管理处精选的工作计划_3篇（共5页）3100字.docx

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管理处精选的工作计划

　　管理处精选的工作计划1

　　xx上半年，安防系学生管理工作在常态管理、党建、团员活动、三自管理、女生指导、特殊学生群体扶助等方面做了一些工作，取得了一定的成绩，同时也存在许多问题。

为了体现&;结合专业，管理育人&;的新型学生管理工作，现将201x年下半年的学生管理工作计划

　　一、加强两支管理干部队伍建设

　　1、加强学生管理干部的业务培训，严格工作纪律。

（1）掌握学生管理的规章制度，并且能熟练运用。

本学期开展以&;学生管理规章制度及管理教育方式方法&;为主体的管理干部培训、考核工作。

（2）树立正确的职业观，严格工作纪律，要有为了学生成才服务的思想。

明确中队长是中队学生管理第一责任人的思想。

　　（3）建立良好、健康的师生关系，多下基层，多接触学生，多说服教育、多人文感化。

　　（4）推行学生管理绩效和工作量考核。

　　2、结合&;三自管理&;，加强学生干部的机构、组织、使用和考核工作。

（1）理清各类学生干部、干事的组织、机构、职责和权限。

（2）培育学生干部工作能力，深化5人模式把区队长的工作和团支部的工作有机结合。

要突出学生会主席和团总支委员的主导作用。

　　（3）学生干部值班和队长助理制度要进一步实行，并且要总结、推广。

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　　二、加强学生常态管理工作

　　1、严格落实制度，要明确制度的严肃性和强制性。

　　2、学生常态管理工作重点仍旧是影响恶劣的重大违纪事件;集合整队上课秩序;内务卫生;警容风纪四个方面。

　　3、加强正面典型人和事的宣传。

同时对违反纪律的学生要开展有效的教育，坚持周六、周日&;补学习制度&;、&;补队列操练&;规定。

　　4、加强和老师、家长的联系和沟通。

　　6、规范各类常态管理的检查，中队要重视检查的结果并且开展数据的分析。

　　三、加强信息通报工作

　　1、重视学生信息报道组的工作。

　　2、加大对安全防范系网站的投入和建设。

　　3、重视对学院内外投稿学生的鼓励。

　　四、加强党建

　　1、开展业余党校三分校正常的培训工作。

　　2、开展对学生入党前后的教育、引导，突出党员的先进性，开展主题为&;先进&;&;奉献&;的党员教育系列活动。

　　3、开展和行业企业的党支部共建、学习活动。

　　4、坚持学生公寓党支部工作。

　　五、加强学风建设

　　1、学生管理干部听课制度的全面推行。

　　2、密切和上课老师的关系，在学生管理上取得老师的帮助和支持。

　　六、做好新生接待工作

　　1、开展学生报道前的电话联系工作。

　　2、实施《201x年新生接待方案》，协助军训工作。

　　管理处精选的工作计划2

　　根据校情，结合本教导处的工作实力，本学期的教导处工作侧重在管理上要抓住以下几点：

　　一、重点加强学校教科研队伍的建设与管理，努力提高全校师资队伍的建设的水平

　　教研组长是教学研究的基地，是提高教师教学素养的保障，是达到理想教育教学效果的参谋部。

我们认为，真正的教育教学实效的来源在于教研组，但真正发挥教研组的作用，解决多年来教研组工作的薄弱环节还需要我们从以下几个方面入手：

　　1.教研组长每学期的&;管理目标及对策&;和述职制度的建立。

（1）教研组长在每学期的开学之初，要对各自的组室在上学期存在的共性问题及性分析，提出本组在教育教学上的理念和解决的问题方法、每位任课教师的教学特点和不足，及如何发挥他们的潜在的能动性。

（2）根据本组室的教学实际，按学校的教育教学工作要求，提出本组室、本学科的教学管理目标。

　　（3）在分析本组室实际困难的同时，具体要提出解决该问题的方法和科学的依据，并努力在今后的教学实践中加以解决。

　　（4）教研组长在每学期结束时，要及时对一学期来的教育教学工作进行总结，并向其它组室进行陈述性交流。

　　2.教研活动要进行合理的安排，要增强教研活动的有效性。

教研组长要深入到每一个备课组，加强对基层备课组的监督与指导工作。

备课组、教研组在每次教研活动中要力求解决一、二个存在的问题。

　　3.教研组长的教学常规管理。

（1）为加强各备课组的教育教学备课活动，教导处对每个备课组要进行每月一次的教案检查;各备课组的教案在学期结束前要整理成册，作为全校教师的教学资源共享。

（2）按照教导处工作的要求，各教研组长要对组室里的教师进行日常的作业布置、作业批改检查。

重点检查教师在分层递进教育教学过程中的落实情况。

　　4.每学期选送一、二名教师参加校级教学研讨公开课。

对教学研究课的推选人、开课情况，教研组长要向教导处书面汇报本课时的教学目的、需要解决的问题、该教师的教学特长等等。

　　5.根据各教研组的学科特点，教研组每学期要组织落实一次学生活动。

本学期的教导处检查的重点是英语学科的学生活动。

　　二、分层递进、管理目标

　　从近几年来本校的教育教学现状分析，分层递进教学的改革思路和方法能基本符合我校的教育教学实际情况，但在分层递进的教学中，有一个突破口的问题我们一直未能实现较好地解决，这就是分层递进的目标。

从今年起，我们将以02学年的毕业生情况作为衡量的标准，提出：

　　1.考试学科：

各班不合格人数要控制在15%~20%之间（语文学科不在其列）。

各教研组要针对各学科的特点，为实现这个目标拿出切实可行的方法。

各教研组要制定出分阶段的管理目标，最终实现学校提出的工作要求。

作为学校的考核，原则上以2年为一个时间段，各班的控制人数只能下降，不能超越。

2.考核学科：

各班不合格人数应控制在10%以下。

在确保各班合格率的前提下，中学教导处努力提高班级的优秀率。

凡超过50%以上优秀率的班级任课教师，教导处将提请校长室给与适当的荣誉和奖励。

　　3.学生的作业要分层。

　　我们认为：

提高教育教学质量的首要环节就是抓好学生作业的有效性。

本学期，我们教导处工作的重点之一，就是进行学生作业布置、完成、批改、反馈这四个环节。

学校要求每一位教师在布置作业时，要真正考虑学生能否独立完成，能否保质完成，是否针对不同层面的学生布置不同要求的作业。

（1）各考试学科的教师在教学过程中，要充分考虑到班级中下层面学生的学习，每次作业布置，要尽可能地分成两套。

学校鼓励教师精选作业题、自己设计作业题，确保各层面的学生都能学有所得、学有所成。

（2）教师布置作业要尽量合理、科学，不要满堂灌、大容量的单纯练习。

教师的作业批改也要做到分层批改，根据各层面不同学生的情况，适时调正批改作业的标准。

　　（3）为达成以上的分层作业的要求，教导处将每二周一次对课任教师的作业批改进行检查。

检查的重点是：

作业质量、作业数量、批改质质量、学生完成、订正情况。

　　4.部分学生培优的问题。

（1）教导处要求各课任教师要重视对少数优良学生的培优工作。

要加强对这部分学生的课外指导。

学校鼓励教师充分利用一切可利用的时间，对班级优良学生进行提高、补习，使少数优良学生的队伍能逐渐扩大，以期达到弘扬班风、学风，带动更多的学生主动学习之目的。

（2）提高少数学生的学习质量，关键在于给这些学生什么样的作业，怎样给与作业?

各位教师要注重合理、科学地安排补习时间，适当提高优良学生的作业难度。

　　管理处精选的工作计划3

　　管理处特制订下半年工作计划如下：

　　㈠、抓紧大中型水库工程除险加固工作

　　我处积极与有关单位协调与沟通，做好各环节的工作，自身不成为前期工作偏慢的原因。

配合上级机关的稽查或检查工作，同时我处也将适时组织检查指导。

7座在建中央补助水库争取在今年年底前验收。

督查小型水库除险加固工作，尤其是检查资金的落实、质量管理与验收等工作，努力完成年初制定的水库除险加固计划，做到加固一座、验收一座、脱帽一座、效益一座。

　　㈡、争取完成水管体制改革任务

　　我省改革对象共287个，已出台改革文件的269个，占93.7%，争取年底前完成其余18个水管单位改革任务。

同时继续协助落实&;两费&;，确保改革质量。

　　㈢、完成水闸注册登记工作

　　按水利部要求完成大中小型水闸工程注册登记工作和普查工作。

　　㈣、继续海堤加固工作

　　督促四期海堤加固扫尾，实施五期海堤加固，确定六期海堤加固项目计划。

　　㈤、加强河道管理