《漫画》教学PPT七年级美术课堂.ppt

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,漫画,-七年级教学第8课漫画,请大家猜一猜这是谁？

著名演员小沈阳,王宝强,请大家猜一猜这是谁？

著名演员成龙,思考与问答：

1想想为什么大家能一眼认出他们？

2你看过这些肖像漫画有什么感受？

漫画,学习目标：

1、欣赏、学习本课内容，并能够分辨出几种漫画的门类、说出门类的名称。

2、能够较全面的说出，画好肖像漫画我们应该抓住人物形象的哪几个部位的特征。

3、在课堂中为同学画一幅肖像漫画。

目录,漫画的由来：

在中国现代绘画史上，漫画是最活跃并取得显著成。

清末民初中国古代已有以讽刺为目的、具有漫画特点的绘画，但未形成独立的画种。

到清末民初，漫画才作为独立画种迅速发展起来，当时称作讽刺画、寓意画、时画、谐画、笑画或滑稽画。

漫画的流行：

漫画在我国形成独立的画种是清朝末年民国初期，当时把一类画叫“笑画”“谐画”“讽画”“时画”“寓画”“讽喻画”等很不统一。

从1925年5月丰子恺在郑振铎主编的第172期文学周刊起逐期发表，编者代为标明“漫画”二字，从此“漫画”一词在中国风行。

经久而不衰，成为大众喜闻乐见的一个画种。

漫画的几大门类？

讽刺漫画,幽默漫画,肖像漫画,1.独幅漫画,2.双幅漫画,按篇幅分：

4.四格漫画,5.系列漫画,6.长篇故事漫画,讨论一下，分别属于什么门类？

目录,肖像漫画,讽刺漫画,四格漫画,幽默漫画,小结：

说一说：

画好肖像漫画我们应该抓住人物形象中哪几个地方的特征？

如果想要画好肖像画，我们应该：

我们来画漫画,结语：

生活中不能没有幽默,生活中的幽默需要观察生活中的幽默需要想象生活中的幽默需要挖掘,