乐高34岁经典教案part2中国龙鱼鹰战斗机潜水艇蜻蜓.docx

乐高34岁经典教案part2中国龙鱼鹰战斗机潜水艇蜻蜓.docx

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乐高34岁经典教案part2中国龙鱼鹰战斗机潜水艇蜻蜓

5、中国龙

活动目标

1.中国龙的作用及结构

2.中国龙是一种神话动物

活动器材

长机械臂X4、短机械臂X4、二x四板X12、轮毂X2、铲车车斗X2、挖斗X2、大机翼X1、小机翼X1、小脚丫X5、小嘴巴X4、小方块X1。

词汇

爪子,喷火,动物

玩机器人，学英文

Dargon龙China中国Fire火

导入：

5’

十二生肖里有一种动物是神话动物，请问是哪一种动物？

哪吒闹海的故事（视频或绘本或图片讲述等方式完成内容）

建构：

40’

让孩子们在搭建一个中国龙。

参考中国龙搭建PPT。

中国龙参考图

反思与拓展：

5’

孩子们在搭建的时候，可以问问他们中国龙象征着什么（中华民族的象征、中华儿女乃是龙的传人等），哪些动画片里出现过中国龙（哪吒闹海，大闹天宫等），还有哪些动物是幻想出来的不真实存在的（凤凰，麒麟，九色鹿，皮卡丘等）。

记录与评价：

10’

依次让小朋友拿着自己的作品拍好照片且上传至学员档案，邀请家长参与了解课程中搭建中小朋友碰到的问题，如何解决遇到的问题，并将本节课老师提出的问题“中国龙象征着什么（中华民族的象征、中华儿女乃是龙的传人等），哪些动画片里出现过中国龙（哪吒闹海，大闹天宫等），还有哪些动物角色是幻想出来的不真实存在的（凤凰，麒麟，九色鹿，皮卡丘等）”告诉家长。

鼓励孩子们多创想，最后一起拆解和收纳零件（培养孩子的好习惯，要求家长尽量配合，有部分比较难拆解的老师负责，如果家长有疑问，告诉他们零件的设计需要紧固，且需要用到力的技巧及工具的使用等）。

6、鱼鹰战斗机

活动目标

1.鱼鹰战斗机的作用及结构

2.鱼鹰战斗机的飞行原理

活动器材

大螺旋桨X2、薄片X4、车头X1、四x六板X4、二x四板X18、排气管X2。

词汇

螺旋桨,战争,士兵

玩机器人，学英文

Army军队War战争Fear害怕

导入：

5’

除了直升机，还有什么飞机可以垂直升降的呀？

鱼鹰战机的故事（视频或绘本或图片讲述等方式完成内容）

建构：

40’

让孩子们在搭建一个鱼鹰战斗机。

参考鱼鹰战斗机搭建PPT。

鱼鹰战斗机参考图

反思与拓展：

5’

孩子们在搭建的时候，可以问问他们鱼鹰是什么动物（鱼鹰又叫鸬鹚，大型的食鱼游禽等），战斗机有哪些用处（略），除了战斗机，还有哪些飞机（分别是强击机，运输机，侦察机等）。

记录与评价：

10’

依次让小朋友拿着自己的作品拍好照片且上传至学员档案，邀请家长参与了解课程中搭建中小朋友碰到的问题，如何解决遇到的问题，并将本节课老师提出的问题“鱼鹰是什么动物（鱼鹰又叫鸬鹚，大型的食鱼游禽等），战斗机有哪些用处（略），除了战斗机，还有哪些飞机（分别是强击机，运输机，侦察机等）”告诉家长。

最后一起拆解和收纳零件（培养孩子的好习惯，要求家长尽量配合，有部分比较难拆解的老师负责，如果家长有疑问，告诉他们零件的设计需要紧固，且需要用到力的技巧及工具的使用等）。

7、潜水艇

活动目标

1.潜水艇的作用及结构

2.潜水艇的原理

活动器材

短机械臂X3、四x六板X6、二x四板X10、轮毂X3、大机翼X2、小脚丫X3、小嘴巴X1、小螺旋桨X3、窗户X4、车头X1、铲车车斗X1、挖斗X1。

词汇

海洋,资源,污染

玩机器人，学英文

Life生命Protect保护Shell贝壳

导入：

5’

海底总动员的故事,如何探索海底世界？

（视频或绘本或图片讲述等方式完成内容）

建构：

40’

让孩子们在搭建一个潜水艇。

参考潜水艇搭建PPT。

潜水艇参考图

反思与拓展：

5’

孩子们在搭建的时候，可以问问他们潜水艇有哪几种（常规潜艇、核潜艇、工程潜水艇等），潜水艇最深能潜多深米（1091米），海底有哪些宝藏（珍珠，石油，珊瑚等）。

记录与评价：

10’

依次让小朋友拿着自己的作品拍好照片且上传至学员档案，邀请家长参与了解课程中搭建中小朋友碰到的问题，如何解决遇到的问题，并将本节课老师提出的问题“潜水艇有哪几种（常规潜艇、核潜艇、工程潜水艇等），潜水艇最深能潜多深米（1091米），海底有哪些宝藏（珍珠，石油，珊瑚等）”告诉家长。

最后一起拆解和收纳零件（培养孩子的好习惯，要求家长尽量配合，有部分比较难拆解的老师负责，如果家长有疑问，告诉他们零件的设计需要紧固，且需要用到力的技巧及工具的使用等）。

8、蜻蜓

活动目标

1.蜻蜓的结构

2.蜻蜓吃哪些害虫

活动器材

小黑板X2、二X四带孔板X8、二X四普通板X1二x二普通板X1、小板凳X6、小桌子X1长机械手臂X5、轮毂X2。

词汇

蚊子,下雨,夏天

玩机器人，学英文

Summer夏季rain雨Dragonfly蜻蜓

导入：

5’

蜻蜓的故事,夏天会出来哪些昆虫？

（视频或绘本或图片讲述等方式完成内容）

建构：

40’

让孩子们在搭建一个蜻蜓。

参考蜻蜓搭建PPT。

蜻蜓参考图

反思与拓展：

5’

孩子们在搭建的时候，可以问问他们蜻蜓会在什么季节出现（夏季），蜻蜓爱吃什么害虫（蚊子，小飞虫等），蜻蜓低飞的时候代表着什么（马上就会下雨了）。

记录与评价：

10’

依次让小朋友拿着自己的作品拍好照片且上传至学员档案，邀请家长参与了解课程中搭建中小朋友碰到的问题，如何解决遇到的问题，并将本节课老师提出的问题“蜻蜓会在什么季节出现（夏季），蜻蜓爱吃什么害虫（蚊子，小飞虫等），蜻蜓低飞的时候代表着什么（马上就会下雨了）”告诉家长。

最后一起拆解和收纳零件（培养孩子的好习惯，要求家长尽量配合，有部分比较难拆解的老师负责，如果家长有疑问，告诉他们零件的设计需要紧固，且需要用到力的技巧及工具的使用等）。