高考作文命题分析趋势及展望Word格式文档下载.docx

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全国新课标Ⅰ卷、Ⅲ卷，都有着端正人生态度，有着优秀的品德，才能在前行的道路上，真正的实现自我，做社会的栋梁之才。

“世纪宝宝中国梦”引导考生在体会国家进步、民族振兴的同时，感受大国风采、民族精神和时代品格，增强考生荣誉感、责任感。

北京卷里微写作的“三选一”中的“①在《红岩》《边城》《老人与海》中选择一个人物，‘抒写你从中获得的教益’和③《论语》中的颜回和曾参，你喜欢谁？

”，这两道小题中，涉及的关键人物，多是因为他们的德行，获得后人的敬佩。

《红岩》中的江姐，《边城》中的傩送、天保、翠翠，《老人与海》中的桑迪亚哥，颜回，曾参，他们受人尊重都是来自于高尚的德行。

天津卷作文“器”，作文材料明确提出“有一种‘器’叫器量，兼容并包，彰显才识气度”，从“器量”“气度”这个角度出发考虑，是指一个人的涵养或修养，这就要求考生必须考虑到人的德行。

天津卷作文要求考生围绕“器”展开联想和思考，注重发掘中国传统文化的优秀因子，引导考生对成才成器、国之重器等进行深入思考。

　　二、家国情怀，匹夫有责。

　　高考是为国家选材，“少年强则国强”，通过高考作文题来引导青年学生，要敢于承担历史使命。

全国新课标Ⅰ卷明确提出“一代人有一代人的际遇和机缘，使命和挑战，你们与新世纪的中国一路同行、成长，和中国的新时代一起追梦、圆梦。

”引发你怎样的联系和思考？

然后“请据此写一篇文章，想象它装进‘时光瓶’留待2035年开启，给那时18岁的一代人阅读。

”依据材料和命题要求，“新世纪的中国”“中国的新时代”这是明确提出做为青年学生，思考立意必须要侧重到国家层面，高屋建瓴的审题立意，阐述个人观点。

全国新课标Ⅲ卷的围绕标语写作，深圳、浙江、雄安这三处，是国家在不同的时代重视发展的地区，以“改革开放三部曲”为主题的标语提出，都带着特定年代的国情，考生在思考立意时，必须考虑到身处的年代，应该如何去面对。

　　三、时代情怀，敢于担当。

　　青年是一个时代的脊梁和希望，做为时代的青年，对所处的时代要有着一份情怀，敢于面对敢于追求，展现青年人的情怀和担当精神。

全国新课标Ⅰ卷在命题中提出的“给那时18岁的一代人阅读”，明确的告诉考生，在写作文时必须要贴近青年学生，是他们以精神的鼓舞和激励。

北京卷的大作文“请以‘新时代新青年——谈在祖国发展中成长’为题，写一篇议论文”和浙江卷则是以“浙江精神”为材料，在命题时提出“作为浙江学子，站在人生新起点，你有怎样的体验和思考？

”这两篇作文题，都是引导考生做为时代的青年，在祖国的发展过程中或是所处环境的发展中，应该如何面对的问题？

向“同学少年，风华正茂”高中学生，发出倡议和号召，做为当今的青年，“在祖国的发展中”或站在人生的“新起点”，必须正视自己，勇于拼搏，才能青春无悔。

　　四、绿色家园，警钟长鸣。

　　金山银山，不如绿水青山。

环境保护，是年年提倡，国家重视的问题。

人居环境的好坏，直接决定我们的生活质量。

对于我们栖息的环境家园，有着什么样的情怀去述说，也是考试的方向。

全国新课标Ⅲ卷“标语写作”中，“2005年浙江?

绿水青山就是金山银山”北京卷的大作文“请你展开想象，以‘绿水青山图’为题，写一篇记叙文，形象生动地展现出人与自然和谐相处的美好图景。

”这两道考题，很是鲜明的提出环境保护的问题，人类栖息的环境恶化，给生存和发展带来不利的影响，做为高中生必须要意识到这一点。

在面对身处的环境，每个人都有责任和义务来保护，我们的生存的家园才会美好。

　　五、传统文化，推陈出新。

　　传统文化需要传承和发扬，面对五千年的中华文明，做为高考作文的题材出现，一直是需要关注的，也是常考常新的一道题。

在命题时，不在如2017年全国新课标Ⅱ卷诗词名句选择二到三句来立意，而是另辟蹊径。

北京卷的微写作，三道小作文题，“《红岩》《边城》《老人与海》中，至少选择一部作品，用一组排比比喻句抒写你从中获得的教益”“从《红楼梦》《呐喊》《平凡的世界》中选择一个既可悲又可叹的人物，简述这个人物形象”“读了《论语》，在孔子的众弟子之中，你喜欢颜回，还是曾参，或者其他哪位？

请选择一位，为他写一段评语。

”作文给予的材料中，除了《老人与海》之外，都是中国的传统经典作品。

写作的要求是“抒写获得的教益处”“写一段评语”“简述这个人物形象”，考查对具体人物事件的掌握。

　　六、事件发生，思考重点。

　　社会在发展进程中，会出现各种各样的人际关系。

生活所处的环境里，对身边亲历的事件，年轻人必须懂得如何去面对，去表达自己的看法承担应有的责任。

全国新课标Ⅱ卷材料“飞机弹痕与防护”和上海卷“‘被需要’的心态”，侧重讲事件发生时，要懂得关注其重点，飞机的弹痕与飞机的安全，不仅要可能弹痕多的，还要看弹痕少的，才能知道飞机保护的重点部位。

人际交往中，我们不仅关注自身，更要去考虑“被他人需要，以体现自己价值”。

这两道作文题，都是要求我们在考虑问题时，不能看到大多数人看到的问题，而是需要从辩证的角度去深入思考，才能发现问题的真相，做到契合主题，提升个人看待问题的能力。

　　七、生活交际，切实关注。

　　我们生活的时代，在与他人交往的过程中，彰显一个人的涵养和能力，体现适应时代社会的能力。

天津卷的材料是“生活中有不同的‘器’”，这个“器”，是器量、器物、重器。

江苏卷“生活中处处有语言”，所给材料是从“语言”展开的分析。

这两道题中，“器量”与“语言”是侧重于人际交往的。

命题的意图，在于提醒青年学生对日常生活中言行举止等方面，要懂得去关注和评价。

置身与社会，与人交往、相处，需要有着涵养和表达情怀的方式，唯有点滴的积累和关注，才能在遇到问题时，从容镇定的面对。

“世纪宝宝中国梦”和“新时代新青年”等作文题瞄准今年考生特点，选取与考生情感体验密切相关的材料，让考生发声；

“被需要”等作文题取材于生活实际，让每个考生都有发挥的空间、有展现的可能，也能让考生感受到自己与时代、社会生活息息相关。

　　2019年高考作文命题趋势

　　高考作文，是语文试卷的重点，更是社会关注的焦点。

其命题的方式虽然不断推陈出新，总体的命题趋势是稳中有变的。

因为随着高考次数的叠加，命题角度日趋稳定，加之高考“立德树人”的宗旨，其命题的方向基本上是爱国、社会、科技、青春、奉献等方面，确定命题的主要角度，在面对2019年高考的备课，也就多了几分从容和自信。

　　一、弘扬爱国情怀，主题永恒。

　　国家的繁荣与发展，关系到每个人的幸福感，对国家情怀的弘扬和赞美，是出自于心底的崇高文化自觉。

2017年的中国关键词和2018年的“写给18岁青年的一封信”，都让我们看到命题组的初衷。

高考不仅选人才，更是选有爱国情怀报国之志的时代青年，这是永恒的主题。

　　二、提升道德品质，步步推进。

　　国家关注提升全民的道德品质，感动中国人物、道德模范人物、各行业各级“好”人的评选，一直在推进。

在高考作文命题上，“立德树人”的主题，2017年的中国关键词，北京的“为共和国拍照”，2018年的全国新课标卷、北京卷一样弘扬着品德教育的影响力。

　　三、关注环境生态，人人有责。

　　人类只有一个地球，雾霾情况在大城市常有发生，每个身处其中的人，都必须时刻关注生态环境问题。

“时时勤拂试，莫使惹尘埃”，每年的高考，与环境有关的问题，以不同的角度来命题。

2017年是中国关键词里的“空气污染”“美丽乡村”，2018年全国新课标Ⅲ卷北京卷的“青山绿水图”。

环境保护，人人有责。

　　四、走近社会事件，关注生活。

　　学生不能生活在象牙塔里，需要走上社会。

在高考作文中，选用社会问题来引导学生关注时代关注生活，懂得为人处世的道理，成为近些年的重点。

2017年的山东卷的“共享书店”，江苏卷的“车”，天津卷的重读长辈这部书”；

2018年的上海卷“被需要”，天津卷的“生活中有各种‘器’”，都是从社会生活日常中提炼主题。

　　五、学生阅读要求，逐年提升。

　　传统文化是中国五千年历史的精髓，对传统文化的传承和发扬，一直得到重视。

在高考作文中，常有题型出现。

2017年的全国新课标Ⅱ卷，从六句古诗词中选择二到三句来立意；

2018年的北京卷微写作“三选一”，三道小作文题都是对经典名著的考查。

其中的变化，是从对诗句的理解到作品人物的分析和评价。

　　六、考纲言出必行，说话算话。

　　2017年1月10日，北京教育考试院就已经公布：

2017年高考北京卷的《考试说明》将出版，且今年北京高考语文首次将《红楼梦》《呐喊》《边城》《红岩》《平凡的世界》《老人与海》这六部名著纳入必考范围，2018年北京语文卷的考法：

从《红楼梦》《呐喊》《平凡的世界》中选择一个既可悲又可叹的人物，简述这个人物形象。

　　2019年高考作文备考展望

　　近三年的高考命题，紧随国家的时政大事，贴近当地时代发展。

这是接地气、受民众喜欢的命题形式，更是旗帜鲜明地传递命题的方向，中学生不能只单纯的“两耳不闻窗外事，一心只读高考书”，要重视对社会问题的思考。

习近平总书记提出：

“广大青年应该在奋斗中释放青春激情、追逐青春理想，以青春之我、奋斗之我，为民族复兴铺路架桥，为祖国建设添砖加瓦。

”这就要求青年学生，必须关注时代，关注社会，积极投身到时代建设的洪流中区。

遥望2019年高考，新一届的高三师生在备考时，必须注意以下几点：

　　一、国家重大事件，必须关注。

　　“改革开放的大门，永远不会关上”，这是我国面对国际新形势，提出的治国发展的策略，国家为坚持不懈地努力推进新征程，开创新时代。

如此重大的事件及其相关内容，考生平时们必须要通过不同的渠道掌握清楚，对此所了解。

为此，做为教育者或家长，一样要关注和帮忙搜集信息，提供考生可阅读的相关材料。

　　二、关注社会事件，考虑全面。

　　“文章合为时而著，歌诗合为事而作”做时代有为青年，这就要求，对社会事件和身边的日常，做个有心人，要进行思考和分析，关注有关部门的具体做法和媒体的评论。

普通的社会现象，一旦成为民众聚焦的热点，就得引起思考，做一些材料的搜集和探究。

对《人民日报》《中国青年报》的时评文，给予关注和思考。

　　三、经典作品命题，推陈出新。

　　经典作品是人类发展的财富，从古典诗词名言名句到四大名著，还有现当代的文学作品，在平时应该广为涉猎，博览群书，提升自我的修养。

尤其的考纲中专门提及的作品，必须要仔细梳理事件情节、深入分析人物形象，从不同的角度和侧面去理解，做到对作品的主要人物、次要人物的性格特征都有所理解。

　　四、关注时代人物，积累素材。

　　“江山代有才人出，各领风骚数百年”，在新材料作文、任务驱动型作文依旧的时代，选择好的事例来论证，成为至关重要的一环。

面对各种人物素材，做为当今的青年，不能常用陈旧的题材来论证分析。

当下时代，各行各业人才辈出，选择具有时代性的新闻人物、行业英模，论述时才能吸引人的眼球。

　　五、揣摩高分作文，明确立意。

　　“他山之石，可以攻玉”，写作不是一个人独立思考就可以的事情。

在平时，要多关注同龄人的作文，关注优秀的作文，暑期里年度高考满分作文书上市，或是备考类的期刊杂志出现，应该选择合适的一两本。

仔细揣摩别人的审题立意、选用材料、升华主题等，在模仿中前进，在模仿中创新。

　　六、重视文体训练，固化模式。

　　现在的作文命题，多是新材料作文或是任务驱动型作文，写成议论文是最好表达观点情怀的方式。

为此，在平时的作文训练中，要根据自己的写作习惯，确定文体的格式。

并且，在论证方式上，养成一个好的习惯，比如第一个例子正面的100-150字，第二个例子反面的70-100字，然后是一组正面的排比例子，通过训练来固定模式。

久而久之，在考场上，一旦思路打开，材料齐全，便可一气呵成。

　　七、做好平时训练，打造亮点。

　　“罗马不是一天建成的”，好文章不是一篇就写成的。

在平时的训练中，要考虑到考场作文的要求。

对标题的拟写，审题立意的方式，还有常用论证手法的运用，都有做到熟练。

平时还有必须注意作文首段和结尾的扣题，尽可能的做到文中重点段落通过论证来扣题，给阅卷老师清楚的提醒。

排比对偶句式的使用，名言名句的引用等，也要尽量的去使用去适应，提升作文的生动性和文学性。

　　八、注重文段分解，卷面清晰。

　　很多同学在平时作文中，很多时候就三五段，中间的重点段落二三百字。

这在电脑阅卷的时代，给老师的感觉文字密密麻麻，有着很大的压抑感。

故而在平时的写作过程中，要考虑文段的清楚。

尽量做到除了首段的段落之外，中间做到四到六段，让文段的字数均衡，做到疏密有致。

在可行的情况下，重点事件前拟用标题，给人耳目一新的感觉。

　　“兵无常势，水无常形。

”孙子用兵作战的这句名言，对于我们高考作文也非常贴切。

尽管考题年年旧貌新颜，但我们只要抓住了规律，掌握了命题的特点和趋势，备考就会有条不紊，事半功倍。

考场作文，很多时候是无法预知材料的，猜题或是背范文的做法，根本不可取。

唯有在平时夯实写作基础，提升个人写作能力，培养审题思考立意的方法，才能在考场上审时度势，写出好的让阅卷老师眼前一亮的妙文。