许国璋英语第二册第五课课文对话练习答案Word文件下载.docx
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考克斯太太要见学生家长，订购用品，设计考试题，检查作业，处理许多其他的事情。
因此，考克斯夫人从早上到达学校到下午晚些时候回家都很长，她的“免费”时间根本就不自由。
英语老师通常把时间分成三个科目：
语言（语法、标点符号、拼写等）、作文和文学。
考克斯夫人最喜欢的科目是文学，最令她兴奋的课程是关于黑人文学的课程。
对考克斯夫人来说，和她学校的大多数学生一样，她是黑人。
在今天的第六节课上，考克斯教授了一位美国著名黑人作家的一首诗。
她把这首诗写在黑板上大声朗读。
她刚读完这首诗，学生们的问题就涌了上来。
一个男孩说这首诗令人心碎。
另一个学生，一个女孩，说她读过同一位作家的一本书，但她不能像她母亲那样享受这本书，她也不知道为什么。
第三位热衷于看电视戏剧，他认出了这首诗中的一个短语，这句话曾被用作最近一部戏剧的标题。
考克斯夫人在回答问题时，确保学生们能听懂这首诗的每一行。
她要求他们讨论这首诗是否包含任何信息。
讨论变得如此热烈，铃声一响，没人想停下来。
一些人说没有信息，有人说有，有人说这并不重要，而课程就这样结束了。
当她开车回家时，考克斯夫人想起了她刚离开的那堂课。
今天，她能对自己作为一名教师所取得的成就感到高兴。
她的学生中没有一个看上觉得课程无聊。
他们每个人似乎都对这首诗感兴趣。
他们一开始讨论，就忘了时间。
她不需要让他们学习，她只需要回答他们的问题并指导讨论。
她心想，这就是教学的意义所在！
3）扩展词汇：
1.Juniorhighschool初中
2.Ahighschooljunior初中生
3.Seniorhighschool高中
4.Ahighschoolsenior高中生
5.Secondaryschool中学（英国说法，11-19岁学生）
6.Middleschool初中（不如highschool普遍）
（二）DIALOGUE:
（对话）
1.教学视频对话：
APHONECALL
（Thebellrings.）
A:
4372811.
B:
Hello,isthatNick?
Yes,speaking.
Oh,hello.ThisisKate.It'
saboutourmeetingwithMr.Jones.
Ithinkhe'
sreallygoingtohelpusalot.AreyoufreeonSaturdaymorningtomeethim?
No,sorry.I'
mgoingtoseemybankmanager.
Oh,dear.WhataboutFridaymorning?
Yes,Fridayisfine.Whattime?
Halfpastseven.
Halfpastseven.Right.Seeyouthen.Bye.
A：
Bye.
2.教学视频对话译文：
打电话
（电话铃响）
4372811。
B：
你好，是尼克吗？
是的，我就是。
噢，你好，我是凯特。
是关于我们和琼斯先生会面的事。
我想他真的会对我们大有帮助的。
你星期六上午有空去见他吗？
真抱歉，我没空。
我要去见我银行的经理。
噢，这样啊。
那星期五上午怎么样？
好的，星期五可以。
几点呢？
7点半吧。
7点半，好的。
那么到时候见了，再见。
再见。
3.原课本对话：
GENERALCLEANING
A.Comrades,let’sstartcleaning.
B.Butwherearethethings?
Weneedabroom,adustpanandamop.
A.Theyaredownstairs.I’llgoandgetthem.ShallIfetchapailofwateraswell?
B.Yes,please.Nowlet’sdivideupthework.WangMingcansweepthefloorandI’llmopit.XiaoLiucandustthefurniture.YangLingcancleanthewindowswhileWuYingtidiesuptheroom.
A.Let’sdogoodjobtoday.
4.原课本对话译文：
大扫除
A.同志们，我们开始打扫吧。
B.但是东西在哪里？
我们需要一把扫帚，一个垃圾桶和一个拖把。
A.他们在楼下。
我去拿他们。
我要去拿一桶水来吗？
B.是的，谢谢。
现在让我们把工作分开。
王明扫地，我来擦地板。
小刘给家具除灰尘。
杨林擦窗户，同时，吴英整理房间。
A.让我们今天把工作做好。
（三）WORDSTUDY:
（词汇学习）
1.Fight战斗、战争
1）V.i.:
Evenwheninprisonthearrestedyouthsfoughtforfreedomanddemocracy.
TheChinesepeoplefoughtheroicallyagainsttheinvaders.
2）N.:
Thecommunemembershelpedeachotherintheirfightagainsttheflood.
2.Happen.V.i.发生
Thishappenednearlytwentyyearsage.
Ihopethiskindofthingwillneverhappenagain.
Whathappenedtohim.
Hasanythinghappenedtohim?
3.ThinkV.t.,V.i.
1）想：
Letmethinkamoment.
Ihavethoughtoverthequestionquitecarefully.
2）认为：
Ithinkyouransweriscorrect.
Idon’tthinkyouransweriscorrect.（不要说：
Ithinkyouranswerisn’tcorrect.）
Whatdoyouthinkofourplan?
4.Drivev.t.,v.i.
1）驾驶：
Heislearningtodriveatractor.
Youmustn’tdrivetoofast.
Theydroveslowlythroughthebusystreets.
Let’sdriveyoutothestation.
2）驱逐：
Finallywedrovetheimperialistsoutofthecountry.
Thepolicetriedtodrivethedemonstratorsawayfromthesquare.
5.Givev.t.,v.i.
1）给：
Givemesomethingtoread.
Givethesepicturebookstothechildren.
I’msorryIhaven’tgivenyoumuchhelp.
I’llgiveyouananswertomorrow.
Let’sgivetheroomagoodcleaning.
2）Giveone’slife牺牲自己：
Hegavehislifetothecauseoftherevolution.
3）Giveup放弃：
Wearethinkingofgivinguptheplan.
Theygaveuptheirholidaysinordertofulfilltheirworkplan.
（四）PHONETICSEXERICES:
（语音练习）
1.Reviewofsounds:
1）［ɔ］-［ɔ:
］
Shot–shortlot–lordspot–sportpot–portcock–corksock–sort
Tom–tornlong–lawnstop–storm
2）［ɔ:
］-［əu］
Lord–loadbought–boatcall–coldshore–showtall–told
chalk–chokelaw–lowpork–pokewalk–woke
3）［ɔ］-［ɔ:
Oldfolks/goldenbowl/goboating/showmeyournotes/openthewindow
Moreslowly/oldhorses/themostimportantthing/caughtacold/closethedoor/aquarterpastfour/onacoldmorning/makealongstoryshort/
4）［θ］-［ð
］
Three/throw/through/theatre/third/thank/bath/teeth/truth/worth/sixth/twelfth/
This/these/that/those/they/them/their/though/thin-sin/thank–sank/fourth-force/faith–face/they–day/there–dare/then–den/those–doze/
2.Practicethefollowing,payingspecialattentiontothelossofploison:
1）［p,b,t,d,k,g］+［f,v,θ,ð
s,ʃ］
Readthis/readthat/takethese/atthattime/saidtheman/therightthing/takethree/GrandTheatre/atfive/ashortvisit/abigvillage/sweetfruit/anoldfriend/stopthatnoise/takesome/agoodstudent/makesure/looksharp/
2）［p,b,t,d,k,g］+［tʃ，dʒ，tr，dr］
Abigchange/asickchild/ablackchair/someripecherries/likejohn/myfriendJones/abigtree/agoodtractor/thatGerman/rubgently/topdrawer/
3）［p,b,t,d,k,g］+［m,n］
Don’tknow/lastnight/agoldnib/atnoon/loudnoise/helpme/nextmorning/agoodman/myagedmother/coldmeat/quickmarch/abookmark/aLeaguemember/
（五）两首诗：
1.）李白诗一首：
床前明月光Beforemybed
Thereisbrightmoonlight
疑是地上霜Sothatitseems
Likefrostontheground.
举头望明月Liftingmyhead
Iwatchthebrightmoon,
低头思故乡Loweringmyhead
IdreamthatI’mhome.
（TranslationbyArthurCooper）
2.雪莱诗选：
RISELIKELIONS
Riselikelionsafterslumber
Inunvanquishablenumber–
Shakeyourchainstoearthlikedew
Whichinsleephadfallenonyou–
Youaremany–theyarefew.
FromapoembyPercyBysshe
Shelley（1792-1822）
（六）EXERCISES：
（练习）
1.Answerthefollowingquestions:
（据课文回答）
1）WhatdoesMrs.Coxdo?
Whereisherschool?
Shewasahighschoolteacher.HerschoolwasinSanFrancisco,itisontheWestCoastoftheUnitedStates.
SheteachesEnglishinahighschoolinSanFrancisco,SanFranciscoisontheWestCoastoftheUnitedStates.
2）HowlonghasMrs.Coxbeenateacher?
Eightyears.
3）Howmanyperiodsdoessheteacheveryday?
Fiveperiods.
4）Howisitthather“free“periodisn’treallyfreeatall?
No,sheisverybusy.Shehastomeetwithparents,ordersupplies,makeoutexaminations,checkassignments,andtakecareofmanyotherthings.
Sheisn’treallyfreebecauseshehastomeetwithparents,ordersupplies,makeoutexaminations,checkassignmentsanddootherthings.
5）Whatisherfavoritesubject?
Herfavoritesubjectisliterature.
6）WhydoesshelovetoteachtheliteratureofBlackAmericans?
IthinkshewasablackAmericanstoo.
BecausesheisBlackherself.
7）Whatdidsheteachinhersixthperiodtoday?
Shetaughtapoembyawell-knownBlackwriterintheUnitedStates.Shewrotethepoemontheblackboardandreaditaloud.
8）Whathappenedthemomentshefinishedreadingthepoem?
Nosoonerhadshefinishedreadingthepoemthanstudent’squestionsbeganpouringin.
Themomentshefinishedreading,thestudentsbegantoaskonequestionafteranother.
9）Werethestudentsveryinterestedinthediscussion?
Yes,theydid.Becausenoonewantedtostopwhenthebellrang.
Yes,thestudentswereveryinterestedinthediscussion.Itwasverylivelyandnobodywantedtos
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