校部两级管理模式实施方案Word下载.docx

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（2）在职业中专与专业部的关系上，坚持主办者与承办者分开的原则

学校行使宏观管理权力，专业部则拥有微观管理权力。

学校负责全校大政方针、事业规划、宏观管理、检查监督等，专业部则负责组织教学、科研、教师双向聘用、学生管理、教职工结构工资编制等工作。

（3）在集团职能部门与专业部的关系上，坚持条块分割的原则

职能部门就其职责范围行使教育管理权力，掌握工作动态，明确发展要求，拟定职能工作计划，制定管理制度，审核报批事项，协调分工管理活动等。

专业部则就某方面的工作接受相应职能部门的指导和监督，执行职能部门的决定，同时重视发挥自己在工作中的基础性、主动性和前瞻性作用，及时向职能部门提出工作意见和建议。

3.校部权责的划分

（1）校级层面的职责

①确立和优化办学思想。

②确定和检测培养目标。

③建立规章制度，并检查规章制度的执行情况。

④统筹全局，谋划学校的发展与稳定。

⑤确立和执行学校工作的各项保障措施。

⑥校内外调研。

⑦建立校际合作机制。

⑧培养和使用中层干部。

（2）集团职能部门的职责

①统筹。

涉及全局性的如校园改造、校园文化建设、设备设施的配置等，积极推动教育教学以及学校生活条件的优化。

②协调。

某一项工作牵扯到两个或两个以上专业部，由相应职能部门代表学校出面解决。

③监管。

代表集团决策层，对各学校的各项工作进行监管。

集团设有相对应的处室，统管各条线的工作。

④独立工作。

一是代表学校对外开展联系；

二是具体落实涉及全局性的工作，如县级以上活动承办、全校性活动的举办等；

负责接待上级领导调研考察及兄弟单位的交流等；

依据专业部发展需要进行基建、硬件建设。

（3）分校及职业中专专业部的职责

①严格执行集团拟定的办学思想和培养目标，在学校既定的宏观框架内创新工作机制，推动专业建设，提升教育教学水平。

②认真执行集团出台的各种规章制度，并据此拟定符合本分校或本专业部的实施细则。

③全面负责本分校或本专业部的教育教学（实训实习）等工作。

④根据分校或专业部的专业特色主动且富有创造性地展开工作。

⑤广泛建立与行业和企业的联系，为学生的实习、就业、创业、课改、校本课程建立搭建平台。

⑥具体负责本分校或本专业部实训实习基地的管理工作。

⑦负责本分校或本专业部教职工的管理。

⑧负责在预算内编制分校或本专业部结构工资。

⑨根据学校奖惩条例对师生进行奖励与惩罚，负责分校或专业部教师的考核。

4.人事和分配制度

（1）人事制度

①全面推行岗位聘任制

集团建立各分校和专业部岗位责任制度。

各分校和专业部首先确定各类工作的职位性质、工作内容和该职位对教职工的素质要求等，从而确定了教职工的岗位数、岗位职责和任务；

其次是在本部或各分校范围内发布职位说明书，实施岗位竞聘。

②实施条块结合的教师混编制度

在“校部二级”管理模式下，两分校的校长与副校长，由教育局任命，职业中专4个专业部的部长、副部长由集团任命，各专业部的教务员、政教员由校长室安排。

两分校的处室负责人由分校提名，集团任命。

在师资配置方面，三个校区教师编制原则不动。

三个校区需要时，由集团统一安排支教。

职业中专四个专业部教师安排，方法如下：

原则上专业课教师归所属专业部管理，当所属专业分布于各个学部时，则实行双向选择；

公共基础课、文化课教师实行双向选择，即个人选择拟任教的专业部，专业部根据需要选择教师。

公共基础、文化基础学科的教师全部分编落实到各专业部，行政上归属各专业部领导，业务上归属学校教务处指导。

③实行轮岗兼岗制度

各专业教师、公共文化基础课教师，在首次岗位竞聘后未聘用的教师，职业中专根据各专业部实际情况，加以统筹调配，实行轮岗教学。

各专业部根据工作需要，教师可以兼岗教学。

（2）分配制度

实行二级管理模式下，结构工资的分配要依据学生规模、教职工队伍、专业构成与科研水平等多因素的指标体系，以照顾不同专业类型、不同生源状况、不同办学规模与不同办学水平，专业部的现状与发展要求、在分配模式的构建上，按照“效率优先、兼顾公平”的原则，采用“经费预算+校级统筹”的模式。

经费预算是学校根据各专业部实际情况进行结构工资预算。

各专业部结构工资在预算范围内按集团统一标准进行编制。

三、集团两校区4学部管理区块分布

（一）职业中专各学部管理区块分布（见下图）：

1、学生就餐区分布

二楼食堂（综合部）

大礼堂

食堂（数控机械部）

食堂（核电电气部）

一楼食堂（升学部）

商场

2、学生宿舍区分布：

男生公寓（老）：

可住600人

数控机械学部

核电电气学部

男生公寓（新）：

可住480人

升学学部

财会旅游学部

女生公寓：

按学部分楼层安排

3、学生学习区分布：

实验楼（机械学部）

楼

道

厕

所

教师办

部长室

机房

图书馆

综合楼（核电电气部）

教学楼（升学学部、综合学部）

楼道

厕所

（二）第二职教、亭旁职教按原有校园分布。

西

五楼

四楼

三楼

二楼

一楼

实验楼

四、实施“校部二级”管理模式时间进度表

时间

内容

3月

1.制定三门职业中专“校部二级”管理模式实施方案和集团“二校区四学部”方案；

2.董事会讨论方案。

4月

1.征集“校部二级”管理调研意见；

2.参观学习实施“校部二级”管理学校（余姚、绍兴）；

3.召开“校部二级”管理模式研讨会。

5月

1.制定《人事制度改革方案》（草案）；

2.制定“校部二级”管理模式考核办法；

3.董事会讨论方案。

6月

教代会通过《三门职业中专教育集团“两校区四学部”管理模式实施方案》、《人事制度改革方案》。

7月

1.成立各部综合办公室；

2.划分各部管理区块。

8月

1．制定并发布《“校部二级”管理模式下的经费核算和管理方案；

2．公布各部教职工岗位情况，完成各部教职工组编。

9月

实施“校部二级”管理模式。

五、两校区四学部考核排名制度

1、行政后勤考核。

行政后勤考核排名，从考勤、升旗、会议、工作服务态度、师德规范、行政执行力等方面考核，由办公室负责考核排名，每月1次。

2、学生管理动态考核排名制度。

学生管理从巩固率、违纪率、校纪校风、校园卫生、财物管理、好人好事、表彰与曝光、礼节礼貌、安全保卫等方面进行考核。

学生管理由学生处考核排名，每月1次。

3、教学管理过程与结果考核制度。

教学管理从教风、学风、教学常规、课堂常规、教育科研、会考、技能抽测、考工考证、技能竞赛、创业创新大赛、文明风采大赛、体艺比赛、论文演讲、英语风采、教师个人各种比赛等方面进行考核，由教务处负责考核排名，每学期一次。

4、招生就业、成人教育考核。

从招生业绩、社会培训、校企合作等方面考核，由招生就业处负责考核排名，每学年1次。

5、考核排名统计与公布。

各处室提供相应考核依据，督导处统一排名，督导处每月下两分校抽查1次，每周下4学部抽查1次。

1——2项每月公布，3——4项每学期公布。

6、排名原则：

①、学生管理与教学管理考核充分考虑专业基础注重提高率，兼顾过程与结果。

②、两分校4学部一律参与考核排名。

2012年4月16日

党委

三门职业中专

党政办

学生支部

团委

第二职教中心

亭旁职教中心

工会

亭旁职教中心党支部

退休教师支部

教师支部

第二职教中心支部

行政后勤支部