化不一定发光发热，也不一定产生气体，但一定有（新物质）产生。
7、控制铁生锈的速度
1、控制铁生锈的速度的方法有：
（1）在铁的表面涂上油漆，切断铁和空气的接触；
（2）把铁放在干燥的地方，切断铁和水的接触。
2、小苏打和白醋的反应非常（迅速），铁生锈的速度比较（缓慢）。
铁生锈是（水分）和（氧气）共同作用的结果，在（潮湿）的地方铁更容易生锈。
8、物质变化与我们
1、制作橙汁饮料是（物理）变化，制作柠檬汽水是（化学）变化。
2、火药是我国古代的（四大发明）之一，是由古代的（炼丹道士）发明的。
3、食物到经过许许多多的（化学变化）才能转化为身体所需的营养物质。
生产水泥的过程中，包含着一系列复杂的（物理变化）和（化学变化）。
4、连线：
在米饭上滴碘酒改变颜色
物理变化小苏打和白醋混合
蜡烛燃烧产生气体
水变成水蒸气
加热白糖产生沉淀物
化学变化铁钉生锈
压扁易拉罐发光发热
铁钉放入硫酸铜溶液中
单元三：
宇宙
1、地球的卫星——月球
1、月球的直径是地球的（1/4），质量是地球的（1/80），体积是地球的（1/49），引力是地球的（1/6）。
2、月球是地球的（卫星），是距离地球最近的（星球）。
月球（自西向东），即（逆时针）围绕地球运转。
3、第一个在月球上留下人类足迹的是美国的宇航员（阿姆斯特朗），他说：
“（我迈出了一小步，但人类迈出了一大步。
）”
4、1967年，美国的（阿波罗11号）载人宇宙飞船成功登陆月球。
5、1609年，意大利科学家（伽利略）发明了望远镜并观察了月球的表面。
6、人类对月球的探索历程：
肉眼观察—>天文望远镜—>探测飞行器—>登月考察。
2、月相变化
1、月球在（圆缺变化）过程中出现的各种形状叫做（月相）。
月相圆缺变化一个周期大约是（一个月）。
2、月球是一个不发光、不透明的球体，我们看到的月光是它反射的（太阳）的光，月相实际上就是人们从地球上看到的月球被（太阳）照亮的部分。
3、月相最圆的时间大约是农历每月的（十五或十六）。
4、月相变化的规律是：
上半月（由缺变圆），下半月（由圆变缺）。
5、连线：
一半被涂黑的皮球月球绕着地球公转
举着皮球绕场地走一圈地球上的观察者
皮球黑色的一面始终背对着黑板被太阳照亮的月球
黑板月球的亮面朝着太阳
场地内的同学太阳
6、月相变化的规律：
（上上上西西，下下下东东。
）（上弦月出现在农历月的上半月的上半夜，月面朝西，位于西半天空；下弦月出现在农历月的下半月的下半夜，月面朝东，位于东半天空。
）
7、农历初一的月相叫（朔），农历十五或十六的月相叫（望）。
3、我们来造“环形山”
1、月球地貌最大的特征是分布着许多大大小小的（环形山）。
2、关于月球环形山成因有（“撞击说”）和（“火山爆发说”）两种，目前公认的观点是（“撞击说”）。
3、月球上最大的环形山是（贝利环形山），科学家将月球上的环形山分成（5）类，其中带有辐射纹的环形山是（哥白尼型）环形山。
4、日食和月食
1、日食一般发生在（农历初一）前后，日食有（日全食）、（日环食）和（日偏食）三种。
2、月食一般发生在（农历十五）前后，日食有（月全食））和（月偏食）两种。
3、日食的形成原理：
当（月球）运动到（太阳）和（地球）中间，如果三者正好处在一条直线上时，（月球）就会挡住（太阳）射向（地球）的光，在地球上处于影子中的人，只能看到太阳的一部分或全部看不到，就发生了日食。
4、月食的形成原理：
当（地球）运动到（太阳）和（月球）中间，如果三者正好处在一条直线上时，（地球）就会挡住（太阳）射向（月球）的光，在地球上处于黑夜中的人，只能看到月球的一部分或全部看不到，就发生了月食。
5、发生日食时，太阳的（西边）先亏；发生月食，月球的（东边）先亏。
5、太阳系
1、太阳系的八大行星按从太阳距离从近到远依次是：
（水星）、（金星）、（地球）、（火星）、（木星）、（土星）、（天王星）、（海王星）。
2、太阳系指以（太阳）为中心，包括围绕它转动的八大行星（包括围绕行星转动的卫星）、矮行星、小天体（包括小行星、流星、彗星等）组成的天体系统。
3、太阳系里唯一发光的恒星是（太阳）。
4、离太阳最近的行星（水星），离太阳最远的行星（海王星）；最小的行星（水星），最大的行星（木星）；自转最快的行星（木星），自转最慢的行星（金星），公转周期最短的行星（水星），公转周期最长的行星（海王星）。
5、离地球最近的天体是（月球），离地球最近的行星是（金星），离地球最近的恒星是（太阳）。
6、在星空
（一）
1、在北部天空的（小熊座）有著名的北极星，北斗七星在（大熊座）。
2、天空中看起来大小差不多的星星距离我们的远近是（不一样）的。
3、为了便于辨认，人们把星星分群，划分成不同的区域，称为（星座）。
4、北斗星的斗柄在一年四季中的指向不同，春季指向（东方），夏季指向（南方），秋季指向（西方），冬季指向（北方）。
7、在星空
（二）
1、夏季的天空有三颗亮星构成了著名的“夏季大三角”，由天津四（天鹅座）、织女星（天琴座）和牛郎星（天鹰座）组成。
2、天蝎座有一颗著名的红巨星是（心宿二）。
3、夏季的星空能看到一条横贯南北天空的亮星带，就是（银河），而在冬季的星空中则看不到银河。
8、探索宇宙
1、银河系大约由（1000—2000亿）颗恒星组成，直径有（10万）光年。
2、光的传播速度是每秒（30万）千米，光年就是（光在一年中所走的距离），它是用来计量（恒星）间距离的单位。
3、目前人类已经发现超过（100亿）个河外星系，用天文望远镜观测到距离我们（120亿）光年的宇宙空间深处，但仍未看到宇宙的边缘，而且科学家还发现宇宙正处于（膨胀）之中。
4、恒星都在不停地（高速运动），有些恒星自身还有节奏地膨胀和收缩，有些恒星还不断地向外抛射物质。
5、世界上第一个发明望远镜的人是（伽利略）。
6、我国是世界上公认的（火箭）的发源地。
早在距今（1700）多年前的三国时代的古籍上就出现了（“火箭”）的名称。
7、中国历史上首位飞上太空的人是（杨利伟），他乘坐的是（“神舟五号”）宇宙飞船。
乘坐“神舟六号”飞上太空的是（费俊龙）和（聂海胜），乘坐“神舟七号”飞上太空的是（翟志刚）、（刘伯明）和（景海鹏）。
我国发射成功的第一颗探月卫星是（“嫦娥”一号）。
8、天文望远镜可以分为（光学望远镜）和（射电望远镜）两种。
目前世界上最大的单孔径射电望远镜是美国的（阿雷西博望远镜）。
安装在太空中的望远镜是（哈勃太空望远镜）。
9、太空技术的发展，（人造地球卫星）、（太空望远镜）、（太空探测器）、（载人宇宙飞船）等相继出现，实现了人类飞天的梦想。
10、人类在航天的征途中，先后有（14）名男女宇航员为航天事业献出了生命。
11、恒星的一生：
黑洞
超新星—>
星云—>原恒星—>红色巨星或超巨星—>中子星
白矮星—>黑矮星
单元四：
环境和我们
1、一天的垃圾
1、一天的垃圾按材料分可分为（塑料垃圾）、（金属垃圾）、（玻璃垃圾）等，按是否有毒分可分为（有毒垃圾）和（无毒垃圾），按是否容易腐烂分可分为（易腐烂垃圾）和（不易腐烂垃圾），按是否可回收可分为（可回收垃圾）和（不可回收垃圾）。
2、垃圾的处理
1、人们处理垃圾的方法有：
（填埋）、（焚烧）、（堆肥）等。
目前主要处理垃圾的方法有（填埋）和（焚烧），简单的填埋和焚烧同样会造成（环境污染）。
2、“垃圾填埋”的优点是：
（比较方便、成本较低），缺点是：
（占用土地、垃圾分解比较慢、可能会污染地下水）；
3、“垃圾焚烧”的优点是：
（占地少，避免了垃圾污染地下水，产生的热量还可以用来发电），缺点是（消耗大量的电能，留下残余物，如果控制不好，还会产生有毒物质，造成二次污染）。
4、垃圾填埋场填满垃圾后，可以在上面修建（公园）、（体育场），但是不能用来（建筑房屋）和（种植庄稼）。
5、连线：
细石子、河沙下雨
清水地下水被浸滤出来的有害物质污染了
浸过墨水的纸巾土层
喷水地下水
瓶子底部的水变色了填埋的垃圾
3、减少丢弃和重新使用
1、从源头上解决垃圾问题的办法是（减少垃圾的数量）。
2、（重新使用）是指多次或用另一种方法来使用已用过的（物品），它也是减少垃圾的重要方法。
3、对过度包装厂家的建议：
1、（推行简包装，大包装）；2、（包装回收重复使用）；3、（容器重装）。
4、分类和回收利用
1、可回收利用的垃圾有：
（金属制品）、（塑料制品）、（纸制品）、（玻璃制品）、（橡胶）等。
2、不可回收利用的垃圾有：
（废电池）、（废日光管）、（废水银温度计）、（注射器）、（过期药品）等。
3、要有效地回收垃圾中的原材料，必须改变（垃圾混装）的习惯，对生活垃圾进行（分类）和（分装）。
4、废电池是一种需要谨慎处理的垃圾，一节一号电池能使（1平方米）的土壤失去利用价值，一粒纽扣电池可使（600吨）水无法饮用，相当于一个人一生的饮水量。
5、电池中对环境威胁最大的三种物质是（汞、铅、镉）。
如
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