新部编人教版二年级语文上册12-《坐井观天》PPT课件.ppt

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12、坐井观天,自由读课文,2、数一数，课文有几个自然段？

1、读准字音。

井,井沿,水井,井边,沿,井沿,yn,沿着,边沿,渴,口渴,渴望,渴求,话,说话,话语,谈话,观,观看,观赏,观察,答,回答,d,答谢,问答,报答,喝,喝水,喝酒,际,边际,j,国际,天际,无边无际,青蛙回答井沿无边无际,抬头相信弄错坐井观天,口渴喝水还用,我会读：

我能组,信（）,言（）,沿（）,没（）,抬（）,台（）,蛙（）,娃（）,信心语言,边沿没有,抬头上台,青蛙娃娃,青蛙坐在（）,小鸟落在（）。

井里,井沿,举一反三,（）沿（）沿（）沿（）沿,床,碗,锅,窗,默读课文，用“”划出青蛙的话，用“”划出小鸟的话。

青蛙问小鸟：

“你从哪儿来呀？

”,小鸟回答说：

“我从天上来，飞了一百多里，口渴了，下来找点水喝。

”,青蛙说：

“朋友，别就大话了！

天不过井口那么大，还用飞那么远吗？

”,小鸟说：

“你弄错了。

天无边无际，大得很哪！

”,青蛙笑了，说：

“朋友，我天天坐在井里，一抬头就看见天。

我不会弄错的。

”,小鸟也笑了，说：

“朋友，你是弄错了。

不信，你跳出井口来看一看吧。

”,青蛙坐在井里。

小鸟飞来，落在井沿上。

你从哪里来？

我从天上来，飞了一百多里，口渴了，下来找点水喝。

第一次对话,朋友，别说大话了！

天不过井口那么大，还用飞那么远吗？

你弄错了，天无边无际，大得很哪！

第二次对话,无边无际，大得很哪！

大海,草原,森林,沙漠,无边无际,读第二次对话并思考：

青蛙和小鸟为什么有不同的看法用“因为所以”谈谈自己的理解。

因为小鸟整天在天上飞，知道天无边无际大得很。

青蛙整天坐在井里，只能看见井口那么大的一片天。

朋友，我天天坐在井里，一抬头就看天。

我不会弄错的。

朋友，你是弄错了。

不信，你跳出井口来看一看吧。

小鸟也笑了,青蛙笑了,第三次对话,分角色朗读第三次对话交流：

小鸟和青蛙都是笑着说的，他俩的笑各有什么含义？

青蛙的笑是,（自信愚蠢）,小鸟的笑是（）,真诚善意,小鸟带青蛙飞过哪些地方，看到过什么？

哇，天空真是这么大！

外面的世界这么精彩！

谢谢你小鸟。

不用谢！

我们还是好朋友呢！

细读课文，找出以下问题：

（1）青蛙和小鸟为了什么事争论起来？

（天大天小的事）,

（2）青蛙认为天有多大？

（只有井口那么大）,（3）小鸟认为天有多大？

（无边无际，大得很）,（4）它俩谁说得对？

（小鸟说得对）,（5）替它俩找一找原因，为什么它们的认识不同？

（因为小鸟整天在天上飞，知道天无边无际大得很。

青蛙整天坐在井里，只能看见井口那么大的一片天）,交流：

学了这则寓言故事后，你懂得了一个什么道理？

看问题，认识事物，不要像青蛙那样自以为是，要像小鸟那样飞得高看得远。

小青蛙，小青蛙，水井底下安了家，说天只有井口大。

小青蛙，你错啦！

天是无边无际的，你快出来看看吧！

小朋友，记好了，不学固执的青蛙，看待事物全面化。

最后谈谈从这个故事中，你知道了什么？

例：

天不过井口那么大，还用飞那么远吗？

春天一到，冰不就化开了吗？

天上的星星怎能数得清呢？

我会变,天过井口那么大，不用飞那么远。

1.有感情的朗读课文。

2.把这个故事讲给你身边的人听一听，课后续编这个故事。

课后热身：

3、读读这些故事：

画蛇添足守株待兔拔苗助长狐假虎威,