五上 期中复习文档格式.docx
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你对这句话是怎么理解的？
2.）读了本单元课文，你觉得文章怎样才能写得好？
书要怎样读才好？
请结合自身实际谈一谈。
（8分）
二单元
一、看拼音，写汉字。
（5分）
cí
xiá
nglinghú
nxīhǎnpiāobó
yōufāng
（）（）（）（）（）
二、音同字不同，辨别填准确。
（2分）
Shí
:
香飘（）里节衣缩（）（）金不昧远见卓（）
Mí
ng:
一（）惊人颇负盛（）光（）磊落刻骨（）心
三、填上合适的关联词。
1、我们并（）捉来吃，（）养在玻璃瓶里玩儿。
2、（）外祖父很想回祖国，（）一直没有回国。
四、把下面的词语补充完整，（8分）
能（）善变（）（）头（）节（）负（）名守（）相（）
日（）而（）风（）雪（）（）天（）地香（）十里（）
五、默写一首思乡的古诗（5分）
六、判断对错。
对的打“√”错的打“╳”（2分）
1、王安石的乡愁是融于满目的春色之中的；
张籍的乡愁是由北方的风雪勾起的；
纳兰性德的乡愁是由秋风引起的。
（）
3、“我爱我的老家，那是我出生的地方。
”这句话是间接地表达感情。
七、根据内容把下面的句子补充完整。
1、日出而作，。
2、“，人在天涯鬓已斑。
”
3、“，春生江上几人还?
第二部分：
阅读积累与运用。
（30分）
（一）阅读《梅花魂》片段，回答下面问题。
（14分）
我出生在东南亚的星岛，从小和外祖父生活在一起。
外祖父年轻时读了不少经、史、诗、词，又能书善画，在星岛文坛颇负盛名。
我很小的时候，外祖父常常抱着我，坐在梨花木大交椅上，一遍又一遍地教我读唐诗宋词。
每当读到“独在异乡为异客，”“春草明年绿，
”“自在飞花轻似梦，
之类的句子，常会有一颗两颗冰凉的泪珠落在我的腮边、手背。
这时候（）我会拍着手笑起来（）外公哭了（）外公哭了（）老人总是摇摇头（）长长地叹一口气（）说（）莺儿（）你还小呢（）不懂（）
1、给带点字选择正确的解释，把序号写在括号中，选择其中一个词语造句（4分）
能书善画：
A、善良B.容易C.长于（）
颇负盛名:
A偏，不正B、很、相当地（）
2、将文中引用的诗句补充完整。
3分
3、在（）加上标点符号。
3分
4、“我”很小的时候，外祖父常常教我读唐诗宋词，是为了（）多项选择（2分）
A、打发时间，同时也充实自己的生活
B、使“我”从小受到民族文化熏陶。
C、借读这些诗词，寄托自己对祖国的思念之情。
5、外公在教我读唐宋诗词时，为什么读到这些诗句时会无声地落泪呢?
____________________________________________________________
二、阅读短文，回答下面问题。
（16分）
自己建造的房子
有个老木匠准备退休，他告诉老板，说要离开建筑行业，回家与妻子儿女享受天伦之乐。
老板舍不得他的好工人走，问他是否能帮忙再建一座房子，老木匠说可以。
但是大家后来都看得出来，他的心已不在工作上。
他用的是差料，出的是粗活，房子建好的时候，老板把大门的钥匙递给他.。
“这是你的房子。
”他说，“我送给你的礼物”。
他震惊得目瞪口呆，羞愧得无地自容。
如果他早知道是在给自己建房子，他怎么会这样呢？
现在他得住在一幢粗制滥造的房子里！
我们又何尝不是这样。
我们漫不经心地建造自己的生活，不是积极行动，而是消极应付，凡事不肯精益求精，在关键时刻不能尽最大努力。
等我们惊觉自己的处境，早已深困在自己建造的“房子”里了。
把你自己当成那个木匠吧。
想想您的房子，每天你敲进去一颗钉，加上去一块板，或者竖起一面墙，用你的智慧建造吧！
你的生活是你一生唯一的创造，不能再重建，即使只有一天可活，那一天也要活得优美、高贵，墙上的铭牌上写着“生活是自己创造的。
1、给带点的字注音。
天伦之乐：
（）粗制滥造（）
2、你找出第2自然段中的6个多音字，写下来。
————————————
3、把文中划“_____”的句子改为直接引用句。
（1分）
4、请用“‖”把短文划分为两个部分，并分别用简要的文字表述每部分的意思。
（4分）
第一部分：
5、文中划~~~~~的句子所用的修辞方法是（），把这句话改为陈述句应是：
—————————————————————————————
6、老板请老木匠再建一座房子的原因是
————————————————————————————
老木匠给自己建造的房子之所以是一幢粗制滥造的房子，是因为
—————————————————————。
（2分）
7、“生活是自己创造的”。
这句话对你的启发是
———————————————————————————————（2分）
三单元
一、快乐认识新朋友看拼音，写词语（8分）
zhì
fú
zà
oyīnɡuò
lǜānrá
nwú
yà
nɡ
（）（）（）（）
xiá
nyí
bǔrǔǎixiǎoǒuduà
nsīliá
二、小小变色龙多音字组词（4分）
强尽
qiá
nɡqiǎnɡjì
njǐn
夹看
jiājiá
kānkà
n
三、火眼金睛辨字组词（6分）
废（）严（）粘（）
费（）炎（）贴（）
嫌（）哺（）滤（）
谦（）捕（）虑（）
四、词语巧积累（4分）
藕丝气万古今
安无庞大晚朝
彩日闲迷
五、仿写词语（6分）
湿漉漉
顶天立地
六、投篮小高手（4分）
严厉严格严肃
明天就要期末考试了，一贯（）要求我的妈妈（）地对我说：
“一定要认真，绝不许马虎。
”我想：
如果考不好，肯定会挨妈妈（）的批评。
七、缩写下面句子。
（6分）
1．那美丽的太阳露出红红的脸。
__________________________
2．姑娘捧着沉甸甸、亮晶晶的钻石。
八、用修改符号给句子改正过来
1、公园里的鲜花五颜六色，五彩缤纷，美丽极了。
2、听了报告，受到很大启发。
3、星期二下午，全校师生和班主任去看电影了。
九、照样子改写句子。
例：
不经过努力，学习能取得好成绩吗?
不经过努力，学习不能取得好成绩。
（1）有果子大家吃，不就更香甜了吗?
（2）别人能办到的事，我们经过努力，怎么会办不到呢?
十、（阅读短文，回答问题）。
虎鲸
虎鲸属于齿鲸类，是鲸类中较小的一种。
它最长不过10米，体重7吨—8。
雌的略小一些，也有6米—8米。
游泳时，雄鲸高达1.8米的背鳍突出于水面上，颇与一种古代武器——“戟”倒竖于海面的形状相似。
虎鲸因此而另有“逆戟鲸”的别名。
虎鲸的口很大，上、下颌各有二十几枚10厘米——13厘米长的锐利牙齿，大嘴一张，尖齿毕露，显出一副凶神恶煞的样子。
虎鲸身体强壮，行动敏捷。
凭着它每小时55公里、在追扑猎物时还可加快一倍的游泳速度，不管海洋中什么动物，只要被它发现就难逃虎口，小到鱼虾海鸟，大到鲨鱼海象甚至大型鲸类都是它经常扑食的对象。
它的胃口之大令人惊骇，有人曾在一头长7米的虎鲸胃里发现13头海豚、14只海豹；
还有人发现过一头虎鲸竟能一次吞下60头海狗崽子。
据推测，虎鲸每天的摄食量至少要占其体重的4%，就是说，一只8吨重的虎鲸每天要吃0.32吨重的食物。
奇妙的是如此凶残的虎鲸竟是鲸类王国中的“语言大师”。
研究表明，虎鲸能发出62种不同的声音，而且不同声音具有不同的含义。
生活在不同海区里的虎鲸，甚至不同的虎鲸群，它们使用的语言音调有程度不同的差异，类似人类的方言，所以研究人员称它为“虎鲸方言”。
有时候，某一海区出现大量鱼群，虎鲸群从四面八方赶来觅食。
它们叫声却互不相同。
研究人员推测，虎鲸之间可以通过“语言”交谈，至于它们是怎样听懂对方的“方言”的，是否也像人类一样配有翻译，至今还是个不解之谜。
1、写出下列词语的近义词。
锐利——（）敏捷——（）凶残——（）惊骇——（）
2、划直线的句子用（）说明方法。
3、短文中还用了哪些说明方法？
1、用一种说明方法来介绍自己的书包。
十一、习作芳草地。
（25分）
1、介绍你喜欢的一种小动物，最好用上你学过的说明方法。
2、题目自拟。
三单元答案
六、严格严肃严厉
七、1.太阳露处脸。
2.姑娘捧着钻石。
八、1.删去“五颜六色”或“五彩缤纷”中的任一个。
2.加上“我”。
3.删去“和班主任”。
十、坚固偷窃宝贵
四单元
1、根据拼音写汉字（5分）
Zhēng
bià
n
gà
o
jiè
jù
liè
jǔ
sà
ng
xì
nì
（
）
（
）
）
Pí
pá
yì
jū
shù
liú
chà
chá
ngyá
2、补充词语（3分）
）不绝
七（
）八（
若（
）若（
）有序
）敬敬
凤（
）龙（
3、解释下列加点词语的意思（5分）
（1）既便言志，又供观赏。
（2）他想，莫非这是一种文字？
（3）鱼鳃在月光下轻轻翕动着。
（4）人们一见石榴的果实就生爱慕之心。
（5）人只要做到水滴石穿，没有完成不了的事情。
4、用上学过的词语，恰当地补充短语（5分）
）地收放
）的月光
）的展览会
）地议论
）的街道
）的果实
）的鸟巢
）的村庄
）的隶书
）的姑娘
5、仿照例句，补充或改写句子。
（1）我大喜过望，脚下仿佛踩着一朵幸福的云。
我垂头丧气，
。
（2）在人类古老的历史长河中，有哪一个民族能像中华民族这样拥有如此丰富的书法瑰宝？
（改成陈述句）
（3）一个个方块字像一群活泼可爱的孩子在纸上玩笑嬉戏。
（再写一句比喻句）
一个个方块字像
6、补充格言或歇后语。
（10分）
（1）宝剑锋从磨砺出，
（2）滴水能把石穿透，
。
（3）
，处处细留心。
（4）信赖，
（5）人要做有用的人，不要
（6）父亲的教导让我一生受用不尽——
（7）小葱拌豆腐——
（8）孔夫子搬家——
（9）
，自满十事九空。
（10）道德只是个
，实践起来却很难。
7、按照课文内容填空。
（12分）
（1）汉字的演变大致经历这样几个阶段：
甲骨文——
——小篆——
隶书——
——草书——
（2）《落花生》一文安排材料详略得当，主要围绕“花生”写了三方面的内容：
）花生、（
）花生，其中重点写的是
作者由落花生领悟到
的道理。
这样的写法叫
（3）《钓鱼的启示》一文主要写了“我”
；
父亲却坚持
这个月光如水的夜晚给“我”留下了
三、阅读理解（25分）
（一）读下列这段文字，找到错别字，正确地写在横线上。
雄伟状观的万里长城象一条巨龙，在重峦迭嶂之间蜿延盘旋，从山海关到嘉峪关全长六千七百多公里。
它是人类建筑史上罕见的古代军事防御工程，凝聚着我们祖先的血汗和智慧，象征着中华民族艰不可摧的意志和力量。
它以幽久的历史，浩大的工程，雄伟的气魄著称于世，与埃及的金字塔、印度的泰姬陵等一起被喻为世界的其迹。
（二）阅读下面一段话，选择恰当的成语填空。
（４分）
A、谢天谢地
B、惊天动地
C、昏天黑地
D、花天酒地
有一县官离任，有人送德政匾一块，上面写着“四大天地”。
送行的队伍到了闹市区，县太爷想炫耀自己，对送行的人说：
“我在任多年，并无多大政绩可言。
今天你们赐给我德政匾，实在是厚爱。
愿闻‘四大天地’之含义。
”有人回答说：
“太爷上任呀（
）；
太爷在任呀（ ）；
太爷办事呀（ ）；
如今卸任呀——”众人齐声高呼：
“（ ）！
”然后一哄而散，县官呆若木鸡。
（三）
（18分）
①有一个生长在孤儿院中的男孩儿，常常悲观地问院长：
“像我这样没有人要的孩子，活着究竟有什么意思呢?
②院长总笑而不答。
③有一天，院长交给男孩儿一块石头，说：
“明天早上，你拿这块石头到市场去卖，但不是‘真卖’。
记住，不论别人出多少钱，绝对不能卖。
④第二天，男孩儿蹲在市场角落，意外地有好多人要向他买那块石头，而且价钱愈出愈高。
回到院里，男孩儿兴奋地向院长报告。
院长笑笑，要他明天拿到黄金市场去叫卖。
在黄金市场里，竟有人出比昨天高十倍的价钱要买那块石头。
⑤最后，院长叫男孩儿把石头拿到宝石市场上去展示。
结果，石头的身价较昨天又涨了十倍，更由于男孩儿怎么都不卖，竟被传扬成“稀世珍宝”。
⑥男孩儿兴冲冲地捧着这块石头回到孤儿院，将这一切禀报院长。
⑦院长望着男孩儿，徐徐说道：
“生命的价值就像这块石头一样，在不同的环境下就会有不同的意义。
一块不起眼的石头，由于你的珍惜和惜售而提升了它的价值，被说成稀世珍宝。
你不就像这块石头一样?
只要自己看重自己，自我珍惜，生命就有意义，有价值。
⑧男孩儿终于明白了。
1、请短文前加上一个恰当的题目（2分）
2、请把短文的主要内容补充完整。
短文先写了孤儿院中的一名小男孩开始不明白
；
接着写了他
，使一块普通的石头变成
最后写了
3、第②自然段中加点字“总”与上文哪个词相照应?
这两个词说明了什么?
4、第⑤自然段中加点字“竟”能否去掉?
为什么?
5、结合上下文说说“院长叫男孩儿把石头拿到宝石市场上去展示”，为什么不说“卖”，而是说“展示”?
6、文中的小男孩明白了什么？
请用文中的话回答。
你从这个故事中得到了什么启示?
（3分）
四、习作表达（25分）
请选用下列一句格言，或自己喜欢的一句格言，回顾自己的经历和故事，自拟题目，用具体的事例写出自己的启示。
（1）有志者事竟成。
（2）黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
（3）与朋友交，言而有信。
……
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