幼儿园感恩节主题活动策划方案（共6页）3900字.docx

幼儿园感恩节主题活动策划方案（共6页）3900字.docx

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幼儿园感恩节主题活动策划方案

　　幼儿园XXXX年感恩节主题活动策划方案1

　　古人云：

&;滴水之恩，当涌泉相报。

&;感恩教育应该从孩子抓起。

中国是一个礼仪之邦，祖先们为我们留下了很多关于感恩的教诲：

&;滴水之恩，当涌泉相报&;，&;谁言寸草心，报得三春晖&;。

　　为了弘扬中华民族的传统美德，全面提升幼儿的思想素质，让幼儿懂得感恩父母、感恩老师、感恩伙伴、感恩自然、感恩社会、感恩身边的一切，幼儿园进行一次有意义的感恩节活动，以此增进师生家校之间的情感。

　　目标：

　　1、了解感恩节的来历，知道感恩节是表达谢意的日子。

　　2、知道感恩节的特色食物与象征物。

　　3、享受感恩节的庆祝活动。

　　4、通过为他人做事、送感恩卡等感恩行动体验感恩的美好。

　　感恩节活动策划

　　1、感谢信：

全园发放感恩信，告诉家长感恩节来临、我们要做什么、以及对家长的感谢。

　　2、大厅：

　　a.制作大火鸡，标识语：

感恩节快乐;

　　b.摆放每班制作的小人（风格各异，幼儿参与，和幼儿一样高，站立起来）（各班负责）

　　3、班级：

　　a.各班级制作感恩节海报贴到醒目处

　　b.装饰班级环境，如手印火鸡、爆米花吊饰、羽毛等

　　c.感恩节的相关教育，如感恩节故事欣赏、感恩节标志性词汇学习

　　d.制作感恩贺卡

　　4、感恩周：

　　a.每天的晨间接待老师化装成印第安人

　　B.感恩行动：

周一宝贝为您捶捶背;周二宝贝为您洗洗脚;周三宝贝给您端杯水;周四宝贝送您一个吻;周五宝贝秀一下。

　　当天活动前的准备：

　　a.全体师幼学习《感恩的心》手语表演

　　b.请家长帮忙准备水果小吃以及一串爆米花项链

　　c.准备暖场音乐以及《感恩的心》《》音乐，主持词

　　d.制作&;金摇篮美食部落&;标志，并准备大布盖上（用于揭幕仪式）;准备剪彩的相关物品。

　　e.班级的其他两位老师负责将孩子们带来的水果、小吃在各层楼道摆好（每班两个桌子，包装拆开、切成适宜大小），保证卫生并准备牙签，纸杯，纸巾等。

教育幼儿学会谦让、适量品尝。

　　F.告知食堂做少许小点心用于当日品餐活动?

　　当日活动流程：

　　A，早上开始抱抱日，拥抱我们的孩子、同事;跟家长表达：

谢谢您，感恩节快乐;孩子之间拥抱。

　　B，9：

00全体幼儿戴爆米花项链在操场集合。

播放暖场音乐10分钟。

　　C，9：

10，主持人宣布活动开始，简单介绍感恩节相关知识。

　　D，英语教师带领幼儿集体表演歌曲。

大声喊出s-!

　　E，集体表演《感恩的心》，拥抱身边的人

　　F，美食小镇镇长（主任）上台互动，请出后勤人员并剪彩。

&;xx美食部落&;酋长（园长）发言并进行揭幕仪式。

　　G，各班级其他两位老师带领孩子们进入楼内，对暗号方可从美食部落牌子下穿过，逐层有秩序地在美食部落享受感恩大餐。

英语老师装扮成部落服务员。

讲&;火鸡语&;对暗号。

　　活动结束：

　　1、感恩节活动新闻发网站

　　2、每班精彩照片发至班级博客与家长共享

　　3、幼儿制作的感恩贺卡送给家长，并且把感谢表达出来（说、亲、抱等形势）

　　4、幼儿写口述日记讲述感恩节的过程与收获。

　　5、教育幼儿感恩节虽然结束了，但是我们要一直拥有一颗感恩的心，去关注身边所有的美好、所有应该感谢的事物和人们，做一个懂得说谢谢、知道表达感恩的人。

让我们和孩子们天天过感恩节吧!

　　幼儿园XXXX年感恩节主题活动策划方案2

　　一、活动名称

　　!

&;&;&;感恩你我，真情成长&;

　　小班：

亲亲一家人

　　中班：

让爱住我家

　　大班：

感恩的心

　　二、活动目标

　　将感恩的种子播撒在幼儿的心田

　　三、活动安排：

　　开幕式：

11月19日（周五）

　　主题活动：

11月22日&;&;11月26日（包括家长半日活动设计）

　　闭幕式：

11月25日（小、大班）11月26日（中班）

　　四、阶段性工作安排：

　　一、环境：

大展板的制作，18号前完成

　　1、背景（幕布亦是海报）的制作。

　　各级部将各自活动的具体安排（必须写清活动名称、目标、准备、时间、地点及参加人员）以图文并茂的形式写在2k的铅画纸上。

经园部审核后由中班统一布置和装饰。

　　2、老师每人制作一个自己的感恩小海报，装饰在各年级大海报周围。

　　3、各班环境：

小、中班用水果娃娃制作火鸡，布置在教室;大班制作感恩海报

　　二、开幕式

　　1、时间：

11月19日上午10：

00

　　2、参加人员：

全园幼儿

　　3、主持人：

（中班）

　　4、过程：

　　a、主持人宣布活动开幕

　　b、情景剧表演《感恩节的雨来》

　　c、&;爱的语统&;：

爱心撒播关怀，四叶草传递祝福，黄丝带洋溢真情!

　　d、感恩宣言：

　　小班&;&;爱自己，爱家人

　　中班&;&;爱自己，爱家人，爱同伴

　　大班&;&;爱自己，爱家人，爱同伴，爱生活

　　三、主题教育活动准备

　　1、各级部按照各自的计划开展教学活动，并做好过程资料的整理。

　　2、家长半日活动可以与本次活动相结合。

　　3、各年级的特色活动

　　★大班年级

（1）护蛋活动：

　　每人从家中带一只生鸡蛋，可以装扮鸡蛋也可以给鸡蛋取名字，扮演鸡蛋的爸妈，一天保护好鸡蛋，不让鸡蛋破碎掉，体验爸妈养育宝宝的辛苦，学会感恩。

（2）大带小活动：

　　大班的孩子到对口小班找一个弟弟或妹妹，照顾弟弟妹妹一天，跟弟弟妹妹一起玩游戏、一起吃饭&;&;体会做哥哥姐姐的自豪。

　　★中班年级

　　护蛋活动：

每人从家中带一只熟鸡蛋，扮演鸡蛋的爸妈，一天保护好鸡蛋，不让鸡蛋破碎掉，体验爸妈养育宝宝的辛苦，学会感恩。

　　★小班年级

　　火鸡展览：

亲子在家用水果娃娃制作火鸡，进行火鸡展览活动。

　　四、感恩节闭幕式活动准备及分工

　　1、各班准备一节教学活动。

　　2、主持人、串词。

　　3、爱心传递：

小班准备好护手霜、信物爱心，中班准备好信物幸运草，大班准备好黄丝带。

传递后中、小班由家长将信物贴到&;爱心墙&;上，拍照留念。

　　大班活动时间：

　　25号上午举行

　　活动内容：

　　一、室内：

亲子制作海报

　　二、室外：

闭幕式

　　1、主持人宣布活动开始。

　　团队爱的宣言：

爱家人、爱朋友、爱自己、爱生活;

　　让爱心在我们之中传递;感恩你我，真情成长!

　　2、情景剧表演《感恩节的由来》

　　3、请一名幼儿介绍&;爱的信物&;&;&;黄丝带的意义

　　4、全场&;爱的传递&;。

　　5、集体欢庆感恩节：

跳火鸡舞。

　　小班活动时间：

　　25号下午

　　活动流程：

（一）室内

　　用特殊的方式：

幼儿、家长互表示爱意

（二）室外

　　1、儿歌表演《我爱家人》。

　　2、爱的宣言：

心中有爱就要说出来：

用语言或其他方式表达对彼此的爱。

　　3、童话剧表演《小乌鸦爱妈妈》。

　　4、小手护大手：

给爸爸妈妈擦护手霜。

　　5、歌曲表演《让爱住我家》。

　　6、爱的传递：

家长填写爱心卡，和宝宝一起张贴在海报上;鼓励宝宝把爱心卡送给老师、父母。

　　7、集体欢庆感恩节：

跳火鸡舞。

　　中班活动时间：

　　11月26日上午

　　活动流程：

（一）室内

　　1、语言：

猜猜我有多爱你

　　2、亲子制作：

感恩大餐

（二）室外

　　1、团队爱的宣言：

　　爱家人、爱朋友，帮助我们能够帮助的人;

　　2、情景剧表演《感恩节的由来》

　　3、请一名幼儿介绍&;爱的信物&;&;&;幸运草的意义

　　5、全场&;爱的传递&;，贴到班级的爱心墙上。

　　6、集体欢庆感恩节：

跳火鸡舞。

　　后续活动

　　1、感恩节活动及时上传（信息技术部）。

　　2、活动各类资料的整理与归档。

　　3、活动反思与小结。

　　幼儿园XXXX年感恩节主题活动策划方案3

　　&;感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己;感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜&;。

当这熟悉的旋律回响在耳旁，您是否可以感受到心灵深处的某种触动?

　　一、活动缘起

　　如今的孩子，个个都是独生子女，都是在父母亲百般呵护，悉心照料下，无忧无虑的成长。

他们接受了太多的爱，渐渐的，连他们自己也把这一切视为理所当然。

他们习惯了索取，习惯了&;说一不二&;，即使父母亲再苦再累也必须满足他们自己的要求，而他们却从不懂得去为父母亲做些什么，分担些什么，稍有些不如意，便大发脾气，甚至以死相逼。

　　面对这并不是&;个别现象&;的现实，我们这些为人师者不得不开始思考：

今天的孩子怎么了?

我们的条件日新月异，我们的物质生活日益丰富，为什么我们的孩子却越来越不懂事?

面对一点点挫折，就那么轻易那么草率的结束自己如花的生命?

这究竟是为什么?

　　想想原因很多，但有两个字却不得不提：

感恩。

现在的许多孩子没有一颗感恩的心，面对他人的帮助，甚至连一声&;谢谢&;也不会说，这不能不说是社会文明的一种悲哀。

　　作为教育工作者，我们有必要提醒他们，引导他们，继而唤起他们心灵最深处的善良本性与感恩之心。

于是我们借&;感恩节&;的机会，在幼儿园内开展&;心中有爱，学会感恩&;的感恩节系列活动。

　　二、活动目的

　　1、了解感恩节的来历，知道感恩节是表达谢意的日子。

　　2、通过为他人做事、说感谢的话、送感恩卡等感恩行动体验感恩的美好。

　　三、活动时间：

11月的第四个星期四（感恩节）下午4点。

　　四、活动地点：

xx幼儿园大厅。

　　五、活动前期准备

　　1.利用网络和图书馆收集有关感恩节的背景知识，相关故事，歌曲征集等。

　　2.各班征集&;感恩箴言&;。

　　3.整理写给家长的&;感谢信&;。

　　4.园所环境布置：

黑板、海报等。

　　5.制定好活动计划，时间、地点、负责人落实到位。

　　6.表演《感恩的心》手语学习。

　　7.布置感恩互动墙。

　　六、活动大致内容：

　　一封感恩的信&;&;致全园家长的感谢信

　　一首感恩的歌曲&;&;班级学唱《感恩的心》一个词汇引伸出的学习&;感恩&;&;感激&;&;感动&;

　　一次感恩的表演&;&;集体表演《感恩的心》

　　一句感恩的话语&;收集整理每个幼儿感谢或祝福的话

　　一个感恩的故事&;&;老师讲述一个故事

　　一面感恩墙&;&;家长、幼儿互动的感恩墙

　　一段DV录像&;&;幼儿在家中的表现（给父母爷爷奶奶的一个拥抱）

　　七、活动过程：

　　1、每个班级提前介绍感恩节的来历和相关内容。

　　2、各班可根据幼儿年龄，开展符合的活动。

　　如：

中班护蛋活动：

每人从家中带一只生鸡蛋，可以给鸡蛋取名字，扮演鸡蛋的爸爸妈妈，一天保护好鸡蛋，不让鸡蛋破碎掉，体验爸妈养育宝宝的辛苦，学会感恩。

还可以制作并互赠爱心卡。

　　3、4点开大门后，发放员工给家长的感谢信。

　　4、请家长欣赏幼儿的表演（可看录像）大厅电视。

　　5、家长在互动墙上写下自己感恩或祝福的话语。

　　6、带领孩子来欣赏感恩墙。