初中生物八年级下册校本作业.docx

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初中生物八年级下册校本作业

2016年漳州市校本作业

八

下

生

物

（内部资料请勿外传）

编者：

漳州石亭中学陈丽凤

龙海长边中学黄惠本

漳浦六鳌中学黄峰鹏

第七单元生物圈中生命的延续和发展

第一章生物的生殖和发育

第一节植物的生殖

一、单项选择题

1.下列植物的繁殖方式与“试管婴儿”在本质上相同的是（）

A.椒草的叶片长成新植株

B.带芽的马铃薯块茎长成新植株

C.将甘蔗的茎段插入土壤后长成新植株

D.遗落在土壤中的花生种子长成新植株

2.漳浦东南花都内育有多彩茶树，即在同一株上有“铁观音”“黄金桂”“白芽奇兰”等不同品种的茶花。

园艺师采用的培育方法是（）

A.扦插B.嫁接

C.播种D.组织培养

3.下列植物不适合用扦插的方式繁殖的是（）

A.葡萄B.柳树

C.水稻D.月季

4.九湖荔枝闻名海内外，如右图所示，果农用兰竹荔枝的枝条①嫁接到乌叶荔

枝的砧木②上，那么枝条①结出的荔枝的口味是（）

A.兰竹荔枝

B.乌叶荔枝

C.新的其他品种

D.整合了兰竹荔枝和乌叶荔枝

5.无性生殖的主要优点是（）

A.方法简单，便于操作

B.能摒弃亲本的不良性状

C.产生的后代易发生变异

D.既能保持亲本的优良性状，又加快繁殖速度

6.下列生物的生殖方式属于无性生殖的有（）

A.①②③④B.②③⑤⑥

C.①③⑤⑥D.①②④⑤

二、非选择题

7.区分有性生殖和无性生殖关键是看有无的结合。

有性生殖产生的后代具有的遗传特性，无性生殖产生的后代只具有的遗传特性。

8.请完成下列有关植物生殖方式的概念图

第二节昆虫的生殖和发育

一、单项选择题

1.“春蚕到死丝方尽”诗中的春蚕将丝吐尽后并非死了，而是进入下一个发育阶段，该阶段是（）

A.受精卵B.幼虫

C.蛹D.成虫

2.下列昆虫的发育过程与蝴蝶相似的是（）

A.螳螂B.蟋蟀

C.蟑螂D.苍蝇

3.右图是家蚕的发育过程，其正确顺序为（）

A.①②③④

B.②③④①

C.③④①②

D.④①②③

4.关于家蚕的发育过程，下列叙述正确的是（）

A.家蚕的发育过程一定出现蜕皮现象

B.家蚕的发育过程与蝗虫的完全相同

C.为了提高蚕丝的产量，应该延长蛹期时间

D.家蚕的发育经历受精卵→蛹→幼虫→成虫

5.“四年黑暗中的苦工，一个月阳光下的享乐”这就是蝉的生活。

下列有关蝉的叙述错误的是（）

A.蝉的生殖方式为有性生殖

B.中药“蝉蜕”就是蝉的外骨骼

C.蝉的幼虫与成虫的形态结构和生活习性差异很大

D.蝉的发育过程经历卵、幼虫、成虫三个阶段，属于完全变态

6.蝗虫与家蚕的发育过程相比，蝗虫不经历的时期是（）

A.受精卵B.幼虫

C.蛹D.成虫

二、非选择题

7.请完成下列有关变态发育的概念图

8.右图为昆虫发育模式图，请具图回答问题。

（1）昆虫的一生经历了不同阶段，若图中的C表示昆虫

发育过程中的成虫期，则在A可表示昆虫发育的

时期。

（2）蝗虫的发育过程可用图中字母和箭头表示为

，该发育过程属于。

蝗虫是一种

农业害虫，应选择在时期灭蝗最好。

（3）家蚕的发育起点是，养蚕是为了获取蚕丝，要使蚕丝产量提高，应设法延长图中时期。

第三节两栖动物的生殖和发育

一、单项选择题

1.“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙”诗句描写了春末夏初蛙声此起彼伏的热闹景象。

能鸣叫的蛙是（）

A.雌蛙B.幼蛙

C.雄蛙D.雌蛙和雄蛙

2.近几年来，常有关于3条腿，5条腿畸形蛙的报道，出现畸形蛙的原因

最可能是（）

A.土壤污染B.水污染

C.大气污染D.吃了畸形昆虫

3.右图的两个椭圆圈分别代表青蛙和蝌蚪的特征，其重叠部分代表它们的共同特征。

下列特征能写在重叠部分的是（）

A.能游泳

B.有四肢

C.用鳃呼吸

D.用肺呼吸

4.下列关于蝌蚪与青蛙的比较，描述错误的是（）

A.呼吸器官

B.运动方式

C.结构特点

D.生活环境

蝌蚪

鳃

游泳

无四肢、有尾

水中

青蛙

肺

游泳、跳跃

有四肢、有尾

水中、潮湿的陆地

5.青蛙的发育过程依次要经历的时期是（）

A.受精卵→蝌蚪→成蛙→幼蛙

B.受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙

C.受精卵→幼蛙→蝌蚪→成蛙

D.蝌蚪→幼蛙→成蛙→受精卵

6.下列关于青蛙的生殖和发育叙述错误的是（）

A.青蛙的生殖方式是卵生B.青蛙的受精方式是体外受精

C.雄蛙鸣叫是为了吸引雌蛙D.青蛙抱对是两只青蛙在争夺食物

二、非选择题

7.下图是青蛙个体发育过程示意图，请据图回答。

（1）青蛙个体发育的起点是［］。

（2）青蛙发育过程的顺序为（用字母和箭头表示），这种发育方式称为。

（3）从B发育成A时，其呼吸器官由变为，从而使［］适应潮湿的陆地生活环境。

第四节鸟的生殖和发育

一、单项选择题

1.一般情况下，我们要观察鸡卵结构中的气室，应该敲开鸡卵的（）

A.尖圆端B.钝圆端

C.侧面D.任一断

2.鸡卵胚胎发育所需的营养物质主要来自（）

A.气室B.卵白C.卵黄D.胚盘

3.鸟类的生殖过程常伴随复杂的繁殖行为，下列鸟类行为中属于繁殖行为的是（）

A.金鸡报晓B.鹦鹉学舌

C.孔雀开屏D.鹤立鸡群

4.已受精的鸡卵在产出后，胚胎便停止发育，影响胚胎发育的主要外界因素是（）

A.温度B.水分C.空气D.养料

5.右图是鸟卵的结构模式图，如果这是一个未受精的卵，其中相当于卵细胞的结构是（）

A.①②③

B.②④⑤

C.③④⑥

D.①⑤⑥

6.“鸠占鹊巢”这一成语说明“鸠”在生殖和发育过程中，没有经历的过程是（）

A.筑巢B.交配

C.产卵D.求偶

7.关于动物的生殖和发育的叙述中，错误的是（）

选项

生物种类

生殖方式

发育方式

受精方式

家蚕

卵生

完全变态发育

体内受精

青蛙

卵生

完全变态发育

体外受精

家鸽

卵生

不变态发育

体内受精

家兔

胎生

不变态发育

体内受精

二、非选择题

8.右图为鸟卵结构示意图，请据图回答。

（1）写出下列结构名称：

［③］［④］

［⑤］［⑥］

（2）受精后［］将发育成雏鸟。

（3）胚胎发育所需的营养物质主要来自［］。

（4）与两栖动物的卵比较，鸟卵更适应在陆地上发育，是因为鸟卵具有［］。

9.比较昆虫、两栖动物、鸟类的生殖和发育，据右图完成下列问题。

（1）昆虫和两栖动物的发育为③

发育，但昆虫的发育方式又包括①

变态和②变态两种类型。

（2）两栖动物的生殖和幼体的发育都在

⑤，因此作为中学生的你们应如

何保护此环境？

。

（3）昆虫和鸟类的受精方式都为④。

（4）鸟类的生殖过程常伴随复杂的繁殖行为，一般

都有⑥、⑦、⑧等繁殖行为。

第二章生物的遗传与变异

第一节基因控制生物的性状

一、单项选择题

1.俗话说“种瓜得瓜，种豆得豆”，这句谚语说明的生物现象是（）

A.遗传B.变异

C.生殖D.发育

2．性状是指（）

A．生物体的性别

B．生物体的形状

C．生物体的大小

D．生物体的形态结构、生理和行为等特征

3.以下人的性状中，属于相对性状有（　）

①单眼皮与双眼皮②身高和体重

③有耳垂和无耳垂；④头发左旋与惯用右手

A．①②B．③④　

C．①③　D．②④

4．下列各组性状中，不属于相对性状的是：

（）

A．水仙花的单瓣与重瓣 B．蜜柚的白肉与红肉

C．狐狸的长耳和短耳D．猫的长毛和卷毛

5.每种生物都有一些特定的性状，控制性状的基本单位是（）

A.染色体 B.蛋白质

C.DNA D.基因

6.转基因超级鼠的获得，说明性状和基因之间的关系是（）

A.性状控制基因B.基因控制性状

C.基因与性状无关D.基因就是性状

7.将甲绵羊体细胞的细胞核移入乙绵羊去核的卵细胞中，再将融合细胞植入丙绵羊的子宫内发育，出生的小羊的性状（）

A.与甲羊相同 B.与乙羊相同

C.与丙羊相同 D.既像甲羊又像丙羊

二、非选择题

8.小明的母亲双眼皮、有耳垂、大拇指向背侧弯曲；父亲单眼皮、有耳垂、大拇指不能向背侧弯曲；小明双眼皮、无耳垂、大拇指不能向背侧弯曲。

请你根据上述信息进行分析：

（1）母亲双眼皮，小明也是双眼皮，这体现了生物的现象；父母都有耳垂，小明无耳垂，这体现了生物的现象。

（2）上述材料有对相对性状，这些性状都是由控制的。

9.右图是用显微注射法获得转基因超级鼠的示意图，回答下列问题

（1）在这项研究中，被研究的性状是__________，控制这个性状的基因是_____。

（2）转基因超级鼠的获得过程与正常小鼠可以形成一组，实验变量是。

（3）分析实验结果，得出的结论是_______________________________。

（4）由此可知，在生物传种接代过程中，传给后代的是____________。

第二节基因在亲子代间的传递

一、单项选择题

1.染色体的组成是（）

A.蛋白质和DNAB.蛋白质和基因

C.DNA和基因D.糖类和DNA

2.下列关于基因的叙述中，错误的是（）

A.基因是有遗传效应的DNA片段B.一条染色体上只有一个基因

C.受精卵中有父母双方的基因D.体细胞中的基因是成对存在的　　

3.以下关于细胞核中染色体、DNA与基因的数量关系的表示，正确的是（）

A.染色体﹥DNA﹥基因B.染色体﹤DNA﹤基因

C.染色体＝DNA﹤基因D.染色体＝DNA﹥基因

4.基因在亲子代间传递的桥梁是（）

A.血液B.胎盘C.体细胞D.生殖细胞

5．下图是与遗传有关的思维导图，图中的①、②、③依次是（　　）

A．DNA、基因、性状B．基因、DNA、性状

C．DNA、性状、基因D．基因、性状、DNA

6.水稻花粉中的精子中有12条染色体，它的叶肉细胞、根毛细胞、卵细胞中的染色体数目分别为（）

A.12对、12对、12对B.12对、12对、12条

C.12条、12条、12对D.12条、12条、12条

7.下列各组细胞中，染色体数目相同的是（）

A.精子和受精卵B.卵细胞和受精卵　

C.神经元和受精卵D.口腔上皮细胞和精子

二、非选择题

8.将下列细胞内染色体数目填入表内。

细胞

生物

体细胞

精子

受精卵

人

①

23条

②

马

64条[

③

④

玉米

⑤

⑥

20条

①②③④⑤⑥

9.下图表示人的生殖发育过程中染色体数目的变化，请据图回答：

（1）a、b分别表示父母的体细胞，他们的染色体数分别为条。

（2）甲表示a、b分别产生生殖细胞的

过程。

生殖细胞c、d的染色体数均为

条，比a、b减少。

（3）乙过程称为。

e细胞叫，它的染色体数为对。

（4）丙过程叫发育。

f细胞是女儿的体细胞，其染色体数为条。

（5）综上所述，人类亲子代的体细胞中染色体数是一样的。

子代体细胞中的每一对染色体都是一条来自，一条来自。

第三节基因的显性和隐性

一、单项选择题

1.以下性状表现相同的一组基因组成是（）

A.AA和aaB.aa和bb

C.AA和BBD.AA和Aa

2.右图为人的体细胞中一对基因（Aa）位于一对染色体上的示意图，下列叙述错误的是（）

A.这对染色体上有两条DNA分子

B.如果A来自母方，则a来自父方

C.a控制的性状不可能在后代中表现

D.此个体表现出来的是A所控制的性状

3.父母都能卷舌，生了一个不能卷舌的小孩。

A表示显性基因，a表示隐性基因那么父母的基因组成是（）

A.AA和AA B.Aa和Aa

C.AA和Aa D.Aa和aa

4.某一养殖场的羊群中既有白羊又有黑羊。

已知白毛基因对黑毛基因为显性，以下判断不正确的是（）

A.一对白毛羊交配后可能生下黑毛羊羔

B.一对白毛羊交配后可能生下白毛羊羔

C.一对黑毛羊交配后可能生下黑毛羊羔

D.一对黑毛羊交配后可能生下白毛羊羔

5.右图是豌豆花色的遗传图解。

B表示显性基因，b表示隐性基因。

以下说法正确的是（）

A.白色为显性性状

B.子代紫花的基因组成一定为BB

C.亲代紫花的基因组成是BB或Bb

D.图中既有遗传现象也有变异现象

6.惯用右手（R）与惯用左手（r）是一对相对性状。

丈夫惯用右手，妻子惯用左手，他们生了一个惯用右手的女儿，对此分析正确的是（）

A.丈夫的基因组成必为RR

B.妻子的基因组成必为Rr

C.女儿的基因组成必为Rr

D.再生一个惯用右手孩子的可能性为50%

7.班级中生育二孩的共有四组家庭，某同学对他们双眼皮和单眼皮的遗传情况进行调查，其调查结果记录如下表。

D表示显性基因，d表示隐性基因，以下说法正确的是（）

组别

父母性状

子女性状

父

母

Ⅰ

单眼皮

双眼皮

Ⅱ

双眼皮

单眼皮

双眼皮

单眼皮

Ⅲ

单眼皮

Ⅳ

双眼皮

单眼皮

A．第Ⅰ组中，母亲的基因组成一定为DD

B．第Ⅱ组中，父亲的基因组成一定为Dd

C．根据第Ⅲ组可以推断出双眼皮是显性性状

D．第Ⅳ组中，这对夫妇再生一个单眼皮孩子的机率为50%

二、非选择题

8.已知控制豚鼠黑色毛的基因是显性基因（A），控制豚鼠白

色毛的基因是隐性基因（a）。

下图表示豚鼠雌雄各一只，交配生下一只白色小豚鼠。

请在下图中的括号里填上相应的基因组成。

①②③④⑤⑥

9.下图为李明同学对自己家族中酒窝性状的调查示意图．请你根据图中提供的信息，回答下列问题：

（1）在遗传学上，人的有酒窝与无酒窝是一对。

（2）依据示意图中的性状表现，能够判断出是隐性性状。

（3）若用B、b表示控制这对性状的显、隐性基因，则李明的基因组成为，他爸爸的基因组成为，爷爷的基因组成为。

（4）我国全面二孩政策已于2016年1月1日起正式实施。

李明的父母打算再生育一个孩子，这个孩子为有酒窝的可能性是。

第四节人的性别遗传

一、单项选择题

1.正常情况下，卵细胞中染色体的组成是（）

A.22对+XYB.22对+XX

C.22条+XD.22条+Y

2.与你属于直系血亲的是（）

A.伯伯B.哥哥

C.外公D.舅舅

3.在日常生活中，人们常说“血缘关系”。

“血缘”实际上是指（）

A.遗传物质B.血浆

C.血细胞D.血液

4.“近亲”是指（）

A.所有的亲戚　B.三代以外旁系血亲

C.直系血亲　D.直系血亲和三代以内旁系血亲

5.下图代表不同细胞核中染色体上的基因组成，一般属于生殖细胞的是（）

二、非选择题

6.是非题（正确的画“√”；错误的画“×”）

（1）某男子进行变性手术后，性染色体组成由“XY”变成“XX”。

（）

（2）人体的性状由基因决定；性别则由性染色体决定与基因无关。

（）

7.某夫妇生了个女孩，下图表示性别决定的原理示意图，请据图回答问题：

（1）图中①代表的性染色体是。

（2）②是，形成

的场所是。

（3）从图中可知，生男生女取决于。

组合

甲桶

乙桶

黄色球

蓝色球

黄色球

蓝色球

黄色球

蓝色球

黄色球

蓝色球

黄色球

蓝色球

8.某班同学用乒乓球模拟生殖细胞来探究生男生女的机会，实验步骤如下：

①甲桶中装入60个黄色球，乙桶中装入黄色球和蓝色球各30个，摇匀。

②分别从甲、乙两桶中随机抓取一个球，组合在一起，重复10次，记下的组合如右表，请据表回答：

（1）蓝色球模拟的生殖细胞是______；黄色球模拟的生殖细胞中含有的性染色体是________。

（2）分析表格的数据，可得出结论：

生男生女的机会是___，但农村中却出现了男婴的出生率比女婴高许多的现象，请你解释其中的原因。

______________________________（只要答出一个合理的原因即可）

第五节生物的变异

一、单项选择题

1.科学家将不同细菌的基因集中到一种细菌内，培养出了能够分解不同石油成分，治理污染的“超级菌”。

上述材料不可以说明（）

A.基因控制性状

B.“超级菌”与普通细菌的基因不同

C.用该生物技术的方法转入“超级菌”体内的是性状

D.用该生物技术的方法转入“超级菌”体内的是基因

2.农业上用射线或药物处理农作物的种子，从而获得新品种，其原理是（）

A.直接改变农作物某些性状B.改变了农作物种子的营养成分

C.淘汰了农作物的某些不良性状D.使种子里的遗传物质发生改变

3.“种瓜得瓜，种豆得豆”说明生物界普遍存在着（）

A．生长现象B．繁殖现象

C．变异现象D．遗传现象

4.下列各项中属于不遗传变异的是（）

A.番茄的果皮有红色和黄色B.经常在野外工作的人皮肤变黑

C.家兔的毛色有白色和黑色D.豌豆的茎有高茎和矮茎

5.荷兰一家公司用普通西瓜培育出一种微型的迷你西瓜品种。

在相同环境中进行培育，这种西瓜只是普通西瓜的1∕20。

这种现象无法说明（）

A.这两种西瓜的基因不同

B.这两种西瓜的大小是相对性状

C.这两种西瓜的基因相同

D.这两种西瓜的大小是同一种性状

二、非选择题

6.是非题（正确的画“√”；错误的画“×”）

（1）某医生由于手臂常受到紫外线照射，引起手臂上的某些细胞性状发生改变，属于可遗传变异（）

（2）用化学药剂处理甜菜幼苗，能够使细胞内的染色体加倍，甜菜产量增高，这是可遗传变异（）

7.下表表示两个家庭成员中有关有、无酒窝遗传情况的调查记录（已知人类脸颊上有、无酒窝由基因D、d控制）。

请分析后回答：

家庭

父亲

母亲

孩子

一号

有酒窝

无酒窝

二号

无酒窝

？

（1）一号家庭中孩子与父母的性状不同，这种现象在遗传学上称为。

（2）有酒窝与无酒窝是一对，其中显性性状是。

（3）一号家庭孩子的基因组成是；表中的“？

”应填写。

第七单元生物圈中生命的延续和发展

第三章生命起源和生物进化

第一节地球上生命的起源

一、单项选择题

1.以下不是原始大气成分的是（）。

A.氧气B.水蒸气

C.甲烷D.二氧化碳

2.1953年，在实验室里模拟大气成分，利用火花放电，合成了氨基酸等简单有机物的科学家是（）

A.林奈B.米勒

C.达尔文D.孟德尔

3.关于生命起源的叙述，正确的是（）

A.生命是上帝和神创造出来的B.生命是自然而然产生的

C.生命是从无到有，逐渐进化来的D.生命是原有的生命产生的

4.地球上最初的生命诞生于（）

A.原始大气B.原始陆地

C.原始海洋D.现在海洋

5.在学习了“生命的起源”后，甲、乙、丙、丁四位同学针对我国著名思想家老子的话“天下万物生于有，有生于无”展开讨论，其中没有道理的观点是（）

A.甲B.乙C.丙D.丁

二、非选择题

6.右图是用以研究生命起源的化学进化过程的一个模拟实验装置，请回答下列问题。

（1）这一实验装置是美国青年学者设计的。

（2）A装置里的气体相当于，与现在的

大气成分相比，主要区别的其不含。

（3）正负电极接通进行火花放电是模拟自然界的

现象。

（4）沸水主要是为了产生，B装置里

的液体模拟，实验后可检测到其中含

有等有机小分子物质。

（5）此实验表明：

在生命起源的化学进化历程中，

从生成有机小分子物质是完全可能的。

第二节生物进化的历程

一、单项选择题

1.根据生物化石在地层中分布规律可推测：

越古老的地层中，形成化石的生物（）

A.越低等B.体型越大

C.结构越复杂D.陆生种类越多

2.从生活环境看，生物进化的总体趋势是（）

A.简单到复杂B.水生到陆生

C.低等到高等D.自养到异样

3.右图表示几类植物的进化关系，下列叙述不正确的是（）

A.戊一定比丁高等

B.丁的结构比丙复杂

C.乙和丙都是由甲进化来的

D.最先出现的植物类群是甲

4.化石采集队在甲、乙、丙三个不同地层内挖掘到许多化石。

记录清单如下：

甲地层（恐龙蛋、始祖鸟、龟）；乙地层（马、象牙、犀牛）；丙地层（三叶虫、乌贼、珊瑚）。

这些地层按地质年代由远到近排列顺序应是（）

A.丙、乙、甲B.乙、甲、丙

C.甲、乙、丙D.丙、甲、乙

5.“最早的鱼儿怎么没有下巴/最早的鸟儿怎么嘴长牙/最早登陆的鱼儿怎么没有腿……”，这是摘自诗歌《化石吟》的片段，以下说法错误的是（）

A.化石是研究生物进化的重要证据

B.“最早的鸟儿”比“最早的鱼儿”先出现

C.两栖类是水生向陆生进化的过度类群

D.根据“最早的鸟儿”的特征，说明鸟类可能由爬行类进化而来

二、非选择题

6.右图是部分生物的进化树，请据图回答问题。

（1）甲图所示动物的共同特征是身体背部，属于动物。

（2）标号①代表的动物类群，其发育类型属于。

（3）标号②代表的动物类群特有的特征是。

（4）标号③④⑤代表的类群分别是

、、。

（5）观察进化树，得出的信息不正

确的是（）

A.②和⑤没有亲缘关系

B.与③比较，④与⑤的亲缘关系更近

C.标号⑤代表的植物类群可以作为监测空气污染的指示植物

D.生物进化遵循从水生到陆生、低等到高等、简单到复杂的规律

第三节生物进化的原因

一、单项选择题

1.生物进化的内在原因是（）

A.人工选择B.生存斗争

C.自然选择D.遗传、变异

2.有翅昆虫有时会出现残翅和无翅的突变类型，这类昆虫在正常情况下很难生存下去，但在经常刮大风的海岛上，它们却能避免被海风吹到海里淹死。

这说明（）

A.变异都能遗传给下一代

B.变异对生物都是有利的

C.变异只朝着有利于生物生存的方向进行

D.变异的有利和有害是相对的，它取决于生物的生存环境

3.达尔

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