外研版小学英语五年级下册课文翻译Word格式.doc
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她不会读也不会写。
couldn’t=couldnot不能
我想念我的祖母。
我也想念你！
希望你一切都好。
爱你的，
玲玲
Module2unit1
她学习跳舞。
learnt学习原形learn
她学习做饭。
她教语言并写书。
taught教原形teach
玲玲，他们是谁？
他们是我的祖父母。
这是谁？
是我祖母。
她曾经是个舞蹈演员。
她在中国的许多城市都演出过。
dancer舞蹈演员动词形式dance跳舞
她学过外语吗吗？
是的，她学过英语。
这是你祖父吗？
是的。
他曾是一位司机。
driver司机动词形式drive驾驶
他也学过英语吗？
不，他没学过。
但是现在他正在学英语。
learn学习现在分词learning
unit2part1
李伟那时六岁。
他喜欢去上学。
likegoingtoschool喜欢去上学
他学习数学和科学，
还有美术和语文。
李伟现在三十岁了。
他喜欢在学校工作。
like喜欢三单形式likes
他教数学和科学，还有美术和语文。
teach教三单形式teaches
二十年前，李先生是一位老师。
他教语文。
陈海曾在他的班里。
他是一个好学生。
他学习非常刻苦。
study学习过去式studied
现在李先生不工作了。
他正在学英语。
learn学习现在分词learning
陈海是一位英语老师。
他正在教李先生。
teach教现在分词teaching
Module3unit1
你晚饭吃了吗？
面包、肉和一个汉堡包。
鱼、鸡蛋和一个汉堡包。
看！
我收到了一封来自玲玲的邮件。
它是关于英式食物的。
anemail一封邮件
上面说什么了？
昨天她吃了一顿英式早餐。
had是have的过去式，表示吃
她吃了什么？
她吃了鸡蛋和香肠。
她午饭吃了什么？
她吃了三明治。
她晚饭吃了什么？
她吃了炸鱼加炸薯条。
炸鱼加炸薯条？
它是一道传统的英国菜。
玲玲喜欢英式食物吗？
does后面跟动词原形
是的，她喜欢。
她说非常可口！
他吃了所有的鱼和所有的肉。
所以现在他没有食物了。
今天，萨姆在学校里吃了四个汉堡包！
hamburger汉堡包复数hamburgers
他非常喜欢汉堡包。
verymuch非常
玲玲吃了一个三明治，因为她不喜欢汉堡包。
我们把我们的汉堡包给了萨姆。
Give......to...把...给..
我想吃中餐。
今天晚上妈妈要给我们做中餐。
cookChinesefood做中餐
亲爱的，
埃米
Module4unit1
阅读日
我们有给老师的书。
我们有给学生的书。
对不起，我们没有给你的书。
haven’tgot=havenotgot没有
汪汪！
一个朋友寄给我们这些书和光盘。
我们来做个家庭图书馆吧。
send...to..寄（某物）给（某人）
好主意。
这些是关于科学的所有书。
咱们把它们放到这个书架上。
let’s=letus
给你。
咱们把它们和光盘放在一起。
好的。
这些大书是什么？
它们很重。
它们是字典。
我们可以把它们放这儿。
dictionary字典复数dictionaries
这些是给孩子们的图书卡。
librarycard图书卡
太好了！
现在我们可以邀请他们来了。
请问有关运动的书在哪儿？
它们在C列书架上。
不，它们不在。
这些书是关于美术的。
什么？
哦，他们放错位置了。
关于动物的书在哪儿？
它们在B列书架上。
我找不到它们。
在B列书架上的书是关于电脑的。
噢，天啊！
unit2part1
我想要一本语文书。
我能在哪找到它？
我想要一本数学书。
我想要一本英语书。
它们都在这儿。
它们是电子书。
我们打算做一个关于动物的科学项目。
这指导我们从学校图书馆得到信息。
我们
可以从书和光盘上找到信息。
我们也可以从电影和电子书上找到信息。
有许多不同的
方法来找到关于这个话题的信息。
aswell又，还，也differentways不同的方法
Module5unit1
它很大。
它很轻。
放风筝很困难。
它是蓝色的。
它是白色的。
骑自行车很不错。
玲玲，看你的包！
它已经破了。
你不能带着它去中国。
我要给你买个新的。
take...to..把....带..
谢谢你。
在百货商店
这个黑色的包好看。
它很大！
但是它很重。
这个绿色的包很轻。
而且还有两个口袋。
你可以把你的雨伞放在那儿。
pocket口袋复数pockets
但是它很小。
看这个蓝色的（包）。
它又大又轻。
lookat看
噢，是的！
而且有四个轮子。
对您来说它会很方便携带。
wheel轮子复数是wheels
我们就要这个了。
非常感谢。
我的新帽子。
它对你来说太大了。
它对你来说也太大了。
它对我来说很好看。
看这件蓝色T恤衫。
它很好看。
它上面有一只大熊猫。
但是对你来说它太大了！
It’s+形容词+for+人.意味“对.....来说它.....”用来描述某物对某人来说是怎么样的，表达对某物的看法
请问你有一个小的吗？
试试这件白色的吧。
真可爱呀！
你可以把它带回中国。
lovely可爱的，美丽的动词形式love
Module6unit1
假期你去哪里了？
我去月球了。
月球？
你怎么到那儿的？
我用了我的电脑。
哈哈·
·
妈妈，看！
玲玲有一些有趣的照片。
photo照片复数形式photos
玲玲我可以看看吗？
当然可以。
它们是我和我的家人在中国的照片。
这是新疆。
它位于中国的西部。
去年我去过那里。
你和你的父母一起去的吗？
with意思是“和...一起”with后接人称代词时必须用人称代词的宾格形式
七月份，我们在奶奶家呆了一周。
这些山可真漂亮。
reallybeautiful真漂亮
这是海南。
它位于中国的南部。
他是我的叔叔。
他和他的三个孩子住在那里。
我的堂兄弟们每年都来北京玩。
噢，是的，我都想起来了！
六月份我见过他们！
他们是黎族人。
people表示人们时本身就是复数形式。
表示民族时，复数形式是peoples.
东奔西跑，
还是家最好。
走南闯北，
咱们休息一下吧。
haveavest休息一会
去年七月份，玲玲和她的父母去了新疆。
新疆位于中国的西部。
她骑了马。
她爬了天山。
她还去天池游玩过。
那里很美。
她在那里度过了一段愉快的时光。
Module7unit1
爸爸，明天上午你将带我们去公园吗？
我将在7点30分带你们去那儿。
I’ll=Iwill
11点30分？
7点30分。
爸爸每天早上8点去工作。
goes的原形go
他是做什么的？
does后用动词原形
他是警察。
我爸爸每天晚上6点去工作。
那很晚啊。
他是做什么的?
他是一个工厂的工人。
worker工人动词形式work
我妈妈每天晚上11点去工作。
那非常非常晚啊。
她是做什么的？
她是护士。
我妈妈每天早上5点30分去工作。
那很早啊。
她是出租车司机。
这是我妈妈！
你们好，孩子们。
我将带你们去学校。
谢谢！
unit2
噢，不！
现在7点45分了。
学校8点开始上课。
我要迟到了。
quarter一刻钟
现在8点30分了。
我迟到了，而且很累。
爸爸，现在6点了。
你将在7点到家吗？
在几点用at,如atsixo’clock在6点
现在6点30分了。
爸爸，你将要迟到了吗？
别担心！
我将7点到家。
为什么？
6点45分了。
你将几点到家？
7点了他来了。
生日快乐！
谢谢你们！
Module8unit1
明天是我的猫的生日。
cat’sbirthday猫的生日
我将给他做一条纸鱼。
paperfish纸鱼
它将是份不错的礼物。
我打算去拜访我在纽约的堂弟。
他的名字是西蒙。
我可以带什么礼物？
begoingto后跟动词原形
一个玩具大熊猫怎么样？
whatabout..?
=howabout...?
怎么样？
我认为他有一个玩具大熊猫。
他的妈妈和外祖母都是中国人。
一个风筝怎么样？
好主意！
我将做个风筝！
但是在纽约会刮风吗？
windy形容词有风的它的名词形式是wind
我认为会。
你会帮助我吗？
我当然会。
大明，你的堂弟将会喜欢这个风筝的。
它是条中国龙。
谢谢你的帮助。
它会是个不错的礼物。
你可以在上面写上汉字“龙”。
那是个好主意！
Unit2part1
我画了一条龙。
drew画原形draw
我剪了纸。
我给我妹妹做了一个风筝。
Part2
我做了一个风筝
我在一张黄纸上画了一条龙。
我给他着了色。
paint绘画，着色过去式painted
我在上面放了小木棍。
stick小木棍复数是sticks
我给他系上绳子。
tie扎上，系上过去式tie
然后我可以放我的风筝了。
Module9unit1
我看见了一条狗。
它穿着一件外套。
wear穿过去式wore
他戴着一顶帽子。
我看见了一个人。
他穿着一条裙子。
哇！
我收到了两封英文信！
一封来自英国，一封来自美国。
I’vegot=Ihavegot
街15号
伦敦。
NW2
英国
上周我们去了一家儿童剧院。
（在那里）男人穿着女人的衣服。
女人穿着男人的衣服。
演员们讲了很多笑话。
tell口述，讲过去式toldjoke笑话复数jokes
非常滑稽。
我们开怀大笑。
这儿的小孩们非常喜欢这个剧院。
看完演出后，我们去了一家餐馆。
我们都吃了汉堡包和薯条。
你为你的美国之行做好准备了吗？
他借了一些书。
而且他读了所有的（书）。
他买了一些书。
但是他一点也没有读。
didn’t后跟动词原形
你好吗？
三个星期后我们就能见到你了。
inthreeweeks三周后
爸爸要把另一张床放在我的房间。
妈妈给你买了新T恤。
爸爸读了一本关于中国历史的书。
他要问你一些问题。
我们还给你接了一辆自行车。
borrow借过去式borrowed
不要忘了带一些中国歌曲的唱片。
我们可以在晚上听听。
到时见！
西蒙
Module10unit1
萨姆，这个周末你打算去哪儿？
我不知道。
你打算什么时候起床？
getup起床
妈妈，你对我说了什么？
我不知道！
你好，大明。
你好，奶奶。
你为明天的旅行做好准备了吗？
我想是的。
但是我感到紧张。
feel后加形容词
一切都会好的。
我会在纽约和你见面的。
你可以把要做的事情列一个清单。
你打算去哪里？
去机场。
你打算带些什么？
衣服、鞋子、礼物、机票、我的护照·
你打算什么时候去机场？
明天早上7点钟。
谁要和你一起去机场？
谁？
妈妈！
大明，一路平安！
safetrip一路平安
你好！
这是我的新宠物。
它说英语。
speakEnglish说英语
它也说汉语。
aprt2
亲爱的爸爸妈妈：
现在我在纽约。
我昨天到这的。
我非常高兴。
arrive到达过去式arrived
奶奶和堂兄西蒙在机场接我。
我们乘一辆黄色的出租车去他们的家。
纽约非常漂亮。
这儿有许多高楼大厦，汽车和人也很多。
tallbuildings高楼大厦
奶奶给我做了中餐。
但是我想尝尝美式食物。
want后跟动词不定式（+todo形式）
我想更多的了解美国。
我会尽快再写信的。
爱你们的，
大明
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