最新幼儿教师资格证考试《保教知识与能力》模拟试题及参考答案Word文件下载.docx

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B．家长

C．园长

D．社会

9． 

一般情况下，人体每天所需要的热量有10％—15％来源于（　）。

A．脂类

B．蛋白质

C．碳水化合物

D．维生素

10．（　）为人体必需的微量元素之一，是l00多种酶的组成成分，与蛋白质的合成、激素的

代谢、免疫功能的成熟等有着十分密切的关系。

A．钙

B．铁

C．锌

D．碘，

11．青青听妈妈说：

“听那孩子小嘴多甜!

”青青问：

“妈妈，您舔过她的嘴吗?

”这主要反映青青（　）。

A．思维的片面性

B．思维的拟人性

C．思维的纯洁性

D．思维的表面性

12．幼儿园课程以（　）为基础，让幼儿以获得直接经验为主。

A．教师讲授

B．幼儿自学

C．幼儿的间接经验

D．幼儿的直接经验

13．课程的基本要素是（　）。

A．课程目标、课程内容、课程形式

B．课程内容、课程要求、课程评价

C．课程目标、课程内容、课程组织、课程评价

D．课程方法、课程内容、课程组织、课程评价

14．（　）是由溶血性链球菌感染引起的，幼儿在疲劳受凉后容易发病。

A．急性扁桃体炎

B．肺炎

C．缺铁性贫血

D．猩红热

15．解决幼小衔接工作的关键在于（　）。

A．培养幼儿对小学生活的适应性

B．培养幼儿良好的学习习惯

C．转变观念、加强研究，根据儿童身心发展的规律，做好过渡期的教育工作

D．发展幼儿的人际交往能力

16．幼儿园的双重任务是指幼儿园对幼儿实施保育和教育以及（　）。

A．幼儿园为家长工作、学习提供便利条件

B．幼儿园为幼儿健康成长提供条件

C．幼儿园为小学教育提供基础

D．幼儿园是对幼儿进行照看

17．（　）是幼儿学习的主要方式。

A．观察

B．思考

C．倾听

D．分析

18．幼儿教师工作评价的内容不包括（　）。

A．幼儿认知和语言发展情况

B．卫生保健工作

C．环境创设工作

D．安全工作

19．幼儿德育的内容主要包括发展（　）和幼儿的个性两个方面。

A．幼儿的特长

B．幼儿的智力

C．幼儿的社会性

D．幼儿的能力

20．（　）是指处于同一抽象和概括水平的经验之间的影响。

A．顺向迁移

B．水平迁移

C．正迁移

D．垂直迁移

二、简答题（本大题共6小题，每小题5分，共30分）

简述《幼儿园教育指导纲要（试行）》中对幼儿艺术教育韵要求。

2．简述如何做好师幼互动。

3．简述桑代克学习定律的内容。

简述幼儿气质包括哪些类型以及每种类型的特点。

5．幼儿园心理学研究方法中的观察法具有哪些作用?

简述幼儿攻击性行为的特点。

（1）政策优势三、论述题（本大题共2小题，每小题10分，共20分）

论述埃里克森关于幼儿社会性发展理论对幼儿园教育的指导作用。

论述皮亚杰关于儿童道德判断发展理论的主要内容。

四、材料分析题（15分）

幼儿教师在幼儿园教学中要使用大量直观形象的教具，以帮助幼儿理解教学内容。

在给孩子讲故事时，讲到“大象用鼻子把狼卷起来”时，总是用手做出“卷”的动作，说到“大象把狼扔到河里去”，又用手做出扔的样子，孩子们也学着老师的样子做出相应的动作，脸上会露出会意的笑容。

此案例体现了儿童思维发展中的什么特点?

根据该特点，教师应如何有针对性地对幼儿思维进行培养？

五、活动设计题（15分）

以“变化”为主题，设计一个幼儿园活动方案。

2013年幼儿教师资格证考试《保教知识与能力》模拟试题及参考答案二

一、

一、在大学生对DIY手工艺品价位调查中，发现有46%的女生认为在十元以下的价位是可以接受；

48%的认为在10-15元；

6%的则认为50-100元能接受。

如图1-2所示木质、石质、骨质、琉璃、藏银……一颗颗、一粒粒、一片片，都浓缩了自然之美，展现着千种风情、万种诱惑，与中国结艺的朴实形成了鲜明的对比，代表着欧洲贵族风格的饰品成了他们最大的主题。

单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分）

1．中国幼儿园的创始人是（　）。

A．张之洞

B．陈鹤琴

C．张雪门

D．蔡元培

2．被称为“中国的福禄贝尔”的教育家是（　）。

A．陶行知

B．马寅初

C．胡适

D．陈鹤琴

3．学前教育的实施主要有两种形式，即（　）。

A．学前家庭教育和学前公共教育

B．学前家庭教育和幼儿园教育

C．学前家庭教育和托幼机构教育

D．学前社区教育和幼儿园教育

4．杜威在批判旧教育的过程中提出（　）思想，也就是说，是在“破旧”中“立新”的。

A．游戏是生命的镜子

B．儿童中心主义

C．归于自然

D．绅士教育

5．（　）是按照社会要求去促进幼儿发展，是将教育目标真正落实为幼儿发展的总设计师。

A．幼儿园园长

B．幼儿教师

C．幼儿园教育要求

D．家长

6．幼儿园环境创设要符合幼儿的年龄特征及身心健康发展的需要，促进每个幼儿全面、和谐地发展是指（　）原则。

A．幼儿参与性

B．发展适宜性

C．开放性

D．环境与教育目标的一致性

7．下列关于学前儿童心脏的特点，叙述正确的是（　）。

A．心脏占体重的比例相对小于成人

B．心排血量较大

C．心率快

D．心率慢

8．视敏度是指眼睛精确地辨别细小物体或远距离物体的能力，且在不同年龄阶段表现出不同的特点。

4—5岁幼儿视敏度的平均距离为（　）厘米。

A．300

B．270

C．210

D．240

9．（　）岁的幼儿开始能够正确辨别上、下两个方位。

A．4

B．6

C．5

D．3

10．在游戏的条件下，幼儿注意的稳定时间比一般条件下（　）。

A．短得多

B．差不多

C．长得多

D．视情况而定

11．婴儿时期大脑皮质功能发育不够成熟，神经活动过程中兴奋与抑制不平衡，易兴奋，也易疲劳，对长期的刺激耐受力小，注意力很难持久，在从事某种活动后，大脑皮质的相应区域将由兴奋转入抑制，出现疲劳。

因此，幼儿教师在安排幼儿一日生活时，应注意（　）。

A．形成动力定型

B．保证劳逸结合

C．保证睡眠时间

D．保证饮食营养

12．幼儿园环境的特点是（　）。

A．教育性和可控性

B．物质性和精神性

C．装饰性和安全性

D．趣味性和空间性

13．教师对幼儿游戏的指导必须以（　）为前提。

A．丰富幼儿生活经验

B．保证幼儿游戏的特点

C．间接指导

D．完成教学要求

14．当前学前教育主体性问题得到重视，人们普遍认定学前教育的两大基本价值是（　）。

A．政治价值、经济价值

B．经济价值、文化价值

C．个人价值、文化价值

D．育人价值、社会价值

15．幼儿园教学活动渗透在幼儿园一日生活的各项活动之中，反映了幼儿园教学活动特点的（　）。

A．广泛性

B．计划性

C．多样性

D．平等性

16．（　）、体格发展、认知发展共同构成幼儿发展的三大方面。

A．心理发展

B．情绪发展

C．社会性发展

D．思维发展

17．（　）是幼儿园教育的任务。

A．培养特长幼儿

B．完成教学要求

C．培养健康幼儿

D．培养全面发展的幼儿

18．（　）是课程的重要组成部分，它的主要目的就是为了改进和完善课程，为幼儿提供更适宜的教育机会和条件，促进幼儿健康和谐地发展。

A．游戏

B．反思

C．总结

D．评价

19．（　）岁以后的幼儿发音器官已发育完善，如果坚持以普通话教学，让幼儿进行反复的语言实践，幼儿就能掌握汉语中的全部读音。

A．3

B．4

D．6

20．在美术活动中，培养（　）能力是儿童认识、理解、描绘对象的主要途径，也是发展儿童美术才能的关键。

C．模仿

D．创新

1．简述《幼儿园教育指导纲要（试行）》中对于科学教育的目标。

2．简述幼儿教师应具备哪些素质。

3．简述提高学前教育效益的途径。

4．简述良好的幼儿园环境的设计的标准。

5．简述幼儿园与家庭联系的内容。

6．简述幼儿教师应如何训练幼儿的思维。

三、论述题（本大题共2小题，每小题10分，共20分）

1．论述幼儿园全面发展教育的意义。

2．论述如何培养幼儿的自我意识。

如今走在大街上，时常会遇到一个又一个“小眼镜”；

寒暑假，各大医院儿童眼科专家常常要为前来就诊的大量眼疾患儿治疗。

已有20年幼儿教育教龄的罗老师感慨地说：

“近几年，视力不佳的幼儿明显增多了。

”

结合以上材料，分析幼儿教师应如何帮助并教育幼儿注意眼的保健。

围绕“保护环境”这一主题，设计一个幼儿园大班活动方案。

在我们学校大约有4000多名学生，其中女生约占90%以上。

按每十人一件饰品计算，大概需要360多件。

这对于开设饰品市场是很有利的。

女生成为消费人群的主体。

500元以上1224%上述所示的上海经济发展的数据说明：

人们收入水平的增加，生活水平的提高，给上海的饰品业带来前所未有的发展空间，为造就了一个消费额巨大的饰品时尚市场提供了经济基础。

使大学生对DIY手工艺品的时尚性消费，新潮性消费，体验性消费成为可能。

2013年幼儿教师资格证考试《保教知识与能力》模拟试题及参考答案三

一、2、消费者分析

（1）位置的优越性单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分）

在西方教育史上，（　）首次提出按儿童年龄划分受教育阶段。

A．苏格拉底

B．亚里士多德

C．夸美纽斯

D．卢梭

中国古代流行最广、影响最大的童蒙读物是宋末王应麟所撰的（　）。

A．《百家姓》

B．《千字文》

C．《幼学琼林》

D．《三字经》

俄国资产阶级民主教育家（　）教育思想中最重要的部分是“教育的民族性原则”。

A．别茨考伊

B．乌申斯基

C．马卡连柯

D．克鲁普斯卡娅

中外科学研究表明，人的大脑发育最快的时期是（　）岁以前的幼儿阶段，以后再进行智力开发效果则微乎其微。

A．6

B．5

C．4

幼儿的思维是（　）占主导地位的思维，对事物的直接操作和直观认识，有助于幼儿思维的发展。

A．直观行动性

B．具体形象性

C．自我中心性

D．抽象性

6．与幼儿自我意识的真正出现相联系的是（　）。

A．开始对自己进行评价

B．幼儿言语的发展

C．幼儿开始知道自己的长相

D．幼儿开始把自己作为一个独立的个体来看待

7．儿童的睡眠时间，应随年龄和健康状况而异，年龄小体质弱的儿童睡眠时间需相应延长，3—4岁每天需要（　）个小时睡眠。

A．8—9

B．9—10

C．11—12

D．12—13

8．儿童应有较多的户外活动时间，夏天大部分时间应在户外活动，春秋季节每天应不少于（　）小时，冬季每天不少于2小时。

A．3—4

B．4—5

9．幼儿的体温比成人略高，正常体温（腋表）为36℃～37．4℃。

一昼夜间，有生理性波动。

测量幼儿体温最好在其进食（　）小时以后，安静状态下进行。

A．1

B．2

C．3

D．0．5

10．我国现代教育思想家陶行知认为幼儿教育应解放儿童的（　）。

A．主动性

B．活动

C．兴趣

D．创造力

11．培养幼儿求知的兴趣和欲望以及良好的学习习惯是（　）的教学内容之_。

A．体育

B．智育

C．德育

D．美育

12．幼儿园环境的（　）决定了环境的可控性，使可控性有了明确的标准和方向。

A．教育性

B．开放性

C．发展性

D．参与性

13．智力游戏、体力游戏和音乐游戏是（　）。

A．创造性游戏

B．有规则游戏

C．表演游戏

D．个人游戏

14．我国幼儿教育的基本出发点是（　）。

A．对幼儿实施全面发展教育

B．对幼儿开展智力教育

C．保护幼儿健康成长

D．对幼儿进行道德教育

15．幼儿美育的目标是（　）。

A．使幼儿掌握美学的知识

B．使幼儿掌握表现美的技能

C．培养幼儿的审美动机

D．培养幼儿感受美、表现美的情趣和初步能力

16．作为幼儿教师，最基本、最重要的任务是（　）。

A．确保幼儿安全

B．促进幼儿身体健康发展

C．促进幼儿智力发展

D．促进幼儿与周围环境的相互作用

17．社会要求与（　）是制定幼儿园教育目标的主要依据。

A．幼儿身心发展特征和规律

B．教育机构

C．政府

D．父母

18．教师在设计和组织活动时，要特别注意把握好幼儿的（　），为幼儿提供适宜其发展需要的教学活动。

A．心理发展特征

B．身体发展特征

C．性格特征

D．最近发展区

19．幼儿园环境按其性质可分为物质环境和（　）两大类。

A．社会环境

B．精神环境

C．城市环境

D．局部环境

20．为了确保每一个孩子都能享有幸福的童年，联合国大会通过的《儿童权利宣言》和《儿童权利公约》明确提出，（　）是儿童的一项基本权利，社会有责任为儿童实现这项权利积极创造条件。

A．受教育

B．游戏

C．被关爱

D．被平等对待

（4）牌子响

（二）大学生对DIY手工艺品消费态度分析二、简答题（本大题共6小题，每小题5分，共30分）

简述我国幼儿教师的义务。

2．简述幼儿园教育活动评价的重点。

3．简述幼儿教师如何按各种类型游戏的特点指导游戏。

4．简述幼儿心理学的研究任务。

5．简述幼儿学习的主要特点。

6．简述幼儿出鼻血的常见原因及帮助幼儿止鼻血时的注意事项。

1．论述幼儿教育的意义。

2．论述幼儿与环境的相互作用是在活动中实现的。

3岁的轩轩，长着大大的眼睛、白里透红的皮肤，一看就很招人喜欢。

然而，到幼儿园里没有几天，老师就发现轩轩特别好动，她所进行的活动都很短暂，总是一个接着一个地换，如在活动室里，她几乎每分钟都在改变活动，一会儿玩积木，一会儿玩小汽车，一会儿玩拼图，更加让老师担心的是，稍不注意她就会爬上窗台往外看，还会袭击其他小伙伴……

结合以上案例，分析为什么轩轩会有以上的行为表现。

针对此类儿童，幼儿教师应如何教育?

设计一个幼儿园中班的体育活动方案。

2013年幼儿教师资格证考试《保教知识与能力》模拟试题及参考答案四

1．世界上最早的学前教育机构是（　）。

A．新兰纳克幼儿学校

B．编织学校

C．母育学校

D．巴乌利美保育所

2．我国教育家陶行知运用（　）来培养幼教师资。

A．小先生制

B．艺友制

C．五指活动

D．行为课程

3．（　）是幼儿成长最自然的生态环境。

A．学校

B．家庭

C．社区

4．幼儿思考问题总是借助具体事物或具体事物的表象，对具体的语言容易理解，对抽象的语言则不易理解。

这体现了幼儿思维的（　）特征。

B．自我中心性

C．具体性

D．形象性

5．研究表明，（　）岁是幼儿学习书面语言的关键期。

A．1—2

B．2—3

C．4—5

D．6—7

6．在方位知觉的发展中，儿童在（　）岁能够正确判别前后。

7．不同的儿童活动消耗的热量差异很大，好哭多动的儿童比同年龄安静型儿童热量的消耗要高出（　）倍。

A．2—3

B．3—4

D．5—6

8．正常幼儿每日总热量的需求为每千克体重（　）千焦耳，而且各种供能营养素之间应保持平衡，蛋白质、脂肪、碳水化合物三者重量的合理比值十分重要。

A．230

B．380

C．560

D．420

9．《中小学、幼儿园安全管理办法》规定，小学、幼儿园应当建立（　）制度，不得将晚离学校的低年级学生、幼儿交与无关人员。

A．低年级学生、幼儿上下学时接送的交接

B．低年级学生、幼儿上下学时教师护送

C．低年级学生、幼儿上下学时集体回家

D．低年级学生、幼儿上下学时必须乘坐校车

10．近几年来，患肥胖症的幼儿越来越多，治疗肥胖首先应适当地（　），同时必须从精神上 

对患儿予以鼓励和协调。

A．增加运动

B．限制饮食

C．进行针灸治疗

D．进行药物治疗

11．缺铁性贫血是因患者体内缺乏铁，致使血红蛋白合成减少所致。

（　）以下儿童发病率较高。

A．8—10个月

B．2岁

C．3岁

D．1岁

12．从狭义上理解，幼儿园环境是指（　）。

A．幼儿园生活环境

B．幼儿园教育的一切外部环境

C．幼儿园心理环境

D．幼儿园内一切影响幼儿发展的因素

13．（　）影响着幼儿园的精神风貌，对全园的成人和幼儿都有潜移默化的作用。

A．幼儿园文化

B．幼儿园环境

C．幼儿园师资

D．幼儿园课程1

4．实施游戏化方法的重要途径之一是游戏活动的（　）。

A．自主化

B．社会化

C．教育化

D．虚构化

15．幼儿在结构游戏中，由独自搭建发展为能与同伴联合搭建，主要反映了游戏中幼 

儿（　）的水平。

A．运用材料

B．建构形式发展

D．行为发展

16．幼儿园的“娃娃家”游戏属于（　）。

A．结构游戏

B．表演游戏

C．角色游戏

D．智力游戏

17．智力游戏与其他游戏不同，智力游戏要有一定的（　）。

A．适宜性

B．新颖性

C．科学性

D．灵活性

18．在幼儿园实践中，某些教师认为幼儿进餐、睡眠等是保育，只有上课才是传授知识、发展智力的唯一途径，忽视了一些环节的教育价值，这种做法违反了（　）。

A．重视年龄特点和个体差异原则

B．发挥一日生活的整体功能原则

C．实践性原则

D．尊重儿童的原则

19．对幼儿游戏的评价应该是（　）。

A．反面评价

B．正面评价

C．正面评价与反面评价相结合

D．消极评价

20．幼儿教育的中心任务是（　）。

A．促进幼儿健康成长

B．确保幼儿心理健康

C．全面促进幼儿素质和谐发展

D．使幼儿获得一定的知识

1．简述幼儿园课程评价的目的。

2．简述幼儿语言教育的意义。

3．简述幼儿园课程的特点。

4．简述培养幼儿好的饮食习惯包括哪些方面。

5．简述我国幼儿园工作应坚持的原则。

6．简述教师作为“指导者”角色的具体要求。

1．论述杜威的“儿童中心论”观点。

2．论述游戏对幼儿社会性发展的作用。

在伦敦举行的2000年父母与子女会议上，英国“0至3岁”公司总裁马修•梅尔梅德说，很多父母热衷于让幼儿玩大量的益智玩具，安排幼儿进行各种“开发智力”的活动，希望借此提高孩子的语言、认知等能力。

马修•梅尔梅德认为，如果学习压力过重，孩子的大脑会不堪重负，长大后容易对事物缺乏兴趣和好奇心，竞争力弱，不善于为人处世。

在我国幼儿教育过程中，也总有重智育轻体育、重知识轻道德的现象出现，其原因是什么?

以“学数数”为主题，设计一个幼儿园中班的活动方案。