第3期Word文档下载推荐.docx
《第3期Word文档下载推荐.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《第3期Word文档下载推荐.docx（9页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。
走出去，请进来，开阔眼界，抓效果落实；
指定内容抓学习，学、讲、记、考；
抓好校本培训，抓教研活动、集体备课和听评课活动，认真落实“三案定教，先听后上”的集体备课模式；
抓年轻教师培训，抓课堂评优，促进教师素质提高。
四是狠抓课堂教学改革。
抓模式落实，扎实落实“导—展—练—测—馈”课堂教学模式；
抓学生评价，不定期调查教师课堂教学满意度；
抓各级优质课评选。
五是狠抓教学常规的落实。
完善各项规范落实制度，创新机制；
制定各种制度的检查细则，如备课、上课、作业布置与批改、教研制度课外小组活动等，落实责任，捆分结合。
六是加强制度建设。
规范行为，明确方向，指导做法，明辨是非，奖惩依据；
完善各项规章制度，切合实际，切实可行。
七是突出毕业班工作。
抓好计划，各阶段目的明确、内容具体、方法得当；
分类促进，艺体和文化课齐头并进；
责任到人，班主任、任课教师、组长各负其责。
八是做好招生工作。
加强宣传，争取政策支持；
分解招生任务，制定优惠措施，进一步优化生源。
九是搞好美化绿化，提升档次，打造省内一流校园。
十是落实教师待遇，进一步优化办公条件和生活条件。
桓台县职业中专 1、强化措施，加大力度，提高学生的动手能力和学习能力。
2、继续加强模块教学，探索模块教学与企业用工结合的新路子。
3、深化分层次教学，做好模拟罚款、导师制、选修课工作，推进素质教育进程。
4、努力争创全国一千所重点职业示范学校。
5、办好“农村剩余劳动力转移、企业下岗职工再就业”培训基地。
6、狠抓落实，做好2009年高考工作。
7、拓展学生就业渠道。
8、搞好新课程改革。
9、加强学生常规管理。
10、进一步抓好安全工作，排除隐患，措施到位。
11、规范管理，向文化管理迈进。
12、通过多种渠道强化“双师型”师资培养。
桓台县渔洋中学 一是加大硬件设施投入，挖掘整合校园文化资源，提炼人文精神内涵，提升学校整体形象。
二是强化学校团队建设，积极推行人事制度改革，建立科学的教师评价机制，促进教师队伍整体优化。
三是全力推进新课程改革，完善网络研修平台，优化办学条件，实现办学水平的连续攀升。
四是严抓学生政治思想教育，加快德育队伍建设，突出育人主题，促进学生的全面健康发展。
五是充分发挥教育中心作用，努力做好培训工作，为全县教师素质的全面提高做出应有的贡献。
桓台县实验中学 一是坚持文化立校，精心打造高品位的学校文化。
提升师德素养，增强爱校意识，升华教育理念，建设优良校风。
二是以教师为本，精心打造专业化的教师集体。
增强终身学习观念，激励反思写作，加强校本研修，引领教育科研，加强教研（备课）组建设，促进整体优化。
三是坚持德育首位，促进学生的精神成长。
明确德育定位，加强班级建设，开展载体活动，沟通家校联系。
四是提高课程实施能力，鼎力推进有效教学。
全面贯彻课程方案，努力提升课堂效益，努力提高作业效益，提升校本课程开发能力，加强教学常规管理，力促中考成绩新突破。
五是突出精神引领，提升学校管理育人效能。
突出精神引领，构建平安校园，建设节约型校园。
桓台县世纪中学 1、推行全员育人导师制，创设与完善以学生校长助理为核心的学生自主管理体系，开展德育教育主题月活动，研发德育教育校本课程，构建学校－家庭－社会三位一体的德育教育立体网络，使德育教育全员化、生活化、系列化、课程化、家庭化和社会化。
2、创新师德教育形式，完善师德考评机制，加大师德监督力度，严格落实师德规范。
3、加强校本课程的研发，完善课程管理。
4、积极探索构建分层教学模式，提高课堂学习效率，减轻学生课业负担。
5、坚持学习培训、师徒结对、教学比武、课题带动、读书反思等制度，促进教师的专业化成长。
6、坚持以人为本，依法办学，民主治校，营造宽松、民主、和谐、合作、尊重的人文环境。
7、完善教职工考核制度，实行捆绑式管理，调动教职员工的积极性。
8、建立文化立校项目组，加强校园文化建设，提升学校文化品位。
9、严格落实安全检查制度，进一步完善安全防范措施，定期开展安全法制教育和避险能力训练，杜绝安全事故的发生。
10、办好乡村少年宫。
加大学生社团、阳光体育、音美活动的建设力度，使学生人人参与一项或几项兴趣活动。
桓台县实验学校 一是继续实施“科学化、规范化、精细化”管理战略，推动学校工作科学发展。
二是集中精力抓好工程建设，完善配套设施，力争基本建设全部到位。
三是加强干部队伍建设，进一步提升学校管理水平。
四是加强师德建设，建设一流的教师队伍。
五是深化课堂教学改革，提高教育教学质量。
六是继续加大对青年教师的培训力度。
七是积极创新学校发展思路和管理机制。
八是以防为主，防治并举，确保学校教育安全发展。
九是实施两大工程，扎实推进文化校园建设。
十是大力强化学生自主管理，以习惯养成和道德养成教育促进他们全面发展。
十一是建设教工之家，关心教职工生活。
桓台县实验小学 1、抓好安全工作，扎实落实安全责任制，领导班子和全体教师做到教书育人和抓安全工作“一岗双责”。
2、加强教学管理，真正落实教学这个中心任务。
组织好实验小学第一届教学节。
完善集体备课制度，规范课堂教学管理，实行推门听课。
3、加大国学经典诵读力度，做到点面齐抓，抓出特色；
加强青少年宫特色建设，推进素质教育实施。
4、加强师资队伍建设。
做好作为学校生命线的师德建设工作，以“师魂工程”为载体，加强教师以“爱与责任”为主题的师德师风建设；
加大教师作为教学生命线的教学基本功培训，充分关注教师成长，营造教师和谐成长氛围；
抓好年轻教师的培养工作。
5、加大课题研究力度，做好教科研工作，为教学提供不竭的动力。
新学期继续做好省、市立项的五个课题的研究实验，按计划完成相关实验工作。
6、继续做好城乡交流和手拉手工作。
7、确保完成市十五届运动会的金牌任务。
8、完善校园改造，建设精品化校园。
新学期学校将启动学校厕所改造工程、校园南边改造工程，加快校园文化建设。
9、完善各项规章制度，打造在原则、制度管理下的人文校园。
桓台县第一小学 一是全面落实课程方案，严格按规定开设国家课程，加大校本课程和综合实践领域的开发，加强对地方课程、校本课程及综合实践活动的研究。
二是进一步规范教师教学行为，加大常规检查力度。
三是加强校本研修，提高教师队伍素质。
四是深入实施国学经典诵读工程，推动“书香校园”建设工作进程。
五是加强师德行风建设。
六是加强德育工作，以少年宫活动为依托，结合课堂教学，加强对学生的思想教育，营造良好习惯氛围，开展有意义的德育体验活动。
七是推进乡村少年宫艺术团建设，寻求发展新亮点。
八是完善后勤保障工作。
九是完成教学楼修建工程，优化校园环境。
桓台县第二小学 一是不断优化办学条件，创新管理机制，提高现代教育水平，铸就学校品牌，推进标准化学校建设。
二是创新教育发展模式，坚持德育为先，提高课程实施水平，扎实推进素质教育，加强“乡村少年宫”建设和“国学经典诵读工程”，不断提升层次，办出特色，推动学校内涵发展。
三是全面实施精细化管理，完善现代学校管理机制，加强队伍建设，夯实人才强校基础，提高教育教学质量，全面提高学生素质。
四是继续加强学校文化建设和特色学校建设，全面提升办学品位，努力打造桓台二小教育品牌，实现学校又好又快的发展。
桓台县实验幼儿园一是扩大投资，创设阳光的教育环境。
将所有活动室的厕所、睡眠室以及活动室的门进行装修改造，更换部分幼儿被褥，扩大幼儿的活动空间，努力提升办园规格；
继续探索班级主题环境的创设以及区角材料的投放，真正让幼儿成为班级环境的主人。
二是完善制度，运行科学的管理模式。
对教师的考核制度再次细化，使之便于操作；
重新修订《桓台县实验幼儿园聘用教师等级评审细则及待遇情况》。
三是加强政治、业务学习，打造阳光的师资队伍。
四是抓好细节，确保一流的保教质量。
索镇中心学校 一是依人依法，固发展之本。
创建“责任＋进取”型的教师队伍，树立依人依法的管理理念。
二是创新德育，强教育之基。
坚持习惯培养，开拓德育教育，创新德育活动，突出“生命教育”。
三是优化教学，塑素质之魂。
施行“X+1”备课模式，打造和谐、高效生态课堂；
重视常规、互动教学督查；
课题引路，结出硕果；
诵读经典，提升文化品味；
科学规划，健全少年宫有效机制。
起凤镇中心学校 一是以提高教育教学质量为中心，狠抓课堂教学的常规管理，创新教学模式，提高课堂效益；
深入开展课堂教学达标考核活动；
抓好教育科研活动，使之实用、管用、有效。
二是依托乡村少年宫活动，促进学生素质的全面提高，突出抓好活动质量的提高，突出抓好活动项目的展示，突出抓好每个学生有一件体育健身器材的落实。
三是认真落实安全工作十项制度，以安全教育，安全防范为重点，确保不发生任何安全责任事故。
四是实施教师关爱工程，促进教师专业化发展，深入开展“爱岗位、爱学生、爱自己”的三爱教育，使教师在工作中既能得到集体的关怀，又能体现自身价值。
五是加强校园文化建设，大力加强国学经典诵读活动，在全镇开展读书考级评比活动。
大课间体育活动和国学经典诵读融为一体，开展大型团体操评比活动。
六是继续深入开展阳光体育运动，全面提高体育竞技水平。
积极备战淄博市第十五届运动会，努力完成金牌任务。
七是加强学校特色创建工作，使之成为建设名校的主要手段。
依托起凤传统文化的地域优势，大力开展科技创新、手工制作、艺术教育活动。
八是精细化管理作为学校管理的突破口，要有深度和起色，要在狠抓落实的前提下，办出经验，使之成为起凤学校管理的特色。
九是抓好校园环境建设，抓好校园的美化绿化，抓好学校装备设施的标准化和固定资产的管理维护，促进学校装备的有效利用。
十是树立唯旗誓夺的思想，建立健全各项创建活动的实施方案，向高层次发展，通过创建活动提高学校知名度和管理水平。
荆家镇中心学校 1、深入开展学习实践科学发展观活动，坚持“五抓一推动”。
即抓理论学习，抓查找解决突出问题，抓创新实践，抓创新体制机制建设，抓教职工效能，推动教育内涵发展。
2、加强“乡村少年宫”建设，创新教育主阵地。
实施理想、自主体验、经典文化三大工程，促使学生良好个性的形成。
3、加大信访稳定工作力度，及时排查不稳定因素，做到早预防、早控制，杜绝一切越级上访事件发生，确保全镇教育系统的稳定、和谐。
4、立足全镇实际，整合教育资源，把部分规模小的学校进行全面优化组合，集中人力、物力把学校做大、做强，靠规模上水平，以优化资源求生存。
5、加强竞技体育训练，严格管理，严格训练，积极备战淄博市第15届运动会。
6、实施品牌带动战略。
制定政策，强化落实。
推出一批名校（园）、名学科、名教师和名学生。
7、继续采取“走出去、请进来”的培训方式，强化校本培训，促教师的专业成长。
8、探索学生评价方法，建立科学有效的学生评价机制。
马桥镇中心学校 一是多渠道筹措资金加大教育投入，建设教育现代化示范强镇。
完成镇实验学校建设扫尾工程及北营小学学生餐厅、塑胶跑道等配套设施建设，建设乡村一流学校；
进一步加强两处学校的校园文化建设、校园绿化美化建设，凸显环境育人功能；
启动幼儿园建设工程，高标准规划设计可容纳1200人的乡村一流幼儿园，并适时开工建设。
二是高度重视和加强乡村少年宫建设。
重点加强金城少年宫的航模、科技、民乐、剪纸、乒乓球、足球、舞蹈、国学诵读、少年科学院等兴趣小组的器材配备，加强博汇少年宫的天文、科技、学科探究、国学诵读、陶艺、舞蹈、民乐、剪纸、乒乓球、足球、篮球等兴趣小组的器材配备；
建立和完善科学的少年宫运行长效机制。
三是强化学校管理，提高学校管理效能。
继续深入开展学校管理年活动，坚持“五个到位”，严格过程管理，努力提高管理效能；
加强学校管理模式的研究，积极探索“把管理的平台建立在级部”、“班为整体”管理模式的思路和方法；
加强校干队伍建设，积极探索校干队伍激励竞争机制，努力提升管理水平；
加强校际间的交流合作。
四是加强教师队伍建设。
特别是教师信息技术与课堂教学整合技能的培训、教师课堂教学基本功提升工程等；
健全和完善科学的教师工作考核评价机制。
坚持两条线排队，坚持考核结果与教师评优树先、职称评定、岗位任用相结合，最大限度的调动教师工作积极性。
五是加强教育科研。
年内力争国家、省级2-5项教育科研项目落户中小学、幼儿园。
六是加强学校及师生安全，确保年内无重大安全责任事故发生。
七是树立全局意识和教育一盘棋思想，高标准完成上级交办的一切任务。
陈庄镇中心学校 一是继续加大教育投入，改善学校硬件设施。
中心小学完成教学楼的建设和内配套工程及室外美化绿化工程；
中学完成操场的硬化和学生公寓食堂污水池的改造工程；
黄郭幼儿园完成场地硬化和大型玩具的更新。
二是加强少年宫建设，凸显学校文化内涵。
继续挖掘教师的专业特长兴趣爱好并发挥有效作用。
校园文化建设突出“在读书中成长，在爱与被爱中成长”的理念，展现自己的特色亮点。
深入开展国学经典诵读活动。
三是强化教育科研，突出质量重心。
进一步加强校本培训，深化课程改革；
狠抓教学常规落实和细节的监督；
以创建示范学科为契机，抓好教科研，提高课堂教学效率；
继续抓好教师信息技术与学科教学的整合。
四是加强校干教师队伍建设，完善规范管理机制，塑造学校新形象。
加强学校干部队伍建设；
推进学校依法施教、依法治教进程；
进一步加强和改进学生思想道德建设；
进一步做好校园安全保卫和卫生工作。
五是继续开展体育卫生活动。
开展阳光体育运动，抓好两操一课，做好师生查体工作，完善好学生健康档案。
加强学校体育队建设，狠抓柔道拳击突出体育项目，努力完成上级布置的各项体育比赛任务。
完善食堂管理制度，加强对学生食堂的监管力度，保证学生食堂科学合理健康运行，保证饭菜质量和餐厅的卫生。
六是加强毕业班工作，努力提高升学质量。
新城镇中心学校 一是优化教师队伍建设，塑造教师新形象。
积极鼓励教师参加业余进修、网络研修、专题研讨等，开展青年教师基本功比赛，加快青年教师成长。
加强校本培训与研究，校本课程《走近王渔洋》近期定稿试用。
二是加强学生思想道德建设，促进学生身心健康发展。
三是各类教育协调发展。
四是改善办学条件，优化育人环境。
组建大型鼓号队及铜管乐队；
中学新建功能教室920平方米，更新取暖锅炉，解决师生取暖及师生饮用水问题；
昝家小学力争年内完成敬老院搬迁后的进一步改造；
韩家小学更换铝合金门窗，进一步整修操场，改善环境；
准备与城西村联建门球场。
五是强化教育创新，加强精细化管理。
周家镇中心学校 一是进一步深化基础教育课程改革全面提高教育教学质量。
二是进一步落实《山东省普通中小学管理基本规范（试行）》，强化学校内部管理积极推动标准化学校建设。
三是加强“乡村少年宫建设”，搭建素质教育新平台。
四是从行为习惯的养成入手，继续实施养成教育，把德育工作具体化。
五是深入实施国学经典诵读工程，推动“书香校园”建设工作的进程。
六是重视和发展家庭教育，家校联手全方位的促进学生健康人格的发展。
七是大力组织实施中小学校长和教师素质培训，努力建设一支素质优良、结构合理、师德高尚、具有创新意识和能力的高素质的教师队伍，促进全镇教育水平不断提高。
八是巩固和发展农村中小学现代远程教育工程，加快教育现代化的发展步伐。
九是进一步加强学前教育工作，遵循“按需教研、按需服务、按需指导”的原则，深化幼儿园课程改革，逐步完善《山东省幼儿园课程指导》的园本化实施方案，进一步规范幼儿园的教育行为，努力提高学前教育教学的整体质量。
十是重视体育卫生艺术工作，全面提高学生素质。
十一是深入开展“安全生产责任落实年”活动。
十二是加强成人教育工作，为新农村建设提供智力支持。
十三是依法维护和保障广大教师的合法权益，为广大教职员工创造良好的工作和生活环境。
果里镇中心学校 一是深入开展学习实践科学发展观活动。
二是认真抓好初中毕业班工作。
三是加快镇实验学校建设，确保教育布局调整工作顺利到位。
四是继续加强乡村少年宫建设。
龙南少年宫在原有的基础上，今年计划再投资30万元，进一步提高活动室的档次，同时增加新的活动室。
各项活动的开展要上水平，有看头。
随着镇实验学校小学部综合教学楼建设完成，同时建设果里中学少年宫。
五是积极备战淄博市第十五届运动会。
唐山镇中心学校 一是加强领导班子建设。
二是以人为本，建设教师队伍。
三是进一步规范乡村少年宫建设，探索与构建以乡村少年宫为依托的新的德育模式。
四是以素质教育为中心，加强常规精细化管理。
通过课题实验引领，规范教学行为，深化课堂教学方式改革，教师、学生评价改革，全面落实课程方案，提升学生素质发展，加强师资队伍建设促进专业化发展。
五是抓好后勤管理，改善办学条件。
六是落实安全责任，维护学校稳定。
七是党政工团密切配合，推动工作向前发展。
邢家镇中心学校 一是以少年宫为主阵地，继续加强和改进未成年人思想道德建设。
二是深化教育教学改革，扎实推进素质教育。
三是突出教学中心地位，全面提高教学质量。
四是加强成幼教管理，努力完善终身教育体系。
五是抓好教师队伍建设，精心打造高素质队伍。
六是重视学校安全工作，推进“平安校园”建设。
七是开展阳光体育运动，积极备战淄博市第十五届运动会。
田庄镇中心学校 1、强化师德建设，继续加大师德大讨论的力度，开展一系列载体活动，进一步增强教师的职业道德意识。
2、继续把学校安全和稳定工作当作头等大事来抓，警钟长鸣，严格落实目标责任，强化安全教育，采取各种有效措施，杜绝一切责任事故发生。
3、增加教育投入，进一步改善办学条件。
4、加大力度，规范管理，加强教师队伍建设。
5、扎实有效地搞好教研活动。
6、规范幼儿管理。
加大对改制后的幼儿园管理力度，促进规范、有序、安全的幼儿管理秩序形成。
7、全面实施课程改革，2009年作为全镇“课堂教学改革成果展示年”，依据上级教学工作会议精神，制订具体方案，抓好教学改革。
8、加强学生德育工作，强化乡村少年宫建设，并以此为主要载体，强力助推青少年思想道德建设。
9、利用现代化的教学手段，努力提高教育教学质量，拓展现代教育的空间，充分利用远程教育教学平台和网络资源，开阔教师和学生的视野，将全镇的现代化教学提高一个新的水平。
10、搞好学校的后勤服务，增加透明度，使之更加规范科学和高效。
校对：
韩英 2009年3月3日
升级会员 