微格教学教案14分钟.doc

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微格教学教案（14分钟）

设计者：

林晓凡教学对象：

高一学生

科目：

信息技术课题：

表格信息的加工与表达—函数的应用

主要的教学技能：

综合技能

教学目标:

知识与技能：

掌握EXCEL软件上函数的基本知识，能运用函数进行数据的分析

过程与方法：

从类到个例，使学生根据需要选择合适的函数类型，学会函数的应用；

情感态度与价值观：

体验表格信息的运用的巨大魅力

教学重点：

函数的应用

教学难点：

函数的使用

教学过程：

时间

教学

环节

教师的教学行为

学生的学习行为

教学技能

30``

40``

90`

90``

2`

2`

90``

导入

复习

函数概念

函数与公式

平均数函数

sum（）

一般步骤

总结

同学们，通过上节课的学习，我们对表格信息的知识体系有一个整体的了解，表格信息的加工与表达就包括PPT上面的三个内容。

上次课我们已经学习了表格建立与美化，这次课我们继续学习第二三部分的内容。

好，在学习之前，让我们一起回顾一下上次课所学的内容：

跨列居中对齐

如何添加表格边框

有规律性数据的输入

填充柄的使用技巧

数据在单元格中的对齐等等

在座的同学先相互讨论下如何计算表格中的平均分与总分运用到EXCEL的什么功能呢？

对啦，同学知道什么是函数吗？

我们在初级中学的时候也学过函数，今天啊，老师将向大家更深入地向大家介绍。

首先让我们一起理解下EXCEL的概念：

Excel中所提的函数其实是一些预定义的公式，它们使用一些称为参数的特定数值按特定的顺序或结构进行计算。

用户可以直接用它们对某个区域内的数值进行一系列运算，如分析和处理日期值和时间值、确定贷款的支付额、确定单元格中的数据类型、计算平均值、排序显示和运算文本数据等等。

我知道我们在数学中函数都有表达式，那在EXCEL中也有它规定的语法结构：

语法结构：

函数名（数据区域）

例如：

SUM（number1,number2,......）

Countif（A1：

B5，”>60”）

Average（numeber1,number2,……）

其实呀，我EXCEL的数据统计与分析中，我们不是直接运用函数达到的，而是通过使用公式达到的。

公式其实就是单个或多个函数的结合运用。

以公式“=SUM（E1:

H1）*A1+26”为例，它要以等号“=”开始，其内部可以包括函数、引用、运算符和常量。

上式中的“SUM（E1:

H1）”是函数，“A1”则是对单元格A1的引用（使用其中存储的数据），“26”则是常量，“*”和“+”则是算术运算符（另外还有比较运算符、文本运算符和引用运算符）。

下面老师将以average（）函数为例，演示求平均分的过程，请大家细心观察。

首先我们选中存放平均结果的单元格，然后单击“=”（编辑公式），找函数（单击“三角形”形状按钮。

或者直接输入函数名，输入数据分析的范围，最后按CTRL+回车键完成操作。

求出了第一个平均分之后，我们不需要每一个都计算一次平均分。

我们可以利用填充柄来填充。

填充柄的功能就像上一次课我们所学习到的WORD里面的格式刷。

大家注意老师的操作。

我们把鼠标移到第一个总分的右下角，当鼠标变成“十”字型也就是填充柄的时候我们就按住鼠标往下拉。

同学们请看，下面的数据已经自动计算出来了。

下面老师把表格广播给大家，给大家5分钟的时间试试以同样的方法来完成sum（）过程运算过程，刚刚老师下面转了一圈，发现大家对这个知识掌握得还是比较好的。

好！

大家做得都很熟练，结合老师的讲解以及你们自身的练习，现在让我们共同总结下函数的应用的一般步骤。

函数的步骤：

①选中存放结果的单元格

②单击“=”（编辑公式）

③找函数（单击“三角形”形状按钮。

或者直接输入函数名

④选范围

⑤CTRL+回车键

下面给同学的5分钟的时间去实际操练下其他方面的函数——countif（）函数。

大家做得都很好。

我们可以看还有很多的其他函数：

会计方面的、统计方面的、数学方面的----，这些函数的使用都是遵循这样的一般步骤，虽然很多的函数你现在还不知道，但是随着你们的知识增加，你们自然也就会使用。

现在让我们一起总结下我们所学的内容：

v函数的概念以及语法结构

v函数与公式

vAverage（）、sum（）、cuuntif（）三种函数列举

v函数种类

v其他函数的运用的一般步骤

观看图片

回顾知识

函数的调用

回答

听讲、

操作

听讲、

操作

听讲、

操作

听讲、

操作

听讲、

操作

导入技能

演示技能

（PPT）

提问技能

板书技能

（函数概念）

讲解技能

板书技能

[语法结构：

2.函数名（数据区域）]

讲解技能

板书节能

（3.函数与公式）

演示技能

板书技能

[4.运用举例：

average（）,sum（）,countif（）的运用]

讲解技能

板书技能

（5.函数应用的一般步骤）

板书设计（含PPT板书）：

1.函数的概念

2.函数的语法结构

3.函数与公式

4.函数应用列举

5.函数的运用的一般步骤

教学效果分析

自我评价：

教师、小组评价：

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