第二讲 二定解题法巧取无提示词题.docx
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第二讲二定解题法巧取无提示词题
第二讲 “二定”解题法巧取无提示词题
无提示词题是指“在空白处填入适当的内容（1个单词）”，主要考查冠词、代词、介词、并列连词、从句连词、固定搭配和行文逻辑等。
对于此类试题可用“二定”解题法进行突破：
类别1 填代词
[示例] （2018年6月·浙江高考节选）
Manywesterners57.who/thatcometoChinacookmuchlessthanintheirowncountriesoncetheyrealizehowcheap58.________canbetoeatout．
★试题探究
根据句子结构可知，how引导的宾语从句中动词不定式toeatout才是真正的主语。
[尝试解答]考查代词it作形式主语。
故填it。
★名师点津
1．若句子缺主语，则要填代词主格、指示代词、不定代词或it。
2．若动词或介词后面缺宾语，则要填代词的宾格、指示代词、不定代词或it。
如果宾语与主语是同一人，应用反身代词。
类别2 填介词
[示例] （2018年11月·浙江高考节选）
Onecupofcoffee60.________thelateafternoonoreveningwillcause61.them（they）tostayawakealmostallnight.
★试题探究
此处为时间状语，表示“在下午晚些时候或晚上”是inthelateafternoonorevening。
[尝试解答]考查介词的基本用法。
故填in。
★名师点津
第一步：
若空格后是名词、代词、动名词，且它们不是作主语或作动词的宾语时，很可能就是填介词。
第二步：
根据具体的语境或空格所在的句子意思来确定填哪个介词。
类别3 填冠词
[示例] （2016年10月·浙江高考节选）
Pahlssonandherhusbandnowthinktheringprobablygot63.swept（sweep）intoapileofkitchenrubbishandwasspreadoverthegarden，64.whereitremaineduntilthecarrot’sleafytopaccidentallysprouted（生长）throughit.ForPahlsson，itsreturnwas65.________wonder．
★试题探究
句意为“对Pahlsson来说，戒指的失而复得真是一大奇迹。
”此处wonder为可数名词，表示“奇迹，奇事”，此处为泛指，故要用不定冠词。
[尝试解答]考查不定冠词。
故填a。
★名师点津
第一步：
分析句子结构。
若空格后的名词或者“形容词＋名词”前没有形容词性物主代词、不定代词等限定词时，很可能是填冠词。
第二步：
理解句子意思。
根据所需意义选择恰当的限定语，如表示“一（个、座、次……）”填不定冠词an/a，表示泛指；如表示“这、这些、那、那些”填定冠词the，表示特指。
类别4 填并列连词
[示例] （2018年11月·浙江高考节选）
Smallamountsofcaffeine—acup59.________twoofcoffeeaday—seemsafeformostpeople.However，somepeoplehavetroublewithevensmallamounts.
★试题探究
根据语境可知，此处表示“每天一杯或两杯咖啡”，表示“或者”用连词or。
[尝试解答]考查并列连词。
故填or。
★名师点津
主要的连词有：
表示并列关系的and，表示转折关系的but和表示选择关系的or，表示因果关系的so等。
类别5 填从句连词
（1）状语从句
[示例] （2016年10月·浙江高考节选）
Imademywaybackstagejust62.________thegreatmagicianwasputtingonhistophat．
★试题探究
根据逻辑关系可知，此处是时间状语从句的连词，表示“当……时候”。
[尝试解答]考查从属连词。
故填as/when。
★名师点津
当确定为状语从句后，就要通过语境理解，判断上下文的逻辑关系是时间、地点、条件、原因、让步、目的或其他，最后确定从属连词。
（2）定语从句
[示例] （2018年6月·浙江高考节选）
Manywesterners57.________cometoChinacookmuchlessthanintheirowncountriesoncetheyrealizehowcheap58.itcanbetoeatout.
★试题探究
根据句子结构可知，先行词是westerners，指人，在限制性定语从句中作主语。
[尝试解答]考查定语从句。
故填who/that。
★名师点津
当确定为定语从句后，首先要看看先行词指人、物、时间、地点，还是其他；然后判断引导词在从句中的成分，再根据定语从句的有关规则确定使用哪个关系词。
（3）名词性从句
[示例] （2018年11月·浙江高考节选）
Itispossible63.________caffeinemaycausebirthdefects（缺陷）inhumans，too.Onestudyshowedthat64.women（woman）whodrankalotofcoffee，likeeightormorecupsperday，whiletheywerepregnantweremorelikely65.to__have（have）childrenwithbirthdefects.
★试题探究
分析句子结构可知，it是形式主语，真正主语是后面的从句，从句中不缺少句子成分，且意思完整，用that起引导作用。
[尝试解答]考查主语从句。
故填that。
★名师点津
当确定为名词性从句后，分析从句是否缺主语、宾语或表语。
1．如果缺以上成分，一般情况下要使用what，有时可能使用who/whom或which。
2．如果不缺以上成分，则考虑句子意思是否完整，完整的句子可以使用that，意思不完整的则考虑if/whether，where，why，how，because等。
类别6 其他语境填词
[示例] （2017年6月·浙江高考节选）
Pahlssonscreamed58.________loudlythatherdaughtercamerunningfromthehouse.“ShethoughtIhadhurt59.myself（I），”saysPahlsson.
★试题探究
根据后面的副词loudly和thatherdaughtercamerunningfromthehouse可知，此处为so＋adv./adj.＋that...结构，表示“如此……以至于……”。
[尝试解答]考查固定句式。
故填so。
★名师点津
无提示词的空格有时也需要根据固定表达、逻辑关系以及句式结构填写适当的词。
文体一 说明文
A
（2019·湖州中学模拟）ThetraditionalChinesenamechop（名章）orsealhasbeenusedforthousandsofyears.1.________isquitelikelythatpeoplebeganusingnamechopsbecauseChinesecharactersaresocomplexandfewpeopleinancienttimes2.________（be）abletoreadandwrite.Inaddition，chopsdatebacktoatime3.________therewasnootherformof4.________（identify）suchasIDcards.
Achopalsoservedasavalidsignature.Allofficial5.________（document）inChinaneededachoptobevalid.Today，mostChineseareeducated，butthetradition6.________（keep）aliveinChina.
IfyouspendanylengthoftimeinChina，youwillalmost7.________（certain）needtohaveachop.Ifyou’restayingashorttime，achopmakesa（n）8.________（amaze）souvenir.Achopcanbemadequickly，butfirstyouwillneedtohaveyourname9.________（translate）intoChinesecharacters.
Therearemanydifferentsizesandstylesofchops.Inexpensivesmallchopscanbecarved10.________woodorplastic—upmarketchopsaremadefromivory，jade，marbleorsteel.Onlyaspecialtypeofslow dryingredinkisusedforanamechop，soifyoubuyachopinChina，getaninkpad（印泥盒）too.
【语篇解读】 本文是说明文。
文章介绍了中国的印章文化。
1．It [考查it的用法。
本句中that引导的从句是真正的主语，故用It作形式主语。
]
2．were [考查时态和主谓一致。
本句的主语是people，再根据其后置定语inancienttimes可知应用一般过去时，故设空处填were。
]
3．when [考查关系副词。
设空处引导定语从句修饰先行词time且在从句中作时间状语，故填when。
]
4．identification [考查名词。
设空处前面是介词of，故此处填名词identification。
]
5．documents [考查名词复数。
document是可数名词，根据设空处前面的All可知此处填其复数形式documents。
]
6．iskept [考查时态和语态。
tradition与keep之间是被动关系，再根据本句开头的时间状语Today可知用一般现在时，故设空处填iskept。
]
7．certainly [考查副词。
设空处修饰动词need，故填副词certainly。
]
8．amazing [考查形容词。
设空处修饰名词souvenir且意为“令人惊讶的”，故填形容词amazing。
]
9．translated [考查非谓语动词。
havesthdone是固定搭配，表示“使某事被做”。
]
10．from [考查介词。
becarvedfrom后加材料，意为“用……雕刻而成”。
]
B
（2019·琼山中学一模）Transportationactuallycameintothepicturewhenmandiscoveredhisbusinessskills，andwhenhisdesiretotakecontrolandrulegrew.Somepeopletraveledtolearn，1.________sometraveledtofight.Bothways，humanbeingshadtofindmeansoftransportonwater.
Initially，boatswereconstructedby2.________（tie）bamboopoles（竹竿）together.Butthiswasaverybasicandsmallinventionwhentravelingforshortdistances.Manlearnedtocreatemuch3.________（big）boatsthatusedmanpowerorwindsasthetimepassedandtheneed4.________（rise）．Manisknowntohavetraveledfarandwideusingsuchboatsandships.Theinventionofenginesrevolutionizedthismodeas5.________（huge）asanyothermodeoftransport.
Thesedays，in6.________formofeitherthenavalforcesofacountryorthecruiseships（大型游轮），largeshipstravelthe7.________（long）ofoceans.Theyareunsinkablecitiesthat8.________（drive）bylargeenginesonthewatersurface.Thisis，however，aslowmodeoftransportthesedaysas9.________（compare）tomanyothers.Butwhowantstohurryupwhenyouareinsideacomfortablecruiseshipwhichisasgoodasacompletecity10.________noflaws（缺陷）atall?
【语篇解读】 本文是一篇说明文，介绍了水上交通工具的出现、发展及现状。
1．while/but [考查并列连词。
本空用并列连词while连接两个并列句，表示比较和对比关系，也可以用but表示转折关系。
]
2．tying [考查非谓语动词。
本空用所给动词的 ing形式作介词by的宾语，tie“（用线、绳等）系，绑，捆，束”，其 ing形式是tying。
]
3．bigger [考查形容词的比较级。
根据短文的内容及空格所在句的含义及逻辑关系可知，本空应用所给形容词的比较级bigger“更大的”，这里更大的船是与前面的小竹筏作对比的。
空前的much用来修饰比较级。
]
4．rose [考查时态。
根据as“随着”可知，主句和从句的动作都发生在过去，主句用了一般过去时，从句也用一般过去时。
]
5．hugely [考查副词。
本空用所给单词的副词形式在句中作状语修饰谓语动词。
]
6．the [考查冠词。
本空填the构成intheformof短语，表示“以……形式”。
]
7．length（s） [考查名词。
run/stretch/walketc.the（full）lengthofsth是固定搭配，表示“横跨/延伸/走过某物的整个长度”；此处为同种用法，表示“横跨海洋”。
length作“长度”讲时既可作可数名词也可作不可数名词，故此处可填length；也可填lengths。
]
8．aredriven [考查时态、语态和主谓一致。
根据句意和分析句子结构可知，此处that引导定语从句，先行词为主句主语They（指代前一句中的“largeships”），空处为定语从句的谓语。
由于定语从句叙述的是一般情况，定语从句的主语that为复数概念且与drive之间为被动关系，故填aredriven。
]
9．compared [考查非谓语动词/状语从句的省略。
本空用所给动词的过去分词作状语，表示被动和完成。
又可理解为ascomparedtomanyothers是状语从句的省略结构，省略了itis。
]
10．with [考查介词。
当你身处一个像一座没有任何缺陷的完整城市一样的舒适的游轮中时，谁还想匆匆忙忙的呢？
with表示“有”，此处with与后面的no连用相当于without。
]
C
（2019·诸暨中学模拟）In551BC,KongziwasborntoapoorfamilyintheprovinceofShandong.Kongzi1.________（know）intheWesternworldasConfucius.
Confuciussawmanyproblemsintheworldin2.________helived.Hewantedtohelpmakeimprovements3.________（change）theworldforthebetter.Inordertogetintoapositionofinfluence,Confuciustriedtogethimselfappointed（任命）asanadvisorto4.________numberofdifferentgovernmentofficials.5.________（unfortunate）,hefailedandthensetouttobecomeateacher.
Confuciusbelieved6.________peaceandorder.Hefelteveryonehadaproperroleinsociety,andifpeoplewerewillingtoaccepttheirroleandbehavewell，theworldwouldbe7.________（peace）．SoConfuciuslaidoutwhathecalledethics（伦理）．Theseethicsoutlined8.________apersonshouldtreatothers.Oneofthemostimportantethicsoutlinedtheresponsibilitiesofchildrentorespectandlistentotheirparentsandotherelders.
During9.________（he）ownlifetime,Confucius’teachingswerenotwidelyaccepted.However,withinahundredyearstheywerebeingusedbytheemperortohelphimrule,andfinallybecameawidely10.________（follow）philosophy.
答案 1.isknown [此处是对一般事实的描述，应用一般现在时，且Kongzi与know之间是被动关系，故填isknown。
]
2．which [设空处引导限制性定语从句修饰先行词world，且在从句中作in的宾语，故填which。
]
3．tochange [“帮助改进”的目的是为了“把世界变得更好”，故填tochange。
]
4．a [anumberof意为“许多”。
]
5．Unfortunately [设空处修饰failed，表示“不幸地”，故填Unfortunately。
]
6．in [believein意为“信仰”。
]
7．peaceful [设空处作表语，表示“和平的”，故填peaceful。
]
8．how [设空处引导从句作outlined的宾语，且在从句中作方式状语，故填how。
]
9．his [设空处限定lifetime（终生），故填his。
]
10．followed [设空处作定语修饰philosophy，又因为follow与philosophy之间是逻辑上的动宾关系，且follow所表示的动作已完成，故填followed。
]
D
（2019·北京八中模拟）“Walkthewalk”isalmostalwayssaidwith“talkthetalk”．Forexample，“Ifyou’regoingtotalkthetalk，you’vegottowalkthewalk.”ThisisanAmericanalternativetovariousold1.________（say），suchas“actionsspeaklouderthanwords”and“practisewhatyoupreach”，2.________（indicate）theconceptthat“talkischeap”．Thesituationforanyuseoftheseexpressions3.________（see）asaresponsetoboasting（自夸）．Peoplewhoareaccused4.________sucharesaidto“talkagoodgame”（inAmerica）or5.________（be）“allmouthandnotrousers”（inBritain）．
BenjaminFranklinisknowntohavecoinedthephrase“welldoneisbetterthanwellsaid”．Althoughitis6.________（certain）inhisstyle，thereappearstobenohardevidencetolinkFranklintoit.The7.________（early）usageofall“walkthewalk”thatIcanactuallycheckisasentencefromtheMansfieldNews，which8.________（come）outinJune1921.
ButinBritain9.________“walkthewalk”hasnevercaughton，thephraseissometimessimplifiedas“walkthetalk”．Itisclearlyasimplemisunderstandingof10.________Americanoriginal.
【语篇解读】 本文是一篇说明文。
20世纪的美国人对一些多样的古谚语进行转换替代，如“walkthe
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