学校教师节发言稿省里汇总字5篇_5篇（共9页）5900字.docx
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学校教师节发言稿省里汇总300字5篇
学校教师节发言稿省里汇总300字5篇一
尊敬的各位领导、老师们：
大家好!
在这美好的金秋时节，我们迎来了第XX个教师节。
值此佳节之际，我谨代表学校向耕耘在教学第一线的全体教师、教育工作者以及所有的离退休教职工致以节日的祝贺和诚挚的问候!
向长期关心、支持我校发展的镇党委、政府及各位领导表示最衷心的感谢!
向出席今天表彰暨座谈会的优秀教师、优秀班主任、优秀教育工作者表示热烈的祝贺!
过去的一年，我校在上级党委、政府、教育行政主管部门的领导下，认真贯彻国家农村义务教育经费保障机制的改革，全面落实《万州区农村小学管理工作意见》，大力实施&;双高普九&;，强化内部管理，努力提高办学质量，各项工作取得了十分突出的成绩：
学校先后获得了&;万州区社会治安综合治理先进单位&;&;万州区民主管理先进集体&;&;万州区体育工作先进学校&;&;万州区政务信息工作先进集体&;&;万州区先进工会组织&;等多项殊荣;4名教师受到市、区教委表彰，3名老师获片区教师技能大赛等级奖，6名教师被确定为万州区骨干教师培养对象;教育科研硕果累累:
学校申报的语、数区级研究课题顺利通过评审，现已开题，教师撰写论文有53篇获奖或发表;教学成绩大幅度提升：
语文及格率达100%的班级有24个，数学及格率达100%的班级有12个，及格率、优生率均达100%的有6个科次。
这些令人欣喜的成绩，是你们在平凡而伟大的工作岗位上团结协作、辛勤耕耘的结晶。
从XXXX年第一个教师节至今，二十五年的时光匆匆而过。
也正是这二十四个由鲜花和掌声、关注与期待交织在一起的教师节，使更多的人把热情与尊重，理解与关怀的目光投向了我们。
我们为自己能从事这种绵延亘古，播种未来的职业而自豪!
教育是立国之本，是人类崇高的事业，需要我们去献身;教育是严谨的科学，需要我们去探究;教育是多彩的艺术，需要我们去创新;教育是系统的工程，需要我们同心协力、共同参与。
常言道：
&;兴贤育德，责在师儒&;，为此，我们深深地感知到，教师既是一份荣誉，又是一份责任，更是一份希望。
作为人类文明的传承者，我们应时时牢记xx对全国教师提出的四点希望：
爱岗敬业、关爱学生;刻苦钻研、严谨笃学;勇于创新、奋发进取;淡泊名利、志存高远。
老师们，新的学年已经开始，我们将面对新的目标和新的任务，希望你们继续发扬新小人团结拼搏、勇创一流的光荣传统，为创建平安校园、和谐校园、文明校园做出新的更大的贡献!
祝大家节日快乐、身体健康、万事如意!
学校教师节发言稿省里汇总300字5篇二
敬爱的老师们，领导们：
大家好!
紧张、繁忙的高三工作已经结束。
回首这难忘的一年，我们忘不了学校领导的正确指引;忘不了同学们的勤奋与努力;更忘不了老师们的团结拼搏、默默奉献。
去年高考成绩骄人，大会小会、正题闲聊都离不开高考带来的喜悦，佩戴大红花的场景更是印象深刻。
辉煌的高考成绩和虎视眈眈的十中，小环境大环境，我们高三每位老师都倍感压力和生存危机的同时，也产生共鸣：
我们要戴更加灿烂的大红花!
我们必须打败十中!
并非盲目自信，我们清楚事实：
从数量上讲，我们仅有220来人，质量上，不及六中、十中，与十七、十九中学差距更大，全区排名第五。
面对压力、正视现实，确定的明确目标：
保三争二!
为了实现目标，我们拼了!
过去的一年，老师们的一滴滴汗水，一串串足迹，及一个个动人故事一直鼓舞着我。
感谢学校给我这次机会，把我的感受和大家一起分享。
刚进入高三，不可思议的年轻男老师王国辉病倒了。
小王高烧烧到几乎昏厥状态，被强制才离开自己的岗位，一个多星期烧没完全退就又回到工作岗位。
为了培养优秀生，小王无数次的电话交谈，登门拜访。
病痛与困难在其坚韧与执着面前显得那么渺小。
孙善龙，看上去很健康的聪明人，可是严重的带状疱疹使他丑态百出。
那段日子，不论在办公室、楼道，还是在自己班里，他不时眉头紧皱，龇牙咧嘴，可是再难受他也没因自己而请假，然而病重的岳父到北京做手术，孩子小，不能离开妈妈，他不得不请假一周。
在这漫长的一周里，孙善龙每天通过电话联系，询问班里情况，关注班里动态。
他的密探随时向他汇报。
老班不在，学生们不是放肆嚣张，反而比平时收敛很多。
这就是班主任的魅力与影响力。
接学校命令，三班班主任常向池老师外出两周多参加骨干教师培训。
数学是大学科，平时课时就多，再加上周六、晚自习，时间又比较长，怎么办?
本来工作量就大的彭江禄、郭桃科两位数学老师义不容辞的分担了两个班的数学课，卜辉霞老师、张静、孙善龙、席云、李书艳都积极主动来分担晚自习、周六的课。
大家齐心协力很快就把困难分解了。
我深深地感受到了在一个团结的集体中有多么快乐!
而常老师也不时的给我们带来意外：
他只要能请假，就回来上课，只要有机会，就回来给他的孩子们开个小班会。
就这样，在这个温暖的集体中，数学成绩没有明显下滑，三班依旧是优秀的三班!
然而，没多久，常老师接到家里急电，母亲病重。
常老师带着沉重的心情，来去匆匆。
丧母的痛苦没有影响他工作的策略，他坚强地乐观地和学生们一起战斗。
在常老师生日那天，有晚自习，出乎意料，学生们为他准备了生日蛋糕，由衷地祝福他生日快乐。
他被学生感动着，鼓舞着，在办公室稍稍平静后马上投入战斗。
师生之间，用情之真，用心之深，不仅仅为了高考，更为了孩子们的健康成长，我们的付出无怨无悔。
我每天默默祈祷，祝福老师及家人都要健健康康，期盼能顺利度过高考前的这段时间。
每天能看到老师们按时到位，我好像就看到了希望!
学校教师节发言稿省里汇总300字5篇三
大家好!
我们都知道，教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人，培养社会主义事业建设者和接班人、提高民族素质的使命。
教师应当忠诚于人民的教育事业。
对学生拥有一颗爱心，教师以什么样的精神对待工作，决定着工作的成败;以什么样的态度面对学生，决定着学生的成长。
教师的态度决定着学生的成长，这就是教育工作之所以神圣的原因，也是表现我们教师职业道德的所在。
我们每天以什么样的态度面对我们的学生，这应该是师德水平的重要体现。
教师的态度能够影响甚至决定学生的成长，因为，学生具有区别于&;非学生&;的一个最重要的心理特点属性&;&;向师性。
学生就好像花草树木之趋向于阳光一样，趋向于教师。
学生的这种希望表明，教师对他们来说，实在是太重要了。
也许可以说，教师是学生生活中、心灵上最重要与震撼的人物。
学生每天的大部分时间，或者说，每天生活的主要部分，是同老师在一起或在老师的影响或支配下度过的。
他们是不是能生活得很有趣味，是不是能学得很好，是不是能健康成长，是不是幸福欢乐，都和老师有极大的关系。
对每个老师都抱着很大的希望，每天都希望从老师那里得到一些美好的东西。
对学生负责意味着对学生全面负责，不仅要关注学生的学业，也要关心学生的情感、态度、价值观;不仅要关注学生的学习，也要关心学生的生活、健康、品德和习惯。
作为班主任尤为重要。
只顾教书而不育人，这是不负责任的态度和行为。
对学生负责任绝不意味着学生是可以任由教师捏造的泥塑，教师既不可以&;包办替代&;，也不可以&;高高在上&;。
在教师角色定位上，一要强调成为&;学生学习的促进者&;，在我们学校以培养学生的品德和习惯就尤为重要，使其和谐、健康的发展。
既重视学习能力的培养，又重视人生方向的引领。
二要强调成为学生成长的伙伴，既能理解学生成长的苦恼与抗争，具有同理心，又能带动、帮助学生，具有影响力;乐于做学生的伙伴，在平等中感受升华，在成长中享受收获。
唯其如此，教师的责任心才能成为学生进步和发展的真正动力。
张云泉说得好，&;做人必须像人，不求惊天动地，但求问心无愧&;。
忠诚党的教育事业，就要有胸怀大局，恪尽职守，爱岗敬业的责任心，艰苦奋斗，埋头苦干，无私奉献的崇高品德。
一个小学教师，一个合格的小学教师，首先要具备的是什么?
可能有人会说：
是扎实的基本功、是爱。
这些我都赞同，但我觉得最应该具备的是强烈的责任心，责任感，没有强烈的责任感，责任心。
一切都无从谈起。
因为我们是小学教师，我们就要对孩子负责。
就要平等地欣赏，对待身边的每一位孩子。
没有理由以貌取人，厚此薄彼，助长孩子的自负或伤害孩子的自尊。
唯一能做的是关爱有加，为每一位孩子提供均等的发展机会，让每一位孩子幸福得像花一样健康成长。
案例：
我在做毕业班班主任那年，班上有个孩子叫傅然，个子高高的，长得胖胖的，由于心脏不太好家里人都宠着他。
这个孩子学习基础比较差，是班上的学习&;困难户&;，每个老师都不知道拿他怎么办好，在班上也经常因为成绩差被同学笑话，日复一日，他自己对自己的成绩也失去了信心。
作为班主任我对他进行了几次家访，在家访过程中，我了解到这个孩子非常喜欢看历史方面的书籍，无论是外国的、还是中国上下五千年的历史均可以倒背如流，但对其他学科却没什么兴趣。
我发现这点后经常和他以朋友的形式谈话，并在各学科当中寻找与历史有关的一些内容和他探讨，让他慢慢把自己的兴趣逐步转移到其它学科。
在成绩有所进步时，我祝贺他，在班上表扬他，让他树立信心，一步一步往前走。
经过一年的努力终于在毕业考中获得较为理想的成绩&;&;经常爱孩子，教孩子是我的责任。
学校教师节发言稿省里汇总300字5篇四
法国文学家雨果在他的诗里曾经写到：
&;花是尊贵的，果实是甜美的，让我们都来做叶吧，因为叶，是平凡而谦逊的。
&;我觉得这首诗就是为教师节写的，因为教师就像那默默奉献的绿叶，时时刻刻衬托着鲜花的娇艳。
今天，我荣幸地站上这方讲台，诵读这样意味深长的诗句，即将开始我至真至诚的讲述，我心中无比激动，也感到万分的骄傲自豪，因为，我和大家一样，正从事着一项光荣的事业，正在用青春和生命谱写无怨无悔的人生!
8年前，告别了梦幻般的学生时代，我成为了一名人民教师。
第一次以教师的身份走进课堂，感觉一切都是那样美好。
然而，醉酒方知酒味浓，为师才知为师难啊!
才几天工夫，我先前良好的自我感觉就一扫而空，面对一大群麻雀似的孩子们，我才真正意识到教师职业是何等的艰辛和琐碎，三尺讲台站上去容易，要站好可真难啊!
这难道就是我要为之奋斗一生、奉献一生的事业吗?
我有点茫然。
这时候，一位老教师看破了我的心事，对我说：
&;教师的工作是细致的，繁琐的，有时甚至很苦很累，但有一句话说得好：
教师干的活是良心的活呀!
&;
听了这语重心长的话，我感觉脸红心跳，也豁然开朗：
&;起始于辛劳，收结于平淡&;，这就是我们教育工作者的人生写照啊!
从此以后，每当清晨走进校园，面对一张张生动活泼的面孔，一声声清脆热情的问候;每当走进圣洁的课堂，看到一双双清澈纯真的眼睛，触摸到一颗颗等待塑造的无邪心灵，我知道，我的心和他们贴得更紧，我的情和他们靠得更近!
我坚信：
皮革马力翁能用真情让石头变成少女，我也一定能够用我的青春、智慧、仁爱、激情乃至毕身的心血，去培育每一粒种子，让每一株幼苗长成参天大树!
一晃8年过去了，8年来，无论在乡村，还是城镇，我和我的学生们在书山上盘结而上，在学海内同舟共济，心灵的交汇撞击出的火花，让我的世界永远充满阳光!
8年来，我曾经为上一堂公开可而忐忑不安，曾经为准备一次家访而日思夜想;也曾经为学生的调皮捣蛋而大动肝火，曾经为家长的不理解而耿耿于怀;但更多的是我拥有了一批又一批的学生，我为他们的进步而激动，为他们的成长而骄傲!
也许我们都会被问到同样一个问题，那就是做教师的感受，我可能会这样回答：
第一，累!
看看每学期写得满满当当的备课本、听课本、教学计划、试卷分析&;&;;看看办公桌上堆成一座座小山似的作业本、练习册，看看教师宿舍里一个个伏案窗前的身影和一盏盏等到深夜才逐渐熄灭的清灯;看看放学后，坐在门口，用膝盖写作业，等着父母回家的孩子们&;&;能说不累吗?
这是工作责任心所带来的累!
第二，还是累，就在刚刚过去的暑假，我们许许多多可敬的同事，牺牲了宝贵的假期，走进课堂，孜孜不倦地学习新课程标准，领悟新教育理念。
他们顶烈日、冒酷暑，顾不上山高路远，顾不上舟车劳顿，能说不累吗?
他们中有不少人今天就坐在这里，让我向你们致敬!
在小教大专班，有过令人感动的现象，不少老师携妻带子参加学习，一时传为佳话，我们在赞赏这种幸福、浪漫的同时，更多的是体会到了一个普通家庭的无奈。
这是提高自我不断学习所带来的累啊!
但是，我们所有的劳累，换来了学生的进步和成长!
我们谁叫过苦!
我们谁喊过累!
当看到自己的学生展开翅膀去搏击广阔无垠的蓝天，我们心中只有欣慰，只有自豪!
这就是教师职业的魅力!
这就是人民教师奉献者的英雄本色!
在教师这个光荣的队伍中，我深深地知道，自己不过是一名新兵，虽然我目前的心智和能力还无法成为这种光荣职业的代言人，但是，我为自己能够从事这种绵延亘古、传递未来的职业而自豪。
我为自己的追求毕生不悔!
我站在人生的舞台上，学生期待的目光就是我的掌声，学生挥舞的毕业证书就是我的鲜花!
在这里，我要大声地说：
&;做光荣的人民教师，是我无悔的选择!
&;
谢谢大家!
学校教师节发言稿省里汇总300字5篇五
一年一度，春风秋雨，我们又迎来了教师节，教师节演讲稿。
此刻，亲爱的老师，你们在想些什么?
也许，你们还在思考，明天的那堂课，怎样才能讲的透彻明白;也许，你们还在盘算，班里的计划，怎样才能订得全面周详。
呵，也许，你们什么都没有想，教书育人是你们的天职，埋头苦干早已是家常便饭。
在这个节日里，您的学生&;&;我，最想做的一件事，就是要为您画张像。
我虽然不是画家，但我要用我的心作画笔，情作颜料，描绘出世界上最美的画像。
老师，您坐好了，我开始为您画像。
您的眼睛那么深沉、那么明亮，与众不同的是，您的眼睛还会说话!
忘了吗?
老师，那次您在上数学课，我听着听着，思想开了&;小差&;，不由自主地摆弄起书包扣来。
您朝书包看了一眼，那目光似乎透过书包，看到了藏在书包底层的玻璃球、旋风卡。
顿时，您的眼睛射出严厉的目光，好像在批评我说：
&;梓雯，你怎么做小动作啦!
&;我的脸立刻火辣辣的，端端正正地放好小手，认真地听起课来。
老师，您那包含着丰富感情的眼神将会永远珍藏在我的头脑里。
老师，您坐好了，我正在给您画像。
您的嘴棱角分明，说话准确生动，声调抑扬顿挫，感情真实感人，像磁铁一样深深地吸引了我。
记得吗?
那次，您教我们《看雪》这篇课文，您读的是那样情真意切，不禁流下了感动的泪水，充满了台湾小朋友的思念。
我们也被感染了，我和不少同学的眼圈都红了。
老师，您别动，快画好了。
缺点什么呢?
噢，还有您那勤劳、灵巧的双手。
您的手，为我削过铅笔;您的手，为我系过红领巾;您的手，抚摸过我的头&;&;
老师，您的像画好了。
这是学生用心作画笔，用满腔的爱作颜料绘成的画像。
收下吧，这是您的学生献给您的一颗赤诚的心、一片炽热的爱。
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