九年级下学期第四次联考化学试题Word文件下载.docx
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A.煤气
B.氢气
C.酒精
D.可燃冰
4.下列有关叙述、对应的化学方程式、所属基本反应类型都正确的是()
A.钟乳石的形成Ca(HCO3)2=CaCO3+H2O+CO2↑分解反应
B.铁丝在氧气中燃烧3Fe+2O2=Fe3O4化合反应
C.检验二氧化碳CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O复分解反应
D.用小苏打治疗胃酸过多NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑
复分解反应
5.下列食品安全的下列说法正确的是()
A.霉变的食物经高温处理后食用
B.用甲醛溶液浸泡海产品保鲜
C.用聚氯乙烯塑料袋包装食品
D.经常食用油炸食品不利健康
6.针对下列事实的解释正确的是()
事实
解释
A
春天能闻到花香
分子有气味
B
气体可以压缩成液体
气体分子间间隔比液体大
C
金刚石和石墨物理性质不同
原子结构不同
D
稀硫酸能导电
硫酸由离子构成
A.A
B.B
C.C
D.D
7.下列有关硫酸的叙述中,不正确的是()。
A.
浓酸稀释:
将浓硫酸沿烧杯壁缓缓注入水中,并用玻璃棒不断搅拌
B.
安全应急:
立即用大量水冲洗皮肤,并涂抹3%~5%的小苏打溶液
C.
硫酸检验:
向某溶液中加入镁条产生无色气体,则证明该溶液是硫酸溶液
D.
硫酸用途:
70%以上的浓硫酸用于生产化肥,其余用于农药、医药等领域
8.如图是钛元素在元素周期表中的信息。
则下列说法正确的是()
A.钛原子核内有22个质子
B.金属钛的化学式为Ti2
C.钛元素的相对原子质量为47.87g
D.钛离子Ti3+中含有25个电子
9.以甲为原料合成化工产品丁的微观过程如下图。
下列说法正确的是
A.乙、丁为氧化物
B.转化②中有元素化合价的改变
C.甲中氢元素的质量分数小于丁
D.转化①中乙和丙分子个数之比为1∶1
10.为得到纯净的物质,某同学设计了下表中的除杂方法,其中方法正确的是
选项
物质(括号内为杂质)
除去杂质的方法
Cu(CuO)
加足量盐酸后过滤
H2(HCl)
通过足量Na2CO3溶液
CaO(CaCO3)
加水、过滤、蒸发
NaCl(CuCl2)
加过量NaOH溶液后过滤
二、实验题
11.不少溶洞里的地下河水是含有MgCl2和CaCl2的硬水。
下表是某化学兴趣小组设计的软化硬水实验方案,请你一起来完成。
实验操作
现象
结论或化学方程式
步骤Ⅰ:
取少量硬水样品于试管中,向其中滴加Ca(OH)2溶液,直到反应完全。
有白色沉淀产生。
MgCl2+Ca(OH)2=Mg(OH)2↓+CaCl2
步骤Ⅱ:
向上述试管中滴加
溶液,直到反应完全。
化学方程式:
步骤Ⅲ:
(填操作
名称)。
除去沉淀物。
得到澄清滤液。
步骤Ⅳ:
用两试管取等量的上述滤液和原硬水样品,分别滴加
,振荡。
盛有滤液的试管中
。
证明硬水已软化。
【拓展】经过上述实验后得到的软水还含有一种可溶性杂质。
要得到纯净水,
可以将滤液再进行
操作。
12.根据下列实验装置图回答问题。
(1)写出图A中相应字母的仪器名称:
a________b________
(2)实验室中可用加热重铬酸铵粉末来制取氮气,已知氮气的密度为1.25g/L,空气的密度为1.293g/L,氮气与空气密度很接近且难溶于水,则用该方法来制取氮气应选用的最佳装置是________(填序号)
(3)某同学查阅资料得知加热绿色固体碱式碳酸铜可以获得二氧化碳,同时还了解到二氧化碳是一种能溶于水并且密度大于空气的气体,用该方法制取二氧化碳应选用装置是________(填序号)
(4)氨气(NH3)是一种无色、有刺激性气味的气体。
加热氯化铵和氢氧化钙两种固体的混合物可用于实验室制取氨气,同时生成氯化钙和水。
实验室制取氨气的化学方程式为:
___________________;
因为氨气对空气有污染,所以最好对它进行尾气的吸收处理,收集氨气的装置如图F。
由图中实验装置F推测氨气相关的物理性质________(填序号)
A密度比空气大
B密度比空气小
C难溶于水
D易溶于水
E有毒
(5)机动车排放的尾气是空气的重要污染源,其成分之一是NO,NO会对空气造成污染。
某化学兴趣小组的同学在查阅资料后得知:
①NO常温下是一种无色、难溶于水的气体,它的密度比空气略大;
②NO常温下能与氧气迅速反应,生成红棕色的NO2气体:
;
③实验室常用铜与稀硝酸反应制取NO:
根据以上信息完成下列问题:
①若从A-E中选择合适的装置来收集NO气体,你选择的收集装置是_________
②某化工厂准备生产Cu(NO3)2,以铜和稀硝酸为主要原料设计了两种方案:
方案一:
方案二:
从环境保护的角度考虑,你认为较合理的方案是__________。
(填序号):
A方案一
B方案二
从经济效益的角度考虑,选择此方案的另一条理由是_________
三、简答题
13.传统干电池在日常生活中有多方面的应用,如图显示的是干电池的内部构造,请回答:
列问题:
(1)写出干电池正极材料主要成分的化学式:
________;
上述材料中属于金属材料的是_________(写一种);
(2)取干电池内的填充物溶于水,过滤,洗涤、干燥滤渣成分是MnO2和C,为了得到比较纯净的MnO2,可采用的简单方法是_____________,写出反应方程式_______________;
(3)石墨用作电极是利用了其导电性,请写出一条其他的用途:
_______________________;
(4)请用一个化学方程式表示锌比铜活泼:
__________________________________。
四、流程题
14.工业制备蔗糖的流程如下图所示。
(1)操作A名称是________,实验室进行操作C应在________(填仪器名称)中进行加热。
(2)糖汁呈棕黄色,工业上可加入________对糖汁进行脱色处理。
(3)关于工业制备蔗糖,下列说法正确的是________(选填序号)。
a.由甘蔗制得蔗糖的整个过程中主要是物理变化
b.操作A、C都要用到玻璃棒,其作用不同
c.为得到更多的蔗糖固体,进行操作C时应将水分蒸干再停止加热
五、科学探究题
15.甲、乙两个化学兴趣小组分别利用实验桌上的氢氧化钠溶液和稀盐酸进行实验。
甲组同学将一定量稀盐酸滴入氢氧化钠溶液中,未能观察到明显现象,于是进行了如下探究:
实验一:
探究氢氧化钠和稀盐酸是否能发生反应。
序号
实验现象
实验结论
1
取滴加稀盐酸后的溶液样品于试管中,滴加酚酞溶液
溶液变红色
氢氧化钠与稀盐酸不反应
2
取滴加稀盐酸后的溶液样品于试管中,加入锌粒
现象A
氢氧化钠与稀盐酸发生反应
(1)现象A为:
_________。
(2)对于不同的实验结果,小组经讨论认为实验_______(填“1”或“2”)不严谨,理由是:
_______。
乙组同学将稀盐酸滴入另一份未盖好瓶塞的氢氧化钠溶液中实验时,观察到有气泡产生这一反常现象,他们得出该氢氧化钠已变质。
实验二:
测定该氢氧化钠溶液中碳酸钠的质量分数。
他们在老师的帮助下设计了如图装置进行实验。
实验中样品质量为M克,最后测得实验后C瓶质量增加了N克,根据M、N,可计算得出该样品中碳酸钠的质量分数。
分析:
(3)氢氧化钠溶液在空气中变质的原因是_________。
(4)若没有B装置,则测出的碳酸钠质量分数将________(填“偏大”、“偏小”或“不变”)
(5)实验中,待A中反应结束后,需通入充足氮气,该操作的目的是________。
六、计算题
16.在一烧杯中盛有20gCaCl2和NaCl的混合固体粉末,向其中逐渐滴加溶质的质量分数为10.6%的Na2CO3溶液,产生沉淀的质量与所滴入Na2CO3溶液的质量关系曲线如图所示。
请根据题意回答下列问题:
(1)当滴加了120gNa2CO3溶液时,烧杯中溶液中的溶质是_____________(写化学式)。
(2)当滴加了100gNa2CO3溶液时,产生沉淀质量为______________g。
(3)当滴加了100gNa2CO3溶液时,通过计算求此时所得不饱和溶液中溶质的质量分数___(计算结果精确至0.1%)。
参考答案
1、
2、
3、
4、
5、
6、
7、
8、
9、
10、