2023年小班科学活动不沉的船教案反思.doc

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2023年小班科学活动不沉的船教案反思.doc

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2021年小班科学活动不沉的船教案反思

小班科学活动不沉的船教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，喜欢操作，体验操作的快乐，初步了解不同的纸产生的吸水速度不同，适合幼儿园老师们上小班科学活动课，快来看看不沉的船教案吧。

　　活动目标

　　１、喜欢操作，体验操作的快乐。

　　２、初步了解不同的纸产生的吸水速度不同。

　　３、乐意用语言表达自己的发现。

　　４、培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。

　　５、激发幼儿对科学活动的兴趣。

　　活动准备

　　1、经验准备：

（1）已认识皱纸、蜡光纸等多种纸。

（2）已学会折双体船。

　　2、材料准备：

（1）各种质地的纸已折好的纸船。

（2）盆、抹布。

　　活动过程

　　1、引出课题，激发兴趣。

（1）出示两只纸船，引导幼儿观察纸船分别是用什么纸折的。

（2）预测两只纸船同时放在水面上，会怎么样？

　　2、幼儿第一次实验，并表达实验中绿色皱纸折的船先沉。

　　3、寻找原因：

为什么皱纸折的船先沉？

　　通过两张纸宝宝示意图，了解纸的间隙大，吸水就快，反之，则慢。

　　4、幼儿再次操作，发现报纸、蜡光纸、餐巾纸等不同纸产生的吸水速度不同。

　　5、游戏结束。

　　活动反思

　　利用幼儿爱玩玩具的天性进行导入，让幼儿乐于参与探索活动。

通过巧妙地提供两种材料，让幼儿在实践操作的过程中主动发现问题。

引导幼儿运用感官比较、观察两种小船的不同，发展幼儿的观察力，提高幼儿的感知事物的能力，让幼儿初步了解蜡不吸水的特性。

让孩子们知道，用涂蜡的方法可以让船不易被水打湿，又从中了解蜡有不吸水的特性。

引导幼儿运用感官比较、观察，两种小船的不同，发展了幼儿的观察力，提高了幼儿的感知事物的能力。

让幼儿通过自己动手制作蜡船，体验探索成功的快乐，在实验中的探讨和发现也增进了幼儿彼此间的交流沟通。

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