四年级下德育工作总结_3篇（共6页）3900字.docx

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四年级下德育工作总结

　　四年级下德育工作总结篇一

　　我校德育工作以学校工作计划为指导，认真落实市教委、县教育局年下半年工作补充意见，以社会主义核心价值体系为重点，扎实推进&;两纲&;教育，深入开展学生思想道德教育;以教育中长期规划为引领，系统谋划崇明德育工作的科学发展;以世博会为契机，充分发挥文化育人、实践育人的重要作用，针对学校实际情况，努力做好学校德育工作。

（一）、以&;世博实践年&;为契机，唱响时代主旋律

　　1、我校抓住&;世博实践年&;这一重大机遇，结合9月民族精神教育月活动，广泛开展世博主题教育活动。

有学生的亲子参观、网上体验世博会，特别是我校发动了广大学生开展&;小手牵大手世博引风尚&;&;年市中小学生争当世博&;风尚好少年&;系列活动&;，引导了学生开展好与家庭的文明公约承诺、文明志愿行动、亲子共游世博园区、创意实践展示、世博&;风尚好少年&;评选、市风尚好家庭评选等活动，通过学生自我教育带动一个家庭、影响整个社区，为世博尽了一份力。

我校有一学生被推荐为世博&;风尚好少年&;，一个学生家庭被推荐为世博&;风尚好家庭&;。

　　2、坚持行规教育与训练，提高学生文明素养。

继续坚持德育工作&;小一点、近一点、实一点&;的工作思路，发挥了学生身边榜样的作用，坚持一般号召和榜样示范相结合，启发自觉与制度约束相结合，表扬与批评相结合。

开学第一个月，各班利用班会组织学生认真学习贯彻《小学生日常行为规范》，少先队大队部以不同形式进行检查。

通过对学生集中进行行为规范系列教育，强化训练，培养学生自我约束、自我管理的能力。

通过具体的强化训练，充分发挥学生的主体作用，让学生自主组织活动、管理评价，逐步使学生从&;要我这样做&;转变为&;我应该这样做&;，使良好的行为习惯内化为自觉的行动，重视良好学习习惯的养成教育，让学生终身受益。

（二）实施重点突破，深化&;两纲&;教育

　　1、我校深入开展了9月份&;中小学弘扬和培育民族精神月&;活动。

进一步规范学校升降旗制度，结合教师节、国庆节等重大节日对学生进行爱国主义、革命传统教育、中华传统美德教育。

　　学校营造传唱爱国歌曲、优秀童谣的氛围，开展了&;爱国歌曲大家唱&;&;祖国万岁&;歌咏及优秀童谣传唱活动，引导每个学生把好歌、好童谣带进校园、带回家庭、带进社区。

9月份，学校一份童谣作品参与了上一级层面的评比活动。

　　2、进一步推进学科德育建设。

我校深入贯彻《市中小学民族精神和生命教育教学指导意见》，通过德育联合体等途径，学习了兄弟学校学科落实&;两纲&;的有效做法和成功经验，推动了我校学科德育建设。

　　四年级下德育工作总结篇二

　　提起笔又是一学期!

感慨于时光的匆匆，有时也愿回首走过的路，因为那里有付出的充实，也有收获的喜悦。

在工作上，我们克服种种压力，用满腔的真诚和科学的态度迈着坚实的步伐走过来了!

一串串脚印，一串串收获。

下面就本学期的班主任工作进行回顾总结：

　　一、热爱学生，尊重学生，相信学生

　　我相信学生在我的主导作用下能管好自己，所以，首先，我充分发挥班干部的主体作用。

在一定意义上说，创建和谐的班集体，班干部是决定性的因素于是，我着手对管理体制进行&;放权&;:

通过几次班干部例会，要求班干部敢想，敢做，不仅要做实干家，更要做决策者，只要能发动同学们自觉参与班级管理，有利于同学们的学习和各种爱好的发展，什么想法和活动都可以讨论。

这样一来发挥了班干部的主体性，调动了班干部的积极性，工作起来轻松许多，而且效果也较好，除了学校组织的活动外，在班内还开展各种活动，鼓励同学们积极参加，这些活动大都由学生们自己策划，组织，总结，收到较好的效果。

　　二、以身作则，为人师表

　　我认识到班主任不仅仅是一个班级的组织者和管理者，更是一个班级的教育者。

平时与学生相处的时间比其他老师要多得多，因此班主任的一举一动，都将对学生产生较大的影响。

俗话说：

&;身教重于言教。

&;老师的外在行为表现对学生具有一种榜样和示范的作用，会对学生产生潜移默化的影响，尤其是对辨别能力、自控能力较差的低

　　年级孩子，影响尤为突出。

因此，在平时与学生相处的时时刻刻，我都严格要求自己，做到&;要学生做到的，老师先要做到&;。

比如，要求学生做到讲究卫生，不随便丢纸屑杂物，在平时，我总是把纸屑杂物丢到垃圾箱里，那些近旁的学生看到我这样做之后，会和其他学生说，那些随便丢纸屑杂的学生会受到教育，再也不随便丢纸屑杂。

教育学生讲文明懂礼貌，那么我也会主动跟学生问好，说谢谢你之类的礼貌用语，孩子也会自然地用礼貌用语来回答我。

这样的一种正面影响一定能有益学生的发展。

　　二、加强思想品德的教育

　　班主任的基本任务是对学生进行思想品德教育，使他们的身心得到全面健康的发展。

对于四年级的孩子来说，正是接受各方面教育的最佳时机，除了学习，我想更为重要的是教会他们认识世界，明辨是非，学习怎样做人。

因此我利用每周一的班会，结合国旗下讲话的内容，在班会课上做相应的安排。

　　三、加强班级管理，培养学生能力。

　　良好习惯的培养始终是本学期的教育重点之一。

那么如何在日常的班级管理中让学生养成良好的习惯呢?

我尝试让班级管理成为大家的事，让学生成为班级管理的主人，也同时在这样的过程中培养他们的能力。

因此尝试以下的做法：

　　1、鼓励班干部敢想、敢做。

不仅要做实干家，更要做决策者，只要能发动同学们自觉参与班级管理，有利于同学们的学习和各种爱好的发展，什么想法和活动都可以讨论.这样一来发挥了班干部的主体性，调动了班干部的积极性，工作起来轻松许多，而且效果也较好。

　　四年级下德育工作总结篇三

　　一、工作目标

　　依据学校德育的精神，本学期阳坊四年级的班主任工作将以&;创生态文明班级&;和&;先进班集体&;为动力，以开展各种活动为契机。

以注重学生的品行培养，养成良好习惯为最终目的，紧紧围绕&;育人为本、德育为先&;的工作重心，为学生的学习和生活创造一个良好的班级氛围。

提高学生良好道德素质。

与此同时，做好学校、家长、社会的桥梁沟通，为学生的成长创造健康宽松的环境。

　　二、班级现状

　　经过一个学期的学习，洋房四年级的同学在各方面都有了进步：

新集体初步形成，同学们集体荣誉感较强，学习习惯有了好转，学习成绩有所进步。

但仍存在许多的不足：

气氛略显活跃，成绩还有较大空间。

为把本班建成优秀班集体，本学期将注重培养学生良好的道德品质、行为习惯以及交往、合作等能力。

特制定班级工作计划：

　　三、教育目标

　　班级培养目标：

以正确的态度对待学习，对待生活。

　　教师形象目标：

求真求实充满爱心

　　四、教育方法及措施

　　一、重点工作措施及要求：

（1）夯实常规管理基础，从小事做起

　　1、重点加强学生日常行为规范的学习和实施，依据班规制定本学期的班级文明公约，学生共同签字承诺，班干监督个人落实情况，奖优罚劣，确保常规工作能有序开展。

　　2、利用主题班会，对学生进行德育教育。

每周一节班会课，利用这节课向学生进行人生观、道德价

　　值观、学习观等方面的思想教育，做好班会内容记录。

　　3、定期召开班干部会议，及时了解班级情况，做好班干部的培养工作。

　　4、作好班级美化布置工作，营造学风浓郁，充满朝气的班级氛围。

号召全体同学参与到班级环境的布置中来，每人为班级的建设贡献一份力量。

　　5.抓好&;跑操、眼保健操、课间操&;的活动。

课间操要做到快、静、齐。

眼保健操穴位找准，动作做到位。

（2）、加强安全教育

　　1、利用晨会，班会，组织学生学习《中小学自我防范安全常识》。

　　2、组织学生自办一期有关安全知识的墙报，增强安全意识，提高自我防范能力。

　　3、制定班级安全公约，教育学生不玩火，不放鞭炮，不能随便到水边游泳，不做危险动作，上学和放学过马路注意交通安全。

　　（3）家校结合，分类施教

　　本学期要做好分类施教工作：

　　1、经常主动找学生谈话，点出不足，提出希望，明确发展方向。

　　2、对于学习后进生，每节课都要提问，作业中有错要单独进行辅导，帮助提高学习兴趣。

　　3、对于行为后进生，发现闪光点要大力表扬，树立信心，在教师和学生共同督促下改进。

　　4、经常保持与学生家长联系，使学校教育和家庭教育有机地结合起来。

　　本学期要做好家校联系工作：

　　1、电话联系：

除了家长咨询外，要主动与家长联系，把孩子的情况及时反馈给家长。

　　2、面谈：

基本不采用此方式。

如实在需要，先上报教导处，再与各科教师沟通好，让家长来有所获。

　　二、特色工作：

　　本班个别学生学习习惯不好，上课不能集中注意力听讲，学习成绩欠佳，需要进行个别辅导和特别的关注。

针对上述情况，转化措施如下：

　　1、班集体内形成&;比、学、赶、帮、超&;的良好氛围，用大多数学生良好行为来教育他们。

　　2、对于他们在行为上的不良之处，慢慢纠正，有进步时及时表扬。

　　3、多给他们在同学面前展示自己的机会，以促进他们积极严格地要求自己。

　　4、多与家长联系，了解他们在家的情况。

与家长一同把孩子教育好。

　　五、各月工作安排

　　二月份：

1、总结寒假生活，上交寒假相关作业。

　　2、教室整理、布置，调整队干部。

　　3、组织学生学习《中小学自我防范安全常识》，制定《安全公约》

　　三月份：

1、开展&;感恩&;为主题的&;庆三八&;教育活动。

（3月7日、8日）

　　2、评选班内&;环保小卫士&;、&;文明礼仪标兵&;&;节约小楷模&;、&;文明礼仪使者&;。

　　四月份：

1、利用清明节活动，进行&;学习先辈发扬传统&;主题教育活动

　　2、开展&;三操&;评选活动。

　　3、评选&;卫生标兵&;、&;学习标兵&;、&;道德之星&;和&;读书好少年&;

　　五月份：

1、对学生进行生态文明建设的教育。

　　2、班内评选出&;体育健将&;、&;尊老标兵&;、&;劳动干将&;和&;班级小主人&;

　　3、结合&;世界地球日、森林日、湿地日、世界水日、环境日、爱鸟周等&;开展宣传、征文、和绘画等比赛活动。

　　六月份：

1、板报宣传&;庆六一&;活动。