东莞市校本研修培训ppt优质PPT.pptx

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"AnnualReviews综述期刊全文数据库使用指南,iGroup亚太资讯集团公司2010.5,内容提纲,文献在科研过程中的重要作用什么是综述型文献（ReviewArticle）AnnualReviews出版社及其出版物AnnualReviews全文数据库的使用方法,什么是文献,记录有知识的一切载体传统印刷文献，视频声频文件，网页,文献的类型,一次文献（primarydocument）：

@#@是指作者以本人的研究成果为基本素材而创作或撰写的文献，不管创作时是否参考或引用了他人的著作，也不管该文献以何种物质形式出现，均属一次文献。

@#@大部分期刊上发表的文章和在科技会议上发表的论文均属一次文献。

@#@二次文献（secondarydocument）：

@#@是指文献工作者对一次文献进行加工、提炼和压缩之后的产物，以及为了便于管理和利用一次文献而编辑、出版和累积起来的工具性文献。

@#@比如文摘、索引，检索工具三次文献（tertiarydocument）：

@#@是指对有关的一次文献和二次文献进行广泛深入的分析研究综合概括而成的产物。

@#@如综述、述评、百科全书、辞典等。

@#@,文献在科研过程中的作用,如何在科研过程中合理利用文献,研究人员的文献平台可以由二次文献作为骨架，满足整体的需求；@#@然后，可以采用一些高质量的全文期刊（一、三次文献）来满足纵深的研究需要。

@#@,什么是综述文献,对到目前为止的、与某一问题领域相关的各种文献进行系统查阅，并经综合分析而写成的一种学术论文，它是科学文献的一种，属于三次文献；@#@反映某一课题的新水平、新动态、新技术和新发现。

@#@从其历史到现状，存在问题以及发展趋势等，都要进行全面的介绍和评论；@#@通往专题研究的桥梁。

@#@,综述文献如何产生,各领域杰出的专家对某一领域大量的、快速增长的研究资料进行严格地评论、总结和筛选，指引您进入最重要的文献，帮您随时更新最新的动态，节省您的时间和努力。

@#@,各种期刊、书、论文、调查报告,整理分析,应用于研究,综述文献如何产生,综述文献的作用,对某一科学领域进行客观的评述，考虑到了已存在的专题研究；@#@提供某一学科系统的、周期性的最新研究状况，不仅总结，还找出错误来引起讨论，形成新的研究；@#@在面对新课题时，ReviewArticle是一个很好的切入点，这些作者已经找到了某一领域最重要的文献，这比任何搜索引擎更有效。

@#@,AnnualReview出版社,成立于1932年，是一个提供高度概括、实用信息的非赢利组织,专注于出版权威综述性期刊；@#@1932年出版了第一本杂志：

@#@AnnualReviewofBiochemistry；@#@AR系列期刊的所有文章均为特约作者（编辑委员会）完成，不接受投稿。

@#@,AnnualReview出版物,34本权威综述期刊，涉及生物学、医学、物理学、农学和社会科学等多个学科领域：

@#@生物医学类（BiomedicalScience）23种期刊物理学类（PhysicalScience）11种期刊农学类（Agriculture）11种期刊社科类（SocialScience）8种期刊平均每篇文章30页，引用文献130篇；@#@*所有期刊影响因子均在各自学科排名前10，其中18本位列第1。

@#@,*信息来源：

@#@2008JCR,AR期刊影响力,AR的诺贝尔奖获得者,2008年诺贝尔化学奖的获得者RogerTsien曾5次在AR上发表文章；@#@MartinChalfie2次在AR发表文章。

@#@2008年诺贝尔医学奖获得者HaraldzurHausen以及LucMontagnier都分别在AR上发表过文章。

@#@,http:

@#@/www.annualreviews.org/press/index.aspx,浏览AR期刊,选择相应学科下的期刊，点击进入期刊主页,刊名前的实心对勾代表该刊可以浏览到创刊年的内容，空心对勾代表只能浏览近5年的内容,期刊主页,在卷期列表中选择要浏览的一期,对本刊进行RSS新闻组订阅查看最新一期的编委会名单添加到个人收藏夹将该页地址发送给朋友查看本刊更误信息查看本刊中被下载最多的文章查看本刊中被引用最多的文章,期刊目次页,将勾选的文章：

@#@添加到收藏夹设置其引用跟踪提醒服务发送其链接地址查看文摘将其下载至引文管理器,浏览文摘或下载全文,文摘页,将文章添加到个人社会书签,文章所在期刊的RSS新闻组订阅查看引用过该文的AR文章在PubMed和ISI中查看改文的引文信息设置文章被引用的提醒服务设置文章被引用的RSS订阅服务下载文章至引文管理器查看AR、PubMed、ISI中的相关文章查看被下载最多的文章,选择文章的相关部分在AR、PubMed、CrossRef中进行检索,查看阅读过该文的读者还阅读过哪些AR文章,HTML全文页,点击图表可在新的窗口中放大浏览,可以链接到外部数据库查看参考文献的引文信息,AR的检索,选择检索词之间的组配方式，并在相应检索框中输入检索词,选择检索字段：

@#@全文、文章题名、图表标题,限定要检索的学科领域或期刊,检索结果页,保存检索式和设置检索式RSS订阅服务,根据期刊和作者筛选检索结果,点击文章题名进入文摘页查看,AR数据库的个性化服务,收藏喜爱的期刊/文章文章推荐服务电子邮件提醒服务期刊的新期目次信息文章被引用的信息期刊更新信息的RSS订阅跟踪服务,注册个性化服务,注册时注意选择自己的研究领域，系统会根据您的选择推荐相关文章,设置各种个性化服务,Journals：

@#@收藏感兴趣的期刊Articles：

@#@收藏喜爱的文章RecommendedArticles：

@#@系统自动推荐您可能感兴趣的文章Alerts：

@#@设置期刊新期目录信息和文章被引用的电子邮件提醒服务,收藏期刊,收藏文章,期刊目次页,文摘页,电子邮件提醒服务,系统自动将这些Alerts记录到Profile页面中，当该刊有新期出版时或该文章被其他文章引用时，新期的目次信息和引用文章的信息会自动发送到用户注册个性化服务时所填写的邮箱中,点击该图表设定该刊新期内容目录的电子邮件提醒服务,跟踪选定文章被引用的情况,期刊更新信息的RSS订阅服务,获取该刊的RSSFeed地址，（该链接的URL）并添加到RSS阅读器中,添加RSSFeed地址,任何问题请联系：

@#@iGroup亚太资讯集团公司Tel：

@#@021-64454595（上海）010-82331971（北京）029-82298980（西安）,";i:

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5850:

"洞悉阅卷规律巧拟作文标题,武安一中王向锋,【学习目标】1.了解作文审题立意和拟写标题的重要性。

@#@2.学习训练回目式标题拟写。

@#@,画美题相关题好文一半,有一位摄影爱好者，拍摄了一幅某少女在树林里撑着伞的镜头，画面、色彩和角度都不错，起名晨曦，此稿投向多个杂志社，结果都被退稿。

@#@后来有一位专业人士建议作者把题目换为有约。

@#@结果不但见诸报刊，还获得了三等奖。

@#@只是修改了一个标题，居然产生这么大的影响。

@#@这个故事充分说明了拟题的重要性。

@#@,试赏考场标题明悟拟题之要,22阅读下面的材料，根据要求写作。

@#@（60分）据近期一项对来华留学生的调查，他们较为关注的“中国关键词”有：

@#@一带一路、大熊猫、广场舞、中华美食、长城、共享单车、京剧、空气污染、美丽乡村、食品安全、高铁、移动支付。

@#@请从中选择两三个关键词来呈现你所认识的中国，写一篇文章帮助外国青年读懂中国。

@#@要求选好关键词，使之形成有机的关联；@#@选好角度，明确文体，自拟标题；@#@不要套作，不得抄袭；@#@不少于800字。

@#@,高考真题精准导航,1、中国2、关于中国3、你好!

@#@中国4、中国china5、中国之我说,6、我们的中国7、我所认识的中国8、我在祖国美丽乡村看中国9、中国现状简述,标题过大、宽泛，没有针对性,品真题辨优劣,1、广场舞是美还是丑2、中华美食城3、中国美食的形成4、由美食引发的灾难1、一带一路、空气污染2、和我骑着单车看京剧,审题不准脱离题目要求,1、百川过后仍是海2、别拿公家的东西不当回事3、了解空气中国4、千年吃货一朝戒,过于朦胧不知所云,1、中国范2、中国气派3、厉害了，我的国4、以吾之眸，观我中华1、共赢互利，携手同行2、大美中国，刚柔相济3、共享与共赢，并非单选题4、古风新意，大美华夏,准确鲜明有文采富于时代气息,1、移动中发展，共享中共赢2、食味飘四海，戏韵传万邦3、丝路通古今，高铁行天下4、美食留胃，京剧存心5、长城百转矗立，京剧千般回肠,对仗工整丰富全面匠心独具,巧借回目之形，妙生标题之花,关于传统古典小说回目，毛宗岗曾说：

@#@“务取其工，以快阅者之目。

@#@”回目作为中国传统古典小说回目的成熟格式，不是雕虫小技，而是匠心独具，兼具形式美、语言美之特点。

@#@回目采用对偶句的形式，蕴含了中国古典哲学阴阳对称之理，具有一种寓变化于整齐的均衡和谐美。

@#@,官封弼马心何足名注齐天意未宁林教头风雪山神庙陆虞候火烧草料场玄德智激孙夫人孔明二气周公瑾大观园试才题对额荣国府归省庆元宵,回目式标题分类,1.正对式标题少年自立日中国圆梦时铁肩担使命妙手圆梦想修己之身以立基，假外之力而奋起（2015安徽）荣枯随缘，遇合尽兴（2015江苏）,两山对峙，山根相连两湖相连，水脉相通,2.反对式标题仰观宇宙，俯察万物（2015广东）舍一朝风月，得万古长空（2010辽宁）,一正一反，互相映衬反差对比，深刻鲜明,3.串对式标题。

@#@,远近结合，感受自然（2015广东）存老实之心，开成功之门（2015四川）中国新时代青年勇担当时代布棋愿为一子,顺承连贯，不求工整情感思绪，自然贯通,联考真题反刍升格,22.阅读下面的材料，根据要求写作。

@#@信念，你拿它没办法，但是没有它你什么也做不成-撒姆尔巴特勒要把手甩开，专心致志，不要突然变快，也不要突然变慢。

@#@要这样，一脚一脚地走，走多远，也不会累着。

@#@回首向来萧瑟处，也无风雨也无晴。

@#@学而不思则罔，思而不学则殆。

@#@别裁伪体亲风雅，转益多师是汝师。

@#@古今中外，无数名句化育后世，读了上面五句，你有怎样的感触和思考？

@#@请以其中两三句为基础确定立意，并合理引用，写一篇文章。

@#@,立意参考：

@#@如何走好人生之路面对人生的风雨坎坷等我们应有达观洒脱的态度学习的方法：

@#@要学会思考，要鉴别性继承，要多请教,合作探究激情展评,小组讨论，展示最好题目探究原因，评论标题优差,学拟回目标题小试发硎牛刀,某高校一位大一新生在进入一个陌生的环境之后，最大的困惑，就是感觉与同学、室友很难相处。

@#@无奈之下，向长辈们请教。

@#@他们根据自己的人生经历，给了一些建议。

@#@如“己所不欲，勿施于人”“爱人者，人恒爱之；@#@敬人者，人恒敬之”“要学会宽恕，甚至是对曾经伤害过你的人，因为只有放下才能得到真正的快乐”“要敢于说不，不要害怕拒绝他人，前提是自己的理由是合理的、正当的”。

@#@你可能也有过或将要面对这样的困惑，请结合上述建议，谈谈自己的体会和看法。

@#@要求：

@#@文体自选，标题自拟，不要套作，不得抄袭，不少于800字。

@#@,学生展示老师点评,课堂小结,作文拟题方法多样,目的只有一个:

@#@尽可能在有限的时间里想一个不落俗套的抢眼的,让自己有话好说的标题。

@#@一个好的作文题目不仅能起到吸引读者的作用,更重要的是,它还与整个文章的立意、构思紧密相连。

@#@因此,拟出一个作文好标题,你的作文就成功了一半。

@#@祝大家在以后的写作中,能为自己的文章添上一双美丽的大眼睛。

@#@,鸣谢高三全体语文老师特别鸣谢杨永辉老师,";i:

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"高一下学期励志主题班会高一（8）班2015420,赢在高一,坚持就是成功,生命对于每个人来说，都只有一次，是最为宝贵的。

@#@而责任，在我们降生的那一刻起，便绑在我们的肩头！

@#@所以说，我们是也必须是扛着“责任”一路走来。

@#@责任融于生命之中，每时每刻都在追随着我们。

@#@,什么是责任,?

@#@,一、分内应做的事；@#@二、因没有做好分内应做的事而应承担的过错。

@#@zxxk,对自己负责：

@#@努力学习，塑造自我对他人负责：

@#@关心爱护和帮助他人对集体负责：

@#@为集体增添荣誉和力量对社会负责：

@#@以良好行为创造美好的社会zxxk,我们的责任,对自己负责,莫等闲，白了少年头，空悲切“只争朝夕一个人既然来到这个世界，就应该在合理的范围内，让自己好好地生存下去，并获得发展。

@#@当自己碰到任何困难的时候，应当不断地激励自己，勇往直前，坚持到底。

@#@这就是对自己负责zxxk,家庭责任,要建设好一个家庭，需要这个家庭里的每个人的共同努力；@#@而要毁掉这个家庭，只需要其中的任何一个人。

@#@-黑格尔并不是干轰轰烈烈的大事才算对家庭负责，生活中点点滴滴的小事，包括你的每一点进步都能体现出你是否对家庭负责，因为他能给父母带来最大的安慰。

@#@,集体责任,北京奥运会中美之战后姚明:

@#@“我们全队进场的时候，我们把手放在一起，把自己交给这支球队，同时也把这支球队扛在自己肩上，我们所有的人都在为这个球队努力。

@#@”正是全体队友的共同努力，创造了中美交战的最小分差。

@#@,对集体负责-爱学校、爱班集体、为班集体增添荣誉和力量,一个人做事，要先做自己应该要做的事，再做自己喜欢做的事。

@#@这就是责任。

@#@,心灵寄语：

@#@,成功的秘诀,每个人都向往成功，但是只有少数人能够真正成功。

@#@原因就是只有少数人不怕吃苦，坚持不懈。

@#@想成功就得付出别人不愿付出的汗水,要利用好周围的一切资源,让自己获得成功。

@#@-全球首席成功学大师安东尼罗宾,成功与失败,成功的人分三种，一是一路领先，志在必得的，这样的同学身上有一股霸气；@#@二是快马加鞭，更上层楼的，这样的同学身上有一种志气；@#@三是力挽狂澜，异军突起的，这样的同学身上有一身的骨气。

@#@,成功与失败,面对失败，也有三种人，第一种是逃避失败，不敢面对，一直生活在失败的阴影里，这种人成为被失败一次打垮的人；@#@第二种是不屑于失败，无所谓，仍我行我素，这样的人麻木不仁，必将重复失败；@#@第三种人是勇于直面失败，在失败的阵痛后所做的第一件事就是爬起来，并采取积极的行动，去迎接下一次的挑战，因为他明白，生命遭受痛苦的时刻也是面临最大转机的时刻。

@#@,不要羡慕别人，我们每个人都可以成功，只要我们奋力拼搏，坚持不懈！

@#@,贵在坚持难在坚持成在坚持,摔倒了十次就再也不愿爬起来，他就永远是失败，但是他哪怕是摔倒了一万次，他一万零一次继续站起来，往前走实在站不起来了，我爬也要爬着往前走，这就叫成功。

@#@俞敏洪,坚持成就梦想!

@#@,从一文不名的学生，到众人瞩目的微软终生名誉总裁，新华都公司总经理，号称“中国打工皇帝”的职业经理人，唐骏如今是一位不折不扣的职场明星。

@#@是什么成就了他的绚丽人生呢？

@#@,在微软，技术功底不是最主要的，而执着精神是最关键的。

@#@正如唐骏所说的那样：

@#@我们要的就是这样的人。

@#@,坚持,成功往往在于再坚持一下的努力当中！

@#@,许多时候，我们遭遇失败就是因为我们缺少了那一点点坚持、一点点韧劲、一点点执着、一点点不屈不挠的毅力。

@#@分明成功的曙光就在眼前，但是我们却没有信心和毅力再坚持下去，结果从前所遭受的艰难困苦也都白费了。

@#@当我们想要放弃的时候，我们要找的理由似乎也很充分，同事、朋友都已经准备好同情的安慰之词：

@#@别担心，下次会成功的。

@#@但事实上你知道，他们也知道，下一次可远得很呢，也许再也不会有了。

@#@,青春，是一个寻梦的过程。

@#@我们十几岁的生命中，总是充满五彩斑斓的梦境，沿着对未来的各种憧憬指向远方，给我们指明前进的道路。

@#@这些梦境就仿佛是暗夜中的灯火，即便不能带来足够的明亮和温暖，但也足以带给我们无限的希望。

@#@有时候，心中能始终存有一线希望，便很珍贵。

@#@因为在青春这条明媚而又略带迷茫的路上，总少不了风吹雨打，总饶不过各种弯路和挫折，总是难以避免失败和疼痛的侵袭。

@#@我们往往容易在这样的时刻放弃了对困苦的忍耐，放弃了对远方的追逐，也最终放弃了仅剩的希望。

@#@,这个时候，我们就很需要对梦想的坚持。

@#@我们的内心深处需要始终留下这样一份空间，来永久存放我们的梦想。

@#@无论风多狂，雨多大，我们都需要坚定地仰望那一片梦想的天空，相信它会一如既往的湛蓝，相信风雨过后，那里会出现绚烂的彩虹，来慰藉我们曾经的累累伤痕，来慰藉那些坚强的永不破灭的梦。

@#@然而，虽然很多人也明白，风雨过后会有美丽的彩虹，但是他们往往容易在大雨中迷失方向，在困难的重压下开始一蹶不振，在失败面前选择了止步不前。

@#@这样下去，他们就永远丧失了欣赏彩虹的机会。

@#@也就等于选择了与成功的一次次失之交臂。

@#@这样的结局，无疑令人痛惜。

@#@究其原因，不在于他们缺乏战胜困难的能力，而是他们缺少一种持久的坚持。

@#@这种坚持是对梦想的坚持，也是对自己的坚持。

@#@梦想在远方，始终指引着你，自信存在于内心，始终激励着你，只要你一直坚持，我相信，你定会在这个世界上看到美丽的彩虹。

@#@,成功，往往在于你再多坚持一点点。

@#@也许是一年，也许只是一秒钟，你的生命便能得到升华，你的命运便能产生质变。

@#@如果说梦想是一片纯净湛蓝的天空，那么坚持便是指向这片天空的利箭。

@#@要想抵达梦想，就需要利箭的不懈向前。

@#@逼近一点点，不仅是彩虹的美丽，更是一种生命的奇迹！

@#@,梦想成真,精彩人生,“从巅峰到低谷，又从低谷到巅峰，慢慢爬上来。

@#@很多人很可能就一蹶不振了。

@#@我很庆幸，能一步步爬上来。

@#@”面对跌宕起伏，刘翔感触颇多，“竞技体育很残酷。

@#@总有一天要退役，但一定要努力把最精彩的一刻留下。

@#@”,我们现在坚持什么？

@#@,坚持心中的目标坚持不懈的努力坚持持久的计划坚持良好的习惯坚持永不熄灭的热情坚持平静自己的心态坚持上好每节课坚持认真完成每一份作业坚持利用好每一分钟坚持到第四节晚修的最后一秒钟成功在向你招手,珍惜青春，莫让年华付水流,正视自己改变自己走向成功,不是因为有些事情难以做到，我们才失去自信；@#@而是因为我们失去了自信，有些事情才显得难以做到。

@#@,自我实现的预言：

@#@你想成为什么样的人，你自己就会不自觉地去证明你自己就是这样的人；@#@你认为你是很有力量的，你就很有力量；@#@你认为你是一个容易失败，被别人抛弃的人，你就会找很多的理由证明你是一个失败者。

@#@,专家寄语,小实验,习惯是可以改变的。

@#@只要你不断地重复。

@#@,行为心理学研究表明：

@#@21天以上的重复会形成习惯；@#@90天的重复会形成稳定的习惯。

@#@即同一个动作，重复21天就会变成习惯性的动作。

@#@,习惯形成的三个阶段,第一阶段：

@#@17天左右。

@#@此阶段的特征是“刻意，很不自然”,第二阶段：

@#@721天左右，此阶段的特征是：

@#@“刻意，比较自然”,第三阶段：

@#@2190天左右。

@#@此阶段的特征是“不经意，自然”,我们的策略,其实，每天克服自己一点点毛病，每天坚持进步一点点，我们就会离成功越来越近。

@#@,有个年轻人向理发师学理发，师父要徒弟先拿冬瓜进行练习，用剃刀把冬瓜上的一层薄薄的毛剃干净但不能损坏冬瓜皮。

@#@徒弟每次都很细心地把这层毛剃得干干净净而且冬瓜皮完好无损。

@#@但是，他每次剃完之后都会顺手把剃刀扎在冬瓜上。

@#@师父要徒弟改掉这个坏习惯，但徒弟总是说：

@#@“没事的，我以后为顾客理发时绝对不会这样做。

@#@”结果，当徒弟为第一个顾客理完发时，顺手就把剃刀往顾客头上一扎。

@#@,启示：

@#@我们一定要趁早改变坏习惯。

@#@,成功不是追求得来的，而是被改变后的自己主动吸引而来的。

@#@美国成功哲学家金洛恩,学习方法,1.最大的必要是积累。

@#@具体可归纳为“三步曲”（理解识记运用）,2.听课中注意老师讲解时的思维，多问为什么要这样思考，这样的方法怎样是产生的？

@#@建立纠错本。

@#@把平时容易出现错误的知识或推理记载下来，以防再犯。

@#@争取做到：

@#@找错、析错、改错、防错。

@#@反复巩固，背熟公式，消灭前学后忘。

@#@,3.特殊学科的特殊性。

@#@例如英语：

@#@坚持听说练习，着重扩大词汇量和阅读量。

@#@多读，多背单词、词组、句型。

@#@,4.记笔记。

@#@好记性不如烂笔头，眼过百遍不如手动十遍。

@#@,结束语,我们同雪正值人生的花季。

@#@青春的血液在奔流，青春的心儿在跃动，青春的脚步在延伸。

@#@驻足青春的驿站，我们回味昨天，畅想明天，青春的岁月如火如花!

@#@青春让我们充满热情，充满朝气，充满希望!

@#@来吧!

@#@让我们诵诗、唱歌、舞蹈，自由奔放地歌颂青春吧。

@#@飞扬的青春，飞扬的神采。

@#@青春就在那里，闪着光，向我们微笑。

@#@抓住她，跟随她的光芒，那么等待我们的将是奇迹。

@#@我们的足迹将化作一个个音符，我们要谱写壮丽的青春之歌。

@#@请跟我来，让我们一起踏上青春的快车，欣赏那一道道亮丽的风景线!

@#@,奋战期末考试舍我其谁,接下来轮到我们表演了：

@#@最近的期中考试班上有些同学考场失意，不过很庆幸你们还拥有重新证明自己的机会。

@#@我深信我的勇士们一定会用成绩告诉我：

@#@我们是最棒的！

@#@这是我们的职责。

@#@,提醒：

@#@,考试期间的适度紧张感就是最好的状态！

@#@,全力拼搏五十天，冲刺高二强化班,";i:

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",东莞市民办学校专任教师信息技术应用能力提升工程校本研修实施方案,校本实施方案介绍,目标任务,平台介绍篇,4,校本研修注意事项,研修时间2017年4月26日-2017年6月30日研修对象参加2016年东莞市“提升工程”网络研修的民办学校在职专任教师研修要求基于网络的自主式校本研修采用平台累计积分的考核方式，每位参训教师不分角色，累计60积分即为合格，考核通过后登记24学时。

@#@研修网址http:

@#@/研修方式以各民办中学/小学为单位，以学科组为基本组织的线上线下结合研修。

@#@账号及密码账号和密码与广东省中小学教师继续教育管理系统（http:

@#@/）一致。

@#@,5,校本研修组织,多层级自主管理,区域或县区示范的选择和责任要体现，起到引领和示范及辐射作用。

@#@,区县教育局,校本实施流程,研修积分获得60分以上具有过程简报（至少1份）形成校本总结（至少1份）最少5份优秀资源,7,校本研修时间安排,2017年4月26日-5月2日各中小学选定校本研修主题，各学科组确定具体研究专题和活动安排。

@#@成果：

@#@发布校本研修计划,2017年6月27日-6月30日各学科组根据教师参与研修情况进行考核，校本管理员上传本校教师校本研修成绩；@#@市教研中心查看学校成果培训简报和校本资源，评选优秀学校。

@#@成果：

@#@评选优秀学校,2017年5月2日-2017年6月26日各中小学校组织各学科组开展校本研修成果：

@#@发布活动简报、培训总结,学校管理员,研修活动篇,优秀资源操作流程,校本管理员,研修活动篇,校本管理员,研修活动篇,校本管理员,研修活动篇,校本管理员,研修活动篇,组织学科组长开展学科组研修,线下,校本研修参考主题,1.小学阅读教学如何实现“轻负高效”2.激发学生好奇心的方法和策略3.思维导图online的学科教学应用4.更好地让学生在探究过程中去体验、感悟、内化5.在音乐教学中如何发挥教师主导、学生主体的作用6.移动互联技术在教学中的应用7.文言文教学的方法和技巧8.物理高效课堂与育人问题,校本管理员,9.如何挖掘政治课堂中的情感因素10.如何解决历史情感教育空洞乏味问题11.信息化与学科有效整合的教学评价12.信息技术应用环境下初中/小学教学改革和发展趋势13.生成性课程资源在教学中的应用,校本管理员,研修活动篇,校本研修计划模板,校本管理员,研修活动篇,查看线上研修记录,记录线下研修情况,形成研修总结,提交研修总结,校本管理员,研修活动篇,校本管理员,研修活动篇,学科组长,研修活动篇,学科组长,研修活动篇,学科组长,研修活动篇,与校本管理员探讨分析学科组情况,确定研修主题方向,制定学科组研修计划,提交研修计划,线下,线下,线下,线上,学科组长,研修活动篇,学科组长,研修活动篇,教学研讨集体备课听课评课教学观摩,发布研修活动,组织学科组教师参加研修活动,线下,线上,学科组长,研修活动篇,学科组长,研修活动篇,根据实际需求完成活动的设置,线上与线下相结合,学科组长,教师,研修活动篇,教师,研修活动篇,参加学科组长校本研修组织会议,明确学科组研修目标和要求,完成研修活动,线下,线下,线上+线下,教师,研修活动篇,1、找到自己的学科组2、找到自己的研修计划3、完成研修活动（线上、线下）,教师,研修活动篇,教师,研修活动篇,教师,研修活动篇,教师,研修活动篇,教学研讨集体备课听课评课教学观摩,线上与线下交流相结合,教师,研修活动篇,教学研讨集体备课听课评课教学观摩,线下进行备课交流，线上形成教学备案上传,教师,研修活动篇,教学研讨集体备课听课评课教学观摩,提供线上评课、线下评课两种模式线上评课：

@#@在线观摩，在线点评线下评课：

@#@线下观摩，线上点评,教师,研修活动篇,教学研讨集体备课听课评课教学观摩,在线视频观摩，线上、线下交流讨论,教师,研修活动篇,教师上传校本资源,筛选优秀资源,汇集资源,组织专家评选优秀资源案例,优秀成果、案例再加工，应用于教学实践,教师,学校管理员,培训机构,教育局、培训机构,教育局、培训机构,教师,研修活动篇,3,PARTTHREE,积分获取规则,校本研修积分获取规则,东莞民办校本研修1群：

@#@623012837入群密码：

@#@tsgc入群请注明：

@#@学校+姓名,东莞民办校本研修2群：

@#@622487022入群密码：

@#@tsgc入群请注明：

@#@学校+姓名,广东第二师范学院网络教育学院,";}