三下乡个人工作总结范文_3篇（共11页）7200字.docx

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三下乡个人工作总结范文

　　三下乡个人工作总结范文一

　　三下乡，终于我还是搭上了这趟末班车!

　　记得刚进入大学的时候，有关于三下乡的宣传铺天盖地的席卷而来!

但那时的我虽然有这一颗积极的心、有一个支教梦，却因为种种原因没能好好的去了解一下，心里还不时会有这么一种想法：

&;我从小就生活在农村，三下乡对我就没必要了吧!

&;大一暑假，有朋友去参加了三下乡活动。

不知怎么搞的，从她的分享中我看到了某种失望，因此，我的心里对于三下乡产生了一丝抵触。

但我是幸运的，今年在兄弟&;&;的帮助下，我搭上了于我而言的末班车。

即使当初不怎么情愿，但当我下定决心的时候，我还是积极努力的去准备了，很庆幸，心里没留下什么可遗憾的。

　　短短的15天，却有着道不尽的欢乐和感动，当然也有成长的辛酸&;&;

　　由于在&;&;也要进行一个实践活动，我和队里的其它四位女生提前两天出发了。

和她们在一起，刚开始我还有点拘束，但在她们的感染下，我也开始变得&;大胆&;起来，开始陪她们一起疯，把老脸全搁出去了。

&;同吃一桌饭，共睡一张桌&;，感觉既幸福又温馨!

　　一到达目的地，我就被当地纯朴的民风所感动了!

身在异地他乡，我们却从未害怕过：

摩托车叔叔会告诉我们&;失散&;的队友在什么地方，保安叔叔会逗我们开心、会帮我们维持会场秩序，当然还有&;&;的爷爷奶奶们，每天为我们准备香喷喷的饭菜，真的很谢谢他们!

　　我们在当地的&;&;中学为高二的学生举办了一次宣讲会，从征得学校领导的同意，到挨个挨个教室的宣传，再到宣讲会的成功举行，我们用了整整一天时间，虽然很累，但每个人的内心都无比的自豪。

对于我而言，第一次把自己定位成一个&;长者&;，给自己的学弟学妹们带去一些帮助，紧张之余更多的是一种兴奋。

再一次，又得踏上征程，满怀着期待，又有些不舍，祝愿所有的一切都能够好好的!

统景，我们来了&;&;

　　天开始下着小雨，略带一丝寒意，但还是准时与大部队成功会师了!

见面之余，大家都将旅途的劳累与身体的饥饿抛在脑后，尽情谈论旅途的种种趣事。

窗外的朦胧景色也使我的内心更多了一份期待&;&;

　　从第二天开始，我们便马不停蹄的开展工作：

&;夏令营&;开营仪式、与学生们交流、军训，再到每天的&;按部就班&;（买早餐、学生签到、军训、上课、放学、会议总结），每一天都过得很充实，每天也会有意想不到的收获!

我参加了两次调研活动，两次政策宣讲活动也都参加了，让我更加清楚的认识到，任何事情都不会像自己想的那么简单。

也许，付出了十足的努力，也只能获得个勉强及格的结果!

　　作为一个团队，成员之间难免会产生一些小矛盾!

作为副队长的我，在心底也一直把维护团队的和谐当成了我自己的最主要的一个任务。

但遗憾的是，不但我没能在这方面做点什么，反而自己也成了搅局的一个。

&;雅玲、冰糖、胡琴、田由，那本应是可以避免的，但我没克制住自己，是我的错，对不起!

&;或许，该向每个人都说声对不起，&;&;、&;&;、&;&;&;&;，我的负面情绪也影响到你们了，对不起!

现在的我还完全不能让自己满意，以后的路还挺艰难、很漫长，但我已无惧&;&;

　　&;&;的爸爸妈妈，你们是我们最要感谢的人，谢谢你们!

阿姨每天为我们的饮食操心，叔叔每天陪着我们一起上下课，却从未表现出一丝的不耐烦。

你们牺牲了太多，任何言语都无法表达我内心的感激之情，只愿你们一生平安!

我也会加倍努力，不会让你们失望!

　　短短半个月的三下乡，总的来说，是值得一生珍藏的记忆&;&;

　　三下乡个人工作总结范文二

　　十几天的&;&;支教调研&;三下乡&;活动已结束，但它是这个夏天最让我怀念的时光，它给了我一个像梦一样的夏天。

我庆幸自己加入了这个团队，很有幸认识了团队的十八位成员，与大家度过这流金般的日子。

可以说，三下乡是我的人生课堂中重要的一课，也是我人生后中的一笔宝贵财富。

三下乡活动在我大学生涯里留下了激情的一笔，绚丽而精彩。

　　我的支教生活

　　支教，它带给我无数珍贵的友谊，带给我喜悦与忧愁，带给我许许多多无价的美好回忆&;&;十多天的支教生活使我明白到，什么是无私的奉献，什么是艰苦的喜悦，每次支教回来我都非常疲惫，但是我并不后悔，因为我得到的比付出的更多，而且更加有意义。

支教的经历在我心里是一道不可磨灭的美丽印痕。

　　他们看起来很小，但是真的很难管。

到了上课的时候，我发现他们的课堂纪律不好。

毕竟是小学生爱动，爱玩，注意力没有集中。

所以，在开始的几天，我绝对是黑脸的形象出现在他们面前的。

我一进教室就很严肃地&;训&;了一通。

但是这样才会有点点效果，对他们太面带微笑啊，他们会很&;不给面子&;，当我在上面讲的时候他们就会在下面讲。

有些孩子们一出教室就更疯了，四处跑，叫他们回教室那叫一个难啊。

　　经过几天上课的经验，我发现我一味的唱黑脸，一味的传授知识，一味的强调课堂纪律是不行的。

于是，我就和团队的同事商量，特别请教在读研一的丽姐。

后来我会想办法把课堂变得有趣些，比如游戏或者小竞赛，教大家唱唱歌，去把学生的积极性提起来。

　　深入课堂，提前拿起了粉笔，&;传道授业解惑也&;，为了教好这些娃娃，我们这些&;新&;老师们挑灯夜战，孜孜不倦，即使茶余饭后，都在认真地讨论并精心地准备着自己的教案!

寓教于乐。

　　但是由于我们缺乏教学经验，所以传授知识方面还存在许多问题，教学的方法和技巧还需要更大的提高。

但对于走上&;讲台&;的队员们，在这十天的教学过程中，大家都会认识到一些进步和不足。

支教的队员们也备了教案，但在实际操作中都不可能按计划完成教学任务，关键在于按当地学生的实际情况出发，比如学生的水平和接受能力。

还有教学内容也是要根据学生而定的，所以，老师也要随机应变，不能做到全面，但可以把每点教学工作做得实实在在。

　　十天中，发现教给学生的东西不多，但起码给他们带去了一些新的东西，让他们对某一科目产生兴趣。

让他们认识到学习的重要性。

关键是能够让他们快乐学习。

自己很喜欢给孩子们上课，感觉自己在那个时候特别&;有用&;，心里会觉得满满的。

那种感觉真的很美好。

　　我的调研生活

　　在本次三下乡中，我也是调研组的，所以，调研也是我的主要工作。

我们调研组一共四人，我们从确定调研的课题到整个问卷的设计，这是一个痛苦而漫长的过程。

但是在这过程中，我学会很多东西。

因为缺乏经验，在问卷设计那一关碰很多钉子。

　　这次三下乡的调研活动中，令我最难忘的是深入农村农户，与农民亲切近距离交谈，并且深入调查当地小学学生的家庭情况，课外阅读情况。

每当我们上完课，我们团队几个人就会到学生家里调研，翻过座座大山，顶着炎炎烈日，但是我们并没有觉得的很累，反而是感到满满的充实。

只记得当我们到每个学生家里时，大多数的家长对我对我们很热情，极力配合我们的采访调研工作。

但是我们也发现有些家长对于孩子教育的态度是不好的。

我们会与他们沟通，告诉他们教育的重要性，让他们知道只有知识才能改变命运。

在短短的几天实践中，我见到和听到了很多在学校经历不到，书本所学不到的东西

　　总体来说，在调研访谈中，我学到了怎样与他人更好地沟通。

通过短短几天的调研，我们能够发现当地教育存在的问题，特别当地是作为一个旅游景点，对于教育的影响是很大，也是很多方面的。

通过家访和调查，我们收集到了大量的第一手资料，为我们研究各个课题和形成调研报告提供了可靠的原材料，这对我们来说也是一大收获。

当我采访一些家长，问他们是否希望他们的孩子接受更多、更好的只是时，家长都说：

&;希望你们教多点知识给孩子们，让他们像你们一样，好好学习，考上大学。

&;

　　微微的大山下埋着闪烁的金子，而闪烁的光芒背后，是父老乡亲充满希望的眼神。

　　我们的生活

　　都说三下乡的生活条件会非常的艰苦，但这么看来，我们算非常幸运的了。

因为我们支教所在的希望小学的石校长人特别好，对我们特别的热情。

特别为我们安排在了以前教师住的宿舍。

虽然宿舍没有了床，没有其他的必需品，但是石校长十分尽力在为我们改善条件，常常让我们感动不已。

这远比我们开始所想的睡在泥土地板的教室要好很多了。

　　住的方面让我们大大地惊喜了一番，但是吃的方面却让我们有点为难了。

我们到了&;&;希望小学的第一天是&;&;校长请大家在当地吃的饭，但是从这顿以后，都得要我们自己动手做了。

我们团队里面除了&;&;，其他的人都不怎么会做饭。

也许在家可以做四五个人的饭，但是要做我们团队十八个人的饭确实有难度。

但是，不管怎么样，大家从开始饭做不太好，分两步怎么足，从不知道在哪里买菜，慢慢&;摸爬滚打&;到每天能够煮出菜色丰富，香香的饭菜。

每天早上六点会安排人到边上的镇里去买菜，同时会有人早起做早饭，有人扫地&;&;呵呵，总之，大家经过三四天后就慢慢进入状态，每件事都进行得有条不紊了。

偶尔早上起床，便会看到袅袅炊烟，伴着林子里的鸟叫，还有一些队友忙碌的身影，那是很美好的事情。

在十几天的支教调研生活里，虽然、条件不是很好，但是我们团队的十八个人，同甘共苦，大家都用自己的心为他人着想，照顾着他人。

所以，在团队里每个人都倍感温暖。

这些都构成了我最难忘的回忆，它们点亮了这温婉的一夏。

　　我的收获

　　&;&;三下乡之行早已经结束了，虽然我们的行程很短，但从行程的开始一直到结束，整个下乡活动都给我许多奇迹、惊喜和考验。

就在这短短十几天的三下乡生活中我成长了许多，收获了许多。

　　加强良好的团队合作精神

　　在前期准备工作中，面对纷繁复杂的与农村相关的政策文件，我们团队成员根据自己的能力，进行了合理的分工，充分发挥自身的优势，顺利的完成了前期的工作。

为此次活动的顺利的完成奠定了坚实的基础。

由于大家多是第一次参加&;三下乡&;活动，经验不足，在开展具体工作时，难免会遇到一些困难，但是大家并没有退却，而是发挥团结合作，互相学习，互相帮助的精神，各司其职，各尽其能，全身心的投入到自己的工作中。

在这种和谐的氛围中，我们顺利的完成了此次社会实践活动。

从这次活动中，我更加深刻的体会到了团队的力量及团队的重要性。

　　赢得了友谊

　　队友们来自各个学院，这次的下乡为我们提供了一个相互认识并且相处的机会，让我们相互之间建立了友谊，并且在下乡以后还保持着联系，这是这次下乡的一大收获。

他们都是我的兄弟姐妹，他们教会我如何去生活，如何去工作。

从上火车的那一刻起，周围的一切都变得如此的精彩和难忘。

　　在下乡期间，我们相处融洽，发挥了互助互爱的精神，虽然也有意见不一的时候，但是作为一个团队，我们还是很紧密地团结在一起的。

在相互相处磨合的过程中，我们更加意识到了团队合作以及在发生分歧的时候寻找合适方式解决问题的重要性，也让我体会到了团队协作一致的重要性。

三下乡后，我们都永远难忘大家在河边洗衣服洗头，更难忘&;&;姐姐的名言：

&;我从来没有用过这么多的水洗过头，一河的水啊!

&;，难忘围着一桌吃着自己煮出来的饭菜，难忘大家一起在蚊子的攻击下开会、排节目，难忘大家一起说说笑笑，难忘大家一起睡的纸板床，难忘那起切成二十份的西瓜，难忘大家一起管理纪律，难忘那些淘气的小家伙，难忘中班的奶牛舞&;&;

　　当然，除了队员之间，我们和学生之间也建立起了深厚的感情，我至今还忘不了最后的那天大班的一个女孩子跑过来给我的那封信，她在信里写的话更是深深的震撼了我。

虽然我上的课不多，但是仍然有学生和我保持着联系，这是很难得的情谊。

下乡的每一天，我都被他们的活力和纯真打动着，他们的笑容都会让我的心情变得愉悦，他们给了我很多的感动。

希望以后也能和他们保持联系，成为他们实现理想的，道理上的一位朋友。

　　锻炼了解决问题的能力

　　这次的下乡活动，从主题的确定、活动策划、方案的制作到具体的实施，基本都是由队员们一起解决的，这个为我们提供了一个很好的锻炼机会。

在准备阶段，我们需要周全地考虑问题，遇到困难需要自己寻找解决的方法，还要积极寻找社会的帮助，下乡期间，我们更要解决临时发现的实际问题，预防意外事件的发生。

通过这次的活动，我们全体队员的实践能力有了很大的提高，对我们以后的学习工作有着非常积极的影响。

在三下乡中，我们遇到了实际情况与方案有所出入的情况，也遇到了事前没有料想到的问题，我学会了灵活应对，从实际出发考虑问题，充分考虑各种意见，并在适当时候寻求帮助。

　　增强了回报社会的意识

　　这次的下乡只有短短的一个星期，没办法教给学生们很多的知识，也不能直接帮助他们提高成绩，但是我们达到的效果是更加具有深远意义的。

我们的到来，给他们提供了很好的接触外部世界的机会，让他们萌生对知识的更大的渴望，树立对未来的信心，坚定求学的信念，我认为，这是比教会他们几道数学题或者上几节语文课更加有用的。

看着他们从第一天的羞涩，到最后的自信;从初次见面眼神的躲避，到后来灿烂的笑脸以及分别时不舍的泪水，他们一点一点的进步，令我觉得我们下乡的目的达到了，让他们产生对未来的向往是我们下乡的真正意义所在，让我更加觉得这次下乡的意义非凡。

　　结束语

　　十几天来的&;&;调研和支教生活，我个人有很大的收获，是一个内心深处的洗：

尊重是赢得尊重的第一步：

不管是面对领导、同事还是学生，想要获得尊重。

首先得尊重他人;把握大局，注重细节：

在做工作的时候，应该做到胆大心细。

要认真的分清主要矛盾和次要矛盾;发挥团队效应，共同进步：

我们前去三下乡的同学来自不同的院系不同专业，有着不同的经历和性格。

虽然我们的大方向都是锻炼自我，服务学校，但在一些具体的工作方式方法上一定存在一定的差异性。

为避免在同一问题,我们经常在工作之作抽时间进行交流，互相学习，提出自己的不足。

碰到什么问题，提出来共同探讨和商议，以期不断进步和不断完善;表扬的惊人功效：

在和学生相处，其实不仅仅限于与学生相处。

我感受到了表扬的巨大作用。

表扬能给人一种身心愉悦的感觉。

会让人感到和你交流是快乐的。

　　这是我大学生涯里第一次参加三下乡社会实践活动。

我很庆幸自己能够参与到此次的&;&;调研支教&;三下乡&;，让我收获很多，让我拥有一份珍贵的回忆。

以后我还会争取多参加这样的活动，锻炼自己同时收获了珍贵的友谊。

　　三下乡个人工作总结范文三

　　根据校团委《关于开展&;&;年大学生志愿者暑期文化科技卫生&;三下乡&;社会实践活动的通知》，在院党委总体部署下，信息科学与工程学院积极开展&;&;年大学生志愿者暑期文化科技卫生&;三下乡&;社会实践活动，取得了圆满的成功。

　　&;&;年7月12日我院3名带队教师、10名在校大学生和3名高中生共16人组成&;三下乡&;社会实践队，深入&;&;市&;&;县&;&;镇协调开展活动。

活动期间，我们主要做了以下几项工作：

一、指导学生开展网络营销培训。

二、指导农村青年创业。

三、解决农产品网络营销困难。

四、调查大学生村官。

五、宣传低碳生活。

六、宣传科学发展观。

七、宣传防震减灾知识。

　　为扎实做好&;三下乡&;工作，我们做了大量的准备工作。

首先是通过几次会议讨论了&;三下乡&;活动的主题、内容、形式、具体时间、地点，共同商讨具体的实施方案，以明确大家各自的分工。

此外我院学生还查阅了大量资料，准备了多份宣传材料和课件，提前印制&;科学发展观知识普及&;、&;低碳生活&;、&;防震减灾&;等XXXX年多份宣传材料，印制&;村官调查&;、&;农村信息化程度调查&;、&;农村干部调查&;等200多份社会调查问卷，确保工作的高效进行。

我们通过精心组织，认真发动，使活动搞得扎扎实实、丰富多彩。

　　第一天刚到，我们便受到&;&;镇政府的热情的招待。

当天，我们便按计划将预先分组的成员分别派往四个不同的行政村。

　　实践队分为四个小组，分派到各个行政村，每个小组负责当地的宣传、调研工作，每组组长负责全面协调工作、各组员分别负责调查问卷、宣传工作、搜集材料并及时写出活动简报。

同学们深入农村，与农民生活在一起，体验了农村生活，学会敢于吃苦、乐于劳动的精神。

在活动期间，我们给村民发放宣传单，宣传倡导低碳生活，宣传科学发展观知识，宣传防震减灾等知识，与村民热情聊天，耐心为他们解决疑惑，收集活动最新信息，并且以照片和简报的形式给校团委及时反馈信息。

　　在社会实践的活动中，我们以科技兴农服务为重点，严格执行校团委的要求，一方面突出服务新农建设、新农业发展、新农民成长工作;另一方面突出培养、锻炼学生的创新能力、行动能力、交际能力和适应社会的能力。

在活动期间，同学们结合本专业优势，开展了一系列关于计算机、网络方面的活动，帮助农民解决电脑故障，解决了困扰农户的一些实际问题，受到了农民朋友的好评;传播科技常识，传播低碳生活理念，讲解科学发展观知识;深入农户，调查其手机、电脑等信息产品普及情况;调查当地大学生村官、村干部、村民，了解他们对创业、投资、网络营销、网上购物的了解程度;与当地小学热情交流，开展小型文艺互动，赠送学习用品。

活动充分发挥了青年学生党员和干部的专业技能优势和优良的政治素质，把先进文化送到农村基层，在服务中宣传、实践科学发展观重要思想，重点了解了基层在落实科学发展观过程中发生的积极变化，使广大青年学生学习、继承了党的优良传统，从中学习和借鉴新鲜经验，接受正面教育，坚定理想信念。

　　在社会实践的活动中，我们优势互补、专业互补，实现强强联合，受到当地人民的热烈欢迎，促进了社会实践活动更有效、更扎实地开展。

实践结束后大家集体讨论，针对活动中出现的典型事例进行重点分析，对出现的不足及时反省，总结活动开展情况，吸收经验，改正不足。

这些做法，不仅使实践活动在不断的完善中有序的进行，更使服务队成员及时保留翔实的材料，为写出高水准的调查报告打下了基础。

　　此次&;三下乡&;，我积攒了很多的经验，也有很多的缺点与不足，我将认真总结其中的经验和不足，在以后的教学工作中扬长避短，进一步引导广大学生在各项活动中经受锻炼、增长才干、提高素质、成才报国。

　　1.三下乡活动个人总结

　　2.寒假三下乡社会实践活动总结3篇

　　3.三下乡活动服务队员半年工作总结

　　4.医生下乡个人工作总结

　　5.三下乡活动半年工作总结