人教统编版二年级上学期语文课文第19课《雾在哪里》同步练习C卷Word下载.docx
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nià
obù
lò
udià
o
yí
ngyǎngpǐn
2.（10分）注音并组词，完成后每个字读两遍
秋________、________
的________、________
江________、________
气________、________
船________、________
南________、________
树________、________
两________、________
采________、________
3.（6分）多音字组词。
薄bá
o________
bó
4.（6分）选择正确的读音。
散失________（sǎn
sà
n）
淹没________（mé
i
mò
）
暖和________（huo
hé
）
埋怨________（má
má
n）
树冠________（guān
guà
挨近________（āi
á
i）
渗进________（shè
n
shè
ng）
擦去________（cā
chā）
河堤________（dītí
5.（5分）根据课文内容填空。
①那些没有翅膀的昆虫，由于________，就不大可能被刮到海里。
②那些翅膀特别大的昆虫，因为________所以________。
③那些翅膀不大昆虫，由于________便逐渐地消失了。
6.（5分）我给句子排排队。
________我便到小水湾去钓鱼。
________到了干旱的季节，小河就断流了，形成了一片片的小水湾。
________小水湾里的鱼可多啦，柳条鱼、麦穗鱼、还有红尾巴的鲤鱼。
________鱼很爱咬钩，我那浸在水中的网兜里的鱼越来越多。
________我们村外有条河。
7.（15分）
按要求写句子。
（1）用“运气”的不同读音造句。
yù
qì
：
________。
qi：
（2）那里的天比别处的更可爱，空气是那么清新，天空是那么明朗。
（用划线词语造句）
（3）这是一条伟大的路。
（改为感叹句）
（4）爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗？
不是的。
（改成陈述句）
二、现代文阅读（共2题；
共22分）
8.（10分）（2018·
浙江模拟）阅读下文，回答问题
牵着母亲过马路
①周末下午偕妻儿回家__年近花甲的母亲喜不自禁__一定要上街买点好菜招待我们__母亲说__你们回来__妈给你们煮饭__不是受累__是高兴呀__我便说：
“我陪你去吧！
”母亲乐呵呵地说：
“好，好，你去，你说买啥妈就买啥。
”
②到菜市场需要走一段路，再横穿一条马路。
正是下班时间，大街上车来车往，川流不息的人群匆匆而行。
年龄大了，母亲的双腿显得不很灵便，走路怎么也快不起来，她提着菜篮，挨着我边走边谈些家长里短。
人老话多，树老根多，母亲这把年纪，自然爱絮絮叨叨，别人不愿听，儿女们还能不听？
哪怕装也要装出个忠实听众的样子才行。
③穿过马路，就是菜市场了。
母亲突然停了下来，她把菜篮挂在臂弯，腾出右手，向我伸来……
④一刹那间，我的心灵震颤起来。
这是一个多么熟悉的动作呀！
⑤上小学时，我每天都要穿过一条马路才能到学校。
母亲那时在纸厂上班。
学校在城西，厂在城东，母亲担心我会出事，每天都要送我，一直把我送过马路才折身回去上班。
横穿马路时，她总是向我伸出手，把我的小手握在她的掌心，牵着我走到马路对面。
然，台-lkT身子，一遍遍地叮嘱：
“有车来就别过马路”，“过马路要跟着别人一起过”。
⑥二十多年过去了，昔日的小手已长成一双男子汉的大手，昔日的泥石马路已改造成混凝土路，昔日年轻的母亲已经皱纹满面，手指枯瘦，但她牵手的动作依然如此娴熟。
她一生吃了许多苦，受了许多罪，这些都被她像掠头发一样掠散，但永远也掠不去的是她爱子的情肠。
而她的儿子，却对她日渐淡漠，即使几月半载回来看她，也是出于一种义务，为了不让别人指责自己忘恩负义，这不只是缺乏诚意，更带着私心。
⑦我没有把手递过去，而是伸出二只手从母亲臂弯上取下篮子，提在手上，另一只手轻轻握住她的手，对她说：
“小时候，每逢过马路都是你牵我，今天过马路，让我牵你吧！
”母亲的眼里闪过失望、闪过疑惑、闪过惊喜，笑容荡漾开来，像一个老农面对丰收的农田，像一个渔民提着沉甸甸的渔网。
⑧“妈，您腿脚不灵便，车多人挤，过马路时千万要前后左右看一看．别跟车子抢时间。
啥时家里有事，您说一声，我们都会来。
”母亲背过头去，默默地拭去夺眶而出的泪水。
⑨牵着母亲的手过马路，心里有几许感激、几许心疼、几许爱意和几许感叹……
（1）请给第一段中未加标点处加上合适的标点。
周末下午偕妻儿回家________
年近花甲的母亲喜不自禁________
一定要上街买点好菜招待我们________
母亲说________
你们回来________
妈给你们煮饭________
不是受累________
是高兴呀________
（2）文章中第①自然段中“年近花甲”的“花甲”指的大约是________岁。
（3）第②自然段中“家长里短”这个词语在文中的意思是________。
第⑥自然段中“淡漠”这个词语在文中的意思是________。
（4）“一刹那间，我的心灵震颤起来。
这是一个多么熟悉的动作呀!
”“我”的心灵震颤的原因到底是什么？
请联系上下文写一写。
（20字左右）
（5）文章第⑦段最后一句连用两个比喻句，生动形象地表现了母亲欣慰、满足和喜悦之情，增强了文章的感染力。
请用波浪线画出比喻句，并仿写一句比喻句。
……像……像……
（6）文章中写了不同时间、不同地点的两次牵手，一次是________（时候）偕妻儿回家，陪妈妈去买菜穿过马路时，我牵着妈妈的手；
一次是在________时，妈妈总是牵着我过马路。
（7）这篇散文写得很感人，写一写最让你感动之处。
（50字左右）
9.（12分）阅读短文，回答问题。
小猴做新衣
小猴打算为自己做一套（tà
o）新衣。
他向大象伯伯请教：
“我做一套衣服要用多少布料？
”大象伯伯说：
“我看最少也得五丈。
”小猴有点不相信，又向松鼠叔叔请教。
松鼠叔叔说：
“我看五寸就够了。
究竟（jiūjì
ng）谁说得对呢？
小猴为难了。
他决定向山羊阿姨（yí
）请教。
山羊阿姨用尺在小猴身上量（liá
ng）了量说：
“不是五丈，也不是五寸，而是五尺。
小猴买了五尺布，请山羊阿姨帮他做。
新衣服做好了，小猴穿上了新衣。
他来到湖边一照。
啊！
真合适（hé
shì
）。
（1）这篇短文共有________小节。
第二小节有________句话。
找出这节中小猴说的话。
（2）小猴做新衣，先请教________，再请教________，最后请教________。
（3）小猴能穿上合适的新衣是因为________
A请别人帮他做。
B小猴买了五尺布。
C山羊量体裁（cá
i）衣。
三、语言表达（共1题；
共5分）
10.（5分）口语交际。
紧张的毕业考试即将结束，六年级的同学都想在假期放松一下，而旅游不乏是一种选择，某旅行社为此也特设了学生假日旅游专线。
请以旅行社的名义写一段话，向学生推荐一旅游景点。
参考答案
答案：
1-1、
考点：
解析：
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、
6-1、
7-1、
7-2、
7-3、
7-4、
8-1、
8-2、
8-3、
8-4、
8-5、
8-6、
8-7、
9-1、
9-2、
9-3、
10-1、
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