2018年度校本培训工作总结Word文档格式.docx

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2018年8月30日下午，我校全体老师集聚阶梯教室，集中学习了十九大精神。

会议中，李校长解读了习近平总书记十九大报告。

通过对“中国共产党人的初心和使命，就是为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴”，“中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃”等19句十九大报告中直抵人心、引人共鸣的话语进行了解说。

在临开学际，更是对语文、数学教师进行了学科专业培训，培训的主题有刘胜利：

《语文教学亟待解决的几个问题》 

、朱瑞广《如何进行识字教学》 

、张秀岭《浅谈高效课堂》 

陈维雪《如何读懂教材》 

等。

开学

第一课，包忠兰校长进行了师德培训，为全体教师做了《以人格塑造人格的事业》 

为题的讲座，她引用了很多案例，引发了老师们的思考。

接着她和大家一起重温了《中小学教师职业道德规范》 

。

最后，每位教师签订了《师德承诺书》 

10月26日及11月2日下午，黄延芹主任带领班主任进行了两期班主任培训。

随后宣读了《山东省中小学教师拒绝有偿补课公开承诺书》 

（二）理论课程学校开展教师理论学习活动，鼓励教师用所学的理论积极开展日常性行动研究，促进教师自身的专业成长。

学校还提供了教师外出学习的机会，参加了徐州举行的全国性的的《和美课堂》 

观摩课大赛活动，参加听课的人员学习归来，由张迎春主任、章爱国主任、白芳芳主任做代表向全体语文、数学教师做了汇报，她围绕“在学习中牵手实践”

“在反思中得到提升”“在行走中积累幸福”三大板块一一阐述，事情在于做或不做之间。

只要我们愿意用科研来提升自己的研究品味，就一定会有满满的幸福感和成就感。

11月3日、11月25日、12月6日下午，孟先敏主任为全校教师开展了三期电脑技术的培训。

把表格制作、常用的表格修改、word的编辑及处理等项目深入、细致地讲解，让老师们觉得非常实用。

作为教师要把学习放在首位，不断更新观念，用先进的科学思想和教科研理论武装自己。

每学期，我校都要开展教师读书学习活动，鼓励教师用所学的理论积极开展日常性行动研究，促进教师自身的专业成长。

针对教师的教学和教育工作的需要，学校精心挑选了《做最美的教师》 

、《给教师的建议》 

作为必读书目，同时阅览室还配备了一些教育专著、专业知识方面的书籍，使教师能够从中不断提高自身的理论功底、了解教改动态，学习新的教育方法、增强教学的本领。

教师们利用假期或教研活动或空余时间自主阅读，每学期撰写读书心得2本，并参与校级的评比。

（三）实践体验课程1.抓好集体备课活动。

在备课组长的组织下，期初认真制定集体备课计划，组织好每周一次的集体备课活动，做到定时间、定地点、定内容，认真落实，开展各种形式的活动，如视频观课议课、理论学习等，理论与实践相结合，活动与实效相结合。

2.加强教研组管理。

每两周一次的教研活动，教研活动与课堂教学紧密结合起来，每个教研组都能严格按照教导处教研活动开展活动，通过“理论学习、课堂展示、评课议课、实践反思”等环节，提高教师的教学水平。

3.开展公开课活动。

抓好骨干教师辐射作用：

学校每年度会安排一次骨干教师展示课，校级骨干教师通过课堂展示，传递教育理念，发挥引领作用；

开展青年教师评优课、汇报课：

学校每年度都有青年教师评优课，三年内新教师每月一次汇报课。

青年教师通过竞赛磨练教学智慧，提升教育技能，教师队伍在课堂展示、竞赛过程中互学互助，共同提高。

5月29日和11月2日，施彩萍校长和吴吉君老师的“菜单式”送培活动在时思小学举行，学校全体语文老师和数学老师分别参与了活动。

两位老师精彩的示范课，给大家留下了深刻的印象。

4.开展课题研究活动。

教育科研能力是校本培训的一个重要内容，2018年10

月 

，我校进行课堂改革，把“六步教学法”引入课堂。

本次活动共分为三个部分。

第一部分：

由教科研组长包忠兰校长及教科研带头人孟先敏主任、白芳芳主任、张迎春主任、章爱国主任为大家进行六步教学法的解读，并提出了具体实施方案。

第二部分：

课题研究展示课。

学校在各级部各科中选拨人才进行课堂改革教学展示活动。

第三部分：

六步教学法的实施情况及反思研讨。

孟先敏主任对此次课堂改革展示情况作阶段性汇报。

他从核心概念再理解、课题研究内容、阶段性成果等方面向老师们介绍一年来本次展示课的情况，同时也提出了此项改革的几点思考。

老师们围绕着课堂与课题研究提出了宝贵的意见和建议，为课堂改革研究工作指明了方向。

一年来，我们的课堂改革正在有序开展活动。

相信在全体成员共同努力下，我们的课堂改革工作一定能够一步一个脚印，顺利完成课堂改革任务，取得丰实的课堂改革成果。

5.师徒结对活动。

为帮助青年教师及新调入学校的教师更快成长，适应、熟悉教育教学工作的时间，少走弯路，早趋成熟，为学校培养出更多具有优良素质的骨干教师，本年度学校继续做好师徒结对青蓝工程。

（四）知识技能课程1.毛笔字培训。

9月29日下午，我校组织全体教师进行了教师书法（钢笔字）

比赛。

为了体现比赛的公平性，参赛内容由学校统一命题。

全体教师在比赛规定的时间内现场完成比赛内容，并编上比赛序号，不写姓名。

比赛活动中，全体教师全身心投入，聚精会神，个个都拿出了看家本领，亮出了新时代教师的风采，上交的作品字体不一，各具特色，形神兼备，楷书端正整洁，行书飘逸潇洒，隶书秀美圆润，一幅幅作品中蕴含了全校教师对书法的热爱及娴熟的书法技艺。

2.普通话培训。

11月21日下午，我校组织全体教师进行普通话培训。

包忠兰校长向全体老师详细介绍了参加普通话测试的流程与方法，对全体教师进行了普通话语音知识、普通话发音和朗读技巧等专项训练。

通过学习理论知识、绕口令练习、朗读示范、朗读展示等互动培训，使全体教师提高了对普通话的认识，纠正了一些不准确的发音，掌握了朗读的基本技巧。

3.教师教学设计竞赛。

12月12日下午，我校学举行了全校教师教师教学设计竞赛。

此次比赛以学科组教师为单位，并根据学科检测时间组织教师参加比赛活动。

参赛教师积极参与、认真对待。

赛中，老师们认真审题、仔细书写教案，表现出较高的业务水平。

赛后，很多老师都表示通过竞赛活动，使自身增长了知识，丰富了经验，提高了水平，并重新体验学生考试的心理状态，对今后的教学也具有导向作用。

4.班主任培训。

一个好的班主任，就是一个好班级。

因此，提高班主任的素质，提高班主任工作的质量，是学校工作的重点，而班主任培训是提高班主任素质的一个主要途径。

（1）加强制度建设。

我校在制度建设方面重点做好了三方面的工作：

①班主任师徒结对制，安排经验丰富的班主任与青年班主任结对子，在老教师的传、帮、带中让他们得到培养和锻炼。

②班主任工作例会制。

③班主任工作月考核制度。

（2）加强理论学习。

每学年都将重点学习一些内容：

①有关的德育文件。

②有关的书籍杂志：

《班主任》 

、《少先队辅导员》 

（3）

加强科研探究。

在加强班主任理论学习的同时，我校要求班主任积极进行教科研实践探索和研究，通过理论联系实际，总结规律，创出特色，从而更好地解决在班级工作中遇到的问题。

同时，期末举行班主任工作经验交流会及工作手册的评比，使学校的班主任工作和德育工作充满生命力，也更富有时代特色。

5.青年教师培训班。

青年教师是学校的未来，对青年教师的培养更是我校发展中的大事。

所以，学校定期开展青年教师培训班活动，每学期都分学科举行“创思杯”青年教师评优课活动。

通过不同形式的活动开展，如读书活动、评课活动、读书心得交流等，从而促进青年教师地尽快成长。

总之，通过校本培训，促进了教师队伍整体水平的提高，教师水平的提高又促进了学生的发展，促进了学生综合素质的提高。

但我们在实际工作中也存在不足之处，今后，我们将进一步加强校本培训工作的力度，继续以全面提高我校教师的整体素质为核心，不断开发校本培训资料、建立校本培训的新形式，把校本培训真正落到实处，促教师的专业化发展。

单县南城

第一小学2018年12月