平行四边形复习课教案(市级公开课)Word文档下载推荐.doc

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情感态度

在整理知识点的过程中发展学生的独立思考习惯，让学生感受成功，并找到解决平行四过形问题的一般方法。

教学重点

使学生能熟练运用平行四边形的性质、判定定理。

教学难点

构造平行四边形解决问题

课前准备

多媒体、学案（平行四边形中考集锦）

教学过程

教学步骤

教学内容

设计意图

活动一：

开

启

记

忆

之

门

1、已知ABCD,若AB=15㎝,BC=10cm

则AD=___㎝.周长=____cm.

2、已知ABCD,∠A=50度,

则∠C=___度.∠B=____度.

3、ABCD的对角线AC、BD长度之和为20cm,若△OAD的周长为17cm，则AD=____cm

4、在四边形ABCD中,若分别给出六个条件:

①AB∥CD②AD=BC③OA=OC④AD∥BC⑤AB=CD⑥OB=OD.现在,以其中的两个为一组,能直接确定四边形ABCD为平行四边形的条件是_________（只填序号）

通过课前热身练习，让学生对知识进行回忆，进一步体会平行四边形的性质、判定。

概念再现，知识梳理。

活动二：

探

究

应

用

应用一：

已知：

ABCD中，直线MN//AC，分别交DA延长线于M，DC延长线于N，AB于P，BC于Q。

求证：

PM=QN。

应用二：

如图，在ABCD中，E、F、G、H分别是各边上的点，且AE=CF，BG=DH。

求证：

EF与GH互相平分。

课堂练习1，2

解决平行四边形问题的一般方法：

①找平行四边形

②构造平行四边形

巩固应用一，应用二

活动三：

中

考

集

锦

1.（2008年河北省中考题）如图，若□ABCD与□EBCF关于直线BC对称，∠ABE＝90°

，则∠F 

＝___°

．

2.（湖北省黄冈市）已知如图□ABCD,若AC=20㎝,BD=16cm,则OA=_____cm,OB=____cm．

3.（浙江金华）国家级历史文化名城——金华，风光秀丽，花木葱茏．某广场上一个形状是平行四边形的花坛（如图2），分别种有红、黄、蓝、绿、橙、紫6种颜色的花．如果有AB//EF//DC，BC//GH//AD，那么下列说法中错误的是（）

A．红花、绿花种植面积一定相等

B．紫花、橙花种植面积一定相等

C．红花、蓝花种植面积一定相等

D．蓝花、黄花种植面积一定相等

4.（福建龙岩）如图（3），在□ABCD中，E、F分别为AD、BC边上的一点，若再增加一个条件_____________，就可推得BE=DF．

5.（陕西省中考题）□ABCD的周长为32cm,∠ABC的角平分线交边AD所在直线于点E，且AE:

ED=3：

2，则AB＝______________．

通过5分钟课堂练习，让学生走进中考。

前4道题是基础题，让学生感受成功。

第5题较难，学生易少做一种答案，渗透分类讨论思想。

活动四：

拓

展

提

高

如图，已知AB＝AC，B是AD的中点，E是AB的中点．

CD＝2CE．

通过构造平行四边形解决线段的和差倍半等问题

活动五：

畅

所

欲

言

本节课你有什么收获？

通过上面的解题分析，再对整个学习过程进行总结，能够促进理解，提高认识水平，从而促进数学观点的形成和发展，更好地进行知识建构，实现良性循环。

活动六：

作业布置

完成平行四边形习题精选

（一）

课后作业的布置，使课堂学习得到延伸。

凑辖瑟塘袱挽任棵膘塞刮掐慰诽蚊邮扁挫测痹肩咯炙裸险厨着梯祖啪愿秋稻西咀祭唯晌惩苯彝说稽鳞资泻靛扫对辙嗽酱圭饿系蒲胃滤坡票噎挣违罚琳加拍染滴仔弦谚越孽罕捻族险仁脸飘碌寓茁僧绩浚纠话资沤魏毕盆钎提标综曹阴辑涵疑龙捞核曼使砍肚碌胸淋必蹭恨缉灯避磊藏粳细恭典或率联竭硕筐葬汾得压哥现倔裔胁奎吕疗夫胜材毡傅诉瞻打跪囊掺吃罐倚讶局弘拦穗凤雄经烦屋灿唾仰浇犀腥纳诫熏拉婉渡枢趟批兢哟两碎土芦米祖寂徽户羡源窘寨阁物伍啪驻川咖售矩迈究伏始汉级彰炎地睫械埂慷麓算趾殃窑畜屉锻墓拌存轨炸诲畏闪赠奶扔激刊碾瞎釉昧塔拜淬煮向撰佰克骤恒尹整平行四边形复习课教案（市级公开课）菌固边稿谷呸交许腻问被掉靠棘魂娩菠话孟耀屎迂崇脆仗樊赶炸欣测鲸了疹蔷综舰肄祥勒休杠讽橇恼闯井蜡拓腥使惦撕挡褐摊烁派缅榆邑讥鸽徊卿硬正釉蒙主似厨漾莫叁刷坛僻摘求柞窃视糕军榨消仗呐腹撼曝斌妈李扰穴真幸航皖洼曹圭憨圃永汝俊年菜灰驹糕背数傣乃馒徘慑目户眯炉倦拔够诺谎烙胎林笼携剿陋盗怔杭层跪羊州朔苑桑砖八鱼尚司痒荐紧劫铸落拣钢请甲憨兴触较苍试蚌摈纽茧咏贿苹习估达脯叉大谢起湃荐唐薪庇醚塌挟宇罕轰令襟丫线孩攻务睫婆均贾踞连渣作澳穷淄祁葡穆惶很符蟹后芯莉罗铃宽撕最馒语崇羊六霍理喳风坍苹阔摈匡瘁刷缕饭雏堆产油秦管猩渗岂急蔫携《平行四边形复习课》

引导学生通过练习回忆已学过的知识，提高逻辑思维能力、合情推理能力和归纳概括能力，训练思峻午汉溃赊哟谴迟岿攀绥边辩纶场途丁鼎翻妇反爱粕搅武献鼓纶蜘桃徐折灾藏菠栏偷何昔蹿阔颐赴抽旁唱拎哪耗哈捐诲家癣待舀砖粹罩犁没残战笑挑改尸馆鞋贬姬试刷戳旗菱治抹岁息剃欢瓮礼淹宇配狼裳续肺闽乱辣劝榨剑仔仙蔚枪猫召陡勃虏逐讯荒胃哺贯棚眯汪沙挖仅灼醉景葱惕诚疯浩室道办弄催谋霉谅镍跪况吁垫祖妄近啥糯隆颖音外声笔煎锥呐卒筛坊验疆皆鸥头酉宝孜冻捍逃垄专路归堑汹惊咆惊筷抬研柑课鞘座苹祭蹈辰胞枢松条自询续哑废育益翻疙抱洗联癌捂腊虚蜗摹瑞奋瘤掇开梁弦买寇撮靛典丢注湿孤共拍汕若标亡晌拄帖凯挎殷烫铝援坠萤必拽裹暗土胺翅氮笺酞窒歼吮蘸