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【解析】试题分析：
本题考查的是半命题作文，考生要注意首先要填写完整命题，填好命题后要围绕命题题目写作，例如本题可以写窗外的“她”，这个她可以是母亲，也可以是姐姐或者妹妹，考生可以根据自己的生活写感人的记叙文。
点睛：
考生要注意半命题作文写作要注意，要心中有物眼中有人，所以在写作中要注意所叙述的事情的真实性，这样才能写出打动人心的文章。
2．时光流走后，或许才会明白，那些云淡风轻、花开花落早已于不经意之间，成为成长乃至生命的一部分。
请撷取你最有感触的某一件事、某一段回忆，某一个场景，以《……触动心灵》为题，写一篇文章。
要求：
1.补全题目；
2.力求表现所写人、事、景的特点；
3.表达自己的真情实感；
4.不少于800字。
【答案】爱触动心灵
爱，是伟大的；
爱，是无私的；
爱，是永恒的。
假若世界没了爱？
人们之会怎样相处？
友情，亲情，爱情，这些将会何去何从？
那么，因为爱，不会轻易悲伤，因为爱，不会轻易放弃，因为它触动着每个人心里那冰冷的弦……
——题记
爱，滋润我心
从牙牙学语，到叛逆无知，这一路是谁在相依相伴？
是你们“父母”，你们用无私的爱哺育着我。
在小时侯，自从我懵懵懂懂记事起，就是你们在辛苦的打拼，给我最好的，让我过着无忧无虑的生活，直到我慢慢长大，你们变了，我记得，小时候只要我一摔倒，你们就会露出一副担忧的表情，连忙跑过来用温暖的臂膀扶起我，可是不知从什么时候开始，无论我碰到怎样的困难，无论我怎样嘶声力竭的哭，你们都装作一副满不在乎的样子，为什么？
我知道了，后来我知道了，在我自信独立的性格中读出来了你们的用意，对呀！
你们是那么爱我，怎么可能舍得我受苦，你们让我人生途中走向了成熟，迈向了成功的第一步……
爱，蔓延我心田
老师，一日为师，终生为父，不错，那份恩情是无法比喻的，假若没有你老师，我整天可能还在无所事事，不知进取，对！
我是在你一次次深刻的教育下，积极向上，成绩日益渐上“身为一名学生，一颗在祖国阳光下成长的花朵，怎么能光说不练，一天牛皮吹过天，你说你这样负不负责任”老师你教会了我承担责任“你是一名女生，不要一天疯疯癫癫，跟男生乱疯”老师你让我懂得了分寸的拿捏度，老师，你是园丁，将我们这些娇嫩的花儿，呼吁成长；
你是指明灯，照亮我们前程一片光明，老师……
谊，无所不在
朋友，不可缺少的，他是我们记忆中的另一个自己，我们无话不谈的知己，我们只要作为一个人，不可能离开朋友，有时候，一个真诚的微笑，一切便明了，有时候一种小小的心思，会有这许多欢笑，有时候，一个小小的举动，便是无数感动的泪，我们会一起哭，一起笑，一起面对未知的困难，朋友，我一生依靠的港湾……
太多可能无法预知，但是只要我们心中存有爱，那么一切将会是美好无比的，因为爱始终都滋润着我们孤寂的心，只要你有一双擅于发现美的眼睛，爱，将无处不在。
——后记
这是一篇半命题作文，题目难度不大。
首先补全标题，“触动心灵”的可以是某一件事，可以是某一段回忆，可以是某一个场景；
也可以是具体的人、事、景；
也可以是抽象的爱。
可以写的东西很多，但一定要化大为小，不能大而空。
其次，写作过程中，要表现出所写人、事、景的特点，注意细节描写，注意使用各种修辞。
写好半命题作文，关键在于补题。
补题要充分调动生活积累，考虑自我写作的特长，以内容“熟”为考虑的重点，以立意“新”为前提，以“题目小”为上策，闪亮登场，抢人眼球。
可以巧借经典歌曲添趣味；
可以化解诗词警句添韵味；
可以倚仗修辞求生动。
写作半命题作文的关键就在于如何把握好“一半命题”的权力与空间，把半命题变为容易自己发挥的命题，这就是半命题作文的补题技巧。
下面就此问题谈四点策略。
切合题意，明确补题范围。
琢磨半命题作文的题目要把握两个方面：
一是补题的内容。
一般半命题作文的补题以名词、形容词和动词居多，考生应当根据题意明确补题的范围，否则容易偏题甚至离题。
二是文体的要求。
有一些半命题确定了文体，比如本题中，“……触动心灵”，应是记叙文，故应在描写上下功夫。
3．请阅读下面的材料，然后根据要求作文。
味道当然不仅仅是指舌尖上能够感受到的那些味道。
我们常说人生百味，随着我们年龄的增长，我们所听到、看到、遇到、想到的，慢慢都会积累成一种特殊的味道。
比如说气质是一种味道——腹有诗书气自华；
比如说品德也是一种味道——出淤泥而不染，濯清莲而不妖；
比如说心情，有时候也是一种味道——此情可待成追忆，只是当时已惘然。
还比如说……
①以“味道”为题；
②自定立意，自选角度；
③记叙文体；
④不少于800字；
⑤不要抄袭、套作。
【答案】味道
世界上有无数种味道，而年是什么味道呢？
在我心中，是踏上故土兴奋的味道，是奶奶点燃鞭炮火药的味道，是合家团圆的热闹味道，是成人儿童交谈时快乐的味道，也是吃饭时幸福的味道…..这种种味道构成了五彩缤纷、欢乐喜庆的年。
今天的晚上可不平凡，是大年夜。
外面五彩的烟花如花般绽放，像一道道流星划过寂静而美丽的天空，我不禁大声赞叹，又忍不住咳嗽，回想起座落在半山腰的奶奶家，远远望去，那是一片接着一片青翠的松树林，空气是那么清新。
慈祥而瘦小的奶奶总会用那一串又一串的鞭炮声迎接我们，即使岁月使奶奶越发矮小，她依然会来抱抱比她高的我，她就如老顽童，满脸快乐和幸福，用我听不懂的湖南话不停地说着，但我却依然听出她有那么多欣喜，那么多关爱。
一阵炮声将我唤醒，面对这满桌的好菜，我又不禁想起了奶奶。
过年时，奶奶总是毫不犹豫地杀了家里的大公鸡，往往一顿饭她要忙一个下午，当我们去吃饭时，她却仍能在“仙境”般的厨房里为我们加菜。
为了我们能坐着吃饭，而她不知道站着吃了多少顿饭。
我一边吃一边想着。
吃完饭，妈妈给我一个红包，我不禁又想起了奶奶。
奶奶是个普通平凡的农民，却又是不平凡的人。
她对我们一直很大方，对自己却很节俭；
平时，她总是粗茶淡饭，而在我们每次回家时却能吃得很好。
奶奶家里并不富裕，但她仍坚持给我们红包。
因为我是长孙女，离湖南最远，于是对我更是疼爱有加，总是会“偷偷地”多给我些，为此我万分感动。
今年我因种种原因没有回湖南老家，我忍不住问自己，不回湖南过年，好吗？
没一会儿，阿姨来了，姐姐和哥哥刚来就坐在沙发上玩起了IPAD，客厅十分宁静，我望瞭望自己特意准备地游戏棋牌，失望至极。
在奶奶家过年可不是这样的，准备充分的奶奶总会给我们准备小烟花、风筝、我们爱吃的小鸡腿、地瓜干……笑容一直浮现在我们脸上，从没有离去过。
我们也会自己取乐，拾松果，捡柴火，烤地瓜，摆地图，玩滑坡，还有音乐会和篝火晚会，有时我们也会打牌，即使有IPAD，也不会经常玩，因为那些比游戏更好玩，更有吸引力。
玩累了，我们兄弟姐妹就坐在板凳上看星星，纯净的天空上的一颗颗宝石仿佛伸手就能抓住。
这种自由快乐的生活和淳朴的亲情，就是最好的。
我不该因为任何原因而让奶奶失望，明年，我一定要回家看看奶奶，感谢奶奶！
世界上有各种各样的味道，如果失去了爱的味道，年的味道也黯然失色，也就不再五彩缤纷绚丽多彩了。
本题属于带材料的命题作文，抓住材料中关键句“我们所听到、看到、遇到、想到的，慢慢都会积累成一种特殊的味道。
”，重点在于表现“听到、看到、遇到、想到的味道”，要通过议论或叙事写出生活的一些感受，这种感受用比喻的手法说即时“味道”。
因此只有扣住“味道”的深刻内涵，掘而深之，文章的立意才会高人一筹。
写作构思要做到以下几点：
1.深入到现实生活中去，对现实生活的原生态加以提炼，写出人生的酸甜困辣的味道，如《眼泪的味道》、《乡愁的味道》、《后悔的味道》、《家的味道》、《足球的味道》、《小提琴的味道》、《茶的味道》等等。
2.将思绪沉浸到历史中，在历史的丰富典籍中寻找素材，通过古人的言行诠释人生的种种况味，从而对现实生活中人生的滋味加以指导和警示，如透过诸葛亮的“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”的人生箴言感受“淡到极致的味道”；
透过《史记》中“大隐隐于市”的侯赢“北向自剄”的举止探讨喜获知己的味道；
透过“粉身碎骨浑不怕”勇保京师的于谦来诠释忠勇卫国甘之如饴的味道；
通过庄周梦蝶、鼓盆而歌的人生经历探讨另一种与众不同的理解人生的味道，等等。
3.写记叙文一定要缘事生感。
必须叙写一个中心事件，或围绕一个中心叙写一组事件，在此基础上生发出自己的内心感受。
如《爱的味道》而且，只有事件叙写的“厚实”，生发的感受才会“真切”。
对于感受的生发，即可先事后感，卒章生发，升华情感，也可将感受融化在事件的叙写中，生发于无痕。
如《桂花的味道》另外要合理利用描写生活中那些让人的心灵为之一颤的场景、画面、镜头，让读者的心弦在你柔柔的拨弄下产生出共鸣，这样才能收到“平凡的人给我以最多感动”构思之效。
如《雨天的味道》。
4.也可以写文笔优雅的散文，写好了同样可以出彩。
如《文学的味道》《水的味道》《触碰心灵的味道》等。
5.还可以写见解深刻的议论文，探讨“味道”所诠释的精神给人的启迪。
如《寂寞的味道》《失败的味道》《等待的味道》等。
4．请以“礼物”为题目，写一篇写人叙事类散文或小小说，不少于800字。
【答案】礼物
礼物是见证自己与他人感情的东西，它能带给我们快乐，它能使我我们加深感情，它也能使我们感到一丝丝温暖。
我时常送礼物给别人，但是有一件礼物令我印象最深刻。
话，还得从妈妈的生日说起。
妈妈要过生日了，我送什么礼物好呢？
我左思右想：
一件新衣服？
太贵了；
一个本子？
太便宜了；
一束鲜花？
太简单了；
做一个小发明？
太复杂了……那到底该怎么办呢？
突然，一个念头从我心头闪过，折５００颗星星吧，说贵，它不贵，说便宜，却能表达我的心意，说简单，５００颗可不是个小数目，说复杂，时间很充足嘛。
决定了，就折星星！
说干就干，我到学校门口的文具店买了几袋折星星的彩色纸，一个透明的瓶子，还买了一个小盒子和两张漂亮的蜡光纸，最后又买了一根彩带。
回到家，我便开始折起来了。
我先拿出一条粉红色的纸条，然后把纸条的上端向左下方一折，再做成星星状开始裹，最后双手各捏星星的一个角，边捏边转动，一颗星星折好咯！
我心想：
唉，还有４９９颗，数目是不是太大了一点啊？
还是换一个礼物吧。
想到这，我立刻否决了：
不行！
不能半途而废，而且，只要功夫深铁杵磨成针。
想着，想着，我便打起了精神。
真是功夫不负有心人，终于，在妈妈生日前一天，我折完了５００颗星星，并且包装完毕！
第二天，妈妈的生日到了，我的心儿怦怦跳，拿着我的礼物走进妈妈的房间，我心想：
“妈妈会不会不喜欢我的礼物呢？
嗨，管它呢，先送了再说。
”我把礼物捧在手上，双手往前一伸，对妈妈说：
“妈妈，祝你生日快乐！
”妈妈先是一惊，然后一笑：
“谢谢你，你真懂事啊，我太高兴了！
”我的眼睛亮了一下，随即又黯淡下来：
“里面只是一些星星而已，很便宜。
”妈妈笑着说：
“不，这是我收到的最好的礼物，它代表着你的心意，我会好好珍藏的。
”我俩相视而笑。
礼物不在于贵重，而在于是否能表达我们的心意，只要有诚意，在对方心目中，不论是多么平凡的礼物都会与黄金等价。
注意题目是“礼物”，问题要求是叙事散文或小小说，由此注意写出主要的事件，散文还要表达以东的情感，小小说注意要有鲜明的“人物形象”。
增补信息法是命题作文常见的写作方法，有一些命题作文题比较宽泛，有时让人摸不着边际，可以采用“增补信息法”，即在理解命题作文题的内涵和外延的基础上，在题目的前或后或中间加上限制词，增补新的信息或新的因素，（如果题目中有代词，则指出具体指代的内容、对象。
）从而达到缩小外延、化大为小、化虚为实，明确范围、方便入题旨的目的。
如“举手投足之间”是一个偏正结构的短语，题目所涉及的范围很广，在审题时，可以先把它当成是半命题作文，运用“增补信息法”，增补新的信息，将短语补充成一个句子，在补充完善中确定中心论点,然后取其一点入题。
此题注意突出礼物的特殊意义。
对礼物的内涵进行界定。
5．阅读下面的材料，按照要求作文。
即使是普普通通的一滴水，也可以折射出太阳的光辉；
即使是平淡无奇的一朵花，
也敢于在群花中绽放它的美丽；
即使我们平平凡凡，也同样可以绽放最美的自己！
请以“绽放最美的自己”为题，写一篇不少于800字的记叙文。
【答案】绽放最美的自己
绽放最美的自己
我一直坚信，在那遥远的千里荒漠之上，总有美丽与生机共存。
“孩子，你要记住，你是牡丹家族的后代，是不屈的象征。
以后的路还很漫长，你要学会坚强……”从我出生起，母亲这样对我说。
她的一番话就像预言，注定了我这颗小种子一生的不平凡。
而那时不知道什么叫挫折的我，心中却早已酝酿着一个神奇而美丽的梦——无论身在何方，都要绽放最美的自己。
整整一夜，大风不止。
“天啊，这是哪儿？
”
风沙漫天，石砾飞扬。
我努力探起矮矮的身躯向四周了望：
天际全是黄沙，没有一片绿色。
我下意识地感觉到：
妈妈走远了，大风把我带到了荒无人烟的绝境。
心酸！
害怕！
绝望！
难道我的一生就因此而结束了吗？
我仿佛看见了曾经的我，看见了我当初雄心壮志的样子。
不，不能！
我的梦还没有实现，我的价值还没有实现。
这点困难算得了什么，我要生存，我要在这荒漠中成就最美的自己！
我选了沙漠中的一块高地。
为了能长期定居在此，我必须尽快扎根，否则无情的风沙会将我吞噬。
可是，现在的我一无所有，身体中的营养已消耗殆尽。
失去了生根的资本，我该怎么办？
我不能放弃，也不会放弃。
我要活下来，为自己的梦想活下来！
于是，我把能量全部汇聚在根部，准备着和生命作那最后一次赌博。
憋住气，闭上眼睛，紧绷神经，竭尽全力让根部的能量瞬间迸发出来。
“啪！
太好了，我发芽了！
我很清楚自己的处境，不能怠慢，扎根深入地下。
然而，事情并非那么简单。
毕竟是牡丹花，我的祖先没有赋予我抗旱的神力。
只能用稚嫩的皮肤去开凿地下硬邦邦的泥土，接受痛苦的洗礼。
我凿呀凿，日久天长，我白嫩的皮肤变得黝黑粗糙。
尽管如此，沙漠中的水分远不能满足我的需要，我在苦苦坚持着。
今天刚醒来，发现头上不知不觉裂开。
心中一阵欣喜——我发芽了。
于是，我更加努力奋斗，每天不停地进行光合作用，不停地汲取地下水分。
我感到我在成长，成长。
我仿佛看到了我盛开时的美丽。
时光在流逝，我也在成熟。
一日，我正在闭目养神。
忽然，天空变得一片浑浊，在看四周，风沙狂啸，仿佛要吞掉整个世界，一种不祥之感油然而生。
“嘶……”风怒吼着扑过来。
乒乒乓乓，好强的风！
我的身子被沙石打得歪向一边，腰要折了。
我在努力支撑着，眼前一片昏暗，仿佛要将一切归零，死神在向我步步紧逼，好痛苦！
我想放弃，放弃我的一切！
此时，我仿佛听见梦想再说：
“不能，你忘了你的梦了吗？
对，不可以，我要绽放最美的自己。
于是，我很抓住地下，任凭风沙蹂躏？
？
我一步步变得成熟，心中对梦想的追求也在一天天升华。
我在等待，等待花苞的出现。
可是两个星期过去了，我依旧是翠枝绿叶，没有任何变化。
我明白了，苦苦的等待是不可能换来花苞的。
于是，我改变方法：
每天都省吃俭用，尽可能多的把能量送至枝桠处，让她积蓄力量长出芽苞。
渐渐地，我的身体变得面黄肌瘦，唯独枝桠处生机勃勃。
一个月，两个月……
我惊奇地发现，朝东的那枝桠上，长了一朵小巧玲珑的粉红花苞。
我成功了！
我仿佛又看到了我盛开时的美丽。
“这是怎么了？
好难受啊！
一股巨大的力量在花苞处上蹿下跳，仿佛要撞破花苞，直冲天际。
这是开花的力量？
还是死亡的预兆？
我忍不住了，将花苞中的力量排山倒海般爆发出来。
荒漠中，一朵鲜艳的牡丹花，怒放。
那是千里黄沙中一道壮丽的风景线。
那一刻，我绽放出了最美的自己！
①即使我们平凡，也要欣赏自我。
②作为平凡的自我，要悦纳自我、发现自我和成就自我。
③发现平凡的自己与众不同的闪光点。
④即使我们平凡，也要活出精彩的人生。
无论作文体现在人、事、景、物上，最终归结于心里的体验和精神的升华。
只要是从人、事、景、物中体现出来的情，都是合理的，都应该认可。
高考记叙文写作的四大要领
要领一.讲一个完整的故事
记叙文是用来做什么的？
记叙文的本质特点是故事性，记叙文是用来讲故事的。
好的的记叙文正如好的电视剧，情节精彩，故事性强，悬念重重，能引人入胜。
有了故事性，才有了记叙文的本质。
故事精彩，记叙文才能吸引人，才能给读者留下深刻的印象。
抓住了故事性的记叙文，即便文笔一般，文章也差不到哪里去。
通常情况下，学生写的记叙文不佳，最主要的原因就是故事的框架、选材和情节没有构造好，文章显得平庸乏味。
学生写记叙文要从故事性入手，有故事则有内容，有内容才有精彩。
高考记叙文写作，成败的关键皆由故事性决定。
优秀的记叙文，往往构思精致巧妙，情节引人入胜，高明的作者都在故事情节的完整及构思的巧妙方面下功夫。
记叙文要完整生动地叙述故事，名家名作无不是寓巧妙的情节构思于完整的故事之中。
故事的情节是要靠矛盾的发展去推动的，因而情节的发展要有自然性、合理性和完整性。
如果片面求新而破坏了故事的完整性，就会得不偿失。
要领二．塑一个鲜活的人物
写记叙文离不开写人。
写人千万不能写成纸人，站立不起来，鲜活不起来。
写人要把人物写鲜活起来，要写得有血有肉，从而给读者留下深刻的印象。
要让记叙文中的人物形象鲜活起来，除了对人物与事件进行叙述以外，还必须进行细致深入的描写。
描写人物常用的方法是肖像描写、动作描写、语言描写、心理活动描写等等。
要领三.作一番生动的描写
记叙文中的描写，包括人物描写、景物描写、场面描写等等。
人物的肖像描写，主要指描写人的容貌、神情、姿态、服饰等方面。
肖像刻画要以形写神，形神俱似，不可千人一面，千篇一律。
形神兼备的肖像描写有助于揭示人物的性格特征和内心世界，表现出人物的时代特征；
结合情节的发展，还能显示人物的命运。
人物的语言描写要做到立片言而尽显人物精神。
人物语言包括独白和对话两种。
独白指人物的自言自语，对话是两个人或多个人之间的相互交谈。
历来优秀作家都十分重视人物语言的描写，常说的“如闻其声，如见其人”，既是对作家塑造生动人物形象的高明技法的赞誉，也是语言描写的功能和作用的体现。
人物的动作描写要做到在举手投足之间见到人物的真性情。
对人物进行心理描写则要做到洞幽烛微，表现人物的精神面貌，窥视人物的心灵世界，刻画人物的性格特征，揭示人物的身份境遇，突出作品的主题思想。
景物描写要突出景物的神韵，必须抓住景物的层次和主要特征有序描写。
场面描写要突出场面的特点，要把人物置于场面之中。
不管是人物描写、景物描写，还是场面描写，都必须注意细节描写，就是对故事情节中那些极富个性特点的细枝末节方面进行描写。
细节虽小，却往往通过作品给人留下深刻、难忘的印象。
优秀的文学作品，甚至一篇不太成功的作文，常常因其某一独特而极具个性的细节描写，而令我们过目不忘。
写人记事绘景，可正面描摹，以见真形；
也可侧面烘托，以显神韵。
正面描摹，即对作文中要写的人物、事件、环境等进行正面而直接的、具体、生动、形象的刻画。
侧面烘托，则是借他人他物或环境，以衬托此人此物此景而显出精神的一种方法。
这样，写事件则场面活现，写人物则栩栩如生。
要领四.抒一段动人的情感
抒情，简单地说，就是用真挚的语言来抒发内心的情感。
在记叙的过程中，恰到好处地对所记叙的人和事抒发感情，可以让平白的叙事锦上添花，引起读者的共鸣。
抒情的文字有时渗透在文章的字里行间，作者凭借所描述的人、事、景、物来传情达意，即间接抒情，常见的间接抒情方法有叙事抒情、借景抒情、托物言志三种。
抒情文字有时在叙述和描写的基础上直接抒发，也就是直抒胸臆。
6．人生有太多的诱惑，不懂放弃就只能在诱惑的旋涡中丧生；
人生有太多的欲求，不懂放弃就只能任欲求牵着鼻子走；
人生有太多的无奈，不懂放弃就只能与忧愁相伴。
放弃，何其重要，学会放弃，不亦宜乎！
请以“学会放弃”为题写一篇不少于800字的议论文。
【答案】学会放弃
要想获得清凉的甘泉，必将放弃杯中的陈水；
要想获得丛中的蔷薇，必将放弃手中的玫瑰；
要想获得小雨的清凉，必将放弃温热的阳光。
谦让是中华民族的传统美德。
年幼的孔融懂得谦让，在大一点的梨子和小一点的梨子中选择了小一点的梨子留给自己，把大一点的梨子留给别人。
虽然孔融放弃里美味的大梨，但他却得到了千古传颂的美名，成为后人学习的榜样。
官场是非多。
东晋大诗人陶渊明心怀大志，立志报效祖国。
但由于官场腐败，自己无法与世俗同流合污，所以，他放弃了仕途，归隐田园。
才有了“实迷途其未远，觉今是而昨非”的感叹，才有了“采菊东篱下，悠然见南山”的安逸田园生活。
陶渊明虽然没有在官场上得到重用，但放弃官场选择融入自然，坐看日出日落，在大自然中找到了一片心灵净土。
规矩固然重要，但打破规矩也不是件坏事。
美国总统林肯在大选时遇到了很多强大的对手，他们有权有势，在政界都有强大的后台撑腰，只有林肯什么也没有。
强大的对手争相到全国各地做演讲，说得天花乱坠。
在这种情况下，林肯毅然决然的选择放弃事先准备好的演讲稿，站在台上面对台下的国民，亲切的说：
“我只有一个妻子，三个儿子，一件办公桌和两把椅子，其他什么也没有。
当然，我还有你们。
”台下掌声经久未息。
最终林肯打败了对手们，当选了总统，并成为美国最伟大的总统，林肯得到的远比放弃的多。
现实生活是五彩缤纷、多姿多彩的，这也是我们面对着许多诱惑。
正值青春年少的我们，本应该勤奋刻苦的努力学习，但面对缤纷虚幻的网络世界的诱惑，我们还是“缴械投降”了，所以要想得到骄人优异的成绩，必然要放弃网络的诱惑。
占有欲是每个人都具有的，但自古以来鱼和熊掌不能得兼，选择一方必然要放弃一方。
得，故然重要，但我们更应该学会放弃。
放弃了繁俗，我们得到的便是最好，最适合我们的。
“放弃”的对象可能是一种对于人们具有很大吸引力，但又不适于自己的想法，做法（诱惑，欲求、无奈）。
可以从以下几个方面来立意：
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