北京市中考数学一模分类27题几何综合.docx
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北京市中考数学一模分类27题几何综合
2018年北京市中考数学一模分类27题几何综合
2018年北京市中考数学一模分类——27题几何综合题
东27.已知△ABC中,AD是
的平分线,且AD=AB,过点C作AD的垂线,交AD
的延长线于点H.
(1)如图1,若
直接写出
和
的度数;
若AB=2,求AC和AH的长;
(2)如图2,用等式表示线段AH与AB+AC之间的数量关系,并证明.
西27.正方形ABCD的边长为2.将射线AB绕点A顺时针旋转α,所得射线与线段BD交于点M,作CE⊥AM于点E,点N与点M关于直线CE对称,连接CN.
(1)如图1,当0°<α<45°时,
依题意补全图1;
用等式表示∠NCE与∠BAM之间的数量关系:
;
(2)当45°<α<90°时,探究∠NCE与∠BAM之间的数量关系并加以证明;
(3)当0°<α<90°时,若边AD的中点为F,直接写出线段EF的最大值.
朝27.如图,在菱形ABCD中,∠DAB=60°,点E为AB边上一动点(与点A,B不重合),
连接CE,将∠ACE的两边所在射线CE,CA以点C为中心,顺时针旋转120°,分别交射线AD于点F,G.
(1)依题意补全图形;
(2)若∠ACE=α,求∠AFC的大小(用含α的式子表示);
(3)用等式表示线段AE、AF与CG之间的数量关系,并证明.
丰27.如图,Rt△ABC中,∠ACB=90°,CA=CB,过点C在△ABC外作射线CE,且∠BCE=
,点B关于CE的对称点为点D,连接AD,BD,CD,其中AD,BD分别交射线CE于点M,N.
(1)依题意补全图形;
(2)当
=30°时,直接写出∠CMA的度数;
(3)当0°<
<45°时,用等式表示线段AM,CN之间的数量关系,并证明.
石27.在正方形ABCD中,M是BC边上一点,点P在射线AM上,将线段AP绕点A顺时针
旋转
得到线段AQ,连接BP,DQ.
(1)依题意补全图1;
(2)①连接
,若点P,Q,D恰好在同一条直线上,求证:
;
②若点P,Q,C恰好在同一条直线上,则BP与AB的数量关系为:
.
门27.如图,在△ABC中,AB=AC,
,点D是BC的中点,
,
.
(1)
_________°;(用含
的式子表示)
(2)作射线DM与边AB交于点M,射线DM绕点D顺时针旋转
,与AC边交于点N.
①根据条件补全图形;
②写出DM与DN的数量关系并证明;
③用等式表示线段
与
之间的数量关系,
(用含
的锐角三角函数表示)并写出解题思路.
顺27.如图,在正方形ABCD中,E是BC边上一点,连接AE,延长CB至点F,使BF=BE,过点F作FH⊥AE于点H,射线FH分别交AB、CD于点M、N,交对角线AC于点P,连接AF.
(1)依题意补全图形;
(2)求证:
∠FAC=∠APF;
(3)判断线段FM与PN的数量关系,并加以证明.
通
怀27.如图,在△ABC中,∠A=90°,AB=AC,点D是BC上任意一点,将线段AD绕点A逆时针方向旋转90°,得到线段AE,连结EC.
(1)依题意补全图形;
(2)求∠ECD的度数;
(3)若∠CAE=7.5°,AD=1,将射线DA绕点D顺时针旋转60°交EC的延长线于点F,请写出求AF长的思路.
房27.如图,已知Rt△ABC中,∠C=90°,∠BAC=30°,点D为边BC上的点,连接AD,∠BAD=α,点D关于AB的对称点为E,点E关于AC的对称点为G,线段EG交AB于点F,连接AE,DE,DG,AG.
(1)依题意补全图形;
(2)求∠AGE的度数(用含α的式子表示);
(3)用等式表示线段EG与EF,AF之间的数量关系,并说明理由.
大
27.如图,在等腰直角△ABC中,∠CAB=90°,
F是AB边上一点,作射线CF,
过点B作BG⊥CF于点G,连接AG.
(1)求证:
∠ABG=∠ACF;
(2)用等式表示线段CG,AG,BG之间
的等量关系,并证明.
平27.在△ABC中,AB=AC,CD⊥BC于点C,交∠ABC的平分线于点D,AE平分∠BAC交BD于点E,过点E作EF∥BC交AC于点F,连接DF.
(1)补全图1;
(2)如图1,当∠BAC=90°时,
求证:
BE=DE;
写出判断DF与AB的位置关系的思路(不用写出证明过程);
(3)如图2,当∠BAC=α时,直接写出α,DF,AE的关系.
延27.如图1,正方形ABCD中,点E是BC延长线上一点,连接DE,过点B作BF⊥DE
于点F,连接FC.
(1)求证:
∠FBC=∠CDF.
(2)作点C关于直线DE的对称点G,连接CG,FG.
①依据题意补全图形;
②用等式表示线段DF,BF,CG之间的数量关系并加以证明.
备用图
图1