心翼团队社会实践项目策划书Word格式.docx
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2、调研主题：
为响应抗战胜利70周年，准备以沂蒙、枣庄为切入点进行红色文化与当地旅游相结合，旨在推动当地红色资源开发、弘扬红色文化、推动当地经济可持续发展的社会调研实践调研。
三、调研目的和意义
1.从沂蒙山区的文化底蕴入手，对地方文化与旅游融合发展现状进行调查和研究，探究文化在该地旅游发展中所扮演的重要角色，尤其是红色文化的作用，深入发现文化与旅游融合过程中存在的问题，根据实际情况提出可供借鉴的解决之道，并形成系统的研究地方文化与旅游融合发展的相关因素的模型。
2.通过问卷调查法、访谈法、实地观察法等方法，详细了解沂蒙山区的红色文化与旅游的融合发展现状，形成系统的资料库。
3.从沂蒙山区的红色文化与旅游的融合发展特点入手进行研究，探究其旅游经济的发展与文化保护之间的相互促进以及冲突，由小及大，由点及面，引起人们对全国各地文化与旅游发展问题的关注，引导人们重视文化与经济发展之间的正确处理。
4.丰富已有的关于沂蒙山区文化与旅游融合发展措施相关的资料库，更为纵深的研究发展文化与发展经济之间的在联系及其二者关系的处理。
5.为我国地方文化与旅游融合发展更加顺利提供理论与实践例。
6.针对我国现阶段地方文化的保护与旅游经济的发展之间的冲突问题，对沂蒙山区红色文化和旅游融合现状进行访谈调查，以期从中了解发展文化与发展经济的冲突点和共存点，寻找解决文化与经济共同和谐发展的办法，推动当地文化的弘扬与经济可持续发展。
7.响应抗战胜利70周年，进一步加深大学生对红色文化的了解，把革命老区座位大学生的革命传统教育基地，集接受教育、放松身心、冶情操、增长知识为一体。
有利于弘扬红色文化，加强对大学生的精神导向作用。
4、调研方法与特色：
1、方法：
调研将采取访谈、问卷以及跟踪调查相结合的形式对沂蒙山地区居民、当地政府、景区游客等进行调查研究。
及时做好记录，搜集相关数据，后期使用SPSS软件对数据进行分析。
2、特色：
（1）选题特色：
沂蒙，一片神圣的土地，一片红色的沃土。
井冈山、与沂蒙山是中国革命战争时期最重要的三大老革命根据地，后来，沂蒙曾被无数革命后人誉为“两战圣地、红色沂蒙”。
今年是抗日战争胜利70周年，沂蒙地区作为抗日革命老区，具有极高的调研价值。
（2）方法特色：
在采用一般的访谈、问卷形式的调查外，我团队还将专门对沂蒙地区进行跟踪调查，从而“眼见”与“耳听”相结合，使结果更加科学、完善。
（3）问卷设计特色：
我们将根据被访问对象的不同设计不同类型的问卷，针对文化水平低的对象，如当地居民，特别是老人，我们采用访问式问卷；
针对文化程度高的对象，如当地政府机关、教育机构，我们采用自填式问卷。
为了减少被访问者的反感，问卷尽量少涉及私人信息，采用封闭式提问方法。
五、研究优势
1.抗战胜利70周年之际，学校为响应抗战胜利70周年大力支持精神文明建设与红色文化相关的调研调研，研究氛围较强。
我们的课题得到学校的高度重视，提供了相关的资料，学校学院团委书记等表示学校会尽最大努力提供帮助。
2.人员强大。
（1）指导老师是许峰老师。
许峰老师是大学管理学院副教授。
研究领域有旅游开发与规划、城市发展战略与竞争力等，曾参与“旅游企业集团化发展研究”、“省旅游业可持续发展战略研究”等重点项目。
这些与我们的调研主题“以沂蒙红色文化为例，探究地方文化与当地旅游融合发展现状”深刻相关，许峰老师除了对本课题调查方向、调查方法等作宏观指导外，还将对本次课题的实地调查提供建议，在调研过程中及时指导，是我们可以更好、更优质的完成调研。
（2）带队老师是付文涛。
付文涛老师是一位备受大学生欢迎的导员，又是一位业绩优秀的老师。
主修专业是工商管理，带队经验丰富，深受学生喜爱。
付文涛老师将对我们此次的社会实践的调查方向、调查方法等提供建设性指导，还将对我们的实地研究提供帮助，并对每名队员进行心理教育，是我们更顺利的完成社会实践任务。
（3）组员实力强大。
课题组成员具有管理学、统计学、经济学知识等多方面的知识，专业研究能力较强，团队成员来自不同的专业，并都具有自己的个性化思维，组队后可以实现优势互补。
另外，小组成员曾有过相关的调研经历和优秀成果，有一定的经验基础。
课题组成员准备充分，具有较强的组织、沟通能力和分析问题的能力，懂得协作，能够积极配合彼此的工作，具有较强的整体研究能力。
队长巩家楷沟通能力、领导能力以及组织协调能力很强，统筹全局，并在去年就带队进行社会实践调研，有过相关的调研经历和优秀成果，拥有一定的经验基础，可以给组员很好的指导。
何昊同学去年同巩家楷一起带队进行社会实践调研，经验丰
3.我们所选课题本身具有很强的社会意义，也响应了抗战胜利七十周年的号召。
并积极响应十八届三中全会的党提出的把“创新人才培养水平明显提高”作为全面建成小康社会的重要目标、着力培养学生的实践能力。
六、调研流程
（1）实践前准备工作（5月底——6月底）
（1）5月26日晚，进行第一次小组讨论，讨论本次社会实践主题，根据当今热点和专业容，缩小研究围，确定题目。
（2）在网上查询关于沂蒙、台儿庄两地的红色文化情况，并面对面跟的同学了解，对调查主题进行深入研究。
（3）进行团队工作分工，完成申请书以及策划书
（4）结合相关的专业知识，制定调查问卷。
并及时讨论、和老师联系，请专业人员指导，对相关的调查问卷进行修改补充。
（5）在深入了解沂蒙、台儿庄两地的基础上，制定相关路线，尽量保证路线能够覆盖到大部分红色区域，而且使得经费尽量降低。
（6）团队研讨，个案工作方案的制定
（7）联系指导老师许老师，请许老师给我们进行相关知识的讲解，并帮助我们设计相关的调查问卷。
（二）实践期间完成的任务、详细计划及日程安排
（1）准备阶段（5月27日-7月14日）
1、5月27日—5月30日：
组建团队。
团队开会进行研讨，确定主题，并进行分工，书写调研策划书，并与指导老师探讨深化课题，指导老师许峰老师指导了我们关于旅游的相关知识和旅游调研中常用的统计方法，分工形成专门小组；
2、6月3日—7月6日：
进一步做好准备工作，与两地的负责人联系好，再次确定要调研的日期和计划，同时，请带队老师付老师对队员培训所需课件和资料，进行人员培训和细节工作安排。
（2）实施阶段（7月15日-7月20日）
1、7月15日早上，全体队员到到天桥区，购买去的汽车票，我们第一站是到的沂蒙山区进行实地考察，预计下午3点左右到达市，按照既定路线图走访相关街道，并请当地老乡给我们介绍，熟悉研究的地点和环境；
2、16日会在村里发放调查问卷，调查此地的旅游情况，计划发放300份，并及时回收，对所调查的数据进行整理统计。
3、16日下午，去当地村委会实地访谈，深入了解当地的红色文化，并认真调研当地的旅游现状。
晚上对于所调研的结果进行分析，为当地的旅游改善提出自己的意见。
4、17日，购买去台儿庄的火车票，前往台儿庄。
计划基本与前面一样，前期会发放大约50分调查问卷，对得到的结果进行整理统计。
次日与当地百姓和村委会进行访谈，了解该地红色旅游发展的现状，并为其提出解决措施。
（3）实践后的总结阶段（7月25日—8月25日）
1、将获得的丰富视频图片及文字资料进行分类整理，并做好相关数据分析工作，注意保存，分工撰写详尽且有价值的调研报告；
2、撰写调研新闻稿，联系相关媒体进行报道，在相关网络平台发表博文及图片，提高本次实践调研的关注率和影响力；
3、将图片视频及录音等整理制作PPT及视频，为后期成果展示做充分准备；
4、书写“红色沂蒙和台儿庄旅游现状书”，并集合自己的专业知识，深入与指导教师讨论，及时的对该地的旅游事业的发展提出相关战略，并及时与该村村领导联系。
5、组织小组成员召开结题例会，分享成果感受，总结经验教，提交成果报告。
七、调研总结
1、探究红色沂蒙与台儿庄两地的旅游现状及农民的生存状况，进行分析，并与之前曾经调查过的报告调查结果相对比分析，形成相关学术论文1~2篇。
2、着重当地对于旅游景点的开发情况，从历史，社会，管理，经济等方面进行分析，结合其他的类似特点的旅游景点的开发情况，并更具实际情况提出改善当前状况的合理建议。
形成相关学术论文1~2篇。
3、对于红色两地的村委会和村民进行调查访谈，整理访谈资料若干份。
4、对与当地旅游情况和相关数据进行完善整理，建立资料库，以期后续调查能形成纵向资料库，实现资料库的立体化发展。
八、预期成果：
在红色旅游蓬勃发展的局面下，作为以文化大省著称的如何加强传统文化建设，如何弘扬红色旅游文化，如何使得红色旅游更具有吸引力，实现红色旅游的可持续发展，是摆在我们面前的重要战略任务，也是我们这次社会调研调研所要预期解决的问题。
调研预期成果主要分为以下几点：
1、督促当地政府，加速制定红色旅游开发利用规划。
2、挖掘特色红色旅游资源，打造精品文化品牌。
3、加强保护、包装与宣传力度，营造浓厚的红色文化氛围。
4、加强人才培养，做好红色文化的传承工作。
5、弘扬民族精神，增强中华民族的文化认同感与青年保家卫国、保护传统文化的责任感。
6、指导老师带领调研团队员近视实地调查，并在调研方法上予以指导，旨在提高调研团队员的实践研究能力，以便促进调研工作更好更顺利的展开。
7、组成员的技能培训，亲身经历志愿服务调研。
8、为了更好的为当地的红色旅游事业的改善提供切实可行的建议，为当地农民提供更好改善生活状况的途径和方法。
制作逻辑层次清晰、具有较强操作性的专题调研手册，以便更好的知道队员进行工作。
9、开展座谈会1场，小组工作12次，发放宣传资料，贴宣传海报，以扩大红色两地旅游事业的影响。
10、继续以前有关当地红色旅游事业调研成果的资料整理，进一步加强完善。
11、向校外媒体发布调研动态新闻报道十余篇，扩大调研的影响围及效应，引起社会各界更广泛的关注，得到社会各界更多的支持与帮助。
12、通过社会宣传树立大学社会实践服务团队的社会形象。
九、新闻媒体宣传工作
新闻宣传
（1）媒体宣传的意义
新闻媒体作为新闻事件的播报媒介，对于新闻和事件的发生和报道具有重要的意义。
通过媒体这个平台，我们能将自己的调查容与结果向社会上更多的人展示，从而引起大家的反思。
对于我们调查调研的实施和效果的取得，不论在时间性，现实性，针对性还是有效性上，我们都应该注重新闻媒体的宣传媒介作用。
好的调研是吸引媒体宣传的基本前提，而好的宣传则是调研圆满完成的重要容。
一项能够被新闻媒体重视并加以报道的调研是值得外界重视，并引起更多人关注的。
因此，对于省红色旅游调查这一问题，我们应该在做好实践工作的同时加强相关的宣传工作。
为保证实践调研的顺利进行、成果的有效发布以及现实的指导意义的实现提供良好的条件。
（2）媒体计划
校媒体包括：
青春山大、学生在线、管理在线等。
校外媒体包括：
省新闻媒体、市当地媒体等。
自媒体包括：
人人网公共主页、新浪微博、豆瓣、QQ空间等。
调研过程由始至终始终保持与各个新闻媒体的联系，保持投稿力度，以保证调研的宣传力度。
同时注意在自媒体上进行调研宣传，扩大调研的影响力，使更多人全面客观地认识短期支教调研。
十、团队制度
1、学生社会实践调研实行领队负责制，各团队设领队（专业教师或学生工作系统教师）和指导老师各一名。
2、各团领队在申报立项、领取经费、开展实践和总结工作中全权负责。
3、各团队应持接待单位的接收证明和团队立项申请书在校团委社会实践部登记立项。
实践调研中，注意与校团委值班老师保持联系，增强调研的宣传效果，确保调研安全开展。
实践完毕后，在开学后两周向团委提交调研总结报告、实践成果、宣传海报、团队成员个人小结（每人一份）和接待单位的评语。
4、各团队成员应尊重整个团队的安排，认真完成各项实践任务，不擅自行动，对自己的行动负责。
5、各团队成员应积极的对实践调研提出自己的意见和看法。
6、各团队成员如遇意外情况需退出实践调研，应向领队提出书面申请，批准后方可离队。
领队应在实践调研结束后将具体情况上报团委。
7、各团队成员应衣着得体，举止文明，谦虚有礼。
8、各团队成员应遵纪守法，维护大学的声誉和形象。
9、各团队负责人应组织好团队完成学校和接待单位交给的任务。
10、各团队领队应妥善处理团队的分歧，遇意外事件及时采取措施，保证团队的团结和实践调研的顺利进行。
11、各团队各项事物应由集体讨论决定，统一意见后贯彻集中制原则。
12、各团队应本着节约合理的原则办好有关事宜。
13、各团队须尊重接待单位的协调安排，不得擅自向当地组织提无理要求。
14、各团队不能随意接受贵重礼品及现金。
15、本守则的解释权在大学团委。
十一、附录1：
开支预算
申请金额（元）
2602元
经费计算理由及依据
第一阶段：
设计、打印调查问卷及相关访谈设备购买
项目表的设计和资料打印：
20元
问卷调查的初步设计打印费：
50元
队徽队旗制作费：
70元
资料费用：
80元
调研胸牌：
8个32元
合计：
252
第二阶段：
调研相关费用,例如走访费、住宿费、交通费2000元
第三阶段：
调研分析及撰写报告，资料费版费等100元
第四阶段：
调研相关费用，例如给予被调查人员的小礼品费150元
第五阶段：
后期制作阶段经费，例如视频制作费等100元
附录2：
团队组成情况
姓名
性别
学院（中心、所）
学历
年级
身份
证号
家庭
所在地
联系方式
承担
工作
巩家楷
男
管理学院
本科
2013级
2
队长
万康
仙桃
队员
朱萌
女
9
潍坊
露琦
2012级
4
东营
王思彤
1
超
x
何昊
1
王丽颖
经济学院
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