班主任工作经验交流慈爱智慧夸赞.docx

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班主任工作经验交流慈爱智慧夸赞

班主任工作经验交流：

慈爱、智慧、夸赞

班主任工作经验交流：

慈爱智慧夸赞有人说，教师如蜡烛，燃烧自己，照亮别人；有人说，教师像春蚕，为人类吐尽最后一段丝；也有人说，教师似粉笔，为了学生不断磨损自己。

而俄国学家车尔尼雪夫斯基则说：

“教师要把学生造就成一种什么人，自己就应该是这种人。

”我想这就是“学高为师，德高为范”的最好诠释吧！

从教以，我始终坚持：

一用慈爱呵护纯真苏霍姆林斯基说：

“教师要像对待荷叶上的露珠一样，小心翼翼地保护孩子的心灵。

晶莹剔透的露珠是美丽可爱的，却又是十分脆弱的，一不小心露珠滚落，就会破碎不复存在。

”这种呵护就是无微不至的爱。

走进孩子的心灵去发现并宽容他们的新奇趣怪的想法。

我的法宝一：

用慈爱呵护纯真。

人们都说：

“一切最好的教育方法，一切最好的教育艺术都产于教育对学生无比热爱的炽热心灵。

”古今中外的教育家教育思想各有不同，教育风格也各有千秋。

但有一点是共同的，那就是爱的教育。

离开了爱，一切教育无从谈起。

我想这也是为什么说师爱是师德的核心之所在了。

我班有一个学生叫周帅，他好像得了小儿多动症，没有一刻能稳稳当当地坐着。

在堂上总是“声东击西”甚至有时自言自语;间呢，就霸气十足，常常欺负同学，作业从不按时按量完成。

每天都引起代老师的不满和同学们的埋怨。

一天放学，我把他留下了。

通过一番沟通，我了解到他之所以搞怪多多，无非是想引起大家的注意。

我晓之以理，动之以情后，我说愿意和他做朋友并帮助他。

他很感动，也很欣喜。

于是我们便约法三：

一用自己的上进心和意志力约束自己的行为。

二找一个最信任的同学帮助自己，随时提醒自己。

三每天放学都告诉我，今天都有哪些进步。

他爽快地答应了。

接下的日子里，奇迹出现了。

他像变了个人，表现转变了，作业完成了。

看着他一点一滴的进步，我十分欣慰。

我知道这是爱的力量。

做一个有爱的教师吧！

播撒爱的雨露，让每一片绿叶都充分享受爱的阳光，让每一个孩子都沐浴在幸福教育的灿烂阳光下！

二用智慧浇灌稚嫩教育是面向每一个学生的，然而“一花一世界，一叶一如。

”世界上没有两片完全相同的树叶，更何况是人呢？

要想做到真正的有教无类。

就要用我的法宝二：

用智慧浇灌稚嫩。

正确引导，化“腐朽”为神奇面对问题生，说教式的教育只能让他们更加反感你，甚至产生与之相对抗的逆反心理。

淘气顽劣的神经过与老师的对抗之后会变本加厉。

一个名人说:

“孩子是成人的一面镜子。

”老师在每天声嘶力竭地吼叫责骂。

孩子又怎么能转变态度，潜心向学呢？

胡杨，一个父母离异的孩子。

他经常一个人在家，自己照顾自己，爱说俏皮话，爱好唱歌，喜欢改歌词。

“在我心中曾经有一个梦”到他嘴里成了“在我心中总是老师最凶。

”还有:

“学习雷锋打麻将，杀人放火抢银行。

”常规性的说教对他丝毫不起作用。

我决定引导他健康地改歌词，以他的兴趣点改正他的缺点。

元旦晚会上“调皮大王当主持”，唱歌演小品。

“淘气包”奇迹般地成了明星。

多元化评价，化“平庸”为神奇所谓“平庸”指班里的中等生。

他们在班里默默无闻，甚至成了被忽略的人群。

由于成绩和表现都居中，久而久之，老师便放弃了对这类学生的提升教育。

其实我们错了，转化他们比转化后进生容易多了。

我们只需要建立评价目标多元，评价方法多样的多元化评价体系。

拿起放大镜去寻找他们身上的闪光点，因材施教，发挥所长。

班里就会多出一些“明之星”“劳动之星”“守信小明星”了。

这时我们才发现“小荷才露尖尖角”。

让优生更优，化“神奇”为更神奇优等生永远是幸运儿，总是在老师和同学们的赞美中抬头挺胸的向前走。

其实他们身上的潜质是无穷的，我去挖掘他们的潜能，让他们的优益更优，从而化“神奇”为更“神奇”。

三用夸赞开启心灵夸奖给人快乐，赞扬使人振奋，赞赏则促人奋进。

一句赞许的话语，往往抵得住十句批评训斥声。

的确，过多的批评指责可能使一个人沉沦绝望，甚至将其毁掉，而夸奖赞美鼓励却常常能给人以巨大的力量，使人看到光明灿烂的前途。

难怪有人说：

“好学生都是夸出的”。

在教育实践中，我更切实感觉到了，不要吝惜夸奖，要时时夸，处处夸。

一句温暖的话语，一个鼓励的眼神，一次深情的抚摸，都足以让学生欣喜一天一周一月，甚至一辈子。

那就让我们做个孩子的加油者吧！

为他们点亮一盏明灯，鼓励他们满怀信心的去追求。

做一名孩子的欣赏者吧！

用欣赏的目光去关注每一个闪光点，用喜悦的心情去赞赏每一个成功！

这就是我的教育法宝三。

走上三尺讲台，教书育人。

走下三尺讲台，为人师表。

让我们用热爱孩子的赤诚之心，用热爱岗位的敬业精神，在这繁花点点万紫千红的教育园林里，倾情相许心手相与吧！

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