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领导人的六种思维模式

领导人的六种思维模式

 

【本讲重点】

思想阻碍的缘由

思想的误区

如何打破思想定势

 

思想阻碍的缘由

 

【名言】

缺钱并不是效果,缺乏想法才是真正的效果。

——佚名

 

1.知识贫乏

知识贫乏是思想阻碍的第一个缘由。

但这里关于〝知识〞的含义,要留意两点:

(1)知识要有用。

知识越普遍,我们所思想、所用的元素也就越多,那么是不是知识越普遍越好呢?

可以在下面的案例中找到答案:

 

【案例】

福尔摩斯的知识构成

在«福尔摩斯探案选集»的第一集里,华生医生给福尔摩斯列出的整个知识构成是:

文学知识        没有

哲学知识        没有

天文学知识      没有

政治学知识      浅薄

植物学知识      不片面

但是对锒铛之技和鸦片却知之甚详;

 

对毒剂有普通的了解,

但关于园艺学却一无所知;

 

地质学知识偏于适用,但也有限,

但他一眼就能分辨出不同的土质:

他散步回来后,曾把溅在他裤子上的泥点给我看,并且依据这些泥点的颜色和坚实的水平来说明,是在伦敦哪个中央溅上的。

 

化学知识精深,

惊险文学很广博:

他似乎对近一世纪中发作的一切恐惧事情都深知内幕;

提琴拉得很好,

擅使棍棒也精于刀剑拳术;

关于英国法律方面他具有充沛的适用知识。

这就是名探福尔摩斯的知识构成。

作为一个侦探,这些知识对他来说足够了。

由于这些知识正是他所从事的职业需求的,所以他可以成为举世知名的神探。

假设福尔摩斯选择从政,依照他的知识构成,这个世界上一定不会出现一个无独有偶的政治家福尔摩斯。

(2)知识源于生活。

我们往常所说的知识不只仅是书本知识,还有很多是生活当中的。

有很多知识是适用性的,但它们不一定能在书本上学到。

例如做菜,我们经常在煎鱼之前用生姜抹一下锅底,这样鱼不容易起皮。

像这类知识都十分适用,但未必能在书本上读到。

所以,知识构成一方面要有用,就是要与职业相关;另外一方面,知识的来源不只仅是书本,还有很多是理想生活的阅历总结。

 

2.无批判的学习

第二个缘由叫没有批判性的学习。

年轻人更容易出现这样的效果。

以前有一句话说,年轻人学习知识要像海绵吸水一样,这句话对了一半。

如今迷信开展很快,甚至还有很多伪迷信存在,所以没有批判的学习,没有自己的主意,真正像海绵吸水那样,无论是红颜色的水还是黑颜色的水都吸出来了,就不能构本钱人共同的作风。

这也是思想阻碍的一个重要缘由。

所以,当知识积聚到一定水平,学习就应该有主意,有自己的观念和看法。

否那么,学来的东西就是一盘散沙,一无是处。

所以,对年轻人来说,切忌没有批判的学习。

3.迷信

迷信会让人耳目失聪,对周围事物不敏感。

思想阻碍的第三个缘由就是迷信。

这里指各种各样的迷信,不只指封建迷信活动,还包括迷信威望、迷信书本。

革命家、经济学家陈云曾说过:

〝不唯书、不唯上,只唯实。

〞就是教诲我们不要迷信,要尊重理想,注重实际。

 

4.顽固与成见

关于在任务或事业中取得成功的、有阅历的人士来说,他们容易犯的一个错误是顽固与成见。

由于〝以前的理想曾经证明是正确的〞,所以越是成功的人士越会置信过去的阅历,就越容易顽固。

而顽固到了一定的水平就构成了成见。

 

5.习气性思想

前面四个缘由,假设经常提示自己,还比拟容易克制;而思想最大的朋友,是习气性思想。

世界观、生活环境和知识背景都会影响到人们对事对物的态度和思想方式,不过最重要的影响要素是过去的阅历。

生活中有很多阅历,它们会时辰影响我们的思想。

 

【案例】

你一定有这样的阅历:

水浇在衣服上,衣服会湿。

但是假设有人演示一下,水浇在了衣服上衣服不湿,而且水一抖就抖掉了,这件衣服又是全毛的。

怎样回事?

为什么他敢把水倒上去呢?

原来,这衣料的纤维经过了特富龙〔杜邦的一种资料,既厌油又厌水,涂在锅底会不沾锅〕处置,所以不沾水也不沾油。

这就是一个新的改动。

假设完全依赖过去的阅历,我们就会判别失误。

尤其在当今社会,世界变化十分快,迷信提高也十分快,以前有很多不能够的事情变得能够。

我们不能完全依照我们过去的阅历来判别未来。

过去阅历的积聚招致了我们思想上的一种定势。

所以有一句话说,〝过去的阅历既是我们的财富,其实某种水平上又是我们的包袱。

 

【自检】

你在往常的思想进程中会有不同水平的失误或许阻碍吗?

缘由是什么呢?

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

 思想的误区

 

人们在思索效果时会遇到各种各样的阻碍,异样,在对发明性思想的了解上也往往会堕入一些误区。

◆发明性思想是一种天份,有些人有,有些人没有

这样的想法是不对的,发明性思想人人都有,只是水平不同而已。

能够有的人思想生动一些,有的人思想愚钝一些,但是人人都有发明性思想那么是一定的。

◆新点子会突如其来,不能够事前估量谋划

这个想法也是不对的。

无看法的深思熟虑才是真正的积聚,积聚到一定水平,好点子才干够〝突如其来〞。

◆发明性思想一定是想入非非,别具一格才顶用

在实践任务中,发明性思想恰恰是理性、务虚的。

发明性思想不应该是一种想入非非和别具一格,而是与日常生活和任务亲密相关的。

当然,思索进程中可以想入非非一点,将想入非非的思想运用于实际当然好,但不要误以为想入非非、别具一格就是发明。

 

【案例】

在丰田、摩托罗拉等很多企业,都有一个给工人预备的〝发明区〞,里边有很多车床和工具。

任何消费线上的工人假设有想法的话,都可以在这个区里实验。

在发明区里,工人们可以按自己的想法去实施,去改;假设在某一个方面出现停滞,他会把他做的半成品放在那儿,然后贴上条,把意见写在下面,以便其他人参与研讨。

像这种任务中的创新性思想,不是想入非非的,而是十分务虚、十分理性的。

◆发明性思想是高层管理人员的任务,不关我的事

无妨自问:

是你的指导熟习你的任务,还是你自己熟习你的任务?

每一个革新或改良,未必是什么大的举措,能够只是个小举措,但这个小举措能够会有很大的收益。

假设不是十分熟习这些东西,怎样能够停止改良呢?

每团体自己都最熟习自己的日常任务,而不是指导者。

发明性思想不只是专家和指导的事情,也是每一团体尤其是最熟习日常任务细节的人的事情。

所以说,在一个企业或单位里,革新的力气来自哪里?

不是来自于指导,而是来自于员工自己。

由于员工对自己的任务最熟习、最有发言权。

◆只要聪明人才有好主意

所谓的主意、发明,都是不时总结知识、阅历,一步一步到达的。

 

【案例】

鲁班发明锯子,是由于草把手割伤;为什么不可以做这样的一个工具,像草一样的工具去锯木头呢?

蔡伦发明纸,是发如今洗衣服的时分会掉下一些絮,晾干了以后成了一层薄薄东西。

这些,都是在生活中一点一点地积聚起来的。

每团体都可以成为一个有发明性思想的创新者。

◆发明都是大的举动

正所谓〝四两拔千斤〞,每一个小小的改良,都能够会大大影响绩效。

在理想生活中,也经常有这样的例子:

在工艺上或在整个任务流程中,一个十分小的改动能够会对最终的结果发生十分大的影响。

所以不要疏忽这些小小的改良。

 

【案例】

小创新,大收益——天津摩托罗拉BP机板流程改良

天津摩托罗拉的一个工厂,有一组流水线上的工人,不时地停止改良和创新,把一个流程从两个多小时延长到一分半钟!

原来的BP机板是整个的,要切开以后再焊接,他们第一步改成先焊接再切开,由于这样可以用机械手一次性焊成,延长了时间。

之后,他们不时改良,每一步都只要十分小的提高,但是每一步都很坚实,最后的结果是把流程从两个多小时延长到了一分半钟。

后来这一组工人遭到了摩托罗拉总部的奖励,并前往美国向全球的其它摩托罗拉公司引见阅历。

他们的阅历在摩托罗拉外部失掉了极大推行,提高了消费率。

天津摩托罗拉公司的绩效改动无疑是十分惊人的,而这个惊人的绩效的改动都是来自于一小步一小步的改动,来自于每天跟日常任务打交道的工人,而不是工程师,不是指导。

 

【自检】

对照以上的思想误区,反省一下,自己能否有相似的错误想法。

对照每一个误区举一个你亲身阅历或许耳闻目击的例子,正反面例子均可。

 

有否相似误区                                            有      否

●〝发明性思想是一种天份,有些人有,有些人没有。

〞       □      □

举例:

____________________________________________________________

●〝新点子会突如其来,不能够事前估量谋划。

〞             □      □

举例:

____________________________________________________________

●〝发明性思想一定是想入非非,别具一格才顶用。

〞         □      □

举例:

____________________________________________________________

●发明性思想是高层管理人员的任务,不关我的事。

〞         □      □

举例:

____________________________________________________________

●〝只要聪明人才有好主意。

〞                             □      □

举例:

____________________________________________________________

●〝发明都是大的举动〞                                  □      □

举例:

____________________________________________________________

 

如何打破思想定势

 

1.培育积极的心态,勇于正视自己和他人

要培育积极的心态,勇于正视自己,正确地看待自己和他人。

普通说来,人们容易看到自己的优点,归功于己;看他人却往往会看到缺陷,责误于人。

这是一种心思学现象,我们应该在自己的不时生长和提高中克制它。

 

2.掌握一些思想方法或技术

掌握一些有关思想的方法论和技术也很重要。

本课程将在第2讲引见一些这样的思想方法和技术。

 

【总结】

本讲主要引见了思想阻碍的缘由和思想的误区。

包括三个方面的内容:

一是思想阻碍的缘由,总结剖析了六个主要缘由。

二是罗列了六个思想误区。

意在让大家明白,发明性思想是人人都有的,固然会因人而异,但假设经过无看法的培育,你完全可以在生活和任务中发生十分好的、有价值的创意。

三是针对打破思想定势,克制思想阻碍并走出思想误区,提出了两条建议。

只要正视自己、有积极心态、对任务充溢热情、对自己的任务又十分了解并深思熟虑的人才会有好主意。

主意源于实际,也要回到实际当中去检验,这样才干对任务有所助益。

【心得体会】

____________________________________________________________________

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第2讲  思想方法引见

 

【本讲重点】

垂直思索法

水平思索法

六顶帽子思索方法的行为要点

六顶帽子思索法的要求

六顶帽子思索法的益处

 

垂直思索法

 

1.定义

 

垂直思索法

垂直思索法,又称直接思索法、逻辑思索法。

即依照一定的方向和路途,运用逻辑思想的方式,对效果停止一定范围内的纵深开掘的思索方法。

 

【名言】

假设你历来没有发生过其他的想法,那你最好分开如今的任务。

——杰克·韦尔奇

在任务和生活中,最常用的思想方式就是垂直思索法,即效果——答案〔因——果〕对应,这是在临时的生活和学习进程中养成的。

这种思想方式最罕见,典型的例子是数理化等自然迷信——因果关系十分清楚,逻辑性很强,是一种线型关系,不会有什么偏向。

不过,在理想的任务中,往往一个效果能够有多种答案。

例如从A地到B地,路途就会有好几种选择,最短的直线距离不一定就是最正确行程,由于还有堵车、路况等要素。

 

2.评价

垂直思索法的优点是比拟稳妥,有一个较为明白的思索方向。

但是在理想中,往往一个效果有多种〝能够〞的答案,评价这些答案就难以用对错来下结论。

例如书法艺术,不同的书法家写的相反内容的字帖,很难说谁的最好,谁的不好。

这种现象在理想生活中,尤其是在社会迷信的实际中,是十分罕见的。

水平思索法

 

假设评价不能用对错来下结论,那么只要以适用来替代判别。

纵观历史,假设用现代人的目光去评价的话,有很多项选择择未必是最好的,但是在事先的历史条件下是最适用、最适宜的一个选择。

这种选择的思索方法,叫水平思索法。

水平思索法

水平思索法,又称侧向思索法、横向思索法,即打破思想定势,经过转换思想角度和方向来重新构建新概念的思索方法。

垂直思索法是因果逐一对应的关系,而水平思索法是有很多能够性的、多元化的思想方式。

 

【案例说明】

做鱼的方法有几种,可以清蒸、红烧,也可以做醋鱼、做熏鱼。

这就不能用垂直思索法,一定红烧或许一定清蒸。

应该运用水平思索法,运用知识阅历想出各种各样做鱼的方法,最后选择一种。

这个选择是树立在各种各样做鱼的方式之上、经过思索以后做出的最适用最适宜的选择。

你能够要思索到以下要素:

●自己会哪几种做法

●明天来的主人口味如何

●自己的厨艺怎样,哪种做法更有掌握

思索方方面面的要素后再做出选择决议,这叫水平思索法。

水平与垂直两种思索方法是很不一样的,引见水平思索法不是去否认垂直思索法的作用,没有最好的思索方式,只要最适宜的思索方式,这是我们应该得出的一个结论。

 

六顶帽子思索方法的行为要点

 

六顶帽子思索法属于水平思索法的一种,是由英国的心思学家Edwardde  Bono所创立的,其特点是从不同的角度思索同一个效果,每次只思索一个方面,这样做的效果是便于思索。

六顶帽子思索法有以下行为要点需要留意:

 

1.严肃性

这是一种慎重、严肃、用尽心智的思索,而不是马马虎虎想一想,也不是在多种能够性中随意选择。

 

2.重外举动

有的时分为了沟通上的方便,需求用行为表达思想,即用举动表现思想。

一团体躺在床上思索,思索进程能够会十分的剧烈,内心汹涌澎湃,但是表现不出来,就没有人了解。

所以,应该用行为把思想表达出来,作为一种更有效的沟通。

这种思想方式往往不是一团体独处时的思索,更多的是在团体思索的时分运用。

每团体都往同一个方向去思索的时分,就容易把各种各样的能够性思索充沛。

其实这种思想方式也是很重要的一种沟通方式,爱因斯坦就在与冤家的争论中推进了相对论的最后创立。

正似乎样一个地点,每团体走的途径不一样,甲说应该从左边走才干抵达,乙说应该从左边走,两人在磨合进程中,就会看法到其实都是一回事,都可抵达。

而六顶帽子思索法,就是要中止争持,要求从异样的路途走过去,从而规范团体性思想。

 

3.角色扮演

这种思想方式一定要做角色扮演,就是不以自我为动身点,需求做什么事情就必需做什么事情。

以自我为中心,容易封锁自己的思想,而不再接受他人的观念,其实这样既害了自己,也害了他人。

尤其是在一定指导岗位的人,假设不能广纳众议,同事的积极的思索就没有报答,他们渐渐就会不再思索,不再提建议,这就等于害了他人,同时也害了自己。

 

六顶帽子思索法的要求

 

作为一个小组性的活动,六顶帽子思索法要求:

 

1.戴同一顶帽子

小组一切的人都了解思索效果的方向,也就是说在同一时间十分清楚用哪一种思索方式停止思索。

例如鱼买回来了,如今要思索鱼的做法,一切的人要同时去想这件事,不论此时爱吃不爱吃。

这个时分每团体曾经失掉自我了,自己爱吃什么鱼曾经不重要。

假定最后选择了红烧,那就要换一顶帽子,一切人都去想红烧鱼怎样做,有几种做法,这时异样要求失掉自我,一切的成员要戴同一顶帽子。

这样,水平思索法就可以在同一个理想、同一个缘由的前提下集中一切人的留意力,一项一项的思索不同的能够性,尽能够运用团体的智慧、阅历和知识,在各个方面想得尽能够地透彻。

 

2.全体成员的认可

小组一切的人都接受这种思索方式是有益的。

假设有人以为这种思索方式没什么意思,那么在这个小组中他就起到一定的破坏作用。

 

3.行为表现思想

六顶帽子思索法要求必需用行为把思索表示出来。

 

4.遵守共同的游戏规那么

一切的成员要遵守一个游戏规那么。

必需要契合整个的游戏规那么,不能自己想怎样就怎样。

在一个组织中运用这种思索方式,有一个十分重要的原那么要遵照,即一切参与者都应该是对等的,不论是指导还是下属。

虽然在任务中有等级关系〔普通来说指导的话更有威望和影响力〕,但是在这种思想方式下,要求每一团体都是对等的,不论年龄、职务、性别、资历怎样。

这个原那么十分重要——只要对等、地下,把自己的想法跟小组成员共享,才干把这个方法运用得比拟好、比拟透。

六顶帽子思索法的益处

 

先从一个角度把理想看得尽能够透彻,然后再换一个角度,这是六顶帽子思索法的一个特点。

而它最重要的一个特性是在理想生活中的同一个效果,可以有多种能够的答案。

这些能够性在理想生活中都有存在的意义,详细选择哪种能够性,要以充沛地思索和讨论为前提。

这种思索方法的益处是什么呢?

 

1.培育不同的思索方式

人的思想有一些阻碍和误区,很多都是由习气性思想形成的。

这种思索方式第一个益处就是能克制习气性思想,培育不同的思索方式。

例如有的人生性比拟慎重,比拟保守,思索任何效果都会从最坏的能够性着手,这样构成习气性思想的话,他看任何效果都将是灰色的。

六顶帽子思索法就是要培育一种积极向上的创新的思想方式,这个思索方式是培育出来的,不是天生的。

 

2.引导留意力

不同的人思索的方向会不同。

六顶帽子思索法是一个团体性的思想,它最大的益处是引导留意力,使团体的思索留意力集中到同一个方向。

 

3.便于思索

众人都朝一个方向思索,想的都是一件事情,这样既便于思索,也便于交流。

由于一末尾就是在一个方向上努力,所以关键是怎样在这个方向上把效果看深、看透。

 

4.方案性思索,而非反响性思索

这完全是一个自动的,依照方案有所布置的思索,而不是碰到一件预先的突然反响。

所以说,这种思索方式更适宜于为了某一个理想或事情而停止群体性、小组性或团体性的思索。

 

【自检】

如今你最需求处置的效果是什么?

你以为应该运用哪种思索法才干处置?

把你的思索方法写出来。

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【总结】

本讲引见了日常运用的两种思想方法:

垂直思索法和水平思索法。

偏重点引见了水平思索法中的六顶帽子思索法。

六顶帽子思索法是在答案不独一的情形下运用的一种思想方式。

其行为要点是:

(1)慎重的思索,而不是马马虎虎的想一想;

(2)将意图转变成表现时必需举动起来;

(3)角色扮演,而不是由自我动身。

此外,我们还引见了六顶帽子思索法的要求和益处。

变换角度,束缚思想,运用六顶帽子思索法可以在一定水平上到达意想不到的效果。

 

【心得体会】

____________________________________________________________________

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第3讲  白色帽子思索法

(一)

 

【本讲重点】

白色帽子思索法的涵义

白色帽子思索法的运用要点

 

【名言】

我们可以带上想象一同上路,但必需以明智为导游。

——塞缪尔·约翰逊

 

白色帽子思索法的涵义

 

六顶帽子是笼统的说法,表示从六个不同的方面去思索一个效果,我们用白、红、黑、黄、青、蓝六种不同颜色的帽子代表这六个不同的方面。

白色帽子思索法主要是讲客观的理想和数字,主要是讲客观的东西,而不是客观的东西,这是白色帽子思索法的一个要点。

为了搞清楚这个效果,请做一个小小的实验。

 

小实验

请拿以下图〔或自己模拟图中的样子〕去问不同的人,图中的人在干什么?

 

你会发现,异样一个举措,可以得出不同的结论,这是由于客观要素在起作用。

假设用白色帽子思索法,你就会说图中的孩子双手支着下颌,睁着大大的眼睛望着左上方。

客观描画的话,不同的人应该是大体分歧的。

这就是白色帽子思索法,它强调的是客观的理想和数据,没有任何客观的东西在内。

客观理想和数据不需求任何解释,所以白色帽子思索法是不应该加解释的。

假设是客观的描画,每团体的回答应该差异不大,这样就能合众人之力从一个方向去思索。

六顶帽子思索法,第一顶帽子就要戴上白帽子,这就意味着需求客观的理想和数据,不要解释,不要任何客观的东西。

 白色帽子思索法的要点

 

理想自身与近似理想

在白色帽子思想进程中,还有一点要留意,就是有的时分很难分清楚什么是理想自身,什么是近似理想的东西。

例如把几件白色的衣服放在一同,你会发现这几种白色能够是有差异的。

这种相似的理想关于白色帽子思索法来讲是比拟风险的,由于在理想任务中,这种偏向有时不是一下子就显现出来,而是逐渐地偏向,最终变得面目一新的。

你能够做过这样的游戏:

从两幅极端相似的画中找出几处不同的中央。

这就需求很强的感受力和观察力。

再比如两种白色怎样区别呢?

用色谱可以十分客观、十分理性地确定每一种白色是几号红。

所以说,描画与理想之间的差异越小越好。

白色帽子思索法就是要求尽能够接近理想自身,用最准确的言语描画理想,而不能加上自己的客观想象和解释。

 

【心得体会】

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第4讲  白色帽子思索法

(二)

 

【本讲重点】

客观的直接反映

理想与真理

工具的重要性

〝先把状况搞清楚再说〞

 

客观的直接反映

 

【名言】

每团体都毫无保管,完全暴显露自己的优缺陷。

石头就是石头,金子就是金子。

——本田宗一郎

在用白色帽子思索法的

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