第七课第二框用联系的观点看问题导学案.docx
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第七课第二框用联系的观点看问题导学案
第七课第二框_用联系的观点看问题导学案
第七课第二框《用联系的观点看问题》导学案
【学习目标】
１、坚持整体与部分的统一
整体与部分的含义整体与部分的辩证关系和方法论要求２、掌握系统优化的方法
系统和要素的关系系统的基本特征掌握系统优化方法的要求
【重点、难点】整体与部分是辩证统一的关系；掌握系统优化的思维方法。
【自主学习】
一、坚持整体和部分的统一1、整体和部分相互区别：
①整体是事物的 和发展的 。
部分是事物的 和发展的 。
从数量上看，整体是 ，部分是 。
②整体和部分在事物发展过程中的 、 和 各不相同。
整体居于 地位，整体 着部分，具有部分所不具备的功能；部分在事物的存在和发展中处于 地位，部分服从和 整体
2、整体和部分相互联系：
二者又是 、 的。
整体是 构成的，离开了 ，整体就不复存在。
部分的 及其变化会影响整体的 ，关键部分的 及其变化甚至对整体的 起决定的作用。
部分是 中的部分，离开了 ，部分就不成其为部分。
整体的 及其 也会影响到部分。
3、试总结整体和部分的辩证关系原理及方法论要求①强调整体：
整体与部分的关系要求我们应当树立 ，立足 ，统筹全局，选择最佳方案；②强调部分：
必须重视 的作用，搞好局部，用 的发展推动整体的发展。
二、掌握系统优化的方法1、系统的概念和基本特征：
①系统的含义：
②系统的基本特征：
、 和 。
2、掌握系统优化的方法的方法论要求：
①从实践方面来说，要着眼于事物的 ；要注意遵循事物内部结构的 ；要注重系统内部结构的 。
②从认识方面来说，系统优化的方法要求我们用 方式来
1
认识事物，既要着眼于事物的 ，从整体出发，又要把事物和系统的 、 联系起来进行考察，统筹考虑，优化组合，形成关于这一事物的完整准确的认识。
【原理归纳】
1、整体与部分的辩证关系原理：
二者既相互区别，又相互联系，密不可分。
〖原理内容〗：
①整体居于主导地位，统率着部分，具有部分所不具备的功能。
部分是整体中的部分，整体的功能、状态及其变化会影响到部分〖方法论〗：
①要树立全局观念，立足整体，统筹全局,选择最佳方案，实现整体的最优目标，从而达到整体功能大于部分功能之和的理想效果。
〖原理内容〗：
②整体部分构成，部分的功能及其变化会影响整体的功能，关键部分的功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用。
〖方法论〗：
②重视部分的作用，搞好局部，用局部的发展推动整体的发展。
2、系统优化的方法原理及方法论〖原理内容〗：
系统是相互联系和相互作用的诸要素构成的统一整体。
系统的基本特征是整体性、有序性和内部结构的优化趋向。
〖方法论〗：
掌握系统优化的方法，要着眼于事物的整体性；要注意遵循系统内部结构的有序性；要注重系统内部结构的优化趋向；用综合的思维方式来认识事物。
【合作探究】
探究一：
战国时期，燕国的太子丹有一次宴请壮士荆轲，为了讨好荆轲，他还特意叫来一位能歌善舞的美人，为荆轲弹琴奏乐。
席间，荆轲听着悦耳的琴声，看着美人那双灵巧，纤细的手，连连称赞：
“好手，好手！
”善于察言观色的太子丹问：
“壮士爱什么？
”荆轲不假思索的回答：
“爱其手”。
太子丹立即吩咐，将美人的双手赠给荆轲。
不一会儿，侍者端出一个盘子，里面放着美人那双被砍下来的血淋淋的手。
1.你认为荆轲会喜欢太子丹的做法吗？
为什么？
2.什么是哲学上的“整体”与“部分”它们有什么区别和联系，你可以举出生活中的实例吗
3.依据上述结论试总结“整体与部分”原理的方法论意义。
探究二：
“一个和尚挑水喝，两个和尚抬水喝，三个和尚没水喝”的故事。
1.“三个和尚没水吃”说明了什么？
2.什么是系统？
它有什么特征？
2
探究三：
田忌
下等马上等马中等马
齐威王
负胜胜胜系统
上等马中等马下等马系统
1.田忌不在意一匹马的比赛结果,而是统筹全局,注重整体目标体现了什么哲学道理？
田忌根据对方的部署，调整马匹的出场次序体现了什么哲学道理？
田忌通过合理安排次序，使系统结构实现优化调整体现了什么哲学道理？
2.通过上述问题的讨论，试总结掌握系统优化方法的要求是什么？
探究四 以下成语体现什么哲学道理高瞻远瞩:
高屋建瓴:
盲人摸象:
坐井观天:
头痛医头，脚痛医脚:
只见树木，不见森林:
一着不慎，满盘皆输:
牵一发而动全身:
【构建知识体系】
【课程检测】
1、外国的一位心理学家说：
“我＋我们=完全的我。
”从世界观意义上看，其蕴涵的哲理是
A.部分离不开整体，部分在整体中才有意义B.人生价值只有在集体中才能得到充分实现C.个人只有融人社会，才能改造主观世界 D.只有搞好局部，才能使整体功能得到最大发挥
3
2、20XX年12月28日，中央农村工作会议在北京举行，会议强调：
全面建设小康社会、加快推进现代化，农业和农村始终是难点和重点。
全面建设小康社会离不开农村经济的发展，这是因为
A.部分比整体更重要 B.部分制约整体，整体不能脱离部分而存在C.部分功能之和大于整体功能之和D整体功能大于部分功能之和3、“油荒”紧牵“电荒”神经，“电荒”凸显“煤荒”窘境持续难解的能源短缺，限制了众多高耗能企业的发展。
观察家认为，煤电矛盾反映出整个国民经济全局性的问题。
解决矛盾最根本的方法有赖于国民经济局部过热的降温，．当然还有煤电价格的联动等。
材料表明①事物是普遍联系的②整体和部分是相互联系、密不可分的③应当树立全局观念④整体的功能状态及其变化会影响到部分A.①②③④ B.①②③ C.①②④ D.①③④
4、俗话说：
“花在树则生，离枝则死；鸟在林则乐，离群则悲。
”这句话的哲学寓意是（ ）
A、普遍性寓于特殊性之中。
B、局部的性质和意义的体现离不开整体。
C、既要统观全局，又要照顾局部
D、事物的存在和发展不以人的意志为转移。
5、漫画蕴涵的哲理是
A、一切从实际出发是做好各项工作的起码要求B、人们不能把主观联系强加给事物C、任何事物都与周围的事物相联系D、联系是普遍的、无条件的6、漫画给我们的哲学启示是
A、应坚持主观与客观具体的历史的统一B、看问题应具体分析事物的联系
C、要搞好局部，使整体功能得到最大发挥D、要重视意识的能动作用
《光明日报》发表评论员文章指出，全面建设小康社会，构建社会主义和谐社会，努力维护改革发展稳定的大好局面，这是当前党和国家工作的大局。
我们在考虑任何问题、干任何事情时，必须始终有这个大局观念，倍加顾全这个大局。
据此回答7—8题。
7、我们考虑任何问题、干任何事物时，必须始终有党和国家工作的大局观念，倍加顾全这个大局，这是因为
A、搞好大局，就能搞好局部 B、局部会影响大局C、整体决定部分，统率部分
D、大局观念是我们想问题、办事情的根本出发点8、我们要倍加顾全大局，就要做到
①立足本职，勤奋工作，以实际行动为维护大局贡献力量
4
②想问题、办事情都要从国家、民族和人民的根本利益出发③牢固树立大局意识和法律意识，自觉遵守国家的各项法律法规④自觉履行一个公民的责任和义务，维护安定团结的政治局面A、①②B、②③C、②③④D、①②③④
9、专家指出，目前对青少年的教育，学校、家庭、社会各自为战，难以形成一个有效的帮教网。
这给我们的辩证法启示有
A、事物是普遍联系的，要坚持做到一切从实际出发B、意识具有相对独立性C、联系具有多样性，要求我们做到一切以时间、地点、条件为转移D、从整体着眼，是解决复杂问题的有效方法
10、一只桶边长短不一的多块木板拼合而成的水桶，其容量只能取决于最低的那块木板。
若要增加水桶的容量，首先必须加高最低的那块木板。
这说明A、部分起关键作用 B、整体居于统率地位，部分服从整体
C、整体与部分是有区别的D、整体和局部是相互依赖、不可分割的11、宋代冯湛曾奉命打造战船，他把各种船的优势集中在一起，造出了多浆船。
这种新型的多浆船称得上是那个时代的新式水军武器。
这说明A、整体具有每个要素都不能单独具有的功能B、系统内部都具有层次等级式的结构
C、系统内部各要素的结合使整体的功能具有了趋向强化的特征D、整体功能总是大于部分功能之和12、苏轼在《琴诗》中写道：
“若言琴上有琴声，放在匣中何不鸣若言声在
指头上，何不于君指上听”诗中琴、指头、琴声三者之间的联系表明：
A.事物与事物之间是有区别的 B.系统和要素是可以相互转化的C.整体具有部分所不具有的功能D.整体功能总能大于部分功能之和13、金融危机是目前全球共同面临的挑战，任何一个国家都不能独善其身，需要国际社会共同应对。
这说明：
①事物之间的联系是客观的②人们对事物的联系无法改变
③部分离不开整体 ④关键部分的性能决定整体的性能和状态 A.①②B.②③ C.①③D.②④
14、“头疼医头，脚疼医脚”的做法A.符合一切从实际出发，实事求是的观点
B.违背了从整体上把握事物之间联系的观点，割裂了局部与整体的关系。
C.搞好局部就能好 D.割裂了头与脚的关系
15、我们考虑任何问题、干任何事物时，必须始终有党和国家工作的大局观念，倍加顾全这个大局，这是因为：
A.搞好大局，就能搞好局部B.局部会影响大局
C.整体决定部分，统率部分D.大局观念是我们想问题、办事情的根本出发点16、华盛顿合作定律说的是一个人敷衍了事，两个人互相推诿，三个人则永无成事之日。
多少有点类似于中国“三个和尚”的故事。
人与人的合作不是
5
人力的简单相加。
在人与人的合作中，假定每个人的能力都为1，那么10个人的合作结果就有时比10大得多，有时甚至比1还要小。
这一定律从哲学上启示我们：
①要学会用综合的思维方法，统筹考虑②办事情要立足整体，选择最佳方案③要注意系统内部结构的合理性④整体高于局部、大于局部功能之和 A.①②③ B.①②④C.①③④ D.②③④
17、“十二五”规划明确提出这样一个目标：
要努力实现居民收入增长和经济发展同步、劳动报酬增长和劳动生产率提高同步，低收入者收入明显增加，贫困人口显著减少。
要提升弱势群体的幸福指数。
“提升弱势群体的幸福指
数”蕴含的辩证法道理是：
①部分决定整体，整体的性质决定于部分的性质②搞好局部，有利于推动整体的发展
③整体与部分相互制约，关键部分的功能关系整体的成败 ④整体与部分相互联系，部分的作用有时大于整体的作用A.①②B.①④ C.②③ D.③④
18、城市建筑不协调，有些建筑个体不顾城市的整体，个性过于张扬，不能形成良好的城市形象；有的城市在建设规划中，不尊重自然山水，往往让人们有山不见山，有水不见水。
这两种城市给我们的启示是A、要正确处理主次矛盾的关系 B、要注重量的积累
C、要树立整体观念，确定最优方案D、要做到具体问题具体分析材料题：
19、.民以食为天，粮以土为本。
近年来国民经济快速发展，工业化、城市化进程加快，粮食需求量大幅增加。
但农民土地却被征用滥占严重，从1996年至20XX年，我国年减耕地1027万亩，仅20XX年我国耕地面积就减少了3800多万亩，其中建设占用耕地就达万亩，比上年增长17℅，同时于人们对耕地的过度开发和不合理利用，我国现有耕地退化、沙化、酸化和盐渍化速度惊人。
结合材料，用联系的观点分析如何处理经济发展与保护耕地的关系？
6
19、参考答案：
世界是普遍联系的，任何事物都与周围其他事物相互联系着。
经济的发展和对土地的利用存在着相互影响、相互制约的关系。
要承认联系的客观性，准确地把握事物的具体联系，提高人们活动的自觉性、预见性。
工业化、城市化进程的加快必然导致耕地面积减少；而耕地面积的减少，又会影响到农业的基础地位，影响到经济的长远发展。
注意从整体上把握事物的联系，做到既顾全大局，又重视局部。
注重经济整体发展的同时，考虑到耕地问题可能带来的极大危害。
反对用孤立、片面的观点看问题。
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第七课第二框《用联系的观点看问题》导学案
【学习目标】
１、坚持整体与部分的统一
整体与部分的含义整体与部分的辩证关系和方法论要求２、掌握系统优化的方法
系统和要素的关系系统的基本特征掌握系统优化方法的要求
【重点、难点】整体与部分是辩证统一的关系；掌握系统优化的思维方法。
【自主学习】
一、坚持整体和部分的统一1、整体和部分相互区别：
①整体是事物的 和发展的 。
部分是事物的 和发展的 。
从数量上看，整体是 ，部分是 。
②整体和部分在事物发展过程中的 、 和 各不相同。
整体居于 地位，整体 着部分，具有部分所不具备的功能；部分在事物的存在和发展中处于 地位，部分服从和 整体
2、整体和部分相互联系：
二者又是 、 的。
整体是 构成的，离开了 ，整体就不复存在。
部分的 及其变化会影响整体的 ，关键部分的 及其变化甚至对整体的 起决定的作用。
部分是 中的部分，离开了 ，部分就不成其为部分。
整体的 及其 也会影响到部分。
3、试总结整体和部分的辩证关系原理及方法论要求①强调整体：
整体与部分的关系要求我们应当树立 ，立足 ，统筹全局，选择最佳方案；②强调部分：
必须重视 的作用，搞好局部，用 的发展推动整体的发展。
二、掌握系统优化的方法1、系统的概念和基本特征：
①系统的含义：
②系统的基本特征：
、 和 。
2、掌握系统优化的方法的方法论要求：
①从实践方面来说，要着眼于事物的 ；要注意遵循事物内部结构的 ；要注重系统内部结构的 。
②从认识方面来说，系统优化的方法要求我们用 方式来
1
认识事物，既要着眼于事物的 ，从整体出发，又要把事物和系统的 、 联系起来进行考察，统筹考虑，优化组合，形成关于这一事物的完整准确的认识。
【原理归纳】
1、整体与部分的辩证关系原理：
二者既相互区别，又相互联系，密不可分。
〖原理内容〗：
①整体居于主导地位，统率着部分，具有部分所不具备的功能。
部分是整体中的部分，整体的功能、状态及其变化会影响到部分〖方法论〗：
①要树立全局观念，立足整体，统筹全局,选择最佳方案，实现整体的最优目标，从而达到整体功能大于部分功能之和的理想效果。
〖原理内容〗：
②整体部分构成，部分的功能及其变化会影响整体的功能，关键部分的功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用。
〖方法论〗：
②重视部分的作用，搞好局部，用局部的发展推动整体的发展。
2、系统优化的方法原理及方法论〖原理内容〗：
系统是相互联系和相互作用的诸要素构成的统一整体。
系统的基本特征是整体性、有序性和内部结构的优化趋向。
〖方法论〗：
掌握系统优化的方法，要着眼于事物的整体性；要注意遵循系统内部结构的有序性；要注重系统内部结构的优化趋向；用综合的思维方式来认识事物。
【合作探究】
探究一：
战国时期，燕国的太子丹有一次宴请壮士荆轲，为了讨好荆轲，他还特意叫来一位能歌善舞的美人，为荆轲弹琴奏乐。
席间，荆轲听着悦耳的琴声，看着美人那双灵巧，纤细的手，连连称赞：
“好手，好手！
”善于察言观色的太子丹问：
“壮士爱什么？
”荆轲不假思索的回答：
“爱其手”。
太子丹立即吩咐，将美人的双手赠给荆轲。
不一会儿，侍者端出一个盘子，里面放着美人那双被砍下来的血淋淋的手。
1.你认为荆轲会喜欢太子丹的做法吗？
为什么？
2.什么是哲学上的“整体”与“部分”它们有什么区别和联系，你可以举出生活中的实例吗
3.依据上述结论试总结“整体与部分”原理的方法论意义。
探究二：
“一个和尚挑水喝，两个和尚抬水喝，三个和尚没水喝”的故事。
1.“三个和尚没水吃”说明了什么？
2.什么是系统？
它有什么特征？
2
探究三：
田忌
下等马上等马中等马
齐威王
负胜胜胜系统
上等马中等马下等马系统
1.田忌不在意一匹马的比赛结果,而是统筹全局,注重整体目标体现了什么哲学道理？
田忌根据对方的部署，调整马匹的出场次序体现了什么哲学道理？
田忌通过合理安排次序，使系统结构实现优化调整体现了什么哲学道理？
2.通过上述问题的讨论，试总结掌握系统优化方法的要求是什么？
探究四 以下成语体现什么哲学道理高瞻远瞩:
高屋建瓴:
盲人摸象:
坐井观天:
头痛医头，脚痛医脚:
只见树木，不见森林:
一着不慎，满盘皆输:
牵一发而动全身:
【构建知识体系】
【课程检测】
1、外国的一位心理学家说：
“我＋我们=完全的我。
”从世界观意义上看，其蕴涵的哲理是
A.部分离不开整体，部分在整体中才有意义B.人生价值只有在集体中才能得到充分实现C.个人只有融人社会，才能改造主观世界 D.只有搞好局部，才能使整体功能得到最大发挥
3
2、20XX年12月28日，中央农村工作会议在北京举行，会议强调：
全面建设小康社会、加快推进现代化，农业和农村始终是难点和重点。
全面建设小康社会离不开农村经济的发展，这是因为
A.部分比整体更重要 B.部分制约整体，整体不能脱离部分而存在C.部分功能之和大于整体功能之和D整体功能大于部分功能之和3、“油荒”紧牵“电荒”神经，“电荒”凸显“煤荒”窘境持续难解的能源短缺，限制了众多高耗能企业的发展。
观察家认为，煤电矛盾反映出整个国民经济全局性的问题。
解决矛盾最根本的方法有赖于国民经济局部过热的降温，．当然还有煤电价格的联动等。
材料表明①事物是普遍联系的②整体和部分是相互联系、密不可分的③应当树立全局观念④整体的功能状态及其变化会影响到部分A.①②③④ B.①②③ C.①②④ D.①③④
4、俗话说：
“花在树则生，离枝则死；鸟在林则乐，离群则悲。
”这句话的哲学寓意是（ ）
A、普遍性寓于特殊性之中。
B、局部的性质和意义的体现离不开整体。
C、既要统观全局，又要照顾局部
D、事物的存在和发展不以人的意志为转移。
5、漫画蕴涵的哲理是
A、一切从实际出发是做好各项工作的起码要求B、人们不能把主观联系强加给事物C、任何事物都与周围的事物相联系D、联系是普遍的、无条件的6、漫画给我们的哲学启示是
A、应坚持主观与客观具体的历史的统一B、看问题应具体分析事物的联系
C、要搞好局部，使整体功能得到最大发挥D、要重视意识的能动作用
《光明日报》发表评论员文章指出，全面建设小康社会，构建社会主义和谐社会，努力维护改革发展稳定的大好局面，这是当前党和国家工作的大局。
我们在考虑任何问题、干任何事情时，必须始终有这个大局观念，倍加顾全这个大局。
据此回答7—8题。
7、我们考虑任何问题、干任何事物时，必须始终有党和国家工作的大局观念，倍加顾全这个大局，这是因为
A、搞好大局，就能搞好局部 B、局部会影响大局C、整体决定部分，统率部分
D、大局观念是我们想问题、办事情的根本出发点8、我们要倍加顾全大局，就要做到
①立足本职，勤奋工作，以实际行动为维护大局贡献力量
4
②想问题、办事情都要从国家、民族和人民的根本利益出发③牢固树立大局意识和法律意识，自觉遵守国家的各项法律法规④自觉履行一个公民的责任和义务，维护安定团结的政治局面A、①②B、②③C、②③④D、①②③④
9、专家指出，目前对青少年的教育，学校、家庭、社会各自为战，难以形成一个有效的帮教网。
这给我们的辩证法启示有
A、事物是普遍联系的，要坚持做到一切从实际出发B、意识具有相对独立性C、联系具有多样性，要求我们做到一切以时间、地点、条件为转移D、从整体着眼，是解决复杂问题的有效方法
10、一只桶边长短不一的多块木板拼合而成的水桶，其容量只能取决于最低的那块木板。
若要增加水桶的容量，首先必须加高最低的那块木板。
这说明A、部分起关键作用 B、整体居于统率地位，部分服从整体
C、整体与部分是有区别的D、整体和局部是相互依赖、不可分割的11、宋代冯湛曾奉命打造战船，他把各种船的优势集中在一起，造出了多浆船。
这种新型的多浆船称得上是那个时代的新式水军武器。
这说明A、整体具有每个要素都不能单独具有的功能B、系统内部都具有层次等级式的结构
C、系统内部各要素的结合使整体的功能具有了趋向强化的特征D、整体功能总是大于部分功能之和12、苏轼在《琴诗》中写道：
“若言琴上有琴声，放在匣中何不鸣若言声在
指头上，何不于君指上听”诗中琴、指头、琴声三者之间的联系表明：
A.事物与事物之间是有区别的 B.系统和要素是可以相互转化的C.整体具有部分所不具有的功能D.整体功能总能大于部分功能之和13、金融危机是目前全球共同面临的挑战，任何一个国家都不能独善其身，需要国际社会共同应对。
这说明：
①事物之间的联系是客观的②人们对事物的联系无法改变
③部分离不开整体 ④关键部分的性能决定整体的性能和状态 A.①②B.②③ C.①③D.②④
14、“头疼医头，脚疼医脚”的做法A.符合一切从实际出发，实事求是的观点
B.违背了从整体上把握事物之间联系的观点，割裂了局部与整体的关系。
C.搞好局部就能好 D.割裂了头与脚的关系
15、我们考虑任何问题、干任何事物时，必须始终有党和国家工作的大局观念，倍加顾全这个大局，这是因为：
A.搞好大局，就能搞好局部B.局部会影响大局
C.整体决定部分，统率部分D.大局观念是我们想问题、办事情的根本出发点16、华盛顿合作定律说的是一个人敷衍了事，两个人互相推诿，三个人则永无成事之日。
多少有点类似于中国“三个和尚”的故事。
人与人的合作不是
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