《丝绸之路》教学设计一.doc

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《丝绸之路》教学设计一

　　教学目的

　　感受丝路的美丽风光，培养热爱祖国的情感；感受中国古代文化的博大精深，树立强烈的民族自豪感。

　　教学过程：

　　这节课，我们接着来学习

　　（三）丝绸之路的交流作用

　　1、敦煌的艺术来自于东西方的交流，来自于东西方的使者们的间接创造。

正是由于这些使者们的往来，使得丝绸之路异常的活跃，异常的繁荣。

那么，丝绸之路的开辟在古代有什么重大意义呢请同学们自学课文，找出一句话来概括丝绸之路的重大作用，并找出史实来印证这句话。

　　找到了吗一起大声告诉我，好吗（丝绸之路沟通了欧亚两块大陆，在古代东西方经济文化交流史上发挥了巨大作用。

）

　　同学们能不能结合书本和你已有的知识，举出实例来印证这句话呢（可作适当补充）（幻灯）

　　总结：

丝绸之路的开辟丰富了东西方人们的经济生活，文化生活，增强了东西方人民的友谊。

所以说，丝绸之路不是一条商道，而是一条友谊之道。

　　（四）丝绸之路的补充

　　事实上，丝绸之路并不是只有这一条，广义上的丝绸之路是指当时对中国与西方所有来往通道的统称。

除了张骞开通的官方通道西北绿洲丝绸之路外，你们还知道其他的丝绸之路吗（学生回答）

　　总结：

中国的丝绸之路早在公元前就已经分为海陆两路了，此外，还有长城以北充满血腥和暴力的北方草原丝绸之路，因为这条丝绸之路可以带来巨大的经济利益，各个民族、部落纷纷想争夺控制权，因此充满了血腥和暴力。

四川云南山道崎岖的西南丝绸之路和风平浪静的海上丝绸之路由于主要以丝绸和香料贸易为主，又称海上香丝之路

　　千余年过去了，由于航海技术的发展人们逐渐喜欢上了更为方便的海上运输，于是曾经辉煌的丝绸之路渐渐被人们放弃，敦煌也同样衰弱了，逐渐被人们所遗忘。

但是随着全球化发展的需要，一条新兴的丝绸之路重新展现在了我们的眼前，那就是亚欧大陆桥。

（幻灯：

亚欧大陆桥的简介，线路图）

　　亚欧大陆桥的简介：

新亚欧大陆桥东起江苏连云港、山东日照等沿海港口城市，西至荷兰鹿特丹、比利时安特卫普等欧洲口岸，是横跨亚欧两大洲，连接太平洋和大西洋，实现海──陆──海统一运输的洲际铁路，经过了三十多个国家。

新亚欧大陆桥的贯通，代替了昔日缓缓西行在茫茫戈壁上的骆驼队，被称为当代的新丝绸之路。

　　2、那么，亚欧大陆桥与昔日的丝绸之路相比较有什么优势呢在今天有着什么重要作用呢（小组活动）

（1）.经过的国家更多，到的地方更远；

（2）.交通工具：

骆驼，马──洲际铁路，火车；

　　（3）.节省时间，节省运费。

（大陆桥横穿大陆，比绕道海路近得多，一般比传统的海运路线缩短一半左右。

由于大陆桥运距较近，且能使用铁路集装箱专用直达到车，中间环节少，运行速度快，从而节省了大量的途中运输时间。

）

　　3.东西方沟通：

间接──直接。

（新亚欧大陆桥区域经济发展具有明显的互补性：

一方面，对于日本和西欧等发达国家来说，这一区域是一个人口众多、资源丰富的巨大市场，是它们输出资金、技术和管理的理想之地；对中国、中亚和东欧国家来说，通过沿桥开放，可以更好地吸收国际资本、技术和管理经验，加快经济振兴。

另一方面，亚太地区经济的迅速增长，越来越需要开拓欧洲市场，而欧盟为谋求发展也需要到亚太地区寻求贸易伙伴，选择投资对象，亚太与欧洲的双向辐射越来越明显。

）

　　所以，大陆桥运输越来越受到国际的广泛重视。

总结：

亚欧大陆桥虽然不是一座真正的桥，但却是起着桥梁的沟通作用。

许多专家学者断言，新亚欧大陆桥的诞生，预示着世界经济在江河经济、海岸经济的基础上，将逐步进入一个新的经济时代--陆桥经济时代。

　　课后探究：

谈谈你今天的最大收获

　　总结：

张骞出使西域后开通的丝绸之路可以讲是古代中西方交流的代名词，促进了东西方各国的发展。

在经济全球化的今天，中国将以更加开放的姿态融入到世界经济发展的大潮中，相信中国的未来会更加辉煌，更加灿烂。

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