心理学在线作业一.docx
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心理学在线作业一
福师《心理学》在线作业一
试卷总分:
100测试时间:
--试卷得分:
100
一、单选题（共12道试题,共24分。
）得分:
24
1.研究表明,遗忘进程是不均衡,表现为（）。
A.时快时慢
B.不快不慢
C.先慢后快
D.先快后慢
答案:
D
满分:
2分得分:
2
2.依据学习定义,下列属于学习现象是（）。
A.吃了酸食物流唾液
B.望梅止渴
C.蜘蛛织网
D.儿童模仿电影中人物行为
答案:
D
满分:
2分得分:
2
3.在学与教过程中,要有意传输关键信息是（）。
A.教学过程
B.教学手段
C.教学内容
D.教学媒体
答案:
C
满分:
2分得分:
2
4.以人先天禀赋为基础,经过师资训练和自我提升而形成身心特征与职业修养称为老师（）。
A.老师素质
B.心理素质
C.教学能力
D.教育机智
答案:
B
满分:
2分得分:
2
5.19,美国心理学家____出版了《教育心理学》,这是西方第一本以“教育心理学”命名专著。
A.布卢姆
B.桑代克
C.铁钦纳
D.华生
答案:
B
满分:
2分得分:
2
6.19,美国心理学家（）编著出版《教育心理学》,是西方第一部以教育心理学命名专著。
A.斯金纳
B.布鲁纳
C.华生
D.桑代克
答案:
D
满分:
2分得分:
2
7.首字联词法属于____。
A.复述策略
B.精巧策略
C.组织策略
D.回想策略
答案:
B
满分:
2分得分:
2
8.不属于严重程度上由低到高几类心理健康问题范围是（）。
A.心理困扰
B.心理障碍
C.心理疾病
D.心理异常
答案:
D
满分:
2分得分:
2
9.教育心理学能够帮助老师依据学生智力发展水平为智力超常或有特殊才能儿童提供更为充实、更有利于其潜能充足发展环境和教学内容,说明教育心理学含有（）作用。
A.正确了解问题
B.提供理论指导
C.估计并干预学生
D.结合教学进行研究
答案:
C
满分:
2分得分:
2
10.被称为心理学第三势力是____心理学。
A.行为主义
B.认知主义
C.人本主义
D.建构主义
答案:
C
满分:
2分得分:
2
11.对老师来说,最关键是含有制订____能力,即能制订各教学单元具体目标。
A.课堂教学目标
B.课程目标
C.学科目标
D.教育目标
答案:
A
满分:
2分得分:
2
12.认为只有当学习情境和迁移测验情况存在共同成份时,一个学习才能影响到另一个学习迁移学说是____。
A.形式训练说
B.相同元素说
C.概括化理论
D.关系转换说
答案:
B
满分:
2分得分:
2
二、多选题（共27道试题,共54分。
）得分:
54
1.老师在教育过程中关键包含（）
A.敬业精神
B.职业素养
C.专业知识
D.专业技能
E.教学风格
答案:
ACDE
满分:
2分得分:
2
2.结构化指教材内容各组成要素含有科学、合理逻辑联络,能表现事物多种内在关系如（）。
A.上下关系
B.平行关系
C.并列关系
D.网络关系
E.交叉关系
答案:
ACE
满分:
2分得分:
2
3.影响问题处理原因包含____。
A.定势
B.问题情境
C.功效固着
D.知识经验
答案:
ABCD
满分:
2分得分:
2
4.动机是直接推进有机体活动以满足某种需要内部状态为直接原因和内部动力。
动力是由____组成。
A.内驱力
B.需要
C.诱因
D.期望
答案:
AC
满分:
2分得分:
2
5.教授型老师和新老师教学行为差异关键表现在（）。
A.课时计划差异
B.课堂教学过程差异
C.课后评价差异
D.教学方法差异
答案:
ABC
满分:
2分得分:
2
6.周建达、林崇德（1994）将老师所面临人际冲突情境分为____。
A.老师与学生冲突
B.老师与学校冲突
C.老师与老师冲突
D.老师与家长冲突
答案:
ACD
满分:
2分得分:
2
7.教育心理学对教育实践含有（）作用。
A.描述
B.解释
C.验证
D.估计
E.控制
答案:
ABDE
满分:
2分得分:
2
8.通常来说,元认知策略可分为（）。
A.复述策略
B.精细加工策略
C.计划策略
D.监视策略
E.调整策略
答案:
CDE
满分:
2分得分:
2
9.合理编排教学内容标准就是使教材达成（）。
A.结构化
B.一体化
C.网络化
D.标准化
答案:
ABC
满分:
2分得分:
2
10.复述策略包含____。
A.复习
B.试图回想
C.过电影
D.多个感官协同记忆
答案:
ABCD
满分:
2分得分:
2
11.道德行为包含（）。
A.道德行为技能
B.道德行为习惯
C.道德行为认知
D.道德行为情感
E.道德行为体验
答案:
AB
满分:
2分得分:
2
12.在学习动机方面,班杜拉注意到三种强化原因对学习影响,即____。
A.外部强化
B.内驱力强化
C.替换强化
D.自我强化
答案:
ACD
满分:
2分得分:
2
13.教学反思步骤包含____。
A.具体经验阶段
B.观摩和分析阶段
C.重新概括阶段
D.主动验证阶段
答案:
ABCD
满分:
2分得分:
2
14.影响迁移客观原因包含____。
A.学习材料特征
B.老师指导
C.学习心向和定势
D.学习情境相同性
E.迁移媒体
答案:
ABDE
满分:
2分得分:
2
15.学习动机对学习过程影响表现在____。
A.学习动机能够加强注意
B.学习动机能够动员个体立刻对学习做好准备
C.适中学习动机再现效果最好
D.学习动机能够提升学习坚持性
答案:
ABCD
满分:
2分得分:
2
16.策略迁移产生是衡量策略教学是否有效关键条件,促进策略迁移方法包含____。
A.提供足够练习和反馈
B.激励学生在不一样情境中利用策略
C.引导学生评价训练有效性
D.策略专门教学与渗透学习相结合
E.引导学生生成新策略
答案:
ABCDE
满分:
2分得分:
2
17.为了有效地观察直观对象,必需利用感知规律,突出直观对象特点,这些感知规律包含（）
A.强度律
B.活动律
C.层次律
D.差异律
E.组合律
答案:
ABDE
满分:
2分得分:
2
18.根据发明力本身从萌芽到形成过程,海纳特（Heinelt）将发明力分为____。
A.前发明力
B.潜发明力
C.一般发明力
D.真发明力
答案:
ABD
满分:
2分得分:
2
19.学与教相互作用过程由下列哪些活动交织在一起（）。
A.学习过程
B.教学过程
C.评价与反思过程
D.互动过程
E.管理过程
答案:
ABC
满分:
2分得分:
2
20.苛勒完形一顿悟说与桑代克试误说区分是（）。
A.试误是顿误前奏
B.顿悟是试悟结果
C.试误发生在学习过程早期
D.顿悟发生在学习过程中、晚期
答案:
ABCD
满分:
2分得分:
2
21.品德不良关键特征包含____。
A.认识特征
B.情感特征
C.意志特征
D.动机特征
E.行为特征
答案:
ABCDE
满分:
2分得分:
2
22.大多数心理学家都认为,任何问题都含有三个基础成份即（）。
A.给定条件
B.要达成目标
C.存在限制或障碍
D.存在疑点
答案:
ABC
满分:
2分得分:
2
23.皮亚杰在1930年出版《儿童道德判定》等著作中,把儿童道德发展划分为____。
A.自我中心阶段
B.权威阶段
C.可逆性阶段
D.公正阶段
答案:
ABCD
满分:
2分得分:
2
24.20世纪六七十年代迁移研究包含____。
A.能力说
B.布鲁纳论迁移
C.奥苏贝尔论迁移
D.认知迁移理论
答案:
ABCD
满分:
2分得分:
2
25.韦纳指出,大家常常把成就行为归因于____四个方面原因。
A.努力
B.运气
C.任务难度
D.环境
E.能力
答案:
ABCE
满分:
2分得分:
2
26.动机作用关键表现在____。
A.激发行为
B.行为定向
C.记忆行为
D.维持行为
答案:
ABD
满分:
2分得分:
2
27.自然试验法基础组织形式包含____。
A.单组试验形式
B.等组试验形式
C.同组试验形式
D.循环组试验形式
答案:
ABD
满分:
2分得分:
2
三、判定题（共11道试题,共22分。
）得分:
22
1.影响人发展关键原因可分为两个大方面:
遗传和环境。
A.错误
B.正确
答案:
B
满分:
2分得分:
2
2.对问题表征包含问题表面特征和深层特征,其中表面特征是处理问题关键。
A.错误
B.正确
答案:
A
满分:
2分得分:
2
3.当老师感到自己完全能够生存（站稳了脚跟）时,便把关注焦点投向了提升学生成绩即进入了关注学生阶段。
A.错误
B.正确
答案:
A
满分:
2分得分:
2
4.负强化与处罚含义相同。
A.错误
B.正确
答案:
A
满分:
2分得分:
2
5.抽象思维是智慧最高表现,所以从逻辑学中引进运算概念作为划分智慧阶段依据。
A.错误
B.正确
答案:
A
满分:
2分得分:
2
6.假如学生把老师看做是楷模,老师必需言行一致、幽默、开朗、守纪律等。
A.错误
B.正确
答案:
B
满分:
2分得分:
2
7.元认知是相关个人对自己认知过程知识和调整这些知识能力。
A.错误
B.正确
答案:
B
满分:
2分得分:
2
8.19,美国心理学家桑代克（E.L.Thorndike）出版了《教育心理学》,这是西方第一本以“教育心理学”命名专著。
A.错误
B.正确
答案:
B
满分:
2分得分:
2
9.依从阶段行为关键受控于外在压力,而不是内在需要。
A.错误
B.正确
答案:
B
满分:
2分得分:
2
10.学习策略作为一个完整概念,是在布鲁姆1956年提出“认知策略”以后出现。
A.错误
B.正确
答案:
A
满分:
2分得分:
2
11.杜威（JohnDewey）则以实用主义为基础“从做中学”为信条,进行改革教学实践活动,对教育产生了相当深远影响,成为进步教育带路人。
A.错误
B.正确
答案:
B
满分:
2分得分:
2
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