高考期末零模一模二模语文基础知识的掌握和应用文言文阅读分类汇编常见成语熟语的含义Word格式文档下载.docx
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察纳雅言：
认识、采纳正确的言论。
从善如流：
形容听取正确的意见及接受善意的规劝像流水那样快而自然。
②祁黄羊：
一碗水端平：
处理事情公正，不偏袒任何一方。
举贤不避亲仇：
举荐贤能的人不避开亲近和仇人。
③腹：
不徇私情：
不曲从私人交情。
指为人公正，秉公处事。
大义灭亲：
为了维护正义，对犯罪的亲属不徇私情，使受到应得的惩罚。
【2016北京】
5.下列对材料一、二中出现的字词的解说，不正确的一项是（3分）
C、略胜一筹：
比较起来稍微好一点儿。
13.在下面每个人物后的横线上写出一个恰当的熟语或成语，用来评价人物在文中的表现。
①桓公：
从善如流
虚心纳谏
择善而从：
采纳正确的建议或选择好的方法或好的制度加以实行。
从谏如流：
听从规劝像流水一样自然。
形容乐于接受别人的批评意见。
②管子：
不战而屈人之兵：
不通过双方军队的兵刃的交锋，便能使敌军屈服。
审时度势：
观察分析时势，估计情况的变化。
知己知彼：
对双方情况都很了解，根本就不用担心会失败。
神机妙算：
惊人的机智，巧妙的计谋。
形容善于估计复杂的变化情势，决定策略。
③衡山之君：
因小失大：
形容为了小的利益而失去大的利益，得不偿失。
捡了芝麻丢了西瓜：
比喻做事因小失大，得不偿失。
愚不可及：
愚蠢得别人比不上，形容愚蠢无比。
目光短浅：
眼光不远，见识不深。
形容缺乏远见。
【2017北京】
2.下列加点字词的读音和解释，全都正确的一项是（3分）
D、憨态可掬：
形容憨态十分明显，好像可以用手捧住一样。
多形容动物或人形态天真可爱、单纯的样子。
掬：
用手捧取。
4.根据材料二，下列成语中最能准确表达VR技术带给人的体验的一项是（3分）
A、身不由己：
身体不能由自己做主。
指行为不能由自己支配。
B、感同身受：
感激的心情如同亲身受到对方的恩惠一样（多用来代替别人表示感谢）。
C、设身处地：
设想自己处在别人的境地。
指站在别人的处境替别人着想。
D、身临其境：
身体不在那个地方，却仿佛亲自到了那个地方。
一般指听课时、看书时等，好像亲身经历过一样。
【2016东城期末】
7.下列对三则材料中成语加点的字词的解释，不正确的一项是（2分）
A、各有千秋：
各有各的存在的价值。
比喻在同一层次内各人有各人的长处，各人有各人的特色。
千秋：
长处。
B、大显身手：
充分地显示出本领和才能。
身手：
本领。
C、运筹帷幄：
在军帐内对军略做全面计划。
常指在后方决定作战方案。
也泛指主持大计，考虑决策。
筹：
计策。
D、耳熟能详：
听得多了，能够说得很详细。
详：
详细。
13.②用两个恰当的熟语（包括成语）描述文中孔子给你的印象。
（2分）
谦谦君子：
谦虚谨慎、能严格要求自己、品格高尚的人。
好学不厌：
爱好学习，从不厌倦。
诲人不倦：
教导别人而不知疲倦。
20.下列对词语的解说正确的一项是（2分）
C、戛（jiá
）然而止：
形容声音因为被打断而突然终止。
【2016西城期末】
1.下列对“材料一”中词语加点字的解释，不正确的一项是（2分）
A、日臻完善：
一天天逐渐达到完美的地步。
臻：
达到。
D、眼花缭乱：
形容眼睛看见复杂纷繁的东西而感到迷乱。
比喻事物复杂，无法辨清。
缭：
缠绕。
3.下列对“材料二”中出现的词语，解说不正确的一项是（2分）
B、耳濡目染：
形容听得多了，见得多了，自然而然受到影响。
濡：
沾湿，沾上。
D、蜚声中外：
扬名中外，享誉全球。
【2016海淀期末】
6.文章中“振聋发聩”“百花齐放”“举足轻重”三个成语，都是对互联网领域“中国面貌”的形象写照。
请结合文章内容，任选其一加以解说。
（3分）
振聋发聩：
发出很大的响声使耳聋的人也能听见，比喻用语言文字唤醒糊涂麻木的人。
百花齐放：
形容百花盛开，丰富多彩。
比喻同一事情的不同做法、同一内容的不同形式或同一类东西的不同品种丰富繁多。
现也指文学艺术上不同形式和风格的自由发展。
举足轻重：
只要脚稍微移动一下，就会影响两边的轻重。
指处于重要地位，一举一动都足以影响全局。
18.在文中甲乙丙处，依次填入词语，最恰当的一项是（3分）
一发不可收拾：
事情一旦发生便不可收拾，形容对发生的情况难以控制，局面无法收拾。
一发不可收：
事情一经发生，就发展得十分顺利和迅速，既而保持不断发展的状态。
如沐春风：
比喻同品德高尚且有学识的人相处并受到熏陶，犹言和高人相处。
比喻得到教益或感化，就像受到春风的吹拂一般。
也比喻沉浸在美好的环境中。
形容心情愉快舒服。
斗转星移：
季节或时间的变化。
白驹过隙：
白色的骏马在缝隙前飞快地越过，比喻时间过得很快，光阴易逝。
【2016朝阳期末】
3.下列词语中加点的“一”，与“一以贯之”的“一”，意思最接近的一项是（2分）
一以贯之：
用一个根本性的事理贯通事情的始末或全部的道理。
一：
量词。
A、一心一意：
只有一个心眼，没有别的考虑。
专一。
B、一败涂地：
形容彻底失败，无法收拾局面。
一旦。
C、一技之长：
有某种技能或特长。
D、一失足成千古恨：
比喻一旦犯下严重错误或坠落，就成为终身的恨事。
【2016东城一模】
1.下列对“材料一”中加点字的解说，不正确的一项是（2分）
C、名符（副）其实：
名声或名义和实际相符。
21.解释第15段中加点成语在文中的含义。
文过饰非：
用漂亮的言词掩饰自己的过失和错误，在文中是指对儒学的全盘肯定。
吹毛求疵：
吹开皮上的毛，寻找里面的疤痕，比喻故意挑剔毛病，寻找差错，在文中是指对儒学的全盘否定。
23.下列对作品中有关知识的解说，不正确的一项是（3分）
B、和而不同：
与人和睦相处，但在原则问题上不能苟同、附和，是儒家处理问题的重要原则之一。
【2016西城一模】
3.对“材料一”中下列词语加点部分所作的解说，不正确的一项是（2分）
C、生机盎然：
充满生机和活力的，形容生命力旺盛的样子。
19.文中黑体字成语，运用不当的一项是（3分）
A、老态龙钟：
形容年老体衰，行动不灵便。
B、断壁残垣：
形容建筑物倒塌残破的景象。
C、叹为观止：
形容赞叹观赏的对象精妙至极、完美之至。
D、车水马龙：
车像流水，马像游龙。
形容来往车马很多的热闹情景。
【2016海淀一模】
17.下列与文章内容相关的表述，不正确的一项是（3分）
D、世外桃源：
环境幽静生活安逸的地方。
借指一种空想的脱离现实斗争的美好世界。
出自陶渊明的《桃花源记》。
【2016朝阳一模】
5.下列对“材料二”中加点的词语，解说正确的一项是（2分）
B、嗒然若丧（sà
ng）：
丧：
形容懊丧的神情。
D、左右逢源：
中性词，指做事得心应手，怎样进行都很顺利。
也形容办事圆滑。
也可用作贬义词，指为人圆滑老到，精明。
6.“材料二”中的“猢狲没棒弄”是歇后语的前半句，下列是其后半句的一项是（2分）
C、没得耍了
21.下列文中画线的词语中，加点词的运用与其他三项不同的一项是（3分）
A、牵肠挂肚：
形容十分惦念，放心不下。
B、慈眉善眼：
形容人的容貌一副善良的样子。
D、血脉相通：
比喻极亲近的关系。
【2016东城二模】
4.“材料二”中的加点词语，书写不正确的一项是（2分）
B、莫衷一是：
不能决定哪个是对的。
形容意见分歧，没有一致的看法。
C、浑浑噩噩：
形容糊里糊涂，愚昧无知。
D、良莠不分：
好苗和野草混杂在一起。
比喻好人坏人混杂在一起，难以区分，也喻水平高低不一样，滥竽充数。
19.下列对文中加点词语的解说，正确的一项是（2分）
D、无精打采：
不振作的样子。
【2016西城二模】
1.下列各项中加点字的注音，不正确的一项是（2分）
B、脍（kuà
i）炙人口：
生鱼片和烤肉人人都爱吃。
比喻好的诗文或事物被众人所称赞。
【2016海淀二模】
5.下列对材料二出现的词语，解说不正确的一项是（2分）
A、叫苦不迭：
形容连声叫苦。
6.下列依次填入材料三甲、乙、丙处的词语，最恰当的一项是（3分）
无知无畏：
形容一个人无知而对其事物产生轻视、无畏的看法，想法。
不知不觉：
没有意识到，没有觉察到。
现多指未加注意。
后知后觉：
在别人已经了解和知道某种事物的同时，自己并没有发现，而后又察觉到。
【2017东城期末】
19.对文中加点的词语，解说不正确的一项是（2分）
B、大煞（杀）风景：
损伤美好的景致。
比喻败坏兴致。
【2017西城期末】
1.对下列各项词语中加点字的说明，有误的一项是（2分）
C、言之凿凿：
形容说话有真凭实据，而不是空泛的用语。
凿凿：
确实。
5.下列对材料一和材料二中出现的加点成语的替换，有误的一项是（3分）
A、宛若天成
巧夺天工：
精巧的人工胜过天然，形容技艺极其精巧。
B、登峰造极：
到达最高点。
比喻精绝的造诣。
炉火纯青：
比喻功夫达到了纯熟完美的境界。
C、珠联璧合：
珍珠联串在一起，美玉结合在一块。
比喻杰出的人才或美好的事物结合在一起，多用来形容男女之间的感情。
并驾齐驱：
比喻彼此的力量或才能不分高下。
D、相应相生
相辅相成：
两件事物互相配合，互相补充，缺一不可。
13.在下面每个角色后的横线上写出一个恰当的熟语或成语，来评价其在文中的表现。
①中山狼：
忘恩负义：
忘记别人对自己的好处，背弃了情义，做出对不起别人的事。
恩将仇报：
拿仇恨回报所受的恩惠。
过河拆桥：
自己过了河，便把桥拆掉。
比喻达到目的后，就把曾经帮助自己的人一脚踢开。
易反易复小人心
②东郭先生：
妇人之仁：
处事姑息优柔，不识大体。
善恶不分
心慈手软：
由于某种原因，心怀恻隐而不忍下手。
自作自受：
自己做的事情带来的后果，要自己承担。
咎由自取：
遭受责备、惩处或祸害是自己造成的。
一些不好的后果与结果不是因为他人的因素造成，而全是因为自己的过错与失误所造成的。
好了疮疤忘了痛：
比喻情况好转后就忘了过去的困难或失败的教训。
③丈人：
足智多谋：
富有智能，善于谋划。
形容人善于料事和用计。
除恶务尽：
清除坏人坏事必须干净彻底。
路见不平，拔刀相助：
在路上遇见欺负人的事情，就挺身而出帮助受害的一方。
旧时为人们所称道的一种侠义行为。
【2017海淀期末】
18.下列词语在文中的意思，理解不正确的一项是（2分）
A、宵衣旰食︰为处理国事而辛勤地工作。
B、搬了个道岔︰改变了人生轨迹。
C、无远弗届︰广泛地渗透，深入地影响。
【2017朝阳期末】
6.下列对“材料一”、“材料三”中出现的字词的解说，不正确的一项是（2分）
B、耸人听闻：
夸大或捏造事实，使人听了感到惊异或震动。
骇人听闻：
使人听了非常吃惊（多指社会上发生的凶残的事情）。
19.下列词语在文中的意思，理解不正确的一项是（3分）
C、粉墨登场：
原指演员化妆上台演戏，后喻坏人经过一番打扮登上政治舞台。
【2017海淀零模】
5.“歇后语”是劳动人民在日常生活中创造的，具有鲜明民族特色和浓郁生活气息的特殊语言形式，特点是短小、风趣、形象。
由“引子”（类似谜面）和“后衬”（类似谜底）两部分组成。
请根据下面两组示例，写出第三组的“后衬”。
“兔儿爷”出水——两脚泥
“兔儿爷”掏耳朵——崴泥
“兔儿爷”洗澡——一滩（堆）泥
15.请分别写出能概括两种“为官之道”的成语（包括熟语），并结合两则材料内容，谈谈你选择两个成语（包括熟语）的理由。
（6分）
事无巨细：
事情不分大小。
形容什么事都管。
尽职尽责
在其位谋其政
恪尽职守：
负责做好本职工作，指谨慎认真地做好本职工作。
细心、耐心地守住职位或岗位。
公私分明：
公家和私人的情况分得很清楚。
清正廉明：
比喻为官廉洁公正，不贪污徇私。
淡泊名利：
轻视在外的名声与利益。
【2017东城一模】
1.下列对“材料一”中加点字词的解说，不正确的一项是（2分）
A、尘埃落定：
比喻事情有了结局，或者有了结果。
【2017西城一模】
1.下列对材料一中加点字词的解说，不正确的一项是（2分）
A、不偏不倚（yĬ）：
公平，不偏袒任何一方，表示中立或公正。
也形容不偏不歪，正中目标。
D、不矜不伐：
不自夸了不起，不为自己吹嘘。
形容谦逊。
矜：
自夸。
【2017海淀一模】
13.根据第二段内容，请用三个熟语（包括成语）从不同角度概括薛翁这一人物的特点。
鸿儒硕学：
学识博渊博、造诣很深的学者。
博闻强识：
见闻广博，记忆力强。
学富五车：
形容学问渊博。
满腹经纶：
形容人极有才干和智谋。
博学多才：
学问广博精深，有多方面的才能。
博古通今：
对古代的事知道得很多，并且通晓现代的事情。
形容知识渊博。
知识渊博
深居简出：
形容不常和别人来往的人。
高深莫测：
高深的程度无法揣测。
形容使人难以理解。
卓尔不群：
才德超出寻常，与众不同。
特立独行：
形容人的志向高洁，不同流俗。
真人不露相：
寓意人韬光养晦，不随意展现才能。
大隐隐于市
来无影去无踪
神龙见首不见尾：
比喻人行踪神秘，不露真相，也比喻言辞闪烁，使人难以捉摸。
闭门不出：
①关起门来不外出，杜绝与外界交往。
②关起门来，不出战。
行踪不定
隐姓埋名：
隐瞒自己的真实姓名，不让别人知道。
为人低调
独来独往：
独身往来，少与人为伍。
独来独往是一种极其独立的表现，字面理解为喜欢单独活动。
不慕荣利
与世无争：
不跟社会上的人发生争执。
这并不是一种消极的回避矛盾的处世态度，而是人的一种向往，超然达观的处世态度。
是道教修养自我，处世生活的教义。
淡泊名利
声名远扬
闻名遐迩：
形容名声很大。
久负盛名：
长时期地享有好的名声。
洞若观火：
清楚得就像看火一样，形容观察事物非常清楚。
高屋建瓴：
从高屋顶上倾倒瓶子里的水。
或从高屋顶上顺着瓦沟倒水。
比喻居高临下，不可阻遏的形势。
现指对事物把握全面，了解透彻。
洞见症结：
比喻事情的纠葛或问题的关键所在。
形容观察锐利，看到了问题的关键。
循循善诱：
善于引导别人进行学习。
因材施教：
教师要从学生的实际情况、个别差异出发，有的放矢地进行有差别的教学，使每个学生都能扬长避短，获得最佳发展。
授人以渔：
传授给人以知识，不如传授给人学习知识的方法。
教导有方：
教育引导很有办法。
自视清高
为人孤僻
清高自傲
慧眼识珠
直言不讳：
说话坦率，毫无顾忌。
19.根据文意，用括号内的词语替换文中加点的词语，最恰当的一项是（2分）
A、千篇一律：
文章公式化。
也比喻办事按一个格式，非常机械。
也泛指事物形式陈旧呆板的意思。
老生常谈：
老书生经常说的话。
比喻人们听惯了的没有新鲜意思的话。
D、潜移默化：
人的思想或性格不知不觉受到感染、影响而发生了变化。
耳濡目染：
【2017朝阳一模】
5.下列各项对“道”的解说不正确的一项是（3分）
C、大逆不道：
不合某种观念和道德标准的行为。
道：
封建道德。
D、坐而论道：
空谈大道理。
空话，大道理。
18.对文中加点的词语，解说不正确的一项是（2分）
B、蠢蠢欲动：
比喻坏人准备捣乱或敌人准备进攻。
跃跃欲试：
形容心里急切地想试试。
【2017东城二模】
D、微不足道：
意义、价值等小得不值得一提。
14.请在横线上分别填写两个恰当的四字词语，评价人物在治理河道中的表现。
于成龙：
恪尽职守
知错能改：
一个人犯了错误后，能够认识并改正错误。
康熙帝：
知人善任：
比喻只有善于认识人的品德和才能，才能最合理地选用他人。
体恤百姓
【2017西城二模】
12.根据文章的内容，用恰当的熟语或成语填空。
从“学识”看，《骡后谈书》中的李升与《夜航船<
序>
》中的士子都可谓
①一知半解：
很贫乏的知识，很肤浅的理解。
形容知道的不全面，理解的也不透彻。
才疏学浅：
才学不高，学识不深。
半瓶子醋：
比喻稍有一点知识而知识并不丰富，略有一点本领而本领并不高强的人。
总是卖弄自己的知识。
。
不过李升在论述关于“武城”的问题时可谓
②头头是道：
说话、办事很有条理。
有理有据
无懈可击：
没有一点弱点可以让人攻击。
形容十分严密，找不到一点漏洞。
，令谢生心服口服；
而士子在僧人面前的高谈阔论则可谓
③装腔作势：
故意装出一种腔调，做出一种姿势，比喻故意做作。
强不知以为知：
勉强不知道的为知道的，比喻明明不知道还要逞强装懂。
猪鼻子插葱
，博人一笑而已。
【2017海淀二模】
7.下列对“材料三”中出现的字词的解说，正确的一项是（2分）
罄竹难书：
比喻事实（多指罪恶）很多，难以写完。
罄（磬）：
尽。
19.根据文意，用括号内的词语替换文中加点的词语，正确的一项是（2分）
A、婀娜多姿：
形容女性姿态各异，轻盈柔美。
D、轻描淡写：
说话写文章把重要问题轻轻带过。
漫不经心：
比喻人做事随随便便，不放在心上。
【2017朝阳二模】
6.下列对三则材料中出现的字词的解说，不正确的一项是（2分）
D、毋（wú
）庸置疑：
事实明显或理由充分，不必怀疑，根本就没有怀疑的余地。
12.莫敖子华向楚威王讲述了五个“忧社稷”的臣子的故事，请各用一个成语概括他们的表现。
（5分）
令尹子文：
公而忘私：
为了公事而不考虑私事，为了集体利益而不考虑个人得失，不去讲究个人恩怨。
大公无私：
办事公正，没有私心。
现多指从集体利益出发，毫无个人打算。
廉洁奉公：
廉洁不贪，忠诚履行公职，一心为公。
安于清贫
叶公子高：
功勋卓著
功不可没：
某人功劳很大不能被埋没。
劳苦功高：
勤劳辛苦，功劳很大。
莫敖大心：
舍生忘死：
不把个人的生死放在心上。
视死如归：
把死看得像回家一样平常。
形容不怕牺牲生命。
奋不顾身：
奋勇向前，不考虑个人安危。
赤胆忠心：
比喻对某件事物十分忠诚。
棼冒勃苏：
精忠报国
赤胆忠心
忠肝义胆：
忠心耿耿，仗义行事。
赤血丹心
蒙谷：
高识远见：
见识高远。
远见卓识：
有远大的眼光和卓越的见解。
B、云消雾散：
比喻事物消失得干干净净。
D、呕心沥血：
形容费尽心思和精力。
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