初三学期教师代表的三分钟发言稿例文五篇.docx
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初三学期教师代表的三分钟发言稿例文五篇
初三学期教师代表的三分钟发言稿例文五篇
家长会的时间是十分宝贵的，为了留下充足的时间给老师和家长进行交流，作为教师代表在进行发言时，发言内容应该尽量精简，今天橙子在这给大家整理了五篇初三学期教师代表的三分钟发言稿例文，接下来随着橙子一起来看看吧!
初三学期教师代表的三分钟发言稿例文
（一）
尊敬的各位家长：
大家晚上好!
感谢你们在百忙之中来参加本次会议，召开这次家长会的目的是为了进一步加强老师与家长之间的沟通与交流，使家长更清楚的了解您的孩子在校的生活、纪律和学习情况，同时老师也能够了解孩子在家的学习情况，以便老师能够及时调整工作，提高教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来，这是我们的学校、我们的孩子、老师三者共同的心愿。
总之一句话，就是“一切为了您的孩子”。
今天的家长会主要有三个环节：
一、班级基本情况。
二、期中考试分析。
三、对家长提出几点建议和要求。
最后任课教师和家长一一互动活动。
一、班级基本情况：
1、本班共有学生47人，其中女生24人，男生23人。
从各方面情况来看，总体是不错的。
在良好的纪律的保证下我们班级教育教学秩序井然，同学之间、师生之间关系融洽，学生生活、学习等各方面都在不断进步。
期中考试成绩情况：
在成绩上，这学期期中考试我们班英语有更大的进步，全班110分以上16人，96分以上29人，不及格10人，但是，我们班同学两极分化严重，优生特别优秀，学困生极差，这也带来了我们教学过程中的过关讲课的难度，但我们还是有信心让每位同学进步，一天天进步。
虽然我们取得了一些成绩，但这些成绩的取得，除了各位老师的辛苦、同学们的努力外，跟各位家长的教育和对他们的支持也是分不开的。
虽然现在的教育仍提倡素质教育。
但目前的状况仍是万人过独木桥。
在20xx年中考中我校取得优异的成绩，进入康中的6名学生。
。
可以说九年级这一年将基本决定每一个学生在学习、升学方面的前途命运。
因此我们对家长提出以下几点要求：
1、做好孩子的心理准备工作。
初一二内容较简单，基本上是学生么考什么，而初三则综合性极强，难度极大，学生成绩普遍降低，加上我校对学生的要求比其他学校要高，因此在教学的深度和广度上都不一样了，因此孩子很容易由于“轻敌”而逐渐掉队，因此需要家长配合老师做好思想教育工作，让孩子能以空杯的心态来学习。
2、做好后勤保障：
笔、胶棒、本子、资料夹、字典、复读机、磁带
3、和孩子一起学习英语的学法指导，帮助孩子了解英语学习的科学方法。
由于我校学生绝大部分是数学特优生，这些孩子最怕死记硬背，但英语就是一个“死去活来”的学科，没有坚实的字词句基础，就没有灵活运用语言的综合能力。
当然“死”有“死”的科学性，记忆力的训练同身体锻炼是一样的，只要不断进行科学的训练就能不断提高。
越不背越难背。
英语学习不能只靠理解和做题（例子）
4.每天作业：
学生每天都有作业内容及要求的详细说明，请家长监督孩子先制定好完成作业的计划：
时间起止点，并逐项检查并在作业要求后逐项签字。
作业一般有以下几个内容：
朗读：
每天15分钟，共两天。
跟磁带大声、清晰地读，逐句跟读三遍，最后连起来快速读三遍背一遍。
听听力：
每天所学内容全部听三遍。
默写：
请严格监督
周记：
内容包括1分钟赞美;1分钟反思;1分钟改进;英语摘抄;日记。
格式自己设计，用每天所学新句型来写。
孩子是你们的，也是我们的，为了我们共同的希望和未来的幸福生活，让我们一起努力!
谢谢!
初三学期教师代表的三分钟发言稿例文
（二）
各位家长，大家好!
下面我将和大家交流四个方面的内容：
本期的教学内容和重点;我的教学特点;家长的配合和几点建议。
一、教学内容和重点
本学期是非常非常关键的一个时期，学生在以后的英语学习中是如鱼得水还是举步唯艰，都取决于这个学期的学习。
本学期的教学内容包括26个字母，44个音标，15个
单元围绕一般现在时态学习15个常用句型。
本期的工作重点，包括以下五方面：
（1）英语学习习惯：
包括①课前准备的习惯。
②专心听讲、认真笔记的习惯。
③积极思考，大胆开口的习惯。
④严守纪律、服从指挥，能放能收的习惯。
⑤美观整洁的书写的习惯。
⑥认真思考、仔细答题的习惯。
⑦及时改错的习惯。
⑧课后自觉复习、跟读、背诵的习惯。
⑨实事求是，敢于质疑的习惯。
⑩努力拼搏，永不言败的习惯。
（2）书写：
整洁美观，能正确书写句子、对话和文章。
（3）音标：
包括①能认读44个国际音标;②能根据音标拼读单词;③能根据辅音字母在单词中的读音和五个元音字母的发音规则，写出单音节词的音标;④能有意识地总结和归纳字母组合的读音规则;⑤掌握句子基本的重音和语调，能正确朗读句子;⑥具有初步的语感。
（4）口语：
能用英语就日常生活中的常见话题进行约3到5个回合的交流。
在教学上，我们首先会想方设法让学生破胆，尤其是较内向的孩子，然后在教学设计中精心准备各种练习任务，让学生有机会“练胆”，最后通过备课组组织的各类英语活动“试胆”，相信在本期的圣诞晚会上能让家长充分领略我们学校学生流利说的英语的能力和风采。
感谢学生。
在我们班，有很大一批学生上进心强，勤奋好学，不服输，不怕输，正视自己的底子薄弱，抓时间少玩耍，积极努力学习。
这就是我们班女生优异的表现，如廖海燕、黄云、陈科言、郭茜、刘雪玲、孟丹、陈茜等。
所以，我作为班主任，看到她们在女生群体营造了良好的学风学气，让更多的人得到了实惠，说声感谢!
可是我们的男生，只知道打篮球，混日子，其内心世界还是那么幼稚，可悲啊。
少数男生知道自己曾经的不足，埋头苦学，因为他们是老师家长心中的骄子，如赵志祥、熊瑞、郭雨、衡杨、姜涛、赵东南等，行为习惯较好，知道自己是初三的学生，平时严格要求自己，做得很不错。
感谢他们为了心中的梦想而发奋苦学，感谢他们理解家长的期望生活中处处体现为人子女的善良，感谢他们尊重老师认真听讲好好学习全面展现学生形象的真诚。
三、家长配合
孩子有5天在校，2天在家，还有两个假期，在校一切交给我ok，但一回到家，教育监督责任的接力棒就交到家长手中了。
在此我要详细讲讲需要家长配合的地方。
1、做好孩子的心理准备工作。
初一内容较简单，对于小学学过英语的孩子来说似乎没有学头，但由于小学和初中的教学目的、教学内容、教学要求不一样，我们在对教材的处理和理解上也有很大不同，加上我校对学生的要求比其他学校要高，因此在教学的深度和广度上都不一样了，因此孩子很容易由于“轻敌”而逐渐掉队，因此需要家长配合老师做好思想教育工作，让孩子能以空杯的心态来学习。
2、做好后勤保障：
笔、胶棒、本子、资料夹、字典、复读机、磁带
3、和孩子一起学习英语的学法指导，帮助孩子了解英语学习的科学方法。
由于我校学生绝大部分是数学特优生，这些孩子最怕死记硬背，但英语就是一个“死去活来”的学科，没有坚实的字词句基础，就没有灵活运用语言的综合能力。
当然“死”有“死”的科学性，记忆力的训练同身体锻炼是一样的，只要不断进行科学的训练就能不断提高。
越不背越难背。
英语学习不能只靠理解和做题（例子）
4、周末作业：
周都有作业内容及要求的详细说明，请家长监督孩子先制定好完成作业的计划：
时间起止点，并逐项检查并在作业要求后逐项签字。
我们周末的作业一般有以下几个内容：
朗读：
每天15分钟，共两天。
跟磁带大声、清晰地读，逐句跟读三遍，最后连起来快速读三遍背一遍。
抄写：
本期有一些抄写作业，注意书写和格式。
听写、默写：
请严格监督
录制磁带：
（我检查）
周记：
内容包括1分钟赞美;1分钟反思;1分钟改进;字典摘抄;英语摘抄;日记。
格式自己设计
四、几点建议
1、希望家长与老师的教育能保持一致，这是决定学生能否顺利健康发展的关键因素。
我看到大多数发展良好，成绩优异的学生，除了优质的学校教育的因素以外，他们一般都拥有一个健康、和谐、积极向上的家庭教育的氛围，而且做到了学校教育和家庭教育的理念一致，密切配合。
如何保持一致呢?
首先要严要狠的下心。
我们学校的老师管得一般都比较严，以往出现过5+2=0的情况，什么意思呢?
就是老师在学校用各种方法规范学生，可一到周末回家，又打回原形，也不自主了，也不独立了，也不文明了，作业也不认真做了，甚至不做还撒谎，家长还帮着撒谎等，还有学生整天挂在网上，成绩直线下降，家长还不知原因。
还有现在都是独生子女，家庭条件有好，一周不见，一回家心疼得不得了，。
更有甚者，回家叫苦，我在学校可受罪啦，受不了啦，其实他在学校可能比谁都玩得开心。
我经常跟学生说，选择了七中育才学校，你就选择了竞争和拼搏!
大家应该相信，别人的孩子能适应，我的孩子也能适应。
而且我们学校严格的作息安排，孩子在这里生活得很规律、很好。
2、眼光要远。
我校的孩子，都非常优秀，他们将是未来的栋梁，可是分数并不能造就人才。
什么是人才?
他不仅有学识，还要有教养，还要会与人交流，能适应环境，能自己克服学习生活中的困难，有一个健康的心灵，更有一个开阔的眼界。
因此，对这些孩子，不能只看成绩，要看他的综合素质有没有提高。
我非常欣赏北京四中李俊如老师的观点，老师要教学生境界教学生眼光。
我想家长也有责任将这两样重要的东西教给学生。
我常常给家长建议周末和假期一定要让孩子多看课外书，少去补课。
多出去游历游历，少做几本习题。
另外横向比较，我们的孩子和发达地区的名校的孩子还是有一定的差距，如何提高自身的实力，也是我们需要未雨绸缪的一件事。
3、要多沟通。
首先是和孩子沟通。
这样一来，不仅可以及时了解孩子，还能给老师及时提供信息，方便我们开展工作。
上一届我班有些家长就配合得很好，有时侯学生挨了批评，心里有想法，有抵触情绪，家长就悄悄给我打电话，我呢，就找机会化解了。
多沟通还要多给老师沟通。
家长一般都很忙，不能来学校也没关系，可以每周或每两周同科任老师通通电话，了解情况，尤其孩子不自觉或学习情况不理想时，更需要共同监督。
（例子上一届十三班有名同学这位同学最后英语考到了中上成绩，是家长的关心和付出使他没有掉队。
）可是也有家长，孩子在我们学校读了三年书，连在哪个班都不知道，是不是也太离谱了?
4、家长和孩子要有“自知之明”。
我想说的是我们要知道孩子的长处和短处，要了解他的能力极限在哪里。
有两种家长让我们老师，也让孩子很头痛。
一是把孩子逼得太狠，让孩子倍感压力。
有个家长女儿年级前50名还很不满意，搞得女儿一考试就紧张;另一种是放任自流，本来孩子潜力很大，很有可塑性，老师不断帮助他前进，可是家长却在一边说可以了，可以了，这样就很棒了。
结果是孩子不进反退。
每个人都有自己的长处和短处，但每个学生都应该养成全力以赴，做到最好的心理习惯。
我评价孩子，就看他是否尽到了努力，只要他做到最好，我认为他就是最棒的。
所以我教育学生有个规矩，学习状态和效果都很好的学生，我从不找他们麻烦，也不给他们更多的压力;反之，如果学习态度和效果都不好，那就是严管的对象。
就因为如此，有些学生认为我和蔼可亲，而有些却会对家长说我很麻辣。
当孩子跟您说我很麻辣的时候，就需要你跟我联系了，因为这意味着您的小孩学习出状况了。
5、少表扬，多鼓励;少批评，多指导。
最后，为了更好的了解并教育你的孩子，请家长就孩子的个性、兴趣爱好等跟我及时交流。
如果你的孩子内向啊，脾气怪呀，叛逆啊等需要我给予特别关照的，务必通过电话或短信尽快告知，以避免出现教育失误。
让大家听了这么久，非常感谢!
如果大家有什么要求或意见建议，可以通过各种方式和我联系。
预祝我们大家合作愉快!
初三学期教师代表的三分钟发言稿例文（三）
各位家长，大家好：
我是孩子的物理老师，我姓季。
非常感谢各位家长能在百忙之中来参加家长会，可见大家对孩子的学习非常重视，对学校的工作万分支持。
学生的成长和发展，离不开学生的自身努力，离不开我们教师的辛勤劳动，更离不开家长的密切配合。
只有三股绳拧到一起，才能为孩子创造出一个灿烂的明天。
下面我把关于物理学科的一些特点想法和建议与家长交流一下。
首先：
每个孩子都应该学好物理。
孩子经过八年的学习，有些科目已经形成一定的差距。
而物理是初二开设的一门课目，这次期中考试应该说所有学生都站在同一条起跑线上，每个学生都应该能够学好物理。
任何时候，没有任何理由学不好物理。
这是我们老师一直强调的，也希望家长与我们保持一致，对学生的任何一次作业，一次考试严格要求，帮学生拧紧我一定要学好物理的那根弦。
再者：
每个孩子都能够学好物理。
提起物理，相信很多家长会直摇头，因为我们上学时感觉物理很难。
这里我先给家长吃颗定心丸：
经过几次教材改革，初三物理的内容更简单，考试要求降低，学习难度逐步降低。
所以学生只要学习态度端正，都能够学好物理。
最后，今天我们就借此机会仅以物理学科和我自己的粗浅见解，向各位家长汇报、交流。
我交流的主题是物理良好的学习习惯：
一、独立的习惯：
独生子女他不独立。
问题在于家长的呵护，因为宝贝太小，什么事也不让他去做，就是怕他受到伤害。
所以，他们依赖性特强，反映在学习上，就是没有自己的见解。
只关心标准答案是什么，只关心老师是怎么说的。
我告诉各位家长：
物理学习只是引导了学生怎么去“探究”。
在探究的过程中，学生已经有了自己的见解，所以，我不承认我曾经说过什么，我也没有标准答案给学生。
请家长今后像我一样地在家里培养你的宝贝。
二、思考的习惯：
学而不思则惘。
物理的特点是多想少错，少想多错，不想全错。
解答物理题时，不注意思考，不进行综合比较，盲目地“套用规律”那就只有“吃亏”的份了。
所以，在家里，希望你们给他自己思考的可能。
他是有思想的，多用一点时间与你的孩子进行思想的交流，你的孩子一定会学会思考的。
三、练习的习惯：
走过路过不要错过，物理的练习是使学生“独立思考”的最佳载体。
课后的练习态度及练习的习惯，是学生学习质量巩固与提高的必由之路。
练习的习惯在与随时性，检查性，就是学过了就做题，做题不看书，看书不做题。
练习的态度就是不要轻易地放弃。
不会做是“必有道理”的，只要明白了“不会的原因”才能有目的地去加以改变，一旦错过，则悔之晚矣。
有以上习惯的保证，则你的孩子一定会慢慢好起来的，同时告诉大家一个道理，学习没有捷径。
厚积才能薄发，千万不要轻易相信“补课”与“什么宝典”因为谁都不是“上帝”，真正的“上帝”就是你的孩子对他老师的信任和对所学内容的兴趣。
但是，物理毕竟有不同于其他科目的学习方法。
在学习过程中必然会有一部分学生学习不得要领。
在某一章节学习时掉队了。
这就要求我们教师和家长及时关注孩子，多跟孩子交流学习物理的体会。
在交谈中及时发现孩子学习哪一部分存在疑惑，帮孩子分析原因：
是学习习惯不好，学习态度不对，还是方法不对头。
早发现，早纠正。
当然这些是我们教师的职责，我会尽自己所能不放弃任何一个学生。
但是由于我任教二个班级，总有考虑不到得地方，恳请在座家长协助。
如果您发现孩子物理学习上有问题，可以鼓励孩子通过电话及时问我。
当然，我更希望家长把孩子物理学习情况与我沟通。
孩子是你的，学生是我的。
为了共同的目标，真诚希望家长与我携手合作，为孩子的成长共同努力。
初三学期教师代表的三分钟发言稿例文（四）
尊敬的各位家长：
大家好!
我是*班的物理老师****。
今天，借这个机会想和家长们交流一下孩子的物理学习问题。
第一，我想说的是，物理是一门新课程，可能好多的家长也听说过这们学科比较难学。
确实是这样的，物理是整个中学阶段（包括高中）学生们最难搞定的一门学科，但物理又是中考当中拉分大、特容易形成跛腿的学科之一，希望家长们一定要引起重视。
第二，我简单的介绍下物理的特点：
本学期，主要学习声、光、热以及电的基础知识，与日常生活联系比较紧密，物理现象相对多一些，要记忆的概念会比较多，与数学几乎没什么关联性，有比较浓的文科特点，可以说是理科中的文科，希望家长在对孩子进行学法指导的时候也要注意这一点。
就本学期而言，智力因素对物理学习的影响可以忽略不计，考试不好最主要的原因还是在于学生对于这门课的重视程度以及学习习惯;到第二学期的时候，物理规律性的内容相对要增多一些，物理学科的这种理科性质也就开始显现，难度也会大一些的，到那个时候会比较容易出现分化现象。
第三，我就学习认真的同学进行一下表扬。
就平常表现而言，本班的---。
---，-----，-----等同学，在课前预习、课上听讲、课下作业的方面表现优异，在此表扬一下。
作为老师，总是希望自己的学生越优秀越好，作为家长，孩子就寄托着家庭的希望，为了共同的目标，为了我的学生、你的孩子更好的发展，最后，我就这门学科给家长们几个小小的建议：
1、隔段时间看看孩子的课堂笔记，条件允许的情况下最好是每星期能检查一次，物理教材经多次改版后，课本内容变得相当精练了，这就要求我们老师上课时要补充大量的大量的知识点，同时对学生记笔记的要求也就增大了，所以也希望家长在这方面引起重视;
2、一定要重视孩子的作业是否及时完成了;
3、物理学习过程中会要求学生自行完成一些实验，我解释一下，物理是一门以观察和实验为基础的学科，动手能力也是物理能力的一个方面，初三还要考实验操作，所以如果您的孩子在家长想做些物理小实验，请配合支持他们。
刚才的几条建议，仅供各位家长参考，如果大家对于我的教学工作有哪些建议，也请提出，我将在以后的工作中进一步改进，如果有家长想了解孩子的物理学习情况，我们也可以个别交流。
最后，对大家的到来表示衷心的感谢。
祝大家身体健康，家庭幸福，万事如意。
谢谢大家!
初三学期教师代表的三分钟发言稿例文（五）
尊敬的各位家长：
晚上好!
我是初三年级的数学老师。
首先，十分感谢各位家长在百忙之中抽出时间来参加我校初三年级家长会。
借此机会，想就“如何配合学校的教学，有效指导孩子的学习”与各位家长一起沟通交流一下。
下面我谈谈孩子在学习中注意的地方，供家长们参考。
1、重视学习习惯的培养
（1）专心致志。
有的学生控制能力教弱，上课注意力不够集中，家长可以提醒孩子上课用心听讲，按时完成作业。
（2）独立思考。
对孩子不能解决的问题采取诱导的方式引导孩子思考问题，重要的不是教会孩子一道题怎样解决，
而是告诉他们解决问题的办法，培养孩子独立思考的能力。
（3）认真细致。
做作业或练习时不能草率马虎，每一步都要小心仔细计算。
2、作业方面
作业是课堂教学的升华，可以检查学生的学习效果，是学生基本的学习活动，要培养学生良好的作业习惯，督促学生按时完成作业。
3、期中考试方面
（1）总体分析：
这次考试数学试卷难度偏大，考查内容范围大，从试卷上发现，部分学生解题思路、方法是对的，
只是粗心讲结果算错了，因为粗心而失分确实比较可惜，这一点平时我也常对学生提醒，家长也应引起重视。
（2）正确看待孩子的分数
期中考试已经结束，作为家长，我们应该清楚，分数只是对孩子一段时间的检测，不要因为孩子的退步而失去信心，如果这次不理想，不要抓住不放，最重要的是与孩子一起研究问题所在，继续努力，争取下一次考出优异成绩!
4.学会欣赏自己的孩子
做父母的都希望孩子能有出息，而孩子的成长过程，受到多种因素的制约和影响，其实，如果父母能够多看到孩子的优点，表扬并鼓励他，孩子就会把自己的优点发扬光大。
让孩子的欣赏中看到自己的价值，体会到自己的重要性，增强自信心。
5.让孩子学会感恩
现在的孩子容易以自我为中心，作为家长，可以多跟孩子沟通、交流，让他体会到你的艰辛、你的不容易，让他知道你对他的关心和付出，让孩子学会感激你，心疼你!
让他学会感恩，这样有益于激起他发奋学习的斗志。
如果大家对于我的教学工作还有哪些建议，也请提出，我将在以后的工作中进一步改进，希望我们家校携手为学生的进步共同努力!
谢谢大家!
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