自考本科江苏艺术概论复习题汇总全套Word文档下载推荐.docx
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（7）＿＿＿＿说：
“意在笔先者，定则也；
趣在法外者，化机也。
独画云乎哉？
”（郑板桥）
（8）艺术：
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（艺术，系借助于富于情感的形象塑造或意绪的渲染，真实地反映现实或精神生活，并表白作者审美理想的一种特殊社会意识形态。
）
2、艺术本质意义的探寻
（一）认为艺术是创作主体情感的传达和心灵直觉的表现
（1）列夫·
托尔斯泰在《艺术论》中说：
“人们用语言互相传达思想，而人们用＿＿＿＿互相传达情感。
”又说：
“在自己心里唤起曾经一度体验过的＿＿＿＿，并且在唤起这种感情之后，用动作、线条、色彩，以及言词所表达的形象来传达这种感情，使别人也能体验到这同样的感情——这就是艺术活动。
”（艺术，感情）
（2）普列汉诺夫说：
“艺术开始于一个人在自己心里重新唤起他在周围现实的影响下所体验过的＿＿＿＿，并且给予它们以一定的形象的表现。
”（感情和思想）
（3）较之情感表达的艺术本质推向极端的一种说法是：
艺术是主观精神的产物，是直觉的创造，是艺术家“诸印象的表现”，是一种“心灵的活动”。
代表人物有意大利哲学家＿＿＿＿、英国美学家＿＿＿＿等。
（克罗齐、科林伍德）
（4）克罗齐说：
“艺术是＿＿＿＿。
艺术家造了一个意象或幻影；
而喜欢艺术的人则把他的目光凝聚在艺术家所指示的那一点上，从他打开的裂口朝里看，并在他自己身上再现这个意象。
”“艺术的直觉总是＿＿＿＿。
”克罗齐将艺术与＿＿＿＿划上等号，使＿＿＿＿成为他的理论核心。
（幻觉或直觉，抒情的直觉，直觉，直觉）
（5）法国哲学家柏格森，同克罗齐颇有相似之处，也认为＿＿＿＿即是创造，即是艺术。
他认为，整个世界是体现着“＿＿＿＿”的一种叫做“＿＿＿＿”的精神性过程，而物质只不过是这种“创造的进化过程”的中断，是“生命的冲动”的障碍物。
由此，柏格森认为就认识和把握“实在”，就不能靠理性的分析，而只能靠＿＿＿＿。
（直觉，生命的冲动，创造的进化过程，直觉）
（6）英国美学家科林伍德，继承和发展了克罗齐的理论，把＿＿＿＿看作是“真正艺术”的特征，是艺术的本质，认为艺术是“为我们自己创造一种想象的经验或活动，从而表现了自己的情感。
”（主观表现）
（二）认为艺术是对现实生活的摹仿和再现
（1）在古希腊，思想家＿＿＿＿有“艺术摹仿自然”的提法。
（赫拉克利特）
（2）＿＿＿＿认为“绘画是对所见之物的描绘，……”（苏格拉底）
（3）＿＿＿＿在《诗学》中指出史诗和悲剧、喜剧和酒神颂等“这一切实际上是摹仿”。
（亚里士多德）
（4）＿＿＿＿更是摹仿说的坚定持论者，他说：
“绘画是自然界一切可见事物的唯一的摹仿者。
……绘画的确是一门科学，并且是自然的合法的女儿，因为它是从自然产生的。
”（达·
芬奇）
（5）＿＿＿＿认为艺术与现实的关系就是印画与原画的关系，艺术只是对现实的一种复制。
他在《艺术与现实的审美关系》中明确提出：
“艺术的第一目的是＿＿＿＿”，“再现生活是艺术的一般性格的特点，是它的本质。
”（车尔尼雪夫斯基，再现现实）
（6）南朝画家宗炳在名篇《＿＿＿＿》中说：
“况乎身所盘桓，目所绸缪，以形写形，以色貌色也。
”其“以形写形，以色貌色”，即是追踪自然形貌进行绘画创作的主张。
（画山水序）
（7）南齐谢赫在名著《＿＿＿＿》中提出“六法”，其“应物象形”、“随类赋彩”之说，也是主张以自然形、色为依傍、为对照标准，从而展开艺术创作和品评活动的。
（古画品录）
（三）认为艺术的本质就是“有意味的形式”
（1）认为艺术的本质就是“有意味的形式”理论是由英国著名的艺术批评家＿＿＿＿和＿＿＿＿提出并倡导。
贝尔的形式主义理论，集中体现在1914年出版的《＿＿＿＿》一书中。
（克莱夫·
贝尔，罗杰·
弗莱，艺术）
（2）法国绘画大师＿＿＿＿也执著地认为绘画的根本在于形式：
“形式，形式，一切决定于形式。
”（安格尔）
3、马克思主义对艺术本质的解析
＿＿＿＿把艺术看作是一种特定的历史现象、社会现象，是一种特定的社会意识形态、一种社会存在在艺术家头脑中的能动的反映。
它对于世界的认识和把握，是以特有的形象和审美方式进行的。
（马克思主义）
二、艺术是一种特殊的社会意识形态
1、艺术在人类社会中的地位
（1）艺术是架设于＿＿＿＿之上的上层建筑之一，它隶属于社会的精神层面，是一种有别于政治、法律、道德、宗教等的＿＿＿＿形态。
它为经济基础所决定，并服务于经济基础。
（经济基础，特殊社会意识）
（2）原始社会的艺术，反映了原始的＿＿＿＿的经济状况和生活动态。
（生产力发展低下）
（3）我国形成最早的岩画，是江苏连云港市郊锦屏山的＿＿＿＿，当属新石器时期，距今已有三四千年历史，主要内容为人面、兽面、农作物以及各种符号。
（将军崖岩画）
（4）在西班牙北部坎塔布里奇山区＿＿＿＿山洞发现的野牛壁画，在法国西南部＿＿＿＿发现的岩洞壁画等，反映了史前社会人们狩猎经济生活的景象。
（阿尔塔米拉，多尔杜尼河谷）
（5）＿＿＿＿的造型和纹样装饰，及其使用的等级规范，作为一种文化艺术，全面反映了奴隶社会的经济基础状貌，并且发挥了维护这种基础的教化力量。
（青铜器）
（6）唐代＿＿＿＿所作的《历代帝王图》，是封建社会上升时期开明的统治者以史为鉴、接受教益的形象画卷。
（阎立本）
（7）有什么样的经济基础，就会产生什么样的艺术。
不同的时代经济、社会状况的改变，也必引发艺术状况的改变。
＿＿＿＿在《文心雕龙》中说：
“时运交移，质文代变”，“歌谣文理，与世推移”。
（刘勰）
（8）清代画家＿＿＿＿提出“笔墨当随时代”的观点。
（石涛）
2、艺术与其它意识形态
（一）艺术与哲学的关系至为密切
（1）艺术家的世界观，在作品中常常演化为一种＿＿＿＿。
（审美观）
（2）刘勰在《＿＿＿＿》中针对当时华而不实、伪而不真的文风，提出文艺要“酌奇而不失其真，玩华而不坠其实。
”（文心雕龙）
（3）五代＿＿＿＿在《笔法记》中提出“度物象而取其真”，“真者，气质俱盛”等。
（荆浩）
（4）西方现代哲学不少的代表人物，如尼采、柏格森、克尔凯郭尔、海德格尔、萨特等都曾通过＿＿＿＿来体现他们的哲学思想。
（创作文艺作品）
（5）西方现代派艺术是一个总体称呼。
包括＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿、荒诞派、野兽派、立体派、表现派、未来派、达达派等名目繁多的西方文艺各个流派，影响涉及各种文艺门类。
根源在于由西方资本主义社会矛盾加深、精神危机严重而发生的各种现代非理性主义的哲学思潮。
其中＿＿＿＿的唯意志论、＿＿＿＿的超人哲学、＿＿＿＿的精神分析学、＿＿＿＿的生命哲学、＿＿＿＿的直觉主义、＿＿＿＿的存在主义哲学等影响尤为显著。
（象征主义、表现主义、超现实主义、意识流、未来主义；
叔本华、尼采、弗洛伊德、柏格森、克罗齐、萨特）
（6）西方现代艺术各流派的一个共同特征是＿＿＿＿，探索和追求新的＿＿＿＿，宣布和＿＿＿＿彻底决裂，旨在创造最新的、无传统任何痕迹的“现代”艺术。
这正是西方现代形形色色的＿＿＿＿哲学思想的艺术体现。
（否定内容对形式的决定作用，艺术样式，传统的艺术主张、表现法则，唯心主义）
（二）艺术与宗教的关系历史悠久
（1）英国美学家＿＿＿＿在《艺术》一书中指出，艺术与宗教同属于＿＿＿＿的领域、＿＿＿＿的领域，科学则属于＿＿＿＿的领域、＿＿＿＿的领域。
他认为“＿＿＿＿是人们摆脱现实环境达到迷狂境界的两个途径。
审美的狂喜和宗教的狂热是联合在一起的两个派别。
＿＿＿＿都是达到同一类心理状态的手段。
”（克莱夫·
贝尔，幻想、情感，现实实证、理智，艺术和宗教，艺术和宗教）
（2）原始的歌舞、表演、绘画、雕刻、音乐等等往往是一种巫术或宗教活动，而成为＿＿＿＿艺术的最早形态。
（宗教）
（3）在中世纪的欧洲，不少艺术家要创作巨型的壁画，只有在教会或寺庙的支持下才能成功。
如＿＿＿＿的西斯庭教堂的天顶画《创世纪》，是应教皇朱诺二世的委托而创作的。
（米开朗基罗）
（4）我国有“画圣”之誉的唐代画家＿＿＿＿，他的创作成就主要表现在宗教绘画上，如《送子天王图》等。
（吴道子）
（5）在宗教艺术中，石窟艺术是很富于特色的。
我国现存的120多处石窟大都是建筑、雕塑、绘画的集合体。
最负盛名的有＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿等，一个个构成了佛教艺术的综合大展厅。
（敦煌石窟、云岗石窟、龙门石窟、大足石窟、麦积山石窟）
（三）艺术与道德的关系
（1）在先秦典籍中，美与善几近同义，艺术与道德常常被看作是一体分两个侧面的关系。
从＿＿＿＿开始，“善”和“美”有了比较明确的区分，他认为善比美更重要，非常重视艺术的社会道德教化功能。
（孔子）
（2）＿＿＿＿在《汉堡剧评》中指出：
“剧院应当成为道德世界的学校。
”（莱辛）
（3）＿＿＿＿的诗剧《浮士德》、小说《少年维特之烦恼》等，以文艺形式体现了他的道德美的主张。
（歌德）
（4）艺术和道德的联系，在＿＿＿＿艺术中表现得比较突出。
在＿＿＿＿艺术中，并不容易发现其中作者的道德评价，但作者的情趣倾向等还是约略可感的。
（再现性，表现性）
（四）艺术与政治的关系
（1）艺术在与上层建筑各意识形态之间，与＿＿＿＿的关系最为密切和突出。
（政治）
（2）17世纪西班牙绘画大师＿＿＿＿的著名油画作品《布雷达投降》，为政治、为一定政权服务的功利色彩是明显的。
（委拉斯开兹）
（3）《＿＿＿＿》是唐代坐、立二部中最著名的舞蹈，它是根据《秦王破阵乐曲》编排的，是一首歌颂唐太宗李世民统一国家武功的歌曲。
（破阵乐）
（4）就政治与艺术的关系来看，两者同处于上层建筑地位，都是由特定的＿＿＿＿决定的。
它们都会以自身的特点服务于经济基础、反作用于经济基础。
它们之间是“兄弟”、“姐妹”关系，而不是＿＿＿＿关系。
（经济基础，从属）
三、生活为艺术提供了创作的源泉
1、生活是艺术创作的源泉
（1）＿＿＿＿为艺术提供了取之不竭的创作源泉，艺术作品是＿＿＿＿在艺术家笔下经过选择、提炼而能动地反映的产物。
（生活，生活）
（2）文学作品如＿＿＿＿的《家》，法国作家＿＿＿＿的《红与黑》等。
美术作品如我国青海大通县上孙家寨出土的新石器时代＿＿＿＿文化彩陶盆中的舞蹈画面，宋代＿＿＿＿的《清明上河图》，近现代＿＿＿＿的素描精典作品《血衣》，＿＿＿＿的油画作品《开国大典》等等。
（巴金，司汤达，仰韶，张择端，王式廓，董希文）
（3）1942年，毛泽东《在延安文艺座谈会上的讲话》由我们的文艺为什么人服务和怎么服务的问题拓展开来，涉及到文艺理论的一些重要方面，其中一个首要命题便是＿＿＿＿：
“作为观念形态的文艺作品，都是一定的＿＿＿＿在人类头脑中的反映的产物。
革命的文艺，则是＿＿＿＿在革命作家头脑中的反映的产物。
”（艺术和生活的关系，社会生活，人民生活）
（4）对于创作源泉的问题，毛泽东强调说：
“＿＿＿＿是一切文学艺术的取之不尽、用之不竭的唯一的源泉。
这是唯一的源泉，因为只能有这样的源泉，此外不能有第二个源泉。
”（人民生活）
（5）对于那些写神怪狐鬼故事的作品，作者的触发点和观察的根据仍离不开其所身处的＿＿＿＿。
（现实生活）
（6）古往今来种种成功的文艺作品，都表明了＿＿＿＿是它们得以问世的母体，是无可置疑的创作源泉；
因此，无论是再现性抑或表现性的优秀作品，往往总是生动而感人地反映着某一生活的情状，反映着一种精神生活的倾向，反映着一种对生活的价值认识和判断。
（实际生活）
2、艺术作品积极能动地反映着生活
（1）艺术作品积极能动地反映生活的原因：
①艺术家的创作动因，来源于对生活的实际感受和体验。
②艺术反映社会生活的能动性，往往与艺术家强烈的社会责任感和使命感有关。
③艺术家在创作时，经常会按照自己的愿望、理想，剪裁、重组自然和社会生活的样态、秩序，使之成为较之生活本身更有情趣、更有意韵的艺术画面。
④艺术反映生活的能动性，还可以从不同的艺术家面对同样的生活而创作出来的作品却迥然相异的情况中得到印证。
（2）17世纪荷兰画家＿＿＿＿的铜版画名作《基督传道》揭示了对于标榜人道的宗教自身的矛盾。
（伦勃朗）
（3）20世纪末根据＿＿＿＿小说《抉择》改编的电影《生死抉择》体现了作者强烈的社会责任感。
（张平）
（4）中国画对于形象提出的“＿＿＿＿”的意趣要求，比较充分地说明了艺术反映生活的积极性和能动性，说明了艺术与生活既紧密联系而又泾渭分明的显著特色。
（妙在似与不似之间）
（5）＿＿＿＿认为：
“艺术家对于自然有着双重关系：
他既是自然的主宰，又是自然的奴隶。
”这分明揭示了艺术创作过程中，艺术作品的生成与生活相辅相成的辩证关系。
四、艺术以特有的方式介入和反映生活
艺术在反映生活的职能上的显著特点有：
（1）“＿＿＿＿”是艺术反映生活的桥梁；
（2）“＿＿＿＿”是艺术反映生活的能源；
（3）“＿＿＿＿”是艺术反映生活的光采。
（形象，情感，审美）
1、“形象”是艺术反映生活的桥梁
（1）艺术作品以＿＿＿＿为最终的样态，科学论著则以＿＿＿＿为阶段的成果。
艺术必须落实在可感可触的“＿＿＿＿”上，科学必须落实在有理有据的“＿＿＿＿”上。
（形象的塑造，规律的总结，象，律）
（2）俄国画家＿＿＿＿的油画《伏尔加纤夫》超出了只是表达现象而浅薄的所谓创作而升华到一种完美的高度。
（列宾）
（3）艺术与科学同样结缘于生活，都以表达、反映生活为己任，但在运用的手段上却是迥异不一的。
社会科学用＿＿＿＿来运作，而艺术则致力于＿＿＿＿的把握。
（论证、抽象的概念，情节、形象）
（4）俄国文艺批评家＿＿＿＿说：
“哲学家用三段论法，诗人则用形象和图画说话，然而他们说的都是同一件事。
”（别林斯基）
（5）艺术的形象特征，这里的形象必须是＿＿＿＿的，其中渗透了浓郁的＿＿＿＿因素，主要是作者投入进去并能引发读者、观众爱憎好恶美丑等反映的心理活动态势；
形象必须是＿＿＿＿的，能给人以美的感受、美的欣赏，因此，艺术的形象必须经过精心的塑造和创作。
这与一般也有形象的医学图解、植物标本等不可同日而语。
（艺术化，情感，具有审美特质的）
（6）艺术给人以形象的感受分两种情况：
一种是＿＿＿＿。
这种艺术形象具体而有较大的确定性。
如董希文的《开国大典》。
主要见诸文学艺术和音乐艺术。
如鲁迅的《阿Q正传》。
（可视直感形象，想象中的形象）
（7）艺术作品中的形象，源于现实世界中千姿百态的生活现象，是艺术家缘此加以艺术概括所创造出来的具体而生动的＿＿＿＿。
（图画）
（8）明末清初＿＿＿＿的花鸟画，寥寥数笔，经常传达出作者孤独、悲愤的心境。
翻着白眼的鸟，孤立无助的一尾游鱼，使人顿生“墨点无多泪点多”之感。
（八大山人）
（9）现代画家＿＿＿＿的《渚清沙白鸟飞回》流露出一种孤独的寂寞感，内中并无悲愤意绪，展现的是优美的诗境、梦境，荡漾着的是杜甫“渚清沙白鸟飞回”的美氛。
（渚清沙白鸟飞回）
2、“情感”是艺术反映生活的能源
（1）情感在艺术中的能源作用，早被论者所认识和重视。
如《＿＿＿＿》说：
“凡音之起，由人心生也。
人心之动，物使之然也。
感于物而动，故形于声。
声相应，故生变，变成方，谓之音。
比音而乐之，及干戚羽旄，谓之乐。
”（乐记）
（2）《＿＿＿＿》指出：
“五情发而为辞章，神理之数也。
（3）＿＿＿＿说：
“感人心者莫先乎情。
”（白居易）
（4）＿＿＿＿曾深有所悟地提出“艺术就是感情”的命题。
（罗丹）
（5）＿＿＿＿说：
“一切景语皆情语也。
”（王国维）
（6）＿＿＿＿说：
“总之一句话，就是把生活的戏和内心的戏交织在同一幅图画中。
”这“内心的戏”，就是感情，就是艺术家对生活的体验和认识。
（雨果）
（7）＿＿＿＿早期创作而影响深远的《激流三部曲》——《家》、《春》、《秋》，表现为一种为人生而艺术的社会责任感。
（巴金）
（8）普列汉诺夫指出：
“艺术既表现人们的感情，也表现人们的思想，但并非抽象地表现，而是用＿＿＿＿来表现。
这就是艺术的最主要之点。
”（生动的形象）
（9）＿＿＿＿的《牡丹亭》，作者以无法抑制的激情，鞭挞了封建统治者对爱情的禁锢和摧残。
（汤显祖）
（10）陈逸飞、魏景山1977年创作的油画《＿＿＿＿》，那种划时代的扭转历史的伟大壮观的画面，那种激越高扬的胜利旋律，使欣赏者的感情与画面、与作者完全融会在一起。
（攻占总统府）
3、“审美”是艺术反映生活的光采
（1）审美，简单地说，就是＿＿＿＿。
（对于美的认识和欣赏）
（2）＿＿＿＿＿＿＿＿就是人对现实的审美关系。
（美的现实客观对象和审美主体的关系）
（3）现实美是美的客观存在形态，艺术美却只是这种客观存在的＿＿＿＿的产物，是美的创造性的反映形态。
＿＿＿＿是艺术美的唯一的源泉，属于＿＿＿＿的范畴，即第一性的美；
艺术却是属于社会意识的范畴，即第二性的美。
（主观反映，现实美，社会存在）
（4）从整体意义上观照，＿＿＿＿的丰富博大，可能使＿＿＿＿“相形见绌”；
从具体创作的许多艺术作品观照，由于作品的集中、概括和突出性的表现，＿＿＿＿又可能比具体的＿＿＿＿更富于心灵冲击力。
（生活美，艺术美，艺术美，生活美）
（5）＿＿＿＿的《大浴女》，作者对生活有着深刻和独到的体悟，写来生动感人，审美价值颇高。
（铁凝）
（6）美与真、与善环环相扣。
＿＿＿＿是客观的，＿＿＿＿是主观的，＿＿＿＿是创造的。
艺术作品中，唯其＿＿＿＿才可信，唯其＿＿＿＿才可敬，唯其＿＿＿＿，才可能焕发感人的光采。
（真、善、美，真、善、美）
（7）生活中美的形象、丑的事物等，一旦进入艺术作品成为艺术所着意表现的艺术形象时，就都会染上审美的光采。
简单地说，生活美固然可以升华为艺术美，而＿＿＿＿也完全可以转化为艺术美。
（生活丑）
（8）＿＿＿＿在《艺术论》中说：
“只有‘性格’的力量才能创造成艺术的美。
”（罗丹）
（9）通过形象的＿＿＿＿与外貌丑的尖锐对照，在对“真、善”认同的基础上而滋生积极的审美效应。
如《水浒传》中的武大郎，《巴黎圣母院》中的撞钟人等。
（心灵美）
（10）使生活丑转化为艺术美，＿＿＿＿，不只表现为“转化”的途径，而且它就是转化“本身”。
从生活丑到艺术美的转化，关键在于艺术家在其作品中渗透了＿＿＿＿。
（对比，美学评价）
第二章 艺术的社会功能
1、艺术对社会的作用，主要是对人们＿＿＿＿的影响和渗透。
它虽不能直接改造社会现实，却可以通过对人们精神的熏陶和意识的改造，进而再作用到改造社会现实的＿＿＿＿中。
（意识，实践活动）
2、艺术的社会功能有：
＿＿＿＿，＿＿＿＿，＿＿＿＿，＿＿＿＿。
（艺术的审美认识作用，艺术的审美感化作用，艺术的审美愉悦作用，艺术的美化生活作用）
3、乌斯宾斯基的小说《＿＿＿＿》，描写一个穷愁潦倒的乡村教师在巴黎参观卢浮宫时，维纳斯的塑像如何舒展了他的被生活扭曲了的灵魂，表现了艺术美的伟力。
（舒展了）
一、艺术的审美认识作用
1、没有经历过文革的年轻一代，读了＿＿＿＿的《伤痕》，读了＿＿＿＿的《男人的一半是女人》、《绿华树》等，就可能认识到“十年动乱”的可怕岁月是怎样地扭曲和摧残着人们的灵魂的。
比较一些政治文论，会给人以强烈的情感冲击和深刻的印象。
可见艺术提供给人们的认识，以＿＿＿＿为前提，是从鲜明生动、真实可信的＿＿＿＿里引发出来的。
（卢新华、张贤亮，审美，形象画图）
2、艺术认识功能的发挥，必须以＿＿＿＿为依傍；
在这种反映里，潜藏着艺术家对生活较为正确的审美评价和爱憎态度。
（艺术作品真实反映生活）
3、恩格斯在谈到巴尔扎克的《＿＿＿＿》时，认为从中所学到的东西，“比从当时所有职业的历史学家、经济学家和统计学家那里学到的全部东西还要多。
”（人间喜剧）
4、列宁把＿＿＿＿的小说看做是“俄国革命的镜子”。
（列夫·
托尔斯泰）
5、艺术的审美认识作用，不仅存在于以＿＿＿＿为主体的那些文学、影视作品中，同时还见诸并不涉及＿＿＿＿的山水画、花鸟画和工艺美术以及音乐等作品中。
如＿＿＿＿的山水画巨格《曙光普照神州》，＿＿＿＿的《松龄鹤寿》，＿＿＿＿的二胡独奏曲《光明行》等。
（人物情节铺陈，表现人物活动，刘海粟，陈之佛，刘天华）
二、艺术的审美感化作用
1、艺术作品以＿＿＿＿为主旨，其所形成的教育效果，是潜移默化和审美欣赏之后不期而然的收获。
（审美）
2、艺术的教育感化功能历来受到社会有识之士的重视。
南齐＿＿＿＿在其存世名著《古画品录》中指出绘画的目的是“图绘者莫不明劝戒，著升沉，千载寂寥，披图可鉴。
”（谢赫）
3、＿＿＿＿在《汉堡剧评》中说，戏剧教会我们应当做什么和不应当做什么，锻炼我们的识别能力，去同情应该同情的对象，去厌恶应该厌恶的对象。
（莱辛）
4、艺术的审美教育作用，必须以＿＿＿＿为前提，必须以＿＿＿＿为内核。
（作品真实地反映生活，艺术家对生活的正确评价）
5、艺术的教育作用来自＿＿＿＿的驱动。
作者在作品中所注入的浓郁的＿＿＿＿，最容易激发读者、观众的强烈共鸣。
（情感，真情实感）
三、艺术的审美愉悦作用
1、审美愉悦是作为审美主体的人对于审美客体所形成的＿＿＿＿的结果。
（审美实践活动）
2、艺术的审美愉悦作用，往往由艺术作品的＿＿＿＿和＿＿＿＿两个主要方面传导出来。
形式的美，是艺术家对＿＿＿＿的发现和创造性运用的结果；
内容的美，则体现为＿＿＿＿，体现为人类积极、能动地改造自然、改造社会，使之适应于人类理想生活需要的伟大力量。
（形式美、内容美，自然形式规律，社会性）
四、艺术的美化生活作用
第三章 艺术的门类区别
一、艺术分类的历史发展
1、早在公元前476年，我国就有“六经”（＿＿＿＿＿＿＿＿）、“六艺”（＿＿＿＿＿＿＿＿）分类之说。
（诗、书、礼、乐、易、春秋；
礼、乐、射、御、书、数）
2、春秋时期，孔子曾以＿＿＿＿＿＿＿＿列为他的教学项目。
《论语·
泰佰》篇说：
“子曰：
兴于＿＿＿＿、立于＿＿＿＿、成于＿＿＿＿。
”＿＿＿＿三位一体，既有联系又有区别的文艺理论，实是孔子论艺的一大贡献。
（《诗》、《书》、《礼》、《乐》；
诗、礼、乐；
诗、礼、乐）
3、苏轼称赞＿＿＿＿的作品说：
“味摩诘之诗，诗中有画；
观摩诘之画，画中有诗。
”（王维）
4、18世纪德国启蒙运动的代表，近代德国文学的奠基人＿＿＿＿，从论述诗和画的特点和界限中，通过名著《
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