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小石潭记

一、解释下列加点的词。

1以其境过清2．隔篁竹，闻水声声                                   

3下见小潭，水尤清洌               4潭中鱼可百许头                                        

5、水尤清冽：

         6、全石以为底

7、青树翠蔓（wàn），      8、蒙络（luò）摇缀（zhuì），

9、参差（cēncī）披拂。

　  10、潭中鱼可百许头，

11、皆若空游无所依，     12、日光下彻，影布石上。

13、佁（yǐ）然不动，    14、俶（chù）尔远逝，

15、往来翕（xī）忽。

    16、斗折蛇行，明灭可见。

17、其岸势犬牙差（cī）互 18、四面竹树环合，

19、凄神寒骨，       20、悄怆（qiǎochuàng）幽邃

21、以其境过清，不可久居，  21、乃记之而去。

22、隶而从者

二．翻译下列句子。

（4分）

1、斗折蛇行，明灭可见。

2．坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。

3．以其境过清，不可久居，乃记之而去。

4·青树翠蔓（wàn），蒙络（luò）摇缀（zhuì），参差（cēncī）披拂。

5·潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，

6·日光下澈，影布石上。

7·佁（yǐ）然不动，俶（chù）尔远逝，往来翕（xī）忽。

8·隔篁（huáng）竹，闻水声，如鸣佩（pèi）环，心乐之。

三．填空

1．《小石潭记》的“记”是一种文体,可记叙描写,也可　　　，是属于　　　的范畴。

2．《小石潭记》的作者　　　，是“唐宋八大家”之一，他擅长于写　　　，本文是他的第四篇。

3．本文的写作顺序是：

发现小石潭、　　　、　　　、潭中的气氛。

四、选择题

1、下列解说有误的一项是（   ）

A.作者把地处幽僻的小石潭作为描写对象，意在借荒远之景，寓贬谪之怨，倾抑郁之情。

B.作者善于捕捉景物的特征。

如鸣佩环的水声、参差披拂的枝头蔓、空游无依的鱼儿、斗折蛇行的小溪、竹树环合的四周，把小石潭绘就成一幅美妙的图画。

C.首段文字，由小丘到篁竹，由篁竹到闻水声，再由水声寻到小潭，采用了移步换景的写法。

D.本文语言凝练。

写卷石的形态各异，仅用了“坻”“屿”“嵁”“岩”四字刻画；写小溪的曲折蜿蜒，也只用了“斗折蛇行”四字描述；写环境的清新和心绪的烦躁，仅用了“过清”二字加以揭示。

2、下列对选文的理解和分析，不正确的一项是（）

A．本文渲染了寂寥无人、凄神寒骨、悄怆幽邃的气氛，抒发作者悲凉凄怆的心绪

B．第一段作者围绕着“石”来写，在移动变换中引导我们去领略不同的景致

C．第二段写了游鱼、阳光和影子，动静结合，展现生动的画面，目的是表现鱼的活跃、可爱

D．柳宗元被贬失意，心情抑郁，所以认为小石潭“不可久居”其实作者笔下的小石潭风景如画，如果我们能跨越时空到此一游，或许会流连忘返

3、下列理解不正确的一项是（）

A．柳宗元的这篇游记把自己的身世遭遇、思想情感融合于自然风景的描绘中。

B．本文寄寓了作者自己的不幸遭遇，倾注怨愤抑郁的心情。

C．全文形似写景，实则写心。

D．文中写潭中游鱼的笔法极妙，用水的清澈来衬托出游鱼的自由自在。

4、对本文写法表达不正确的一项是：

（）

A、本文是按游览的先后顺序来写，条理清晰。

B、文章先写“心乐之”，后面又写“悄怆幽邃”，一乐一忧相矛盾。

C、本文描写景物特征异常鲜明，除正面描绘外还多处照应。

D、作者寄情山水只是为了摆脱这种抑郁的心情，但一经环境的触发，忧伤、悲凉的心境便会流露出来。

5、选出对文章分析不正确的一项（）

A、本文在写景中传达出作者贬居生活中孤凄悲凉的心境，是一篇情景交融的佳作。

B、“凄神寒骨，悄怆幽邃”一句提示全文的主旨，它虚实相生，由景生情，抒发作者在寂寞处境中悲凉凄苦的情感。

C、本文写水声清脆悦耳的句子是“如鸣佩环”。

D、作者开头说“心乐之”，第四段又写“悄怆幽邃”，有此自我矛盾。

6、选出下列说法正确的一项。

（　　　）

A、本文作者是欧阳修，是“唐宋八大家”之一，本文是他《永州八记》的第四篇。

B、作者描绘潭的概貌的时候，先写潭中的水，然后写石潭周围的树，其顺序是由外及里。

C、潭水的清澄是作者通过游鱼、阳光、影子等角度的描写侧面表现出来。

D、文章从正反各个方面烘托出“水尤清冽”的特征和小石潭的幽静之美，手法高超，形象生动。

7、下列理解不正确的一项是（）

A．第二自然段写潭中游鱼的姿态和情趣。

B．第三自然段写小石潭险峻的岸势和源头。

C．第四自然段写潭的四周环境和作者感受。

D．作者感情随景而变，由乐而忧。

五、理解填空

课文多角度描写景物，其艺术手法主要有：

①点面结合如写“          ”是面，“为坻、为屿、为嵁、为岩”是点②远近交错如写潭：

“闻水声”是远，“下见小潭”是近⑧动静结合如写鱼：

“影布石上”是静，“                 ”是动④虚实相生如“潭中鱼可百许头”表面写         ，实为写           ，以实写虚，虚实相应成趣

六、原文填空

（1）文中写水声清脆悦耳的语句：

____________________。

（2）文中侧面描写水清澈透明的语句：

________________。

（3）写潭中游鱼动静相宜、灵活有趣的语句：

__________。

（4）描写溪流曲折悠远的语句：

______________________。

（5）既表现潭水之清，又暗示石潭之小的语句是“________________”。

（6）文中高度概括小石潭这周围环境的句子是：

___ _____，___________，_________。

（7）文中表现小石潭的石头千奇百怪的句子是：

                                。

（8）直接抒发作者抑郁忧伤之情的句子是：

______________________________

七、文章前面写“心乐之”，后面又写“悄怆幽邃”，这“一乐一忧”似难相容，该如何理解？

结合写作背景，作简要说明。

答：

记承天寺夜游

一、解释下列句中加点的字词。

1.月色入户（）2.解衣欲睡，欣然起行（）（）

3.念无与为乐者（）（）4.怀民亦未寝（）

5.相与步于中庭（）6.盖竹柏影也（）

7.但少闲人如吾两人者耳（）（）

二、用现代汉语翻译下列句子。

1.怀民亦未寝，相与步于中庭。

2.庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。

3.但少闲人如吾两人者耳。

三、按原文填空。

1.，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。

（《记承天寺夜游》）

2.何处无月？

何处无竹柏？

_______________________者耳。

（《记承天寺夜游》）

3、贯穿全文线索的是，运用比喻手法描写月夜庭中景色的句子是____________________________

四、整体感知。

1.文中描写月色的句子分别是什么？

运用了什么描写方法写月色？

写月语句：

描写方法：

2.你认为文中的“闲人”有哪些含义？

3..篇末的议论分别表露了作者怎样的人生态度或感情？

答谢中书书

一、解释句子中加点的词。

 1.山川之美，古来共谈（   ）（       ）       2.两岸石壁，五色交辉（           ）

 3.……四时 俱 备（    ）（     ）（     ）    4.晓物将歇（    ）（    ）

 5.夕日欲颓，沉鳞竞跃（     ）（     ）（      ）（     ）

 6.实是欲界之仙都（     ）（     ）（       ）

 7. 未复能有与 其 奇者（    ）（     ）（     ）（                ）

二、译句

 1.山川之美，古来共谈。

 2.两岸石壁，五色交辉。

 3.青林翠竹，四时俱备。

 4.晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。

 5.实是欲界之仙都。

 6.自康乐（谢灵运）以来，未复能有与其奇者。

三、理解性填空

1.山川之美，在陶弘景的笔下的情景是____________________________________________

________________________________________________  

2.作者从听觉与视觉的角度来写一天中的景物变化的句子是___________________________

3.陶弘景发表议论抒发感情的句子是________________________________________ 

四、整体感知

1.作者从哪几个方面描绘自己隐居地所在山川的的秀美景色？

2.“高峰入云，清流见底。

”这两句描写了哪些景物？

是从哪些角度来写的？

3.“晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。

”试用形象的语言描绘其画面，并说说这几句描写取得怎样的表达效果 ？

4.作者是怎样进行动静结合的景物摹写的？

五、课文理解填空。

1．《答谢中书书》的作者是________，字通明，号________。

题目中的第二个“书”字的意思是________。

2．《记承天寺夜游》选自《   》，作者是________，字子瞻，号________，是________朝的________家。

他与父亲________、弟弟________合称“________”，都被列入“唐宋古文八大家”之中。

3．“如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也”此句描写的对象是___________，“藻、荇”是指___________，此句运用了___________的修辞手法。

从前后文来看，这个比喻句的本体有________、，喻体是、。

诗词赏析

一、选出对课文《茅屋为秋风所破歌》理解正确的一项。

（    ）（3分）

　　A、这首诗属于近体诗，歌，是古诗的一种体裁。

　　B、语言朴实、准确、形象、生动并带有很强的感情色彩，是这首诗的一大特色。

　　C、全诗通过屋破漏雨情节的描写，反映了诗人在战乱年代的贫困生活和关心天下寒士的善良愿望。

　　D、全诗将叙述、描写、抒情三者融为一体，用忧国忧民这根感情线索把它们交织在一起，意境深远。

二、整体感知课文内容。

（15分）

（1）各用一个词语概括四个自然段的意思。

（每一个词语不超过5个字）（5分）

　　①秋风破屋图②群童抱茅图③屋漏无干图④遥想广厦图

（2）《茅屋为秋风所破歌》记叙了一件什么事？

表达了作者怎样的思想感情？

（5分）

　经过“安史之乱”颠沛流离生活的杜甫来到成都，在友人的帮助下，在成都西郊浣花溪搭了几间茅屋，艰难度日。

茅屋难以抵挡狂风大雨的袭击，茅草被风吹走，终日屋漏，难以入睡；表达了作者忧国忧民的情怀，坦露了诗人以天下苍生为念、宁苦身以利人的博大胸怀和迫切要求变革黑暗现实的崇高理想。

　（3）本文语言朴素自然，句式错落有致，请结合具体的例子加以说明。

诗中不少朴素的语言，至今依然活跃在人们的口头上，如：

“风怒号”“唇焦口燥”“公然”“叹息”“冷似铁”“少睡眠”等，明白如话。

从句式上看，这首诗的前三段叙事如实描写，以七言为主；最后一段转而言志抒情，为适合感情表达的需要，句式也变成了杂言。

三、重点问题探究。

（15分）

（1）对于南村群童的举动你是如何理解的？

（5分）

　以群童的顽劣、无所顾忌来表现诗人的年老无力；群童是无知的，当时的社会背景出现这种情况是正常的，就作者来说是无可奈何的。

（2）“自经丧乱少睡眠”中的“丧乱”是指什么？

请你简要地介绍一下有关情况。

（5分）

　安史之乱；从755年开始到763年结束，是当时范阳节度使安禄山、史思明先后发动的反叛朝廷的叛乱，给广大的劳动人民带来了深重的灾难，也是唐由盛转衰的标志。

　（3）你是怎样理解“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜!

”这句话的？

（5分）

两句诗展现了诗人爱及天下的博大襟怀。

一场暴风雨袭击了他的茅屋，也触动了作者一贯的忧国忧民情怀。

四、赏析《茅屋为秋风所破歌》

1、“八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅”中“风怒号”三字，写出秋风来势猛，声音大，速度快，力量强一个“怒”字，把秋风拟人化，从而使下一句不仅富有动作性，面且富有浓烈的感情色彩。

“卷”体现了风势之猛。

2、“俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑”两句，用饱蘸浓墨的大笔渲染出暗淡愁惨的氛围，从而烘托出诗人暗淡愁惨的心境。

3、“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山！

”表现了诗人的崇高理想。

4、“何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！

”表现了诗人的博大胸襟

五、赏析孟浩然《过故人庄》

1、“一故人具鸡黍，邀我至田家。

”二句从应邀写起，“故人”说明不是第一次做客。

以“鸡黍”相邀，既显出田家特有风味，又见待客之简朴。

2、“绿树村边合，青山郭外斜。

”三、四句是描写山村风光的名句，绿树环绕，青山横斜，犹如一幅清淡的水墨画。

这两句诗近景与远景结合，写出了山村优美的田园风光，表现了诗人对农家生活环境的喜爱之情。

这两句运用对偶的手法，对仗工整，言简而意蕴优美。

3、“开轩面场圃，把酒话桑麻.”五、六句写山村生活情趣。

面对场院菜圃，把酒谈论庄稼，亲切自然，富有生活气息。

4、“待到重阳日，还来就菊花”结尾两句以重阳节还来相聚写出友情之深，言有尽而意无穷。

六、陆游《游山西村》赏析

1、“莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。

”写自己游村突然来到农家，主人盛情留客，渲染出农家丰收后的欢乐气氛，为下面出游写景抒情作了有力的铺垫。

“足”字表达了农家款待客人倾其所有的盛情。

2、“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”这两句写景中蕴含哲理，在现实生活中人们常用此来比喻在困境中出现希望或转机，也道出了世间事物消长变化的道理。

只要人们正视现实，面对重重艰难险阻，不退缩，不畏惧，勇于开拓，发奋前进，那么，前方将是一个充满光明与希望的崭新境界。

3、“箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存”。

由写景转入抒情，从村外之景转写村内之情。

诗句不仅反映了农民们渴望丰年的心愿，也体现了纯朴的民风。

4、“从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门”“夜叩门”与首句“农家”遥相呼应，以频来夜游之情收结，余韵不尽，表达了诗人喜爱农村生活的真挚感情。

七、范仲淹 《渔家傲》赏析

1．该词是范仲淹驻守西北边防时所作。

词的上阕写＿＿＿＿＿＿＿＿＿，下阕写＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ，笔力雄健，感情沉郁。

2．“千嶂里，长烟落日孤城闭”，写出了塞外怎样的景致？

试分析其作用。

群山连绵，炊烟袅袅，夕阳西下，一座孤城，作用：

一是表现了边塞的悲凉、戍边生活的艰辛、军事事态的严重；二是为下文抒情做铺垫（蓄势）。

3、“浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。

”运用典故，表现征夫们想要建功立业的愿望与思家却不能归的矛盾心理。

4、“人不寐，将军白发征夫泪”抒发了将士们壮志难酬的感慨和思乡忧国的情怀。

写得雄浑沉郁，苍凉悲壮。

5．下面对这首词的赏析不正确的一项是。

﹙﹚

A．这首词是作者边地生活经历的写照，反映了边塞生活的艰苦，表达了戍边将士思念家乡、为国建功的情怀。

B．这首词通过“塞下”“长烟落日”“霜”等词语写出了边塞秋季的景色特点。

C．“衡阳雁去无留意”一句是说，衡阳的大雁飞去，没有丝毫想留下来的意思。

D．“浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计”，揭示了词人和征夫们的矛盾心理：

思乡而不能回，因为尚未达到建立军功、勒石燕然的目的。

 6、下面对这首词的理解，不恰当的一项是：

（

A．“塞下秋来风景异”中的“异”字，写出了边塞秋天的景物与江南一带不同。

B．“千嶂里”中的“千嶂”是指很多像壁障一样并列的山峰。

C．“浊酒一杯家万里”形象地写出了戍守边关的将士们的思乡之情。

D．“羌管悠悠霜满地”写出了边关虽寒冷，但有羌管鸣奏，生活并不艰苦。

八、苏轼《浣溪沙》赏析

1．下面是对这首词的分析，不正确的一项是（     ）

A、上阕写景，描绘了三幅画面，表现了环境的清幽。

B、“萧萧暮雨子规啼”一句，写黄昏时萧萧细雨中杜鹃的啼叫声，正所谓鸟鸣山更幽，以声衬静，更显静谧。

C．下阕抒情，为了表现时光易逝、青春难留的思想，作者用河水西流的现象阐述了人生不可以重来的道理。

D．全词语言浅显，音韵和谐，情、景、理交融。

2．词的下阕抒写了作者的看法，表现作者的生活态度。

老当益壮，要奋发进取。

虽身处困境，仍旷达、乐观

3、请你展开想象，用简洁的语言描述“山下兰芽短浸溪”所展示的画面。

三月间，山下的兰草刚冒出短短的嫩芽，芽儿浸在兰溪里，显得生机勃勃，充满活力。