幼儿园圣诞节的小活动策划方案精选5篇（共8页）4800字.docx

幼儿园圣诞节的小活动策划方案精选5篇（共8页）4800字.docx

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幼儿园圣诞节的小活动策划方案精选5篇

　　幼儿园圣诞节的小活动策划方案

　　活动目标：

　　1.通过活动让幼儿了解中西方国家的文化的差别，知道圣诞节是西方的重要节日，培养幼儿学英语的兴趣。

　　2.给幼儿讲述圣诞节的来历，通过老师的表演让幼儿体验圣诞节欢乐的气氛。

　　3.能够和同伴共同分享节日的快乐。

　　活动准备：

　　1.装扮圣诞树、布置活动场地（窗户周围挂上雪花和&;!

&;的字样、圣诞花环、圣诞袜、圣诞铃铛、金银星星等小饰物）。

　　2.学会歌曲《铃儿响叮当》

　　3.请一名老师扮演圣诞老人，给孩子发礼物，唱圣诞歌。

　　4.制作视频各国圣诞节习俗

　　法国中部的色日尔斯地方，每年圣诞节前后几天必降大雪，白雪皑皑，令人清新。

在西方人眼里，白色圣诞是一种吉祥。

在法国，马槽是最富有特色的圣诞标志，因为相传耶稣是诞生在马槽旁的。

人们大唱颂赞耶稣的圣诞歌之后，必须开怀畅饮，香槟和白兰地是法国传统的圣诞美酒。

　　芬兰在12月圣诞节前后，漫山遍野都是怒放的紫罗兰，掩映在白色的大地上，望去一片紫红色，紫色圣诞使人心旷神怡。

　　英国和德国英国人和德国人一样，圣诞节喝啤酒，吃烤鹅，他们更喜欢利用圣诞节假日外出旅游。

　　美国美国人过圣诞节着重家庭布置，安置圣诞树，在袜子中塞满礼物，吃以火鸡为主的圣诞大菜，举行家庭舞会。

　　瑞士瑞士人在圣诞节前4个星期，就将4支巨型的蜡烛点燃，放在由树枝装饰成的一个环里，每周点1支，当点燃第4支后，圣诞节就到了。

　　丹麦丹麦人对不合意的圣诞礼物，可去商店兑换价格相似的其他商品。

　　活动流程：

　　1.圣诞老人出场

　　圣诞老人敲门

　　教师：

小朋友们听，敲门的声音!

会是谁呢?

我们一起来问问好吗?

?

　　圣诞老人：

!

　　教师：

哦!

是圣诞老人来了!

我们一起让圣诞老人进来好吗?

　　in!

　　圣诞老人：

I&;!

!

!

　　幼儿：

，!

　　2.主持人：

今天圣诞老爷爷要跟我们一起庆祝圣诞节。

主持人宣布圣诞庆祝活动开始。

（放礼花）

　　圣诞老人：

小朋友们!

快看我这鼓鼓的口袋里都是送给你们的礼物，想不想要啊?

如果你们跟我一起唱起来跳起来我就送给你们，哈哈，让我们跳起来吧!

　　3.《铃儿响叮当》的音乐响起，圣诞老人和老师、幼儿一起唱歌跳舞。

　　4.播放视频：

主持人讲解西方各个国家庆祝圣诞的方式。

　　5.圣诞老人给孩子们发礼物。

　　幼儿园圣诞节的小活动策划方案二

　　一、体育游戏：

亲子背背乐玩法：

宝宝站在终点处的呼啦圈内，由家长抱起宝宝回到起点处、踩气球，每一组最先踩爆气球者为胜利者。

　　二、英语活动：

圣诞快乐。

结合圣诞节进行游戏活动《》教师将活动室布置成欢庆新年的样子，准备了圣诞树、礼物、音乐等，然后带领孩子很自然地在里面开展活动。

游戏中进行了问候语的练习;句子&;的练习;还学唱了新歌：

《ar》，活动很自然也很有意义。

1、教师引导幼儿观察教室的环境，与幼儿相互问候：

!

　　2、教师逐一出示圣诞节的有关饰物：

圣诞老公公圣诞树等饰物的发音。

　　3、游戏：

?

教师从百宝箱里随意拿出一种饰物，幼儿说出相应的英语单词。

　　4、带幼儿到室外与老师、阿姨、其他的工作人员相互祝福。

!

　　三、亲子活动：

给老师的圣诞卡1、提出主题，引导幼儿进行讨论：

师：

圣诞节到了，你们想送什么样的圣诞卡片给老师呢?

今天我还请来了爸爸妈妈一起帮忙，赶快和爸爸妈妈商量一下吧。

（1）师重点引导爸爸、妈妈为孩子介绍自己所带来的材料，引发幼儿思考，鼓励幼儿大胆设计。

（2）请幼儿大胆与爸爸、妈妈讨论。

　　2、让幼儿相互交流：

你想和爸爸妈妈做什么样的卡片呢?

　　3、提出制作时的要求，

（1）先设计好在进行制作，大胆使用各种材料。

　　（3）使用工具、材料时用注意安全。

4、幼儿和爸爸妈妈一起制作圣诞贺卡

（1）教师全面观察巡视，适时给予帮助。

（2）重点帮助爸爸、妈妈没有来的孩子一起设计、制作。

5、请幼儿把制作好的贺卡送给自己喜欢的老师，并对老师说一句祝福的话。

　　四、圣诞在活动室的每一个角落都闪动着欢乐的烛光，身着圣诞礼服的主持人来到孩子们中间一声&;圣诞开始喽!

让我们一起来狂欢吧!

孩子们齐声唱起趣了圣诞歌，

　　紧接着，孩子们纷纷戴上自制面具，顿时活动室中出现了各种各样的小动物，他们齐齐登场跳起了&;兔子舞&;。

五、备选游戏：

　　1、抢椅子

　　2、水果蹲

　　3、眉目传情：

提供纸条写有各种表情符号、生活中常见的物品的名称等。

幼儿做动作、家长来猜。

　　幼儿园圣诞节的小活动策划方案三

　　1、活动目标：

（1）通过活动让幼儿了解中西方国家的文化的差别，知道圣诞节是西方的重要节日，培养幼儿学英语的兴趣。

（2）给幼儿讲述圣诞节的来历，让幼儿来制作，等活动来体验圣诞节欢乐的气氛。

　　（3）能够和同伴共同分享节日的快乐。

　　2、环境创设：

　　★圣诞树

　　这是圣诞节的主要装饰品，往圣诞树上挂满五颜六色的彩灯、礼物和纸花，圣诞气氛立刻就显现出来了。

　　★树顶星

　　树顶星是插在圣诞树上的一颗星，就像是圣诞树的皇冠一样，有了树顶星的装扮，戴上&;皇冠&;的圣诞树也会颇具几分仙气。

有的树顶星还可以充电发光，一闪一闪的非常夺目。

　　★布偶

　　在装扮华丽的圣诞树的树枝上挂上一个个漂亮的圣诞小布偶，会让孩子们爱不释手。

　　★雪花片

　　在绿色的圣诞树上挂满了各种色彩的装饰品后，你仍会感觉到好像少点东西。

对了，就是洁白的雪花片（可用塑料泡沫代替）。

同时还可以再买些大的雪花挂在屋顶，可以在房间中享受到大雪纷飞的感觉。

　　★教学卡片

（1）也可把我们的教学卡片剪下来挂在树上，然后请幼儿点读，既有趣又起到了复习的作用。

很有创意的圣诞树!

好好喜欢哦...原来梯子还可以这样用。

（2）将每个窗口打扮起来，也是圣诞装饰重要的一项，它把人带进一个童话般的世界，用铁丝将松枝串扎在一起，挂在窗户周围，串上彩灯，或各色灯笼或在玻璃窗上喷上雪花和&;!

&;的字样。

明亮的玻璃窗前，挂上圣诞花环、圣诞袜、圣诞铃铛、金银星星等小饰物，孩子们会特别的喜欢，孩子们很容易被环境所感染，所以学起英语来也是特别的感兴趣。

　　（3）可用彩条在墙壁上围成一个圣诞小屋，还有小雪人等。

　　（4）全园孩子学会唱英语歌曲：

《s》;《》《ar》（在圣诞节那天晨操的时候全园一起边唱边跳）

　　（5）通过实物或图片学会单词，，，，，并学会祝福语&;!

&;

　　3.角色扮演

　　请一名老师扮演圣诞老人，穿上圣诞老人的衣服，背上装有礼物的大包袱，到各个班给孩子发礼物，唱圣诞歌。

　　早上晨接的时候也可以请圣诞老人在幼儿园门口接待孩子，给孩子一个惊喜，孩子与圣诞老人互相祝福：

!

或请的工作人员来幼儿园和孩子们一起表演并相互赠送礼物。

　　4.圣诞游戏：

（1）.：

给幼儿每人制作一个，并写上自己的名字，然后老师把它挂在墙壁上。

（2）：

老师做好贺卡给每个幼儿发一张，让幼儿制作（涂色）圣诞贺卡，并写上祝福语（大班以上适合，中班老师可以把幼儿想说的话写到他的贺卡上也可），然后送给伙伴。

　　（3）。

也可用一些豆类来拼成圣诞树、雪人或是圣诞袜等。

　　幼儿园圣诞节的小活动策划方案四

　　一、活动名称：

　　快乐的圣诞节

　　二、活动目标

　　1、了解西方的传统节目&;&;圣诞节。

　　2、体验与老师、父母在一起欢度节日的幸福和快乐。

　　3、培养幼儿能勇敢的在集体面前展示和表现自己。

　　4、训练幼儿的观察能力及动手的灵活性。

　　三、活动准备

　　1、装饰有节日气氛的活动室，睡眠室及&;圣诞节&;墙饰。

　　2、大圣诞树一棵，成人圣诞服装一套，幼儿圣诞帽每人一顶。

幼儿礼物每人一份，包装好并编上号。

小奖品若干，智锦盒一个，内装若干智力题卡片。

　　3、即时贴剪成的&;红色圆形&;、&;黄色半月形&;、&;绿色小松树形&;，幼儿最少每人一套。

即时贴剪成的红色三角形、粉色五瓣花、绿色半圆形，家长每人一套。

分散地藏放在睡眠室的各个地方。

例如：

床边上，窗台上，玩具架内&;&;。

　　四、活动过程

（一）活动导入

　　1、教师：

圣诞节到啦，我们和家长一起来庆祝圣诞节好不好?

今天，小丑姐姐（另一名教师扮演）还特意举办了一个圣诞舞会，想邀请大家一起去跳舞。

但小丑姐姐要求你们先做一个&;寻宝&;的游戏。

大家快来听听我要告诉你们这个游戏怎么玩。

　　2、示范讲解&;寻宝&;玩法：

　　出示范例,请幼儿观察&;娃娃&;脸上有什么?

都是些什么形状?

什么颜色?

　　老师：

老师把这些小卡片都藏在了寝室的各个地方，你们进去后要认真的、轻轻的去翻找。

找到后，要快速将它揭下来贴在自己的脸上。

然后到舞会门口请&;服务员&;检查正确后，可领一顶圣诞帽，带上后才能进入舞场去跳舞。

　　3、家长也同幼儿一样去&;寻宝&;，标志分别是红色三角形、粉色五瓣花、绿色半圆形。

　　4、幼儿、家长一起进行&;寻宝&;游戏。

（二）圣诞舞会&;&;圣诞快乐（互动舞蹈）

　　幼儿、家长寻找到&;宝&;后逐一进入&;舞场&;。

一个跟一个拉在小丑姐姐后边，随着音乐一起跳《圣诞快乐》舞。

　　（三）智多星游戏

　　1、教师出示智力锦盒。

说：

我这个锦盒可神奇了，里面有许多神奇的游戏题卡，请小朋友上来摸一摸。

根据题卡内容（如：

谜语猜猜看、按数连线、九宫格&;&;）来表演，做对了，教师扮演）会奖励你一个小奖品。

　　2、&;智多星&;和幼儿进行摸题智力游戏。

　　（四）欣赏童话剧&;&;圣诞节的来历

　　1、教师：

小朋友，我们又跳舞又做游戏，来庆祝圣诞节，那你们知道圣诞树是怎么来的?

圣诞老人是怎么来的吗?

　　2、下面请欣赏由我们班小朋友和家长一起共同表演的童话剧&;&;圣诞节的来历。

　　（旁白-教师）：

很久很久以前，在一个非常寒冷的冬天，有一位可怜的乞丐（家长），他又冷、又渴、又饿。

<乞丐着破衣、拐杖出场>。

他来到了一个村庄，遇到了一位富人（幼儿）和一位穷人（幼儿）<富人、穷人出场>。

　　乞丐（对着富人）说：

我又渴又饿，你行行好，给我一点面包吃吧?

　　富人：

我是富人，我很富有，我有的是面包、牛奶，就是不给你这个穷光蛋。

并踢了乞丐一脚。

　　乞丐（艰难的站起来对穷人）说：

我又渴又饿、又冷又累，请你行行好，给我一点面包吃吧?

　　穷人：

我很贫穷，只有一片面包，但我愿意分一半给你。

　　乞丐（脱去破衣，变成一位可爱的圣诞老人）：

谢谢你，善良的孩子，幸福、平安会永远伴随你，送你一支松枝，你要记住每天给它浇水、施肥，精心照顾它，它会永远祝福你。

　　（旁白）慢慢的，松树枝真的发芽了，并长成了一棵圣诞树，而且树上结满了各种各样的礼物，

　　圣诞老人把这些礼物送给可爱的孩子们。

　　（五）圣诞老人送礼物

　　1、教师：

我们轻轻的围坐在烛光旁，每个人许个愿。

美好的愿望，圣诞老人一定会帮你实现的。

来，孩子们，我们许完愿，一起吹灭蜡烛。

　　2、喷放礼花：

彩花从天而降，随着欢乐的音乐和孩子们的欢笑，圣诞老人推着礼物出现在大家面前。

　　3、圣诞老人：

孩子们，你们要说出自己所选择礼物上的号码后，将会得到一份心爱的圣诞礼物。

　　4、幼儿说号码选礼物。

　　（六）自助餐

　　幼儿拿着心爱的礼物，快乐的与家长、老师一起自选水果沙拉及小食品，分享着节日的快乐!

　　幼儿园圣诞节的小活动策划方案五

　　一、活动文化背景

　　每年的12月25日是西方一个重要的节日&;圣诞节&;，它源于基督徒庆祝耶稣基督诞生的庆祝日，而圣诞节的前一天12月24日称为&;平安夜&;。

&;圣诞节&;是西方非常重要的一个节日好比中国人的&;春节&;，在这一天有很多代表性的习俗如：

父母给孩子赠送礼物，开圣诞派对以及吃圣诞大餐等。

　　二、活动目的

　　1.通过活动让学生了解西方的节日和西方文化，充分感受节日的快乐氛围，体验与家长、老师、同学共庆节日的快乐情绪。

让孩子们在表演，游戏中学习英语，展示英语，提高学生的学习兴趣和效果。

　　2.&;圣诞节&;是本学期结束之前，年度最后一个大型及重要的西方传统节日。

通过本次活动让学生及家长对弗朗特长学校有更深入的了解，扩大弗朗的地区影响力，巩固在读学生数，吸引新生参读,为下学期开学招生打下基础。

　　三、活动对象

　　安昌幸福小学、永昌小学、弗朗英语秋季班所有学生

　　四、活动地点

　　安昌二小校本部、永昌小学校本部、新北川文化馆

　　五、活动组织机构

　　主办单位：

北川弗朗特长学校

　　协办单位：

新北川文化馆

　　七、活动时间

　　12月19日-12月23日

　　八、活动内容

　　从知识性、趣味性、娱乐性等方面安排活动内容，注重学校对学生对家长的人文关怀以体现弗朗特长学校&;以人为本，一切为了学生&;的办学方针，辅之成果展示、广告宣传等内容。