届高考生物一轮复习精品导学案专题91 种群的特征和数量的变化解析版.docx
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届高考生物一轮复习精品导学案专题91种群的特征和数量的变化解析版
1.种群的特征（Ⅰ）。
2.种群的数量变化（Ⅱ）。
3.实验：
探究培养液中酵母菌数量的动态变化。
一、种群的数量特征及种群密度的调查方法
1．种群的特征
（1）种群的概念：
种群是在一定的自然区域内，同种生物的全部个体。
（2）种群的数量特征
项目
定义
特点或意义
种群
密度
种群在单位面积或单位体积中的个体数
①不同物种，种群密度不同；
②同一物种，种群密度可变
出生率、
死亡率
单位时间内新产生或死亡的个体数目占该种群个体总数的比率
决定种群大小和种群密度
迁入率、
迁出率
单位时间内迁入或迁出的个体数目占该种群个体总数的比率
年龄
组成
一个种群中各年龄期的个体数目的比例
①类型
②意义：
可预测种群数量变化趋势
性别比例
种群中雌雄个体数目的比例
在一定程度上影响种群密度
（3）完善种群数量特征之间的关系图解
①种群密度是种群最基本的特征。
②直接决定种群密度的是出生率和死亡率、迁出率和迁入率。
③年龄组成是通过影响出生率和死亡率间接影响种群密度的，性别比例是通过影响出生率间接影响种群密度的。
2.种群的空间特征
（1）含义：
种群中的个体在其生活空间中的位置状态或布局。
（2）类型：
均匀分布、随机分布、集群分布。
3．种群密度的估算方法
（1）样方法
①适用对象：
植物、昆虫卵、作物植株上的蚜虫、跳蝻等密度的调查。
②过程：
确定调查对象→取样→计数每个样方个体数→以所有样方种群密度的平均值作为种群密度估计值。
③取样的方法：
五点取样法和等距取样法；取样的关键：
随机取样。
（2）标志重捕法
①适用生物：
活动能力强、活动范围大的动物。
②密度估算公式
＝
。
二、种群数量的变化及应用
1．“J”型增长和“S”型增长的比较
项目
“J”型曲线
“S”型曲线
曲线
模型
形成
条件
资源无限的理想条件
资源有限的自然条件
增长率
不变
越来越小
有无
K值
无K值，持续增加
有K值，可在K值
附近上下波动
2.两种增长方式的增长速率的比较
下图中甲表示的是“J”型增长中的种群增长速率变化，乙表示的是“S”型增长中的种群增长速率变化。
由乙图可知，在种群数量为K/2时种群数量增长最快，在K值时种群增长速率为0。
3．两个经典曲线分析
（1）甲图中的阴影部分代表环境的阻力或被环境所淘汰的个体数目。
（2）乙图表示一个种群的K值不是恒定不变的，可以使原来的环境容纳量（K2）变成新的环境容纳量（K1）的是①②④⑤（填数字）。
①过度放牧对某种牧草种群的影响②硬化地面、管理好粮食对鼠种群的影响③增加水中的溶氧量对鱼种群的影响④大量引进外来物种对本地物种的影响⑤引进某种害虫的天敌对害虫种群的影响
三（实验）、探究培养液中酵母菌种群数量的变化
1．实验原理
（1）用液体培养基培养酵母菌，种群的增长受培养液的成分、空间、pH、温度等因素的影响。
（2）在理想的无限环境中，酵母菌种群的增长呈“J”型曲线；在有限的环境条件下，酵母菌种群的增长呈“S”型曲线。
2．实验流程
高频考点一种群的基本特征及其关系的辨析
例1.下列对种群特征的概念图（如图）分析正确的是（）
A.种群最基本的数量特征是出生率、死亡率
B.“J”型增长的种群中没有死亡率和迁出
C.预测种群数量未来变化的主要依据是b
D.种群数量达到K值时，c也达到最大并保持不变
【答案】
【变式探究】图甲表示某一经济鱼类的种群特征，图乙是某时期该鱼类种群的年龄组成曲线。
下列分析正确的是（）
A.图乙为c点后该经济鱼类年龄组成曲线
B.在b点时捕捞鱼类最易得到最大日捕获量
C.估算一个种群的出生率和死亡率，即可确定种群密度的大小
D.d点时种群数量达到最大值
【答案】D
【解析】由图甲可以看出：
b点时，出生率大于死亡率，且出生率与死亡率的差值最大，此时种群的增加速率最大；d点时，出生率与死亡率相等，种群数量达到最大。
图乙代表衰退型年龄组成，而c点时，出生率大于死亡率，此时种群仍表现为数量增加。
在b点时有利于该种群的持续增长，在d点时捕捞鱼类得到的日捕获量最大。
出生率和死亡率是决定种群密度和种群数量的直接因素，此外，性别比例、迁入率和迁出率等也影响着种群密度和种群数量，因此，仅估算一个种群的出生率和死亡率，并不能确定种群密度的大小。
高频考点二种群密度的调查方法的选择和分析
例2.某研究机构对某区域的一种田鼠进行了调查，所调查样方的总面积为2hm2（1hm2＝10000m2），统计所捕获的鼠数量、性别等，进行标记后放归，3日后进行重捕与调查。
所得到的调查数据如下表：
捕获数（只）
标记数（只）
雌性个体数（只）
雄性个体数（只）
初捕
50
50
28
22
重捕
50
10
32
18
以下是某同学对数据的分析结果，你认为正确的是（）
A.此调查方法可以用来调查土壤中小动物物种的丰富度
B.若田鼠在被捕捉过一次后更难捕捉，统计的种群密度比实际低
C.综合两次捕获情况，该田鼠种群的性别比例（♀/♂）约为7∶2
D.该地区田鼠的平均种群密度约为125只/hm2
【答案】D
【变式探究】用样方法调查蒲公英种群密度的过程是（）
①随机选取一个该种群的长方形地块，将该地按照长度分成10等份，在每份的中央划一个大小为1m2的样方②选取一个该种群分布比较密集的长方形地块，将该地
按照长度分成10等份，在每份的中央划一个大小不同的样方③计数每个样方内该种群数量，取其最大值作为该种群密度的估计值④计数每个样方内该种群数量，取其平均值作为该种群密度的估计值
A.①③B.①④C.②③D.②④
【答案】B
【解析】用样方法调查蒲公英的种群密度应在调查种群的分布范围内，随机选取10个样方，求得每个样方的种群密度，以样方种群密度的平均值作为蒲公英种群密度的估计值，B正确。
高频考点三、“J”型增长和“S”型增长的比较
例3.关于图中种群数量变化的说法，错误的是（）
A.种群“J”型曲线只有在理想条件下才能出现
B.种群呈“S”型增长过程中，在达到K值之前就是“J”型增长
C.自然状态下种群数量达到600时，种群的增长率为0
D.环境条件变化时，种群的K值也会发生相应变化
【答案】B
【变式探究】图1和图2表示出生率、死亡率、净补充量（为出生率、死亡率之差）和种群密度的关系。
下列有关叙述正确的是（）
A.图1中曲线a代表死亡率，曲线b代表出生率
B.海洋鱼类捕捞应使鱼类的数量保持在图1的E点
C.图2中在F点控制有害动物最有效
D.图2中G点代表种群的环境容纳量
【答案】D
【解析】图1中曲线a代表出生率，曲线b代表死亡率，A错误；海洋鱼类捕捞应使鱼类的数量保持在K/2时，E点为K值，B错误；在F点时种群数量增长最快，不利于控制有害动物的数量，C错误；图2中的G点对应图1中的E点，均表示种群的环境容纳量，D正确。
高频考点四种群数量变化规律的应用分析
例4.在农田生态系统害虫防治中，害虫种群密度变化情况示意图（经济阈值是指害虫种群密度影响农田经济效益的最低值）如下。
在A、B、C、D、E点进行了农药防治或引入了天敌进行生物防治。
下列有关叙述正确的是（）
A.在农药的作用下，害虫的抗药性基因突变率在D点显著高于B点
B.E点是生物防治，A、B、C、D点是药物防治
C.害虫种群的年龄组成为衰退型
D.食物的短缺降低了害虫的存活率
【答案】B
【变式探究】资源的合理使用是使产量最大化，又不影响资源的持久利用。
自然种群增长呈“S”型曲线，假设种群的K值为200，N表示种群数量，据表分析正确的是（）
曲线上的点
N
（K－N）/K
S1
20
0.90
S2
50
0.75
S3
100
0.50
S4
150
0.25
S5
180
0.10
A.环境阻力对种群增长的影响出现在S4点之后
B.防治蝗虫应在蝗虫数量达到S3点时进行
C.渔业捕捞后需控制剩余量在S3点
D.（K－N）/K值为0.9时，种群增长速率最大
【答案】C
【解析】在种群数量变化的“S”型曲线中，环境阻力始终存在，A错误；根据表中数据可知，在S3点时该种群（K－N）/K值为0.5，增长速率最大，即为K/2值，对蝗虫等害虫的防治，需将其数量控制在K/2值（S3点）以下，最好是S1，B错误；为了获得最大效益，渔业捕捞量应控制剩余量在K/2值，C正确；（K－N）/K值为0.5，增长速率最大，D错误。
高频考点五（实验）探究培养液中酵母菌种群数量的变化
例5.下图为在等容积容器中，用不同条件培养酵母菌时，其种群增长的曲线。
三种条件分别为：
不更换培养液；不更换培养液但定时调节pH使酸碱度恒定且适宜；每3h定期更换培养液。
下列有关叙述正确的是（）
A.曲线①是不更换培养液但定量调节pH条件下的种群增长曲线
B.该实验表明特定空间的环境容纳量是可以改变的
C.该实验中酵母菌种群数量变化与种群密度、捕食者无关
D.若在曲线③所示条件下培养140h后，调节pH至适宜并继续培养，种群数量将一直维持恒定
【答案】B
【变式探究】下列关于“培养液中酵母菌种群数量的变化”实验的相关操作，正确的是（）
①培养酵母菌时，必须去除培养液中的溶解氧②将适量干酵母放入装有一定浓度葡萄糖溶液的锥形瓶中，在适宜条件下培养③将培养液振荡摇匀后，用吸管从锥形瓶中吸取一定量的培养液④在血细胞计数板中央滴一滴培养液，盖上盖玻片，并用滤纸吸去边缘多余培养液
⑤将计数板放在载物台中央，待酵母菌沉降到计数室底部，在显微镜下观察、计数⑥计数时，压在小方格界线上的酵母菌应计数相邻两边及其顶角上的⑦早期培养不需取样，培养后期每天取样一次
A.①②③④⑥B.②③④⑥⑦
C.①②③⑥D.②③⑤⑥
【答案】D
【解析】①培养酵母菌时，不要去除培养液中的溶解氧；④中不是先在血细胞计数板中央滴培养液，再盖上盖玻片，应该是盖上盖玻片之后再滴培养液；⑦早期培养也要取样观察。
1.（2019海南卷.22）下列有关群落的叙述，错误的是
A．群落有垂直结构和水平结构
B．演替是生物群落的特征之一
C．群落中物种之间是相互联系的
D．群落是由空气、水和生物组成的
【答案】D
【解析】群落的空间结构包括垂直结构和水平结构；群落特征包括物种丰富度、种间关系、空间结构、群落演替等；群落是一定自然区域内所有生物个体的总和，不包括无机环境。
2.（2019新课标2卷.5）如果采用样方法调查某地区（甲地）蒲公英的种群密度，下列做法中正确的是
A.计数甲地内蒲公英的总数，再除以甲地面积，作为甲地蒲公英的种群密度
B.计数所有样方内蒲公英总数，除以甲地面积，作为甲地蒲公英的种群密度
C.计算出每个样方中蒲公英的密度，求出所有样方蒲公英密度的平均值，作为甲地蒲公英的种群密度
D.求出所有样方蒲公英的总数，除以所有样方的面积之和，再乘以甲地面积，作为甲地蒲公英的种群密度
【答案】C
3.（2019海南卷.28）雀科某种鸟有9个地理隔离的种群，其中A种群因被过度捕杀而仅存6只雄鸟。
研究人员为了拯救A种群，在繁殖策略、遗传性状保持、野生种群恢复等方面开展了工作。
回答下列问题：
（1）拯救A种群时，应在其他地理隔离群中选择与6只雄鸟遗传性状相近的雌鸟作母本，与这6只雄鸟进行_________来繁殖后代，在子代中选择与A种群表型相近的雌鸟继续与6只雄鸟繁殖后代，并按类似的方法继续进行下去。
上述做法的目的是使A种群所携带的______能够传递下去。
（2）将通过上述方法建立的“人工A种群”放归原栖息地的时候，考虑到某些种间关系会对弱小种群的生存产生不利影响，通常要采用人工方法对A种群的______者和_______者的种群数量进行控制。
在放归一段时间后，若要估计“人工A种群”的密度，可以采用的调查方法是________。
【答案】（9分）
（1）杂交（1分，其他合理答案可酌情给分）基因（2分，其他合理答案可酌情给分）
（2）竞争捕食标志重捕法（每空2分，共6分，其他合理答案可酌情给分）
【解析】
（1）A种群因被过度捕杀而仅存6只雄鸟，因此只能在其他地理隔离种群中选择与6只雄鸟遗传性状相近的雌鸟作母本，与这6只雄鸟进行杂交来繁殖后代，目的是使A种群所携带的基因能够传递下去。
（2）建立的“人工A种群”属于弱小种群，应采用人工方法对A种群的竞争者和捕食者的种群数量进行控制。
可采用标志重捕法调查“人工A种群”的密度。
1.（2019·浙江卷.5）在沙漠的一个灌木群落中，某种基于种子繁殖的灌木，其分布型随着生长进程会发生改变，幼小和小灌木呈集群分布，中灌木呈随机分布，大灌木呈均匀分布，下列叙述错误的是（）
A．这种改变使群落的水平结构发生变化
B．这种改变是群落演替所引起的结果
C．均匀分布的形成原因主要是种内竞争
D．集群分布主要是由于种子不能远离母株所致
【答案】B
2.（2019·江苏卷.22）研究人员在不同季节对一小型湖泊水体进行采样,调查浮游藻类的数量和种类,结果如下图所示。
下列叙述符合生态学原理的是（）
A.温度是影响该水体中藻类种群变化的重要因素
B.如果该水体发生富营养化,藻的种类会有所增加
C.夏季可能是该湖泊中浮游动物种类最多的季节
D.浮游藻类中的氧元素会有10%~20%进入浮游动物
【答案】AC
3.（2019·北京卷.4）大蚂蚁和小蚂蚁生活在某地相邻的两个区域，研究者在这两个蚂蚁种群生活区域的接触地带设4种处理区。
各处理区均设7个10m×10m的观测点，每个观测点设有均匀分布的25处小蚂蚁诱饵投放点。
在开始实验后的第1天和第85天时分别统计诱饵上小蚂蚁的出现率进行比较，结果见表。
处理区
小蚂蚁出现率的变化（﹪）
定时灌溉
不驱走大蚂蚁
增加35
驱走大蚂蚁
增加70
不灌溉
不驱走大蚂蚁
减少10
驱走大蚂蚁
减少2
对本研究的试验方法和结果分析，表述错误的是（）
A.小蚂蚁抑制大蚂蚁的数量增长B.采集实验数据的方法是样方法
C.大蚂蚁影响小蚂蚁的活动范围D.土壤含水量影响小蚂蚁的活动范围
【答案】A
【解析】通过题干表述可以知道，对小蚂蚁出现率的研究方法为样方法，B正确；由表格中的数据分析可以得到，定时灌溉会导致小蚂蚁出现率增加，说明灌溉后土壤含水量在一定程度上会有利于小蚂蚁的出现，即D正确；而驱走了大蚂蚁，在相同条件下小蚂蚁出现率则增加，说明大蚂蚁的存在对小蚂蚁的活动范围有一定的影响，即大蚂蚁的存在会抑制小蚂蚁的出现率，所以C正确，A错。
4.（2019·广东卷.4）图1表示在一个10ml的密闭培养体系中酵母菌细胞数量的动态变化，关于酵母菌数量的叙述，正确的是
A种内斗争导致初始阶段增长缓慢B可用数学模型Nt=N0λt表示
C可用取样器取样法计数DK值约为120000个
【答案】D
1．（2019·四川卷）下列有关实验方法或检测试剂的叙述，正确的是（）
A．用改良苯酚品红染色观察低温诱导的植物染色体数目变化
B．用健那绿和吡罗红染色观察DNA和RNA在细胞中的分布
C．用纸层析法提取菠菜绿叶中的色素和鉴定胡萝卜素提取粗品
D．用标志重捕法调查田鼠种群密度及农田土壤小动物的丰富度
【答案】A
【解析】改良苯酚品红染液是观察细胞分裂时染色体形态的优良染色剂，可用于染色体数目的观察，A项正确。
健那绿是活细胞中线粒体染色的专一性染料，B项错误。
纸层析法可用来分离色素，而不能提取色素，C项错误。
土壤小动物由于个体小，活动力强，不宜用标志重捕法，常用取样器取样的方法进行采集、调查，D项错误。
2.（2019·浙江卷）下列关于环境容纳量的叙述，正确的是（）
A．环境容纳量是指种群的最大数量
B．种群的内源性调节因素不会改变环境容纳量的大小
C．在理想条件下，影响种群数量增长的因素主要是环境容纳量
D．植食动物在自然环境条件下，一年四季的环境容纳量以冬季最大
【答案】B
【解析】环境容纳量是指长时期内环境所能维持的种群最大数量的平均值，不是种群的最大数量，A项错误。
内源性调节因素包括行为调节和内分泌调节，这个调节具有使种群的数量下降不至于过度增长等功能，但不会改变环境容纳量，B项正确。
理想条件下，种群的数量可以无限增长，该种群无环境容纳量，C项错误。
冬季因温度的影响，植物数量相对较少，则植食动物的食物来源缺乏，导致其数量减少，D项错误。
3．（2019·江苏卷）下列关于种群和群落的叙述，错误的是（）
A．一片草地上的所有灰喜鹊是一个灰喜鹊种群
B．可以用标志重捕法调查老房屋中壁虎的种群密度
C．演替达到相对稳定的阶段后，群落内物种组成不再变化
D．洪泽湖近岸区和湖心区不完全相同的生物分布，构成群落的水平结构
【答案】C
4．（2019·四川卷）将某稻田等分为互不干扰的若干小区，均种上水稻苗（28株/m2）和3种杂草（均为1株/m2），随机向不同小区引入不同密度的福寿螺（取食水生植物）。
一段时间后，测得各物种日均密度增长率如下图所示。
（1）本实验的自变量是__________，用样方法调查水花生种群密度时，常用的取样方法有__________________。
（2）稻田生态系统中的福寿螺属于________，它和鸭舌草之间构成________关系。
（3）实验期间，中密度处理小区福寿螺种群的出生率________死亡率，高密度处理小区的水花生种群数量呈______型增长。
（4）若实验结束后停止人工管理，低密度处理小区将经历________演替，时间足够长，最可能演替为以________为主的水生植物群落。
（5）若实验结束后除去福寿螺和杂草，该生态系统的________稳定性将降低。
【答案】
（1）福寿螺的密度五点取样法和等距取样法
（2）消费者捕食（3）大于S
（4）次生狐尾草（5）抵抗力
（4）在原有群落基础上进行的演替为次生演替；由图中可看出，狐尾草的日均密度增长率最大，并对环境的变化不敏感，更能适应环境，将成为水生植物中的优势种。
（5）除去福寿螺和杂草后，生物种类减少，食物网变简单，该生态系统的自我调节能力变弱，抵抗力稳定性降低。
5．（2019·山东卷）6月8日是世界海洋日。
海洋是生物圈的重要组成部分，与人类的生存和发展息息相关。
甲
乙
（1）根据图甲分析，要获得最大持续捕捞量，捕捞后大黄鱼种群数量应处于________点。
用标志重捕法调查大黄鱼种群密度时，若标记个体更易于被捕食，则种群密度的估计值________（填“偏高”“偏低”或“不变”）。
（2）海洋鱼类生活在不同的水层，这体现了生物群落的__________结构。
新建码头的桩柱表面很快被细菌附着，随后依次出现硅藻、藤壶、牡蛎等，该过程称为________。
（3）图乙表示某海域能量流动简图，A、B、C、D表示生态系统的组成成分。
图中________和________（填字母）在碳循环过程中起着关键作用；能量在第一营养级和第二营养级之间的传递效率为________。
（4）海洋会受到石油、工业废水、生活污水等污染。
如果污染超过海洋生态系统的____________，海洋生态系统就很难恢复到原来的状态。
【答案】
（1）b偏高
（2）垂直（群落的）演替（或初生演替）（3）AB（注：
两空可颠倒）20%
（4）自我调节能力（或自净能力）
（3）图乙中A、B、C、D分别表示生产者、分解者、次级消费者、初级消费者。
其中，生产者和分解者是生态系统中的必要成分，在碳循环中起着关键作用。
能量在第一、二营养级间的传递效率为1.5×106÷7.5×106×100%＝20%。
（4）生态系统稳定性依赖于其自我调节能力，如果外界干扰超过一定限度时，该能力被破坏，生态系统就到了难以恢复的程度。
6．（2019·福建卷）研究人员用样方法调查了某地北点地梅（一年生草本植物）的种群数量变化，结果如图所示。
下列叙述正确的是（）
A．1972年北点地梅个体间生存斗争程度较1975年低
B．1971年种子萌发至幼苗阶段的死亡率高于幼苗至成熟植株阶段
C．统计种群密度时，应去掉采集数据中最大、最小值后取平均值
D．由于环境条件的限制，5年间该种群数量呈“S”型增长
【答案】B
7．（2019·福建卷）为研究汽车尾气中可吸入颗粒物对人成熟T淋巴细胞的影响，用含不同浓度颗粒物的培养液培养T淋巴细胞，48h后检测Na＋ K＋ ATP酶活性及细胞活力。
实验结果如下：
组别
颗粒物浓度
（μg·mL－1）
Na＋ K＋ ATP
酶活性（U·mgpro－1）
细胞活力
（相对值）
A
0
35.8
1
B
50
30.6
0.98
C
100
20.5
0.87
D
200
12.4
0.48
SDH是有氧呼吸的关键酶。
细胞活力通过测定各组细胞SDH总活性来表示，用于反映颗粒物对细胞的毒性，SDH总活性由该组细胞数及每个细胞SDH酶活性共同决定。
（1）根据表中相关信息将柱状图补充完整。
汽车尾气中可吸入颗粒物对T淋巴细胞
Na＋ K＋ ATP酶活性的影响
（2）细胞培养时，需使用血细胞计数板进行计数。
请用方框在下面血细胞计数室图中标出计数区域。
（3）本实验毒性评价指标所反映的颗粒物对T淋巴细胞的毒性，或表现为杀伤作用致细胞数减少，或表现为抑制了细胞的________（生理过程）。
实验数据表明，随着颗粒物浓度的增加，颗粒物对T淋巴细胞的毒性________。
（4）汽车尾气中含有的多种致癌因子会损伤DNA，使________基因和原癌基因表达异常。
长期汽车尾气暴露的人群，其T淋巴细胞执行的________免疫功能障碍，导致识别、攻击癌细胞能力降低，癌症发病风险提高。
【答案】
（1）如图所示
汽车尾气中可吸入颗粒物对T淋巴细胞
Na＋ K＋ ATP酶活性的影响
（2）如图所示
（3）有氧呼吸增大（4）抑癌细胞
（4）环境中的致癌因子会损伤细胞中的DNA分子，使原癌基因和抑癌基因发生突变，导致正常细胞的生长和分裂失控而变成癌细胞；T淋巴细胞执行的是细胞免疫的功能。
8．（2019·广东卷）在一稳定生态系统中，灰线小卷蛾幼虫以落叶松松针为食，幼虫摄食对松树的代谢活动有一定影响，进而影响下一年幼虫食物的质和量，幼虫密度与最大松针长度的变化如图所示。
以下叙述错误的是（）
A．幼虫密度呈周期性波动
B．幼虫摄食改变了落叶松的丰富度
C．可利用样方法调查幼虫的密度
D．幼虫摄食对松针长度的影响具有滞后性
【答案】B
9．（2019·江苏卷）机场飞行跑道及场内小路旁多是大片草地，有多种动物栖息。
下图是某机场生态系统食物网的主要部分。
请回答下列问题：
（1）此食物网中，小型猛禽分别处于__________营养级。
（2）机场内的小鸟初遇稻草人十分惊恐，这种反应属于________反射。
（3）工作人员根据生态系统中________信息传递的特点，释放训练过的猎鹰来驱赶小鸟。
（4）为了进一步驱鸟，某机场先铲除原有杂草，而后引种了虫和鸟都不
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