初二英语教师下学期工作总结Word文件下载.docx
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以上总结，若有不足之处，恳请学校领导给予批评指正。
初二英语教师下学期工作总结本学期，我担任初二x班和初二x班的英语教学工作。
为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作做出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结经验教训，以促进教训工作更上一层楼。
一、工作中所取得的成就
1、课前备好课。
认真学习贯彻教学大纲，钻研教材。
了解教材
的基本思想、基本概念、结构、重点与难点，掌握知识的逻辑。
了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的措施。
2、课堂上努力创造和设计英语语言情景。
把课堂当作培养和锻炼学生语言运用能力的场所，鼓励学生多讲英语，并经常启发和组织学生用英语简单讨论一些他们感兴趣的或大家都共同关注的话题，既活跃了课堂气氛，提高了他们的听说能力，又深化了教材内容。
在课堂上多提问英语成绩不怎么理想的学生，避免他们在上课时走神。
3、课后辅导工作。
初中的学生爱动、好玩，缺乏自控能力，有的不能按时完成作业，有的抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上。
如在一个Topic的听写中没有达到x分的学生，我会给他们两次重新听写的机会，并叫他们到办公室背诵UsefulExpression。
4、虚心请教其他老师。
在教学上，有疑必问。
在各个单元的学习上都积极与其他老师商讨，学习他们的方法，同时，多听其他老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足。
在汇报课上得到了其她老师的积极肯定。
5、学生的成绩。
在一学期中期中考试和月考中，我所教的两个班的平均分和优秀率基本上都在前十名以内。
尤其是x班，在第二次月考中的英语平均分年级第三，优秀率第一，有2个不及格。
二、工作中存在的问题1）坚持兴趣教学，加强课堂的组织管理。
2）新授课文中对知识点讲解还不够细，不够透。
3）课后检查还不够。
4）还要继续加大对学生的能力训练。
三、今后工作中的措施1）扬长避短，不断改善课堂教学。
2）多向同事请教。
3）特别注重目标教学，因材施教，要让优等生吃得好、又要让差生吃得了。
这一学期的工作已经结束了，作为一名新教师我缺乏经验，需要学习的还有很多很多。
但无论怎样辛苦，我都会继续努力，多问，多想，多向前辈学习，争取更大的进步。
初二英语教师下学期工作总结时间过得真快，转眼间又临近年末，我比较圆满的完成了本年度的工作，回顾这一学期，使我感到又繁忙又充实，且令我的教学思想和教学水平都得到了很大的提高，现我对本期教学情况作如下总结：
一、教学应该增进师生的了解教学就是教与学，两者是相互联系，不可分割的，有教者就必然有学者。
学生是被教的主体。
因此，了解和分析学生情况，有针对性地教对教学成功与否至关重要。
最初接触学生的时候，我一点都不了解他们，只是专心研究书本，教材，想方设法令课堂生动，一厢情愿的认为学生这样就易接受，但一开始我就碰了钉子。
在讲授第一课的时候，我按照自己的教学设计，上了一堂自认为明白易懂而又不死板的课，认为教学效果如期理想，结果后来下课一调查，一听同学们反应，才知道我讲的口语大部分同学反应跟不上，而教学的部分内容同学们有的以前从来未学过。
于是，我在课后更多的主动走近学生，与他们聊天谈心，增进彼此的了解，从而更进一步了解了学生的状况：
一方面，学生英语听，说的能力相对较弱，授课采用较深的全英教学，同学们还不能适应。
另一方面，x，x班的同学虽然比较活跃，上课气氛积极，但中差生占较大多数，尖子生相对较少。
因此，讲得太深，没有照顾到整体。
由此可以看出，了解及分析学生实际情况，实事求是，具体问题具体分析，做到因材施教，对授课效果有直接影响。
这就是教育学中提到的“备教法的同时要备学生”。
这一理论在我的教学实践中得到了验证。
二、备课的好坏决定成败教学中，备课是一个必不可少，十分重要的环节，备学生，又要备教法。
备课不充分或者备得不好，会严重影响课堂气氛和积极性，记得一位优秀的老师曾说过：
“备课备不好，倒不如不上课，否则就是白费心机。
”我明白到备课的重要性，因此，每天我都花费大量的时间在备课之上，认认真真钻研教材和教法，不满意就不收工。
虽然辛苦，但事实证明是值得的。
一堂准备充分的课，会令学生和老师都获益不浅。
例如我在教授
《on9》的时候，这课的主题是“如何询问和回答时间”，教学难度比较大。
如果照本宣科地讲授，学生会感到困难和沉闷。
为了上好这堂课，我认真研究了课文，找出了重点，难点，准备有针对性地讲。
当讲到“half”和“quarter”时的时候，我通过画图，用数学上的“圆”来加以充分形象的讲解和说明。
这样学生就形象地明白了这两个单词，学生听懂了，也就显得颇有积极性。
因此在练习”what’sthetime?
it’s……”的句型时，学生特别用功，教学效果也十分理想。
可见，认真备课对教学十分重要。
特别是对英语这门学生不甚熟悉并感到困难的外语来说至关重要。
听课也是提高自身教学能力的一个好方法，新老师只有多听课才能够逐渐积累经验。
所以对每一次听课的机会我都十分珍惜。
听课的主要对象是我们组的优秀老师的课，同时也听其他老师的课。
本学期，我听了x节课，我的收获很大，逐步掌握了一些驾驭课堂的技巧。
听完课之后，把教师们上课时讲到的记在听课记录上，然后对我自己的备课教案进行修改，将他们很多优点和长处应用到我的课堂教学当中去，取得了较好的效果。
因为英语的特殊情况，学生在不断学习中，会出现优差分化现象，差生面扩大，会严重影响班内的学习风气。
为此，我制定了具体的计划和目标，对同学进行有计划的辅导。
在x班和x班，我把同学分为三个组。
第一组是有能力提高，但平时懒动脑筋不学的同学，对这些同学，我采取集体辅导，给他们分配固定任务，不让他们有偷懒的机会，让他们发挥应有水平;
第二组是肯学，但由于能力不强的同学。
对这部分同学我采取适当引导，耐心教导，慢慢提高他们的成绩方法，当然不能操之过急，并且多鼓励，只要他们肯努力，成绩有望提高;
第三组是纪律松散，学习不认真，基础又不好的同学。
对这部分人我进行课余时间个别辅导。
因为这部分同学需要一个安静而又不受干扰的环境，才会静下心来学习。
我想只要坚持辅导，这些同学基础重新建立起来，以后授课的效果就会更好。
三、教学总结英语是语言。
困此，除了课堂效果之外，还需要让学生多读，多讲，多练。
为此，在早读时，口语操练时，我充分利用有效时间，发现问题及时纠正。
课后发现学生作业问题也及时解决，及时讲清楚，让学生即时消化。
另外，对部分不自觉的同学还采取强硬背诵等方式，提高他们的能力。
精讲多练是我采取的另一个巩固学生所学知识的方法。
在课堂上，我少讲精讲，让每位同学做好笔记，掌握知识重点难点，然后给予他们更多的时间练习加以巩固，课后留有适当不同层次的作业让不同层次的学生去练习，这样通过精讲，多练，让学生在听的过程中掌握知识，在练的过程中巩固知识。
同时，我又让每位同学准备一个错题本，在我每次评讲习题的过程中，把他们易错的习题和知识点重点记在错题本上，以便于平时有重点地去记忆和理解。
事实证明，这一方法切实可行，也行之有效。
总之，经过一个学期的努力，期末考试就是一种考验。
无论成绩高低，都在一定程度上体现了我在这学期的教学效果，也是我和学生共同努力的见证，更会促使我继续努力，多问，多想，多向优秀教师学习，争取更大进步。
初二英语教师下学期工作总结这学期，我仍担任初二年x班的英语教学工作。
通过又一学期的教学，我在思想、教学上又有了一定的进步与认识，现总结如下：
在思想上，积极学习党规党法，努力提高自己的政治水平。
坚持以学校的发展为中心，热爱本职工作，热爱学生，时时刻刻以培养优秀的学生为己任;
以身作则的同时，教导学生做人的道理;
积极参加教育教学实践改革，不断更新教育教学观念。
服从学校和安排，积极配合领导和同事们做好各项工作。
严格遵守学校的各项规章制度。
在知识学习上，认真钻研教育教学教材，阅读各种相关书籍，并根据教学实际撰写了一篇教学论文。
并认真准备、参加了市进修学校举行的现场说课比赛获奖，掌握教师教学技能。
二是向其他老师学习。
积极参加学校集体组织的各种公开课，还自己去向其他教师听课，包括市进修学校组织的说课活动，我都认真求教，从中汲取同事们的在教学上的优秀方式方法，从听课中领悟教学艺术。
以提高自己的教学能力。
再者，为了能更好的胜任以后的班主任工作，我还积极地向本班的班主任或其他班主任学习，参加学校的班会观摩课，并从中受益。
在教学工作上，虽然本班学生的英语成绩在年段名列前茅，但我仍不敢怠慢，以更高的标准对待自己的教学，认真备课、上课、及时进行课后反思，仔细批改作业、讲评作业，尤其是当面批改学生的每一篇作文，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生。
首先，初二学生的思想波动较大，英语水平开始出现两极分化，但为了不让这种现象加剧，我经常利用课后时间与学生做思想上的交流，并帮他们补缺补漏，力求每个学生都能收获每堂课。
其次，学生的知识运用能力欠缺，虽然学生，尤其是成绩较好的学生，表面上有在背单词、背课文，但从学生的造句及写作、阅读能力上看，语言、知识点没有真正理解，并运用于实践，故教学上要求学生培养良好的学习习惯，掌握学习方法。
再者，认真反思每一堂课。
虽我已有几年的教学工作经验，但还是第一年尝试初中的教学，故每一堂课都是新的机遇与挑战，反思让我更好地为下一堂课做准备，以提高教学水平。
小编推荐初二下期末学生评语
1、你的纪律观念不够强，要求自己比较随便。
作业拖拖拉拉、马马虎虎，学习成绩不容乐观。
希望严格要求自己，遵守校纪校规。
也希望能认真听讲，按时认真完成作业。
端正学习态度，改进学习方法，提高作业的质量。
希望为人能做到“每做一件事，都要三思而行”，要乐于听从父母的教诲，乐于与老师配合，老师将为你的进步而高兴
2、你是一个性格活泼开朗的孩子，热爱集体，劳动积极，上课也能积极发言，动脑思考！
希望你明确目标，明白做作业的作用、目地，不是简单的任务而是归纳、总结、消化、熟练的过程。
踏踏实实，一定会取得好成绩的。
送一句话：
有志者，事竟成！
一定要加油！
3、你尊敬老师，与同学相处愉快，热爱学校生活，遵守学校纪
律，不迟到，不早退，但在学习上主动性不够。
作业字迹潦草，上课开小差，爱多话。
如果改掉这些小毛病，肯定会更好，希望在学习上能更认真，能继续努力，老师关注着。
！
自信+努力，你一定会做到的！
4、你总是笑呵呵的，好象从未经历过忧愁，你分析问题总有独到之处，老师欣赏你的机敏。
当你在努力的奋斗中享受成功的喜悦时，你是否为自己没能很好的完成班级工作而苦恼？
愿你在渴求知识的同时，不断的提高自己的工作能力，努力完善自我。
5、你是一个诚实的男孩，能虚心接受老师的教育，你思想上积极要求进步，但又不能严格要求自己，以致成绩不理想，期望你严格要求自己把成绩提高。
6、你是一个心灵手巧的好孩子，你画的小动物个个活灵活现，连老师都自叹画得不如你，这次画展，同学们欣赏了你那幅惟妙惟肖的作品后，都在夸你都在暗暗羡慕你，你还能歌善舞，演唱会上，你那可爱的模样，甜美的歌声都给老师和同学流下了深刻的印象。
你学习也很棒，课堂上，你发言积极，那独到的见解令同学们刮目相看。
工作上，你很踏实。
多少次，天黑了你还忙碌在校园；
多少回，天一亮你就到教室来打扫……你就是这样一位女孩子，积极进取，在各方面不断的努力着，努力着。
7、邱杰你聪明机灵，写着一手漂亮的好字，学习成绩优异，但有些浮躁，以致成绩不稳定，望你静心学习，多主动为班集体做事，争取明年中考创辉煌。
8、你那双珍珠的大眼睛里，盛满热情、聪慧……上课时，你思
维敏捷、发言积极，那独到的见解令人钦佩；
你书写的作业，端端正正，漂漂亮亮，那别具一格的答案，常给老师一个意外的惊喜……你唯一逊色的是对工作不够泼辣大胆，这需要慢慢锻炼，不要着急，我相信你能行！
9、知道吗？
你是一个人见人爱的好孩子。
老师喜欢你，因为你是老师的“好帮手”；
妈妈喜欢你，因为你是“乖乖女”；
同学喜欢你，因为你是“小雷锋”。
XX，如果你能重视体育活动，多参加体育锻炼，就能使文静的增添朝气，那么你定会更加讨人喜欢罗！
10、遵守校纪校规，尊敬师长，友爱同学，关心班级，为人坦白，这是你的优点。
但作业应扎实认真，让基础扎实些。
只要超越自己，做到勤奋好学，相信“一分耕耘一分收获”每一点进步都是来之不易的。
望能继续努力，争取更大进步！
11、你虽是班级内个子最小的学生，但你为同学们所做的成绩确是最多。
课前五分钟领操，再你的示范下，全班同学都养成认真做操的好习惯，保护了视力；
课间十分钟休息，你那小小的身影常常穿梭于课桌之间，帮人排忧解难……你真是老师的小助手，班级的好干部。
“小个子”，老师谢谢你，同学们谢谢你。
愿你在今后的学习中能戒骄戒躁，继续努力，让自己的目标更高些，更远些！
12、你知道老师多欣赏你吗？
对于一个二年级的学生来说，每天要坐几十分钟的汽车到学校上课，一天要往返四趟，这不仅需要坚强的毅力，更需要勇气，而你从来没因此而耽误了学习。
看到你写了一手好字，看到你拿着自己得了100分的卷子时的高兴劲儿，老师为你喝
13、谢泽鸿你学习勤奋刻苦，但文科较弱，望你在暑假能好好补补，努力在明年取得优异的成绩！
老师等你的消息！
14、黄斯隆你学习勤奋刻苦，成绩优异。
但班级活动不积极参加。
望今后能从各个方面来锻炼自己。
望继续努力，老师相信你能做得更好！
15、黄晓书你尊敬师长，团结同学，学习认真！
老师想对你说：
坚持就是胜利！
希望改掉粗心大意的坏习惯，再接再厉，争取在明年的中考中取得好成绩！
16、杨帆你身为团支书认真完成团内工作，学习认真刻苦，老师很喜欢。
虽然学习上付出了效果不是很好，但老师相信你不会灰心，会调整学习方法，保持良好心态，全力以赴迎接初三的挑战！
17、你是一位文静、懂事、踏实女孩。
在班里并不显眼，却时刻遵守纪律，热爱集体，劳动也较积极，但上课很少举手发言，缺乏主动进取精神，成绩有待提高。
愿调整学习方法，提高学习效率，相信你会在进取的过程中品尝到成功的喜悦。
18、你是一个活泼开朗、朴实可爱的学生，有很强的班集体荣誉感，尊敬老师，团结同学。
作为生活委员，工作认真负责，能积极参加班级的各项活动，是班级工作积极分子。
但学习不够勤奋努力，成绩不够理想，如果你去奋起直追的话，以你的智力，肯定可以赶上甚至超过别人。
希望你在理想与纪律，思想与意志结合方面多做努力，多提高学习的自觉性。
19、学习犹如大海行舟，一个人只有顽强拼搏，才有驶向金色海岸的可能，老师希望你上课能认真听讲，不走神，能勇敢地面对学习中的任何困准，只要更加勤劳，挖掘潜质，会进步更大的！
希望能树立信心，不懈努力，别让大家失望。
20、每一节课，你都有新鲜的见解，每一次发言，都有自己的独到之处，每一次竞赛和考试都能创造出奇迹，给老师和同学流下深刻的印象，但令老师遗憾的是你与同学相处往往会发生不该有的“战争”，哪一天你能发挥自己的聪明才智，搞好外交关系，与同学友好相处，化干戈为玉帛----你是一个有灵气的孩子，老师相信你会与同学建立“睦邻友好”关系的。
21、你像只快乐的鸟儿，你的大眼睛里盛着的是聪明、机灵、乖巧……老师是那么的喜欢你。
讲台旁，你是位小老师，领着大家整齐有序的进行早朗读；
你还是位小指挥官，分配同学们值日工作时，那样子，可真神气！
谁说你个子小，你的心灵像海洋一样宽阔，笔，本子，橡皮……你借给同学多少次，谁也记不清，怪不得同学们都喜欢围在你身旁。
你那工整、漂亮的字也给老师留下了深深得印象。
你就是这样一位聪颖可人的小天使。
老师希望你继续努力的学习、工作，加强体育锻炼，把自己练得棒棒的，使羽毛更丰满，成为一只翱翔在知识海洋中的雏鹰！
22、黄健勤你是一个学习认真，工作负责的好学生，但有时对知识落实的不到位，成绩一直成绩徘徊不前，望在学习上不懂多问，继续努力实现自己的理想。
林伟通你是个听话懂事的孩子，深受老师们喜欢。
希望你继续努力，不要浪费每一分宝贵的时间，争取明年中考考上理想的高中。
23、你尊敬老师，与同学相处愉快，热爱学校生活，遵守学校纪律，素质不错，乐于助人，甘于奉献，能协助老师管理班级，是老师的得力助手，希望在学习上能够更加努力，争取在学习上能全面发展。
只要超越自己，改正缺点，做到勤奋好学，相信“工夫不负有心人”，最后的胜利一定属于你的！
望能再接再励，勇攀高峰！
24、你尊敬老师，与同学相处愉快，热爱学校生活，集体荣誉感强，遵守学校纪律，不迟到，不早退。
在老师的心里，一直认为你是个知错能改，较懂事的男孩。
如果你能在学习上持之以恒，把激情融入学习，那么，成绩也会进步。
试试看！
相信“工夫不负有心人”，最后的胜利一定属于你
25、你是一位自觉、听话、聪明的女孩，能守纪律、懂礼貌、爱劳动。
希望能严格要求自己，把心思放在学习上，要知道学习尤如急流划舟，不进则退，在某些方面只要你一放松，就会呈现出不良的一面，老师希望你充分认识自己的不足之处，要勤思善问。
26、你那小小的身影就像班上一个活跃的音符，时常会奏出悦耳的弦律，你长得很漂亮，如同你的舞姿上赏心悦目，校文娱表演令人啧啧称赞，你的绘画在全国捧回铜奖，老师真为你高兴，这学期你的学习成绩也大步上升昔日潦草的书写变成了娟秀的字迹，上课你也能专心听讲了，你的变化真叫老师、同学们喜欢。
如果今后做每一件事再细致认真一些，处处严格要求自己，相信你会是一个全面发展的好孩子！
27、张焕彬在老师眼里，你是个听话懂事的好孩子！
偶尔会犯错，但你敢于承认错误并改正，这一点很好！
如果全身心投入到学习上，你会有更大的进步。
冯立聪你为人诚实，但在学习上有畏难情绪，薄弱学科进步不大。
特别你英语基础不好，学起来吃力，望你在暑假好好补习。
要相信“工夫不负有心人”，最后的胜利一定属于你的！
28、你，学习成绩拔尖，但从不骄傲自满；
严格要求同学，但从不板起面孔；
喜欢打抱不平，但从不称王霸道；
处处遵守纪律，但依旧天真活泼。
老师打心眼里喜欢你！
若是你能积极参加文体活动，那你将赢得更多的掌声与荣誉。
29、撒下一路笑声，好象从未体验过忧愁，你的快乐感染了与你一起生活的小伙伴，因此，大家都喜欢接近你。
你当生活委员工作得很辛苦，也卓有成效老师和同学们感谢你。
老师还喜欢你课堂上，聚精会神的神态，喜欢你字正腔圆的朗读，更喜欢你运动上顽强拼搏的英姿。
要是你多看书，勤练笔，你的写作能力会提高得更快，愿意试试吗？
30、彩，好样的！
如果你平时能改一改自己粗心的毛病，赶走这头学习上的“拦路虎”，那老师相信你会更优秀！
31、陈恩豪你是一个听话懂事的学好生，有着强烈的进取心和自尊心，学习上勤奋刻苦，成绩优异，老师希望你一如既往的坚持着这种学习劲头，准备迎接初三新的挑战。
32、同学们总喜欢接近你，与你在一起总是谈笑风生，特别是在班队课上，你的表演、演说赢得阵阵掌声，你的作文写得很不错，常常有异想不到的妙语和精巧的构思，如果在加把劲，将来会成一名作家的。
33、你开朗活泼，性格外向，能遵守校纪校规，尊敬老师，团结同学，但学习上浅尝则止，不肯砖研，希望能努力学习，发挥学习主动性，望能更深入思考，注重学习方法，争取更大的进步。
相信“工夫不负有心人”，最后的胜利一定属于你的！
34、你能遵守校纪校规，尊敬师长，能积极参加班级工作。
你有学好每一科的愿望。
这学期的进步很大，很少有不能完成作业的现象。
端正学习态度，改进学习方法，提高作业的质量，这必将有助于你的学习成绩的提高。
望在学习上多下点功夫，取得更好成绩！
35、你是一个非常聪明，非常可爱的孩子。
课堂上有时能听到你富有“创造性”的发言。
每次打开你的作业本就有一种美丽的享受。
你的学习成绩优良，是位优秀的学生。
热心班集体工作并协助老师完成班级工作。
广泛阅读课外书籍，必将为你的人生增添光彩。
希望你继续努力，成为全面发展的好学生。
36、上课回答问题，你总是那么精彩，讲的滔滔不绝，常会答出其他同学所不知的疑难问题，你很聪明，不仅会说，还会写出篇篇好文章来，这不，作文比赛经常中奖哩！
作为班上的领头雁，老师的好助手，老师对你有更高的期待，希望你在各方面都以高标准来严格要求自己，约束自己，那样，同学们会更佩服你，老师会更信任你！
37、你是一位通情达理，活泼开朗，热情大方的好姑娘。
懂礼貌，尊敬老师，关心集体，热爱劳动。
但你的学习态度确实需要进一步的改善，作业不够认真完成，对学过的知识没有及时复习与巩固，学习上要用力，更要用心。
做到完全投入是很不容易的，但其价值、意义却是实在值得去努力争取的！
希望你今后在学习上多投入点，要有战胜困难的勇气和决心。
38、学习犹如大海行舟，一个人只有顽强拼搏，才有驶向金色海岸的可能，在学习上要对知识多思考，深入探讨，才能取得更大的进步。
希望你能在课堂上专心听讲，认真完成作业，在下学期中一定会更上一层楼。
强者的足迹伴着汗和泪的痕迹。
记住：
每一点进步都是来之不易的。
39、你尊敬老师，与同学相处愉快，热爱学校生活，遵守学校纪律，乐于助人，甘于奉献，能协助老师管理班级，是老师的得力助手
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