思科培训心得_3篇（共7页）4500字.docx

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思科培训心得

　　思科培训心得篇1

　　今年暑假，我参加了期待已久的思科网络技术培训，我现在是大二的学生，我一直知道这是国际认证的证书，也得知此证书含金量比较高，更希望能有机会学到相应的网络技术，然而机会来了，短短的暑假培训中，学到的不只是思科网络知识，网络技术，更多的是了解到思科网络公司的强大，设备的先进等。

在此，本人将自己的一些心得体会写出来与大家分享。

希望能对正在学习或者还在犹豫中的同学有一定的帮助。

　　在进入思科网络技术学院学习前，虽然不是网络工程专业的学生，我也有学习过计算机网络方面的知识。

可是那些都只是冰山一角，由于不是自己专业，也没有实际的案例进行学习以及没有实际的环境进行操作，我一直都只是局限于理论上，或者可以说是纸上谈兵。

当和别人说起计算机网络方面知识，一直都感觉自愧不如，因此下决心参加为人所知的思科网路培训。

　　一个短短的暑假，一个偶然的机会，我参加了思科网络技术培训。

后来也证明了这个偶然的机会对我而言，或许是人生中一个重要的转折点。

现在，就我个人暑假学习的历程，从几个方面来和大家分享。

　　充分使用网络在线资源，做E-的主人

　　暑假每隔一天就要上课，上课速度也相对较快，仅仅上课学到的知识远远不足，因此培训的课余时间我想到利用网络在线资源，当我第一次登陆到学习站点，看到美观实用的界面的时候，心里有点兴奋。

或许是第一次接触一种全新的学习方式E-的缘故吧。

E-学习方式，的确给我在学习进度以及时间安排方面带来巨大的便利。

由于培训时间短，自己也有学习任务、项目工作任务，所以，我不得不充分的利用剩余时间。

然而E-恰可满足。

此外还有我首选的鸿鹄论坛，之所以首选，是因为论坛里面具有海量的技术知识，也有很多高技术专员在为我们解决问题，我们可以相互讨论，相互分享精华。

所以，要充分的利用网络在线资源!

这也是我个人的经验之一。

当然，更重要的是学习站点和学习论坛的内容非常美丰富!

　　根据思科的教学模式，掌握知识框架并有思维有目地学习

　　据我后来所知，思科公司每年在E-这一块上都花费一大笔钱，一方面是为了保持信息的不断更新;另一方面，也是不断的完善思科已经实现的这种框架学习思维方式。

据我本人的学习经历所感，以往传统的课程教材，基本都是从编写者的角度进行的，理论性很强，所以，开始接触一本书的时候，觉得非常的晦涩难懂。

当我们培训完成，结合er虚拟软件的实验，自己实际的操作。

再回头翻翻这本书的时候，会发现其实这本书也不错。

这也就说明了我们传统教科书的一个很大的缺点：

不符合我们实际的有效学习轨迹!

理论与实践相结合!

　　思科网络技术学院的课程设计的很好。

它的内容不深奥，再加上电子教材中结合显得更真实易懂。

最重要的是内容很系统。

多媒体的教学结合自己动手的实验课，让我们能够在实际的学习过程中不知不觉的建立一个知识体系框架!

这正是学习的关键!

另一方面，老师的面授很实用。

我参加的是桂林电子科技大学思科网络技术学院，授课的老师都有着实际的经验的高级讲师。

在学习的过程中，不断为我们解决了一个又一个问题，使得我有更大的兴趣继续下去。

在不经意的情况下，让我又掌握多一点!

通俗易懂的教材，以实例贯穿学习过程--这就是有效的学习动力方式!

　　这种学习方式，不但对我在思科网络技术学院的时候产生重要的作用;同时，在我其他方面的学习，甚至在生活方面都有着很重要的影响，可以说得上是：

受益终生!

所以，我们很有必要掌握这种学习方式、学习思维。

　　结合实验学习更多的东西

　　实验，是必不可少的。

我们使用的是虚拟er实验软件，由于平时没什么机会接触昂贵的设备，所以对于实验，一定要充分的利用实验时间。

通过er虚拟软件的实验，让我们能够更深刻的理解所学的内容，虽然是虚拟的实验软件，但我们感觉到这款软件的强大，从中受益颇深，实验对我们学习的内容进行一个更深层次的思考!

很多问题，我们在理论的学习过程中是不会遇到的，也更不会想到的。

但偏偏很多时候，问题就出现在我们实验操作上。

从工程人思维来看，如果没有接触实际的操作，那么你所说的一切都只是纸上谈兵。

所以，我们必须从实验中掌握更多的东西。

　　学员之间进行更多的交流

　　由于E-和鸿鹄论坛的开放学习方式，也就意味着我们在同学之间的交流也应该随之而改变。

但我们遇到问题的时候，都可以到那里发个帖子，不久你就会有惊喜地收获!

其实，我们即使没有遇到什么问题，到那里看看别人的提问，以及其他学员、指导老师的回答，会让你受益匪浅!

就这样，教材、面授与实验、交流，让我们自然而然的建立了网络知识的框架。

　　通过短时间思科网络学院的培训，让我对思科网络技术学院有了进一步的了解，同时也很大程度在网络技术上超越了别人，加上授课老师的悉心指导，结合网络资源的学习，我们完成思科网络学院的学习，并顺利毕业。

当然，我明白这只是一个开始，也真正学到更多关于思科网络技术学院的技术!

这个知识框架将是我以后学习的基础，也是我刚进入思科网络技术学院学到的一点皮毛，在此分享给正在学习或将要学习的同学们，希望你们更有信心，更有动力去面对思科网络技术的学习。

　　思科培训心得篇2

　　经过几天的学习，我有了一些新的体会。

　　1、新的体会有以下几点：

　　A.同样是学习思科认证培训，如果你每次都比别人慢了半拍，时间久了，到时候，别人就远远地把你甩下。

这几天，我一直在思索，同样是90后，为什么91、92的学弟学妹们和我一起学习这课程?

还有，别人听课都有课前预习课后复习，而我只是单纯地听老师讲课，相应的预习复习工作并没有落实到位.上机操作思科认证培训时，凭着一些听课时的记忆，乱敲着命令，不懂时问问高手。

这样，还是比别人慢了半拍。

我知道这事情的严重性，因此新年的目标之一就是改掉这缺点。

　　B.身边的同学、朋友、老师都是宝贵的资源。

孙中山小时候读书遇到了不懂的地方，反复思索了很久，未果。

他当时就去向先生求解，所以有了孙中山的&;不懂就要问&;这个典故。

在学习上，虚心向老师请教思科认证培训，跟同学探讨，与朋友交流，都可以从中获益;而在工作中，老师可能是你的伯乐，发现你的才能;同学朋友就是路，多了一个多条路。

这样，你就可以很好地成长起来。

《诗经》里有&;他山之石，可以攻玉&;与荀子的&;君子生（通&;性&;）非异也，善假于物也&;说的都是这个道理：

要借助外物的力量来提升自我。

　　C.人生未到入土时，一切靠自己。

这是一部台湾剧里主题曲中的一句歌词，第一次听到时我就记住了。

在我看来，这并不和上面的矛盾。

比如学思科认证培训，你上机操作的熟练度训练根本不能让人帮你完成，别人能做的是只是在你不懂时为你解疑，训练还是得靠自己去操作。

同理，在以后的人生路上，朋友能做的也只是旁观者，以&;旁观者清&;的角度为你&;当局者&;指点迷津后，路还是要靠你自己走出来的。

　　D.学着迈开第一步。

登上月球的加加林当时踏出他的第一步时说&;我的一小步，人类的一大步&;。

虽然我们没有他的影响力那么大，但是我们学做的每件事的第一步却是影响着我们人生的一大步。

在这几天时间里，我尝试着和不同学校的同学主动打招呼，交朋友。

虽然这是我开始培养社交能力的一小步，但我觉得已跨出了一大步。

　　2、我之前的看法：

　　A.世间自有公道，付出总有回报。

换句换说，不管你付出了什么，到头来总会有相应的回报，因为这世间自有公道。

因此，我一直有这样的一个信念：

除了个别的天才，对于绝大多数的普通人来讲，没有谁比谁更聪明，只有谁比谁更努力!

学网络也一样，你付出了时间和精力在上机操作上，你的熟练度一定会越来越好。

阜和教育021-师资优良!

品质保证!

国际厂商认证考试。

　　B.量变引起质变合抱之木，生于毫末;九层之台，起于垒土;千里之行，始于足下。

老子有上面的一句话，他侧重的是一个事物的发展在于它一点一滴积累的量变，积累到一定程度了，就产生了质变。

在这几天里，我们不断地学习思科认证培训，上机，这过程就是量变的积累。

到了一定程度，我们就会熟练地掌握了技能。

其实，我们的成长也是这样的一个过程。

在以后的人生路上，我们会遇到许许多多的风风雨雨，不断在淋雨中成长，不断变得稳重，最后见到雨后美丽的风景。

　　思科培训心得篇3

　　长久以来，在网络培训与认证领域，思科培训可谓一支独秀。

　　但对希望通过培训提高网络技能的学员来说，思科培训与华为培训在教材和内容方面的差别有多大呢?

　　华为的教材给人的感觉是逻辑性强，有条理。

它以七层模型及局域网与广域网互联的过程为线索展开，按照七层模型下四层，从物理层到数据链路层、再到网络层、再到传输层的顺序。

在七层模型的下四层讲述完毕后，从局域网与广域网互联的过程展开角度讲，这样，学员能熟练地组建一个交换式局域网，并可用路由器隔离广播。

之后讲广域网原理及配置和路由协议及配置，完成了局域网与广域网、局域网与局域网的互联。

　　乍看思科的目录，思科培训教材的内容从编排上显得无规律可循，而且上下两册的内容有许多重叠。

其实，思科教材的上册主要讲一些基础知识，这些基础知识也基本是按照参考模型讲解的。

包括最基础的地址、设备在层次模型中的位置、局域网和广域网的下两层介绍、IP地址介绍、和、网络拓扑、结构化布线、上三层简介、、路由协议，接下来是路由器的基本配置。

可见上册的知识十分基础。

下册的知识就是一些进阶内容了。

包括交换机的使用、的划分、如何设计局域网、、、、广域网设计、、帧中继和。

思科下册的内容更加具体，属提高性质的知识。

　　华为的教材由于内容连贯，重点不太突出，对初学者和有一定工作经验但理论不强的学员适合;思科的教材似乎只适于初学者。

　　华为教材适合整套理论的掌握，但不适合复习和考试;相比之下，以知识点连贯而成思科教材，更容易让考生通过考试。

　　实验中案例和经验各有侧重

　　华为和思科的教材中，在介绍完一部分内容之后，都会有相应的配置举例和学生实验。

华为的学生实验和配置举例同样维持着内容的逻辑完整性，配合较多综合性强的案例，案例命令编写完整（即使不是本章所学）。

思科教材只是列举本章所学的命令。

但思科在实验中会介绍一些经验，而且对命令的结果介绍较详细，适合初学者。

　　从试题上看，华为考题与思科培训考题的最大不同是，华为的所有选择题都不提示正确答案的个数，这加大了考试难度。

不过，思科在考试中加入了环境模拟考试后，由于加入了命令行的命令键入，对学生的素质考察加强了。

但华为试题的最后有几道大的选择题，涉及到实验配置，两者实际难度差不多。

从配合考试的角度出发，思科的教材像字典，每章之后有名词解释，且每册教材后都有《附录》，便于复习时查看相应的命令。

　　华为和思科的教材各有千秋。

华为可以改变幻灯片的编写方式，并通过增加篇幅和精简配置命令突出重点;思科可以通过前言的说明使内容连贯，两家的培训内容有90%的相同之处。

对想学习网络硬件设置的朋友，两家的培训都可使你获得相同的网络硬件知识，只是设备的配置方法略有不同。

　　从考试的难度角度上而言，思科培训考试需要英文水平不能太差，华为认识中文就行，但是众所周知，思科培训考试有题库啊，即使是一个从来没系统学习过的人，只要认识英文，记忆力够好，一定能考过，但是对于华为考试，呵呵，看起来大家还是不重视，至少现在全套题库还没有见到谁家有的。